教育实习学习通超星期末考试答案章节答案2024年

教育实习学习通超星期末考试章节答案2024年教师在教学岗位上要坚守廉洁自律，不得

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答案:向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险;参加由家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动;索要、收受家长财物;利用家长资源谋取私利美国教育学家克伯屈的学习理论包括

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答案:附加学习;主学习;附学习教师潜心教书育人，要

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答案:不断学习;研究教学;研究学生对教师违反职业道德行为的行政处罚有

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答案:丧失教师资格;撤销教师资格《新时代中小学教师职业行为十项准则》中坚定的政治方向是指

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答案:不得在教育活动中及其他场合有损害党中央权威的言行;不得在教育活动中及其他场合有违背党的路线方针政策的言行;拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针;坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导《中小学及幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》（2018年修订）制定的目的是（

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答案:规范教师职业行为;保障学生（幼儿）合法权益;保障教师合法权利提升教师的教育幸福层次，主要体现教师可以

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答案:体会尽心的满足;提升育人的幸福;享受创造的快乐学校要注重家校合作，形成协同育人机制，主要从以下几个方面着手

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答案:规范家长监督渠道，及时化解矛盾;吸收家长参与管理，形成育人合力;主动作为，重视家校协作在引导中学职业生涯规划中，教师的教学行为具体要引导学生思考

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答案:成功是不是做人上人;什么是真正的成功;成功学里该不该有做人底线《新时代中小学教师职业行为十项准则》指出，广大老师要努力成为有（

）的好教师。

答案:有理想信念;有扎实学识;有道德情操;有仁爱之心对教师违反职业道德行为的处理，其合法性原则是指

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答案:程序合法、手续完备;定性准确、处理恰当;事实清楚;证据确凿教师要做到言行雅正，为人师表，（

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答案:自重自爱;举止文明;以身作则;作风正派为什么说师德规范不是“紧箍咒”而是教师的“护身符”

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答案:师德规范是一个教师职业尊严的保障;师德规范是一个教师自主成长的动力;师德规范是一个教师自我保护的根本学生以下哪些行为具有需惩戒性

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答案:学生故意不完成教学任务要求;学生个体行为已经在一定范围内产生了不良影响;学生故意不服从学校的教育、管理要求;学生行为失范违反学生守则家长教育参与可以推进家校协同，形成

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答案:各类活动策划、组织与协调;安全健康的环境;学校决策中考虑学生立场;丰富多元的课程教师劳动关系的特殊性表现在

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答案:示范性;自由性对教师违反职业道德行为的其他处理中，取消相关资格（不得少于24个月）有

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答案:工资晋级;评奖评优、职务晋升;申报人才计划;职称评定、岗位聘用为什么说教师的影响绝非一般意义上的知识传授

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答案:教师的修养影响到他能不能丰富学生的人生，增加生命的厚度;教师的胸怀决定了他引领学生到什么境界，能否提升生命的高度;教师的眼界决定了他能给学生什么样的视野，能否拓展生命的宽度《新时代中小学教师职业行为十项准则》提出的原因和背景是

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答案:教师行为失范的客观存在;作为隐性德育的师生交往;教师劳动关系的特殊性教师在教书育人的朴素生活中提升自身的职业尊严，主要体现在

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答案:自己的课被学生喜欢;自己的工作被被人认可;自己因努力而获得尊重;自己被学生喜欢于漪老师要以人格培育人格的教育理念，体现在于漪老师

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答案:春风化雨，润物无声;言传身教，榜样影响;一生正气，为人师表为全面、公正的了解教师行为是否违背教师职业道德，教育主管部门应及时组织调查核实，听取（

）意见

答案:学生;教师本人;家长代表;其他教师要达到最佳育人效果，对学生实施惩戒必须考虑学生以下因素

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答案:环境因素;个性特点;性别年龄;认知水平教师要关心爱护学生，严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生的良师益友；不得

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答案:伤害学生;虐待学生;侮辱学生;歧视学生学校制定的校规校纪要符合以下要求

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答案:程序合法性;执行的规范性;内容合法性;具有可操作性和针对性教师法中关于中小学教师的含义，包括

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答案:幼儿园、特殊教育机构的教师;成人初等中等教育机构教师;职业中学教师;普通中小学教师教师的师德素养比教学素养更重要，是因为

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答案:教师的教学素养体现教师的教学能力，师德素养决定“培养什么人？为谁培养人”的终极价值;教师的教学素养影响学习成绩，而师德素养决定着一个学生的成长结果;教学素养关乎学校的教学质量，而师德素养决定把学生培养成什么样的人显性德育有

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）A.

B.

C.

D.校园环境

答案:学生班级组织的活动中;广泛存在于各种学校;以课程为载体在带头践行社会主义核心价值过程中，教师不得在（

）发表、转发错误观点，编造散布虚假信息、不良信息

答案:课堂;信息网络;论坛;讲座《新时代中小学教师职业行为十项准则》中坚定的政治方向的内容有哪些

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答案:忠于祖国，忠于人民;不得损害国家利益社会公共利益，或违背社会公序良俗;恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责教育惩戒行为的实施范围有

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答案:普通中小学校;中等职业学校教师对学校开展家校协同作用主要体现在

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答案:教师家访;组织协作;家校社群;亲子作业布置在教学中，教师要加强安全防范，做到

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答案:保护学生安全;增强安全意识;加强安全教育;防范事故风险教育的根本任务是

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答案:立德树人变相体罚是指

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答案:刻意孤立学生“细雨湿衣看不见”是指在教育中，德育是

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答案:隐性过程加强教师师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（

）的现实需要。

答案:以德治国教师实施教育惩戒是

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答案:教师的职务行为德国教育学家赫尔巴特说：教学如果没有进行（

），只是一种没有目的的手段。

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答案:道德教育教师对行为不规范的学生点名批评、课后教导属于

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答案:一般性教育惩戒教师在和学生沟通时，体态语言不恰当的是

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答案:手指指指戳戳在教学中，对学生来说比帮助更重要的是

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答案:尊重和关爱教师在教学中发现学生藏匿违法、危险物品的应当

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答案:及时向公安机关、应急部门报告设计教学活动方案的最根本的是要注重育人

答案:价值家校协同教育中的核心构成是

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答案:学校教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（

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答案:为人师表教师资格证被撤销以后，（

）年内不得重新申请认定教师资格

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答案:5学校没有对受教育者实施处分的权利。

答案:错教师可以指派学生代替自己对其他学生实施教育惩戒。

答案:错教师没有制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益行为的义务。

答案:错在家长文化水平较低的学校无法开展家校合作。

答案:错班上一个学生违规违纪，教师可以因此惩罚全班学生。

答案:错教育惩戒规则要树立明确的价值导向就是维护师道尊严、尊师重教。

答案:对学生在学校行为构成违法犯罪，教师对学生自行进行管理。

答案:错教育主管部门要加强培训，促进教师更新教育理念、改进教育方式方法。

答案:对教师