下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
新组织设计方法论:一个“中心”、两条“路径”、三个“引擎”、五项“机制”自2014年《进化:组织形态管理》一书出版以来,一直探索理论与实践结合的路径,经过这几年的实践与摸索,终于形成了一套完整的新组织管理体系设计方法与步骤,即一个“中心”、二条“路径”、三个“引擎”、五项“机制”,在原有“三引擎模型”上进行了完善,实现了从理论到路径、到方法、到工具,在实践中取得了良好的效果。这是中国第一套,也是目前唯一一条系统化构建新组织的方法论。基于这套方法论,可以设计平台型组织、生态型组织、敏捷型组织、创新型组织……1、一个“中心”:以客户价值为中心新组织设计的所有思路都来自于客户价值,其中既包括了内部客户价值,也包括了外部客户价值,虽然中国企业早已认知到广义客户的含义,但是传统管理模式从来无法真正做到以客户价值为中心,而新组织设计方法论却能够把这一宗旨贯彻到每一个环节,落实在每一个具体步骤中。2、两条“路径”:两个方面同时展开路径一:职能系统转型升级。职能部门转型升级划分为“三种角色”战略指导中心、共赢合作伙伴、共享服务平台。路径二:业务系统重新整合。业务部门重新整合为“链”或“链群”,形成能够进行集成化、系统化管理的业务单元。这两条路径为传统企业转型奠定了基础。3、三个“引擎”:构建新组织基本框架这是2015年提出的,专门针对中国企业转型迈向新组织过程中,管理模式转变的方法,矩阵型结构、二元管理基础与项目管理机制,目标是解决新管理模式基础框架构建问题,只有形成“三引擎模型”,中国企业才能顺利进入转型阶段。(1)矩阵型结构——所有新组织的结构形式(2)项目管理机制——覆盖全流程、覆盖所有管理活动(3)二元管理机制——管理机制的构建基础4、五项“机制”:五项重要管理机制五项“机制”分别包括,《绩效管理制度》《薪酬管理制度》《人才培养制度》《合伙人制度》《股权激励系统》,这五项管理制度涵盖了价值创造、价值评价、价值分配三个过程,回答了“人才”如何与公司共同成长、共同取得成功?“人才”如何在公司创造价值?“人才”如何在公司分享价值?“人才”如何在公司实现长期价值?“人才”如何在公司尽快取得成功?等五个重要的人与组织价值关系的命题。(1)人才管理制度解决——“人才”如何与公司共同成长、共同取得成功?(2)绩效管理制度解决——“人才”如何在公司中创造价值?(3)薪酬管理制度解决——“人才”如何在公司分享价值?(4)长期激励机制解决——“人才”如何在公司实现长期价值?(5)合伙人制度解决——“人才”如何在公司尽快取得成功?5、咨询新模式推荐——COE平台传统咨询模式的弊病越来越明显,但还没有到了完全退出的阶段,毕竟中国企业发展并不均衡,但西方兴起的教练式咨询形式又解决不了现阶段企业问题,因此在实践中摸索这样一种新型服务方式——“新组织设计+COE平台”。COE是英文CenterofExpertise的缩写,意为“专家中心”,这是与新组织变革配套的服务方式,使企业可以更有效地使用外部管理专家,更有效地利用外部力量,顺利完成新组织变革过程。COE平台模式,也解决了长期以来管理咨询公司与企业“结合”上的种种问题,以及管理专家群体的培养与有效使用问题。我们帮助客户建立一个虚拟的管理专家中心,并根据任务需要向中心派驻管理专家,该派驻人员也被称为COE。派驻时间根据任务协商确定,可以是3个月,也可以是6个月,但最长不超过1年;每位派驻专家的任务完成和派驻期结束后,重新回归到公司的COE平台。如无特别任务,则企业的专家中心暂时空置。管理专家是流动的,与企业实践既融为一体又相对分离,在公司的知识氛围和企业的实践氛围中不断循环。对企业而言,COE是一种将外部专家内部化使用、按需使用和高效使用的模式。COE平台负责整个模式的运行管理。平台有两大基本功能:其一,管理专家培训,培养兼具科学素质和实践能力的高级管理工程师;其二,对派驻到企业的COE进行管理,并提供后台支持——派驻到企业的管理专家,不是一个“孤岛”,而是在COE平台强大的技术和专家资源的支持下展开工作的,是在COE体系构成的专业氛围里展开工作的。被派驻到企业的COE,是新组织变革团队的专家类核心成员,与企业高层领导及其他参与人员组成完整的任务团队。COE是企业家的管理顾问和特别助理,承担新组织变革具体设计与实施
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 企业电子商务理念
- 八年级英语下学期期中复习(一)
- 会计造假的商业伦理与会计职业道德分析
- 仪器设备技术指标表达成要求设备参数信息表
- 2026届湖北省宜昌市五峰县中考语文猜题卷含解析
- 《道路工程识图与绘图》教学大纲
- 2026 学龄前自闭症入门感统课件
- 鉴赏《日出·印象》
- 《中药学(第2版)》课件16 止血药
- 大棚承包合同
- 西藏拉萨市2020-2021学年八年级下学期期中物理试题【含答案、解析】
- 建筑工程英语英汉对照工程词汇
- MOOC 刑事诉讼法-西南政法大学 中国大学慕课答案
- 2024-2029年中国冲调食品行业市场现状分析及竞争格局与投资发展研究报告
- 酒店厨房奖罚制度培训
- 2023年海南省工会系统招聘考试题库及答案解析word版
- 大管轮实习记录簿【范本模板】
- 数学七年级下学期1.28 平行线-角度旋转问题
- 韦氏-儿童智力测验量表(全面)
- GB/T 26725-2023超细碳化钨粉
- 三腔二囊管使用课件
评论
0/150
提交评论