山西省运城市新绛县2024-2025学年部编版七年级历史上学期期中学业质量检测题

2024-2025学年第一学期期中学业质量检测七年级历史注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，全卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。4.考试结束后，提交答题卡。第Ⅰ卷选择题(共30分)本部分共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。1.以下文化遗址属于仰韶文化的是A.河姆渡遗址B.北京人遗址C.半坡遗址D.山顶洞遗址2.有学者说，在我国史前时期的各个文化区当中，中原有“居天下之中”的地理优势，扮演了中华文明大熔炉的角色。该学者肯定了中原文化区在中华文明形成过程中A.产生时间最早B.居于核心地位C.发展相对独立D.体系最为完备3.“夏传子，家天下。”古时《三字经》这样描述是因为夏朝创立了A.禅让制B.分封制C.世袭制D.科举制4.《史记》记载商纣王封周文王为西伯时，赐他“弓矢斧钺，使得征伐”；在描绘周武王指挥牧野之战时，“左杖黄钺，右秉白旄(máo)以麾”。据此推测，右图玉钺在当时可能是A.最高祭祀权的代表B.高级生产工具C.军事统帅权的象征D.诸侯国的徽标5.春秋时期，晋国常与周边戎狄等发生冲突，为了消除边患，晋国大臣魏绛向国君提出“和戎”主张。“和戎”主张最深远的影响是A.促进了晋国的发展B.为民族交融创造契机C.提升了晋国的威力D.使边疆人民安居乐业七年级历史第1页共6页6.近年，考古工作者在江西国字山发现了战国中期的大型墓葬。该墓葬具有突出的越文化特征，同时又有楚文化和江淮文化等文化因素，墓葬形制也与中原墓葬有相似之处。此考古发现A.印证了“春秋五霸”的政治格局B.反映了中华文明多元一体的特点C.证明中原率先成为中华文明核心D.说明了统一多民族国家已经建立7.据《史记》记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒绝。熊通怒称现在周边地区都归附了楚国，“而王不加位，我自尊耳”“乃自立，为(楚)武王”。这表明当时周朝A.礼乐制度不复存在B.王位世袭制度消亡C.世袭制取代禅让制D.分封制度受到挑战8.1975年12月，湖北云梦睡虎地四号秦墓中出土了两件木牍。木牍是战国晚期参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄的家书。在家书里，他们特地询问，因杀敌立功而晋升爵位的立功文书是否收到，相关待遇是否落实。这封家书佐证了商鞅变法A.建立县制B.奖励军功C.鼓励耕织D.废除特权9.战国中期，赵国国君赵武灵王学习北方游牧民族，组建骑兵部队，并且命部下穿着上衣下裤的胡服，以便骑乘。这反映出战国时期的社会潮流是A.兼并战争B.诸侯争霸C.变革图强D.民族交融10.习近平考察殷墟遗址时指出，甲骨文的出土“把中国信史向上推进了约1000年”。随着大量甲骨文遗存的发现，它记录的天象、宗法与宗庙制、土地制度等，使商代成为可考察的“信史时代”。由此说明A.文字是历史传承的唯一载体B.甲骨文是中国最古老的文字C.甲骨文发现之前无信史可言D.甲骨文验证了史书相关记载11.下列文学作品，采用“楚辞”体创作的是A.《离骚》B.《诗经》C.《道德经》D.《论语》12.秦朝在地方彻底废除了“封诸侯，建藩卫”的做法，在全国范围内普遍实行郡县制度，郡县主要官员由中央任命和考核。秦朝推行这一制度意在A.强化经济管理B.实行思想控制C.加强中央集权D.防止外戚专权13.在陕西西安章台出土的秦朝地方官府向朝廷上奏文书时用的封泥(在捆绑简牍的绳端处封上粘土，上盖印章)，其中有许多“上郡”“代郡”等郡名和“蓝田”“下邦”等县名。而《秦律》明确规定，地方有事奏请，须采用文书形式。据此可知秦统一全国后A.诸侯受命管理土地和人民B.中央与地方组成政治联盟C.地方政府直接听命于朝廷D.修筑了贯通全国的道路七年级历史第2页共6页14.秦实现统一后，在皇帝之下，设有中央政权机构。其中掌管监察事务的是A、御史大夫B.太尉C.丞相D.刺史15、公元前221年，秦始皇在全国推行度量衡标准，制作颁行标准器，并且设立机构每年检查校正生产和商业活动中使用的度量衡。这有利于A、为统一六国奠定基础B.不同地域人民语言交流C.方便各地的交通往来D.加强国家对经济的管理第Ⅱ卷非选择题(共45分)本部分共4道大题,其中16题、17题、18题各10分,19题15分,共45分。16.走近文物·传承文明。七年级(1)班同学开展项目化学习，请你参与完成。任务一一组同学以“国宝物语·见证历史”为主题，整理了中国国家博物馆的部分文物信息商周青铜器国宝物语①入选理由：司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器，铸造这样硕大的器物，工艺十分复杂，需要很多人协同合作才能完成。②入选理由：③入选理由：(1)请你根据上表中的相关信息，分别为②、③文物写出入选理由。(4分)七年级历史第3页共6页任务二二组同学以“文物图片·时代印记”为主题，搜集了如下图片资料设计展览。①良渚古城②陶寺古城③黄帝陵④木柄骨耜⑤陶纺轮⑥大禹画像(2)请将上面备选资料的序号填入下面对应的展板中，把你对每个展板中内容的认识做出概括性的总结。(6分)展板展板一原始农耕展板二早期国家展板三远古传说内容总结语17.劳动工具的改进是生产力进步的重要因素。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一下图是半坡遗址出土的器具，有石锛、骨箭头、骨渔叉、陶埙、陶纺轮等。(1)根据材料一图片的器具，结合所学知识，分析半坡人掌握了哪些生产生活技能。(3分)材料二陶寺古城城内有多处墓地，大型墓葬集中分布，墓中往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、陶盘等器物，表明墓主人的尊贵身份。很多小型墓没有任何随葬品，城内在有的贵族墓地还发现用人殉葬的现象，大型墓葬的随葬品来源十分广泛，反映出各地文化因素汇聚中原。城内还出土了小件青铜器和带有书写符号的陶壶，发现了有可能是观象台的遗迹。——部编版《中国历史》七年级上(2)陶寺古城遗址出土的器具在材质上有什么进步?(1分)陶寺古城遗址的发现有什么重要意义?(2分)材料三早在商代时期，我国已经发现了铁，而且对它坚硬的性能有了一定的了解。到西周时，铁制农具已在农业中使用，但并不普遍。根据历史文献记载和考古发现，我国七年级历史第4页共6页在生产上使用铁制农具始于春秋时期。在各诸侯国中，最早大量生产和使用铁器的应是齐国，至春秋后期，晋国已经使用铁铧犁来耕田，而且还用铁铸刑鼎，可见，至少到春秋晚期，中原地区的铸铁技术已经比较成熟。——《教师教学用书》七年级上(3)材料三中出现的新的劳动工具对农业的发展有什么作用?对我国历史发展的社会形态最终产生了什么影响?(4分)18.秦始皇作为中国历史上第一个皇帝，对中国历史发展产生了深远的影响。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一远交近攻就是把秦国的战略进攻重点指向距离较近的韩、赵、魏等国，暂时稳住距离较远的燕、齐等国。这样，“得寸则王之寸，得尺亦王之尺”。远交近攻策略的实施，巩固了秦国对新占领土地的控制，加快了统一天下的步伐。材料二材料三秦统一中国以后，王朝对人民的掠夺并没有因统一战争完成而减弱，反而因“内兴功作，外攘夷狄”，修驰道，修宫殿，修长城，修皇陵等工程而日益严重，大量的工程费用转嫁到百姓的身上，并通过赋税的形式从百姓的身上掠夺。秦朝赋税加重时，严重到了“收泰半之赋”，即这些赋税加到一起要占去农民收获物的二分之一还多。(1)材料一中的战略是重点进攻韩赵魏，请列举秦进攻韩赵魏时的一个著名战役以及相关的成语或计谋。(2分)(2)材料二中的图一是哪一制度的示意图?(1分)该制度的建立有什么历史意义?(2分)图二、图三的举措有什么共同作用?(3分)(3)材料三的历史现象最终引发了哪一重大历史事件的爆发?该历史事件有什么意义?(2分)七年级历史第5页共6页19.夏商周时期是中国社会演进的重要时期。七年级(1)班同学们以“社会变革”为主题开展项目化学习，下面是各小组负责的活动内容，请你参与完成。活动一【解读文献——思索社会变迁】(4分)材料一材料二材料三平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。——《史记·周本纪》商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……——《战国策·秦策一》(都江堰建成后)水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。——《华阳国志·蜀志》(1)一组同学聚焦夏商周时期的社会变迁，搜集到上面的资料。材料一反映了当时怎样的社会形势?材料二、三反映的历史事件对当时的政治格局产生了怎样的影响?活动二【分析地