广东省清远市清新区第三中学教育集团六校2024-2025学年九年级上学期11月期中联考化学试题(含答案)

清新区六校联考九年级化学期中考试试题考试时间：60分钟一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分）1．2024年第33届夏季奥运会在法国巴黎举行。下列过程一定涉及化学变化的是A．升起会旗 B．点燃圣火 C．运动攀岩 D．气枪射击2．化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作正确的是A．倾倒液体 B．熄灭酒精灯C．加热液体 D．闻药品气味3．日常生活中的下列各组物质，前者属于混合物、后者属于纯净物的是A．空气、纯牛奶 B．啤酒、矿泉水 C．白醋、冰水混合物 D．二氧化碳、铁4．通过实验测定了空气成分的科学家是A．牛顿 B．道尔顿 C．拉瓦锡 D．门捷列夫5．下列有关空气的说法正确的是A．稀有气体的化学性质比较活泼B．臭氧层破坏与空气污染无关C．空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救D．空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛6．空气质量指数是依据常规检测的几种空气污染物浓度计算得到的。目前没有计入空气质量评价的主要污染物的是A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．臭氧 D．可吸入颗粒物7．我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取过氧化氢（），反应的微观示意图如下所示。下列说法正确的是A．是保持氧气化学性质的最小粒子 B．反应前后催化剂的质量和性质都不变C．和都是化学变化中的最小粒子 D．是由氢气和氧气组成8．如图是物质在氧气中燃烧的实验，下列说法不正确的是A．装置①和②中硫燃烧生成的产物不同B．装置①和②中的实验现象不同C．装置③中可观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热D．能将底部的水换成细沙的是装置③9．小科所在兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气。装置气密性良好，图①中的锥形瓶内盛有过氧化氢溶液，燃烧匙内装有用无纺布包裹的二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，碱石灰用于干燥氧气。下列说法正确的是A．实验中，利用图②和③装置收集的氧气均纯净B．将图①装置中的燃烧匙提离液面，则不再产生氧气C．为使收集的气体较纯净，应待图②导管口连续均匀冒出气泡后开始收集D．若用图③装置收集氧气，可将带火星的木条在b导管口处验满10．宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列事实的微观解释错误的是A．端午时节粽飘香——分子在不停地运动B．氧气压缩为液氧——氧分子的体积变小C．过氧化氢分解产生水和氧气——化学变化中分子的种类发生了改变D．氧气能支持燃烧，二氧化碳不能支持燃烧——不同种分子化学性质不同11．某化学反应的微观模拟示意图如图所示，从图中获得的有关信息不正确的是A．该反应属于化合反应B．该反应的最小微粒是原子C．该反应说明在化学变化中分子可分，原子不可分D．该生成物是混合物12．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是A． B． C． D．13．铈是一种常见的稀土元素，如图为铈在元素周期表中的信息，下列有关铈的说法不正确的是铈原子的核外电子数为58 B．铈属于非金属元素C．铈的相对原子质量是140.1 D．铈的原子序数是5814．三原蓼花糖历史悠久，含有糖类、蛋白质、钠、镁、磷等营养素。这里的“钠、镁、磷”是指A．单质 B．分子 C．原子 D．元素15．用如图所示装置测定空气中氧气的含量。用电加热装置点燃燃烧匙内的白磷，用气体压强传感器测定瓶内气压，下列分析错误的是A．t1时刻后的一段时间内瓶内气压显著增加，原因是白磷燃烧产生大量的热B．从瓶内气压达到最高点之后，压强开始减小的原因之一是瓶内温度下降C．根据t2时刻瓶内的气压值，可以计算得出氧气约占空气体积的D．t3时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加，其原因是瓶内气体的体积增大二、填空与简答16．（7分）空气是一种宝贵的自然资源。下面让我们从几个不同的角度认识空气。Ⅰ.从空气的成分角度：(1)洁净的空气是

(填“纯净物”或“混合物”)；(2)请从以下选项中选择适当物质的序号填空：a．氧气

b．氮气

c．稀有气体

d．水蒸气①可用于制作霓虹灯的是；②可用于医疗急救的是；；③可用于食品包装袋中防腐的是；④可使酥脆的饼干变软的是。Ⅱ.从污染角度：(3)下列物质中不属于空气污染物的是___________(填字母)；A．二氧化氮 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．二氧化碳(4)为改善空气质量，下列做法正确的是___________(填字母)；A．禁止使用化石燃料 B．适当控制机动车使用C．关闭所有厂矿产业、禁止烧煤 D．加强建筑工地、道路扬尘监管17．（9分）元素周期表是学习化学的重要工具，图a是铯元素在元素周期表中的信息，图b是铝原子的结构示意图，图c是元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同的元素，图d是锂原子与氯原子形成化合物丙的微观过程。(1)由图a可知，铯元素属于（填“金属”或“非金属”）元素，该元素的相对原子质量为。铯元素在第六周期，与钠元素在同一族，则铯原子核外有个电子层，最外层电子数为。(2)图b方框内的数字是，该原子在化学反应中容易（填“得到”或“失去”）电子，形成（填离子符号）。(3)有关图c的说法，正确的是（填字母序号）。A．原子序数Z>Y B．X和Y的电子层数相同C．Y和Z处于同一周期 D．X和Y元素的原子具有相似化学性质(4)图d中化合物丙的化学式：。三、实验题18．（11分）下列各图是有关水的实验装置图。(1)图甲是电解水的实验，通电一段时间后，当管中收集到气体，管中大约收集到气体，管与电源（填“正极”或“负极”）相连，写出该反应的符号表达式，属于（填基本反应类型）反应。(2)图乙的操作名称为，实验中使用的玻璃仪器有烧杯，玻璃棒和，操作时玻璃棒的下端倾靠在的一边。若最后的液体仍然浑浊，则可能的原因是（写一点即可）(3)图丙为简易净水装置，其中活性炭的作用是，此过程体现了该物质的性质（填“物理”或“化学”）。净化后的水是（填“纯净物”或“混合物”），若要得到纯水，还需要采用的净化方法是（填名称）。19．（10分）如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。(1)写出仪器名称：①，②(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用发生装置（填字母，下同），但是该装置需要在试管口塞一团棉花，其目的是：。该反应的符号表达式为。(3)某同学想收集一瓶干燥的氧气，在收集装置D—G中选择装置。(4)能用装置G收集氧气是因为氧气。若用装置G准确测量生成氧气的体积，收集的时机选择（填a或b）。a.气泡连续均匀冒出时

b.刚冒出气泡时(5)若将装置H装满水收集氧气，气体应从端通入。(6)如图是加热一定质量高锰酸钾时固体质量随时间的变化关系图，请认真观察图像，判断固体质量处于c点时含有种固体。四、科学探究题20．（8分）多种物质都可催化过氧化氢分解，如、等。实验小组的同学探究漂白液（主要成分是和）、、能否催化过氧化氢分解。(1)催化过氧化氢分解的符号表达式是。(2)如图所示，分别向三支试管中多次加入5%过氧化氢溶液，每次，如有气体产生，则将伸入试管，检验是否有氧气生成。结果如下表。研究对象第1次第2次第3次第4次漂白液大量气泡较多气泡少量气泡无气泡溶液较多气泡较多气泡较多气泡较多气泡溶液///实验结论ⅰ.实验中产生的气体都是氧气。（直阅得知：）。ⅱ.不能催化过氧化氢分解。ⅲ.可能是过氧化氢分解的催化剂。ⅳ.……(3)下列物质中，也可能是过氧化氢分解的催化剂的是（填标号）。A． B． C．五、计算题（本题10分）21．某加钙食盐包装标签上的部分文字如图所示。为测定此盐中钙元素的含量，取10g这种盐进行检测，测得其中含有碳酸钙。配料表：氯化钠、食用碳酸钙、碘酸钾

净含量：500g成分表：氯化钠钙（以钙计）：0.5%~1.3%(1)该食盐同时是加碘盐，加碘盐中的碘指的是碘（填“单质”或“元素”或“分子”）。(2)计算0.3g碳酸钙中钙元素的质量是g。(3)该加钙食盐中钙元素的质量分数是，并判断是否符合标签说明（填“是”或“否”）。参考答案：题号12345678910答案BBCCDBCACB题号1112131415答案DCBDD16．(1)混合物(2)cabd(3)D(4)BD17．(1)金属132.961(2)3失去Al3+(3)ACD(4)LiCl18．(1)5正极分解(2)过滤漏斗三层滤纸滤纸破损（或者液面