人教部编版二年级语文上册第18课《刘胡兰》精美课件

第1课时15

刘胡兰统编版语文二年级上册课前导入在战争时期，中国涌现出许许多多的小英雄，其中有以为小英雄，毛主席曾亲自为她题字“生的伟大，死的光荣”。毛主席为什么这么感动，亲自题字呢？她又有着怎样的故事呢？我们一起学习《刘胡兰》。助学资料刘胡兰原名刘富兰，山西省吕梁市文水县云周西村人,著名革命先烈,唯位被三代国家领导人题字的英雄。刘胡兰小时候参加儿童团，14岁时被批准为中共候补党员,15岁英勇就义。毛主席为刘胡兰题字“生的伟大,死的光荣”。

刘胡兰纪念馆，坐落在刘胡兰的家乡——山西省文水县云周西村，一九五七年一月十二日刘胡兰就义十周年时落成开放。该馆坐北朝南,占地六万平方米，步入馆门是一万多平方米的广场,花坛中央矗立着毛泽东题词纪念碑，碑的正面镌刻着毛泽东题词：“生的伟大,死的光荣”；背面刻着郭沫若书写的《中共中央晋绥分局关于追认刘胡兰同志为中国共产党正式党员的决定》。刘胡兰纪念馆刘胡兰反动派被拉鲜血民兵血淋淋挺胸杀害烈士我会读pài

liúlánbèi字词乐园lāxuèbīngxiěshāliètǐng刘兰派被拉血兵血杀挺烈（xuè）鲜血血压

（xiě）血淋淋鸡血多音字血血的这两个读音需要根据使用场合区分。“xuè”多用于书面语，如“血压”“血液”“血亲”“血管”“白血病”“血统”“血缘”“血海深仇”“血气方刚”。“xiě”多用于口语,如流了一点儿血”。也用于口语常用词，如“鸡血”“血块子”“血糊糊”“血淋淋”等。辨析例句听到这个坏消息，他顿时血(xuè)压升高,嘴里吐了两口血(xiě),晕倒在地。被巧记：“皮”“衣”暖似“被”。烈巧记：热血流淌筑英烈。识字方法组词：被动被子组词：刚烈烈士刘拉文刂加一加扌立廷扌挺烈列灬被衤扌换一换披泣氵扌拉红梅傲雪开血拉血派被兵挺杀烈刘兰我会写刘民反村被关道兵（姓刘）（民兵）（反面）（被动）（当兵）（关押）（道路）（村口）民独体字半包围反上下结构关左右结构刘村被兵道民反被兵红框部分不要写错哦liú姓刘左宽右窄，“刂”的末笔是竖钩。L组词：书写指导：音序：部首：左右结构：笔画：6文刘胡兰是位女英雄。造句：重点字讲解点击播放mín民兵农民人民群众第二笔是横，末笔是斜钩。M组词：书写指导：音序：部首：独体结构：笔画：5乛我们要学会为人民服务。造句：点击播放bèi

“皮”末笔捺要舒展。书写指导：我被妈妈拉了回家。被打被动被拉组词：音序：部首：左右结构：笔画：10衤造句：B点击播放bīng“丘”的最后一横要长，托住上方。书写指导：哥哥从小就想当兵。当兵民兵组词：音序：部首：上下结构：笔画：7八造句：B点击播放①由于羞愧和恼恨而发怒。（）②为正义的目的舍弃自己的生命。

（）③为了个人利益，做出有利于敌人的事，

使国家、民族、亲友等的利益受到损害

（）解词义恼羞成怒牺牲出卖快速通读课文，给课文划分段落，总结段意。注意：读准字音，读通句子，并圈出文中出现的人物。边读边想：课文讲了一个什么故事？初读感知第一部分（1）：交代故事发生的时间、地点、

人物和起因。第二部分（2-3）：写刘胡兰为革命事业英勇就义

的过程。第三部分（4）：写毛主席亲笔为刘胡兰写挽词。段落大意你在文中圈出了哪些角色？核心角色是谁？敌人刘胡兰刘胡兰课文写了这样一件事：本文主要记叙了年轻的共产党员刘胡兰被捕后，面对敌人的威逼利诱,大义凛然,毫不屈服,最后壮烈牺牲的英雄事迹。这节课你有什么收获？课堂小结学习了本课的会认字：刘、兰等，会写字：刘、民等。了解了刘胡兰的英勇事迹。pàibèilièxuèxuèshāA.反动派B.被捕C.鲜血

D.血淋淋E.杀害F.烈士1.选出注音错误的一项。（）课堂练习D2.写出下列词语的近义词。威胁——（）愤怒——（）动摇——（）要挟生气摇摆3.课文写了关于刘胡兰的一件什么事？你觉得刘胡兰是个怎样的人？刘胡兰是一个勇敢、坚强，为革命壮烈牺牲的英雄。本文主要记叙了年轻的共产党员刘胡兰被捕后，面对敌人的威逼利诱,大义凛然,毫不屈服,最后壮烈牺牲的英雄事迹。习作小练笔第一次听到刘胡兰的故事，你是怎么想的？把你的感受写出来。课后作业统编版语文二年级上册第2课时15

刘胡兰

上节课，我们在初读感知中了解了《刘胡兰》这篇课文的主要内容。那么，谁能说说本文讲了一个什么故事？主要角色有哪些？课前导入课文讲述了年轻的共产党员刘胡兰被捕后，面对敌人的威逼利诱，大义凛然，毫不屈服，最后壮烈牺牲的英雄事迹。主要内容：主要角色：刘胡兰知道了课文讲了一个什么故事？了解了故事的主人公，这节课我们继续学习《刘胡兰》，一起感受刘胡兰的英勇。读第1自然段，说说开头交代了什么内容，用“____”画出来，然后读一读。品读鉴赏

1947年1月12日，天阴沉沉的，国民党反动派包围了云周西村。故事发生的时间。天气情况。故事发生的地点。由于叛徒的出卖，年轻的共产党员刘胡兰被捕了，关在一座庙里。故事的起因。第1段的信息叛徒出卖被捕关押读第2-3自然段，说说刘胡兰被捕后，敌人是怎么对待刘胡兰的？面对敌人，刘胡兰是如何表现的，用“____”画出来，然后读一读。敌人想收买刘胡兰，对她说：“告诉我村子里谁是共产党员，说出一个，给你一百块钱。”敌人用金钱收买刘胡兰。刘胡兰大声回答：“我不知道！”面对敌人的金钱诱惑，刘胡兰是如何表现的？不为所动敌人又威胁她说：“不说就枪毙你！”敌人用死威胁刘胡兰。刘胡兰不被金钱诱惑，敌人又是如何做的？刘胡兰愤怒地回答：“不知道！就是不知道！”毫不屈服生命受到威胁，刘胡兰是如何做的？敌人从刘胡兰口中什么都没有得到，恼羞成怒，把她打得鲜血直流。严刑拷打。面对英勇不屈的刘胡兰，敌人是如何做的？敌人露出凶残的本性刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。钢铁般的意志大义凛然面对敌人的严刑拷打：第2段的信息金钱收买：失败；以死威胁：失败；严刑拷打：失败。敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上，当着她和乡亲们的面，铡死了被捕的六个民兵。敌人指着血淋淋的铡刀说：“不说，也铡死你！”敌人再次用死威胁刘胡兰。想一想：刘胡兰看到战友在自己面前被杀害，会怎么想呢？愚蠢的反动派，你们以为杀死几个革命者就能吓到我吗？你们错了！革命者是不会怕死的！我宁死也不会出卖自己的战友！刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死不是共产党员的！”坚强不屈，不怕牺牲。刘胡兰是如何做的：

她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀面前。动作描写。写出刘胡兰面对死亡时，泰然自若、大义凛然、毫不屈服的大无畏精神。

刘胡兰光荣地牺牲了，那年她才十五岁。英勇就义令人惋惜第3段的信息战友被铡毫不屈服英勇就义刘胡兰牺牲后，毛泽东主席对她做出了怎样的评价？毛主席听到这个消息，亲笔写了挽词。写法鉴赏学习准确运用表示动作的词语多积累表示动作的词语，在说话和写话中多运用。把表示动作的词语与日常生活情境联系起来，结合文本情境演一演，体会其生动感。板书设计敌人刘胡兰金钱收买不为所动刘胡兰以枪毙相威胁毫不屈服严刑拷打大义凛然生的伟大

死的光荣再次用死威胁英勇就义主旨提炼本文主要记叙了年轻的共产党员刘胡兰被捕后,面对敌人的威逼利诱,大义凛然,毫不屈服,最后壮烈牺牲的英雄事迹,歌颂了刘胡兰英勇不屈、誓死卫国的大无畏精神和英雄品质。教材习题答案朗读课文。说说从哪些地方可以看出刘胡兰在敌人面前毫不屈服。我们可以从刘胡兰的语言和动作中看出她在敌人面前毫不屈服。刘胡兰的语言:刘胡兰大声回答:“我不知道!”刘胡兰愤怒地回答:“不知道!就是不知道!”刘胡兰挺起胸膛说:“要杀要砍由你们,怕死不是共产党员!”刘胡兰的动作:刘胡兰挺起胸膛。她迎着呼呼的北风,踏着烈士的鲜血,走到钏刀前。联系上下文，说说加点词语在句中的意思。敌人想收买刘胡兰。敌人又威胁她说：“不说就枪毙你！”刘胡兰光荣地牺牲了，那年她才十五岁。.

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.mǎiwēixiéxīshēngqiāngbì本义是用钱财或其他好处笼络人,使受利用,在这里指敌人因想知道谁是共产党员而用钱财引诱刘胡兰。敌人想收买刘胡兰。.

.mǎi本义是用威力逼迫恫吓使人屈服,在这里指敌人从刘胡兰口里得不到想要的消息,因此恐吓要杀掉她,体现出敌人的阴险毒辣。敌人又威胁她说：“不说就枪毙你！”.

.wēixiéqiāngbì本义指为了正义的目的舍弃自己的生命,在这里指刘胡兰为了共产主义事业而舍弃自己的生命,体现了她无私奉献的伟大精神。刘胡兰光荣地牺牲了，那年她才十五岁。.

.xīshēng课外拓展描写奉献精神的诗句随风潜入夜,润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。——罗隐《蜂》落红不是无情物,化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。——鲁迅《自嘲》随堂练习一、选词填空。光荣幸运1.刘胡兰（）地牺牲了。2.我能被选为和平信使，感到很（）。幸运光荣

她（

）呼呼的北风，（

）烈士的鲜血，（

）铡刀前。刘胡兰光荣地牺牲了，那年她才十五岁。二、按课文内容填空。迎着踏着走到刘胡兰牺牲了，从她身上你学到了哪些优秀品质？不能为金钱改变自己的信仰。三、根据课文内容，回答问题。为了正义的事业宁肯牺牲自己的生命。课后作业小练笔：为了我们能过上幸福生活，无数革命者抛头颅、洒热血，那我们应该怎么做，才对得起他们呢？刘胡兰第一课时第二课时18语文二年级上册刘胡兰，女，汉族，山西省吕梁市文水县云周西村人。革命先烈，优秀共产党员。她牺牲时，年仅15岁。第一课时自由朗读课文，读准生字，读通句子。初读课文点击图标，听范读刘兰派被血

拉

兵血挺杀烈liúlánpàibèixuè学认字lā

bīngxiětǐngshāliè结合词语识字国民党反动派包围了云周西村反对进步、反对革命事业的集团或分子。派你能给“派”组词吗？派出分派结合形似字识字年轻的共产党员刘胡兰被捕了被从衣(衤)从皮本义是被子被子被动披pī青蛙披着绿衣裳。区分烈士的鲜血结合字源识字_______血淋淋_______鲜血xiěxuè血他的鼻子流了点血。妈妈的血压很正常。xiěxuè多音字刘胡兰识字游戏反动派被捕血淋淋鲜血拉到民兵挺起杀害烈士刘胡兰反动派被捕血淋淋鲜血拉到民兵挺起杀害烈士刘反关兵民村道被学写字村左右结构上下结构半包围结构刘被民反关兵道独体字结构这篇文章记述了年轻的共产党员_______被捕后，不惧生命的威胁，不出卖同志，最后________的事。默读课文，思考：课文写了哪些内容？刘胡兰光荣牺牲自读课文1947年1月12日，天阴沉沉的，国民党反动派包围了云周西村。由于叛徒的出卖，年轻的共产党员刘胡兰被捕了，被关在一座庙里。互动课堂时间天气地点主要人物你从第一段中了解了哪些信息？这些信息有什么作用？时间天气地点主要人物增强了事件的真实性渲染了阴冷悲凉的气氛点明刘胡兰身份是共产党员思考一、下列字形有误的一组是（）。A.刘胡兰B.犯动派C.民兵D.关闭课堂演练B二、给下列多音字选择正确的读音。1.我的手指都流血（）了。2.国旗是革命烈士们的鲜血（）染红的。xiěxuèxiěxuè三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。年轻的愤怒地打得回答鲜血直流共产党员上节课，我们了解了刘胡兰由于被叛徒出卖而被捕，那么，她向敌人屈服了吗？你是从哪些地方看出来的。第二课时默读第2自然段，画出人物的语言描写。互动课堂语言

敌人想收买刘胡兰，对她说：“告诉我，村子里谁是共产党员，说出一个，给你一百块钱。”刘胡兰大声回答：“我不知道！”敌人又威胁她说：“不说就枪毙你！”刘胡兰愤怒地回答：“不知道，就是不知道！”敌人从刘胡兰口中什么都没有得到，恼羞成怒，把她打得鲜血直流。刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。告诉我，村子里谁是共产党员，说出一个，给你一百块钱。我不知道！不说就枪毙你！不知道，就是不知道！软硬兼施先收买后威胁不为所动敌人刘胡兰敌人想收买刘胡兰。敌人又威胁她说：“不说就枪毙你！”联系上下文，说说“收买”和“威胁”的意思。威胁：用武力、权势胁迫。收买：用财物或其他好处笼络人，以便利用。比喻

敌人从刘胡兰口中什么都没有得到，恼羞成怒，把她打得鲜血直流。刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。当地人看到不能说服刘胡兰，他们接下来是怎么做的？刘胡兰是怎么做的？残忍狠毒意志坚定敌人刘胡兰默读第3段，说说敌人又使出了什么招数，用横线画出来。

敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上，当着她和乡亲们的面，铡死了被捕的六个民兵。敌人指着血淋淋的铡刀说：“不说，也铡死你！”民兵

是中国共产党领导的在长期革命战争中逐步发展起来的不脱离生产的群众武装组织。铡刀

其在底槽上安刀身，刀的一头栓杆固定活动，一头有把，可以上下提压。一般用作农具铡草，也有做刑具。不说，也铡死你！面对这样的场景，你觉得刘胡兰会怎么想，乡亲们又是怎么想的？勇敢无畏不怕牺牲再读第3段，说说刘胡兰是怎么说，又是怎么做的？

刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死的不是共产党员！”她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀跟前。刘胡兰光荣地牺牲了。那年她才十五岁。不说，也铡死你！再读对话，感受人物形象。

要杀要砍由你们，怕死的不是共产党员！刘胡兰光荣地牺牲了。那年她才十五岁。牺牲：为坚持信仰而死、为了正义的目的舍弃自己的生命。去世：指的是人死去。邱少云同志壮烈_______了。学运用小明的祖母______了。牺牲去世通过这个“才”字，你想说什么？刘胡兰牺牲的时候太小了，很惋惜，很心痛。敌人太残暴了。刘胡兰光荣地牺牲了。那年她才