周口市重点中学2025届高一物理第一学期期中质量检测试题含解析

周口市重点中学2025届高一物理第一学期期中质量检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、甲、乙两物体做自由落体运动，已知甲物体的质量是乙物体的一半，而甲距地面的高度是乙距地面高度的2倍，下列说法正确的是A．甲物体的加速度是乙物体加速度的1/2倍B．甲物体着地的速度是乙物体着地的速度的2倍C．甲物体下落的时间是乙物体下落的时间的倍D．甲、乙两物体的末速度相同2、小球A自楼顶由静止自由落下高度为4m时，另一小球B自离地面高度9m处由静止自由下落，两小球同时落地，不计空气阻力，g=10m/s2,则楼高为A．13mB．21mC．25mD．50m3、如图所示，将完全相同的两个小球A、B，用长L=0.8m的细绳悬于以v0=4m/s向右匀速运动的小车的顶部，两球恰与小车前后壁接触，由于某种原因，小车突然停止运动，此时悬线的拉力之比FA：FB为（g=10m/s2）（）A．1：4B．1：3C．3：1D．1：14、针对下面几种运动情景，请你运用所学物理知识进行分析思考，并选择判断正确的一项是（）①长征二号火箭点火后即将升空②高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车③运动的磁悬浮列车在轨道上高速行驶④2013年第十二届全运会男子100决赛中张培萌夺得冠军．A．①中因火箭还没运动，所以加速度为零B．②中轿车紧急刹车，速度很快减为零，所以加速度很大C．③中高速行驶的磁悬浮列车，因速度很大，所以加速度很大D．④中张培萌率先冲过终点，所以和其他运动员相比经过终点时加速度一定最大5、下列说法中正确的是：A．重力就是地球对物体的吸引力B．两物体只要接触就一定有弹力存在C．压力和支持力的方向都垂直物体的接触面D．有规则形状的物体，其重心在物体的几何中心6、足球以10m/s的速度飞来，运动员把它以12m/s的速度反向踢出，踢球的时间为0.2s，设球飞来的方向为正方向，则足球在这段时间内的平均加速度是（）A．-220m/s2B．-110m/s27、在笔直公路上匀速行驶的汽车到达检查站前开始刹车，从刹车开始，其速度v随位移x变化的关系为v=．下列判断正确的是A．汽车匀速运动的速度大小为8m/sB．汽车刹车后加速度大小为4m/s2C．汽车刹车后2s时速度大小为2m/sD．汽车刹车后5s内的位移为16m8、甲、乙两质点同时同初位置沿同一方向做直线运动．质点甲做初速度为零，加速度大小为a1的匀加速直线运动，质点乙做初速度为v0，加速度大小为a2的匀减速直线运动至速度减为零后保持静止．甲、乙两质点在运动过程中的x-v

（位置—速度）

图象如图所示，

（虚线与对应的坐标轴垂直），则A．质点甲的加速度大小a1=1m/s2B．质点乙的初速度为v0=6m/s，加速度大小a2=1m/s2C．图线中横坐标a=m/s，纵坐标b=16mD．两图线的交点表示两质点同时到达同一位置9、一质点做匀变速运动，初速度大小为2m/s，3秒后末速度大小变为4m/s，则下列判断正确的是()A．速度变化量的大小可能大于2m/s B．速度变化量的大小可能小于2m/sC．加速度大小一定大于6m/s2 D．加速度大小一定小于6m/s210、下表是四种交通工具的速度改变情况，下列说法正确的是（）A．①的加速度最大B．②的速度变化最慢C．③的速度变化最快D．④的末速度最大，但加速度最小11、质量为1kg的物体受到两个大小分别为3N和2N的共点力作用，则物体的加速度大小可能是（）A．10m/s2 B．6m/s2 C．2m/s2 D．5m/s212、下列说法正确的是()A．牛顿第一定律是科学家凭空想象出来的,没有实验依据B．牛顿第一定律无法用实验直接验证,因此是不成立的C．理想实验的思维方法与质点概念的建立一样,都是一种科学抽象的思维方法D．由牛顿第一定律可知,静止的物体一定不受外力作用或受到的合外力为零二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验，设计了如下图所示的实验装置，将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将毫米刻度尺放置在弹黄—侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上。他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，然后在弹簧下端依次挂1、2、3、4、5个钩码，测出弹簧相应的总长度。每只钩码的质量都是10g。实验数据见下表。（g取10N/kg）钩码质量m/g01020304050弹簧总长度l/cm3.003.504.004.505.005.50弹力大小F/N00.10.20.30.40.5（1）关于本实验，下列说法正确的是_________。A．悬吊钩码时，应在钩码静止后再读数B．应在弹簧的弹性限度范围内进行测量C．在安装刻度尺时，必须使刻皮尺保持竖直状态D．在测量弹簧原长时，应将弹簧平放在水平桌面上，使其自然伸长，并测出其长度（2）根据上逆实验数据，在图9所不的坐标纸上，作出弹簧弹力大小F跟弹簧总长度l之间的关系图象，并求出该弹簧的劲度系数k=_________N/m。（3）如果实验时将指针固定在图8中P点上方的Q处，测出弹簧的劲度系数与弹簧的劲度系数的真实值相比，可能_________（选填“偏大”或“偏小”或“不变”）。（4）一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图10所示。下列表述正确的是_________。A．a的原长比b的短B．a的劲度系数比b的小C．a的劲度系数比b的大D．测得的弹力与弹簧的长度成正比14、（10分）合成实验或弹力实验，某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验过程中，他现将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳，实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。（答题区有图）1）关于两次拉伸橡皮条，下列说法正确的是（_________）A．两次拉伸橡皮条，只要保证橡皮条的形变量相同即可B．两次拉伸橡皮条后，只需要记录弹簧秤的读数C．拉伸橡皮条的过程，弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行D．用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条时，细绳的夹角越大越好2）某次用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，最后读数时，弹簧秤的示数如图，则甲弹簧秤的示数为____N，乙弹簧的示数为_____N，将测得的数值在右侧的坐标纸上根据所给的标度，作出两个力的图示（两个力的方向已确定），并从理论上得到两个力的合力F为___N。三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）如图所示，某台式弹簧秤的秤盘水平，一物块放在秤盘中处于静止状态．试证明物块对秤盘的压力大小等于物块所受的重力大小．16、（12分）一个物体从长60m的斜面顶端，以2m/s的初速度滑下，滑到底端时的速度是10m/s．试求：（1）物体在斜面上的加速度是多大？（2）物体在斜面上运动的时间是多少？17、（12分）哈利法塔是目前世界最高的建筑（图）.游客乘坐世界最快观光电梯从地面开始经历加速、匀速、减速的过程恰好到达观景台只需50s，运行的最大速度为观景台上可以鸟瞰整个迪拜全景，可将棕榈岛、帆船酒店等尽收眼底，颇为壮观。若电梯加速、减速过程视为匀变速直线运动，且加速时的加速度大小为（g取）求：（1）电梯加速阶段加速运动的时间；（2）若减速阶段与加速阶段的加速度大小相等，求观景台的高度；（3）若电梯设计安装有辅助牵引系统，电梯出现故障，绳索牵引力突然消失，电梯从观景台处自由落体，为防止电梯落地引发人员伤亡，电梯启动辅助牵引装置使其减速，减速的加速度大小为，下落过程所有阻力不计，则电梯自由下落最长多少时间必须启动辅助牵引装置？

参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、C【解析】

甲、乙两物体做自由落体运动，加速度都为重力加速度，相同，故A错误；根据v2=2gh，末速度为v=，故甲物体着地的速度是乙物体着地的速度的倍，故BD错误；根据h=gt2，，故甲物体下落的时间是乙物体下落的时间的倍，故C正确；故选C．【点睛】掌握了自由落体运动的基本规律，知道自由落体运动的加速度与质量无关，掌握了匀变速直线运动运动的速度公式和位移公式即可顺利解决此题．2、C【解析】

由得，小球B从9m高度自由下落的时间为：小球A下落4m的时间为：故小球A从下落到落地的总时间为：故楼高为：故ABD错误，C正确。3、C【解析】设小球的质量都是m，对A球有：FA-mg=m可得FA=mg+m=10m+20m=30m．

对B球有：FB=mg=10m．所以FA：FB=3：1．故选C．点睛：解决本题的关键知道小车刹车后，A球将做圆周运动，最低点，重力和拉力的合力提供向心力．4、B【解析】

A．火箭点火启动时，产生高温高压蒸汽，使火箭获得一个向上的推力，力是产生加速度的原因，与速度无关，所以此时加速度不为零．故A错误；B．因为加速度是描述速度变化快慢的物理量，轿车紧急刹车，速度很快减为零，说明速度变化很快，所以加速度很大．故B正确；C．高速行驶的磁悬浮列车，速度很大，但是完全可以做匀速直线运动，所以加速度也可以为零．故C错误；D．加速度是速度的变化量与时间的比值，与速度大小无关，张培萌夺得冠军，他和其他运动员相比，速度一定最大，但加速度不一定最大．故D错误．【点睛】此题考查了速度和加速度的关系；要知道加速度是用速度的变化快慢来描述，加速度的大小等于速度的变化率；其实加速度的大小与速度无关，只于物体的受力情况有关，故速度变大，加速度不一定变大，加速度为零速度不一定为零．5、C【解析】

重力是地球对物体吸引力的一个分力，另一个分力是物体随地球做圆周运动，故A错误；形成弹力的条件是两物体接触且发生弹性形变，故B错误；压力和支持力的方向总是与恢复形变的方向相同，且都垂直于接触面，故C正确；形状规则且质量分布均匀的物体的重心在物体的几何中心上，故D错误。故选C。6、B【解析】

结合加速度的定义式，通过初末速度和时间求出平均加速度，注意速度的方向。【详解】足球在这段时间内的平均加速度a=Δv故应选：B。【点睛】解决本题的关键掌握加速度的定义式，知道公式的矢量性。7、AD【解析】

由题意可知：v2=64-4x，则v2-64=-4x，由匀变速直线运动的速度位移公式：v2-v02=2ax可知：v0=8m/s，a=-2m/s2，选项A正确，B错误；汽车刹车后2s时速度大小为v2=v0-at2=8-2×2=4m/s，选项C错误；刹车时间，则汽车刹车后5s内的位移为，选项D正确；故选AD．【点睛】本题考查了求汽车的初速度、加速度与运动距离问题，应用匀变速运动的速度位移公式、速度公式即可正确解题．8、BC【解析】

AB.根据图象可知，甲图象的速度随位移增大而增大，乙图象的速度随位移增大而减小，当时，乙的速度为6m/s，即质点乙的初速度，设质点乙、甲先后通过处时的速度均为，对质点甲：①对质点乙：②联立①②解得：③当质点甲的速度、质点乙的速度时，两质点通过相同的位移均为，对质点甲：④对质点乙：⑤联立④⑤解得：⑥联立③⑥解得：，故A错误，B正确；C.根据甲的运动知知时，则有：即：当时，则有：即：故C正确；D.图线、的交点表示两质点在同一位置，但不是同时，故D错误。9、AD【解析】

根据质点的初末速度求出速度的变化量，结合加速度的定义式求出加速度的大小，注意3s末的速度方向可能与初速度方向相同，也可能相反。【详解】3s末的速度可能为4m/s，也可能为-4m/s，当速度为4m/s时，速度变化量为：，加速度，当速度为-4m/s时，速度变化量为：，加速度，故AD正确．10、AD【解析】

由加速度的定义式分析讨论．【详解】根据加速度的定义式得：；；；；故①加速度最大，速度变化最快，④的加速度最小，速度变化最慢，从图中可知④的末速度最大，AD正确．【点睛】加速度是运动学中最重要的物理量，对它的理解首先抓住物理意义，其次是定义式，以及与其他物理量的关系．难度不大，属于基础题．11、CD【解析】

两个共点力合成时，合力的大小范围为F1+F1≥F合≥|F1-F1|，所以3N和1N的合力范围为：5N≥F合≥1N，根据牛顿第二定律知，物体产生的加速度大小范围为：5m/s1≥a≥1m/s1A．10m/s1．故A不符合题意．B．6m/s1．故B不符合题意．C．1m/s1．故C符合题意．D．5m/s1．故D符合题意．12、CD【解析】

A、牛顿第一定律不是实验得出的，是在大量实验事实的基础上通过推理而概况出来的，有着重要意义，故AB错误；C、理想实验的思维方法与质点概念的建立一样，都是一种科学的抽象思维方法，故C正确；D、由牛顿第一定律可知,静止的物体一定不受外力作用或受到的合外力为零选项D正确．二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、ABC20偏大AC【解析】

根据描点法可作出图象，注意用直线将各点相连。图线跟坐标轴交点，表示弹力为零时弹簧的长度，即为弹簧的原长。由画得的图线为直线可知弹簧的弹力大小与弹簧伸长量成正比。根据图象斜率与劲度系数的关系可得出正确结果。【详解】(1)悬吊钩码时，应在钩码静止后再读数;应在弹簧的弹性限度范围内进行测量;在安装刻度尺时，必须使刻皮尺保持竖直状态;在测量弹簧原长时，不管是水平测量还是竖直测量都不会影响挂上钩码以后弹簧的形变量，所以选择ABC。（2）根据数据描点连线，就能得到图线，图线的斜率即为劲度系数，解得k=20N/m。（3）如果将指针固定在P点的上方Q处，由于选用的弹簧变短，则弹簧的劲度系数变大所以结果偏大．（4）A、在图中，当弹簧的弹力为零时，弹簧处于原长，故b的原长大于a的原长，故A正确；BC、斜率代表劲度系数，故a的劲度系数大于b的劲度系数，故B错误，C正确；D、弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比，故D错误。故选择AC.【点睛】注意描点法作图的应用描线时要将尽可能多的点画在直线上，少数的点尽可能平均的分布于直线两侧，斜率为弹簧的劲度系数。14、（1）C（2）2.504.005.00【解析】A.本实验的目的是为了验证力的平行四边形定则，即研究合力与分力的关系。根据合力与分力是等效的，本实验橡皮条两次沿相同方向拉伸的长度要相同，故A错误；B．力是矢量，两次拉伸后既需要记录拉力的大小，也需要记录方向，B错误；C.合力与分力必须在同一个平面内，所以拉伸橡皮条的过程，弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行，C正确；D、用两个弹簧秤互成角度地拉