黑龙江大兴安岭地区(2024年-2025年小学五年级语文)部编版小升初真题（下学期）试卷及答案

黑龙江大兴安岭地区(2024年-2025年小学五年级语文)部编版小升初真题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语：

shuāilǎo

gēsǎo

jiéhūn

hòuhuǐ

chíyán

yóuyǒng

dǎotā

huǎnghuà

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音写词语。

同学们，本学期我们收获颇丰：在“桂花雨”香气里沉醉不已的jìn(

)泡中，在“鸟的天堂”下yìngjiēbùxiá(

)的欣赏中，发现四时景物皆成趣；从母亲噪声中拼命挣钱的弯曲jǐ(

)背上，从父亲暑天舟中zhǔ(

)饭缝补的背影上，体会到“舐犊之情”的含义；于“qián(

)龙腾渊，鳞爪飞扬”的畅想中，于圆明园bùkěgūliáng(

)损失的叹恨中，感受到对祖国深沉的爱……2）.在括号里给加点的字注上拼音。

（1）只见店主人把三只碗、一双箸________、一碟________热菜，放在武松面前，满满筛_________一碗酒来。

（2）猴子坐在桅________杆的顶端，扭着身子，龇_______牙咧________嘴做着怪样。3）.按要求填一填，写一写。

“蔽”是_______结构的字，第7笔是_____；“匣”是________结构的字，第6笔是_____；“白”字第3笔是_______，含有“白”的汉字有_____、_____。4）.图书馆门口有一块展板，上面有一段激励大家读书的话，讲解员必须牢记，请你根据拼音，将这段话中的词语补充完整。

开卷有益。阅读可以让我们领略暮色笼罩下liáokuò(

)原野的风情；可以让我们触摸“红了yīngtáo(

)，绿了芭蕉”中飞逝的时光；可以让我们认识shīzhǎn(

)才智的风云人物……xiǎngshòu(

)阅读的乐趣吧，它让你终身juànliàn(

)。5）.回顾本单元课文内容，填空。

（1）课文《猎人海力布》是个(

)故事，讲了海力布的两个小故事：2至6自然段讲述了(

)，7至11自然段讲

(

)。赞美了他(

)的高贵品质。第一个故事为第二个故事的发展埋下(

)，前一个故事埋下的伏笔，在后一个故事的发展中层层推进，一步步展开，情节环环相扣，引人入胜。

（2）复述故事时，关键信息不能遗漏，在复述《猎人海力布》时，不能遗漏的信息有：猎人海力布热心助人——(

)———使用宝石的禁忌——(

)——(

)——-变作石头。

（3）《牛郎织女》是我国古代著名的(

)，由作家(

)整理。故事讲述了牛郎从小遭()虐待，和()相依为命。

在老牛的帮助下，牛郎和()组成了幸福的家庭，生下了一儿一女。可是却被(

)用一道()相隔拆散，从此天各一方。

最终，王母娘娘拗不过他们，允许他们每年()相会。这个充满传奇色彩的民间故事是人们根据分布在银河两侧的(

)和(

)创作出来的，很多诗人也借这个动人的故事创作诗歌，表达情思，如林杰的(

)，秦观的(

)。

（4）我知道中国四大民间故事是(

)、

(

)、(

)、

(

)。

（5）本单元我们读了特别有意思的民间故事，忍不住要跟别人分享。为了让故事更有新鲜感，可以来点儿小创作：可以把自己设想成(

)，以他的口吻讲，也可以(

)，为故事增加(

)，还可以变换(

)，先讲故事中()的地方，设置一些悬念吸引听众。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列同学交流中，加点词语使用不恰当的一项是（

）A．爷爷已经七十多岁了，虽然年过古稀，但他仍然每天坚持学习。B．雨来正值豆蔻年华，虽然他年纪小，但能沉着、机智地与敌人周旋。C．《三国演义》中的周瑜以弱冠之年行英雄之事。为东吴立下赫赫战功。D．姐姐今年十五岁，年方及笄，周身透着一股青春活泼的气息。2）.《孟姜女》的传说中，（

）下令修筑长城。A．秦始皇B．汉武帝C．唐太宗D．唐玄宗3）.用字谜来猜汉字很有趣味，“一根木棍，吊着方箱，一把梯子，搭在中央。”这则字谜的谜底是（）A．困B．面C．相D．百评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒；“胜似闲庭信步” 是一种喜悦的潇洒；________；__________。（仿写句子）评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.名著、作者、人物连一连。

《西游记》

罗贯中

王熙凤

《三国演义》

吴承恩

鲁智深

《水浒传》

曹雪芹

诸葛亮

《红楼梦》

施耐庵

孙悟空2）.词语连线

清爽的

余音

罪恶的

劲头

神圣的

眼神

乞求的

跪拜评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列错乱的句子，将序号写在（

）里。

(

)第一次升旗，将永远留在我记忆之中。

(

)这星期轮到我们班升旗了，老师会选谁升旗呢？

(

)仰望国旗，我暗下决心，从现在起，我也要为国旗争光。

(

)老师选我当升旗手，我真自豪。

(

)我们唱着国歌，红旗冉冉升起。

(

)我向国旗走去。2）.把下面的句子排列成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

(

)要写好一个人物，写出人物的特点。

(

)其次，用多种方法表现人物的特点。

(

)此外，也可以描写周围人的反应，间接写出人物的特点。

(

)不仅要细致观察，还要了解一些写人的基本方法。

(

)首先，选用典型事例，把它写具体。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列句子，对的打“√”，错的打“×”。

1．“在博物馆里，他告诉我这是宋朝新出土的文物。”这句话没有语病。()

2．“洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。”这句话中的标点使用正确。()

3．“白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？”这句话用了反问和比喻的修辞手法。()

4．“家祭无忘告乃翁”中的“乃翁”指的是你们的父亲。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读《示儿》，然后回答问题。示儿（宋）陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。1．“九州”在诗中是指_______________，“乃翁”是指_______________。

2．这首诗看出诗人的___________________________情怀。

3．诗中，临终前，诗人的遗憾是（用原句回答）_________________，诗人的遗愿是（用原句回答）_________________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

根据下面的提示，编一个惊险刺激的探险故事。题目自拟。

人物：好奇胆大的“我”奇奇、聪想幽默的科学学科明老师、胆小细心的同桌文文。

场景：原始森林、幽深洞穴

险情：迷失方向、断水断粮

写时做到：

1、想象丰富合理，故事完整，内容清楚。

2、重点部分具体，人物特点突出、形象鲜活。

3、语句通顺，书写规范。不套背范文。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.5.①正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。②扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1．文段节选自《________》一文，作者是(

)国的(

)。（2个知识点）

2．从文中_________________这个词可以看出当时情况非常危险。（1个知识点）

3．“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”朗读时应该用（

）语气。（2个知识点）A．慌张B．乞求C．命令4．文中破折号的作用是（

）（2个知识点）A．解释说明B．表示意思的转折C．停顿、延长5．四十秒钟并不长，为什么“大家已经觉得时间太长了”？（多选）（

）（2个知识点）A．突出了落水孩子的处境非常危险。B．人们对落水孩子的担心、紧张、着急的心情，让大家觉得时间太长了。C．当孩子落入大海之后，他的生命随时都会有危险，每一秒对于大家都是煎熬。D．以前水手遇到这种情况时，救人的时间是不超过四十秒的。6．读了选文，你觉得船长是一个怎样的人？（2个知识点）

_____________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据具体情节选择相应的民间故事。（填序号）

A．《牛郎织女》

B．《宝莲灯》

C．《田螺姑娘》

D．《八仙过海》

（1）第二天晚上，年轻人从田里耕作回来，一进门，就看见灶上热气腾腾的，屋子里也收拾得干干净净、整整齐齐。他揭开锅盖一看，饭做好了，菜也做好了。他感到很奇怪……(

)

（2）二郎神是个要面子的人，今因取笑别人，反被别人扯出自己的家丑。而且自己身为巡按使，独自把自己妹子的私事漏过，叫人看来好像存心袒护一般。(

)

（3）众仙谁也不甘落后，吟诗行侠的吕洞宾、倒骑毛驴的张果老、隐迹修道的曹国舅、振靴踏歌的蓝采和、巧夺造化的韩湘子、借尸还魂的铁拐李纷纷将宝物扔入海中。(

)2）.请从方框里的某一个字开始，不重复经过的路线，将这些字连成首尾相接的八个成语，并将成语依次写在下面的横线上。放山高水长虎归论大篇阔海功心悦天人行赏目空山人无中成语