部编版八年级语文下册名著阅读《钢铁是怎样炼成的》知识梳理+练习

部编版八年级语文下册

名著阅读《钢铁是怎样炼成的》知识梳理+中考真题

演练题（附答案）

作者简介

尼古拉・奥斯特洛夫斯基，苏联著名的无产阶级作家、革命家。

作品简介

《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔•柯察金这一无产阶级英雄形象。他当过童工，

从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。其后

他经历了一系列的人生挑战，但无论是战场上的搏杀、感情上的波折，还是工地上的磨

难，都没能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加坚强。在伤病无情地夺走他的健康，使

他不得不躺在病床上的时候，他仍然不向命运屈服，而是克服种种困难，拿起笔来，以

顽强的毅力开始写作，以另一种方式践行着他生命的誓言。可以说，在保尔•柯察金的

身上凝聚着那个时代最美好的精神品质一为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强

奋斗的高贵品质。）

阅读指导：摘抄和笔记

摘抄：选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。笔记：主要有写提要和写心得两

大类。写提要，就是用精炼的语言准确概括全书的基本内容或要点。所写的提要，可以

是语意连贯的成段文字，可以是按层次和要点罗列的提纲，还可以是能够体现作品结构

思路的图表。写心得，是记录自己阅读时产生的体验、感想等。）

艺术手法

1写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等，使人

物形象有血有肉。）

2书中的环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。

作品知识点梳理（带※要求熟练掌握，带◎能够复述）内容概要（以保尔的成长经历为

线索）

苦难因淘气而失学的保尔被母亲送到车站餐厅做工，他吃苦耐劳，但还是因一

的童年次小小的失误一一忘记关水龙头，而被老板开除。保尔的哥哥阿尔焦姆为

他在发电厂找到了一份工作。◎

结识保尔在发电厂工作并结识了游击队派来组织敌后工作的朱赫来同志。他教

革命者会了保尔打拳，还时常给保尔讲一些革命道理。保尔偷了德国中尉的手枪，

把它藏在老砖厂灶底的一个角落里。

认识冬保尔邂逅阔别一年回到家乡的冬妮亚，虽然他们成长环境不同，生活经历

妮娅不同，但他们在交往中很快建立了深厚的感情。

营救朱保尔在街上看到朱赫来被一个士兵用枪抵着后背押解着，袭击士兵拯救了

赫来朱赫来。维克多去政府告密，保尔被捕。◎

监狱逃在狱中，保尔谎称自己是由于割马鞍上的皮子做鞋底入狱，于是被释放，

生住在冬妮亚家。后来，保尔不愿意连累冬妮亚，就离开了冬妮亚的家。

战场谢廖沙参加红军，保尔也参加革命，成长为一名侦查员。他将《牛虻》中

上的搏杀所讲述的使他备受感动的故事朗读给战友，鼓舞每一个人。在战争中，保

尔因大腿受伤和伤寒高烧不退暂时离开战场。之后主动要求加入骑兵，与

战友们救出七千多名革命者。在与波兰白军战斗时，为替师长复仇，保尔

英勇战斗，头部被炸弹炸成重伤。

工地保尔右眼失明，因容忍不了冬妮亚庸俗的个人主义思想而分手。保尔离开

上的磨炼肃清反革命工作岗位，被调到铁路工厂去担任共青团书记。在工作中，与

丽达建立了感情。保尔被调去修铁路。虽然工作条件艰苦，但他仍忘我地

工作。在这期间，保尔遇见了已婚的冬妮亚。铁路修通后，朱赫来备受感

动，临走时还送给保尔靴子和枪。任务完成后，伤寒病和大叶性肺炎使保

尔倒下了。在保尔被送回老家途中，有人误传保尔病死了。丽达知晓消息

悲痛万分。◎

保卫苏保尔在边境小镇开展团的工作，与境内外的反动势力顽强斗争，终于在当

维埃地建立起牢固的苏维埃政权，帮匪也被肃清。在革命斗争的历练中，保尔

不断成长进步，他被转为正式党员。

病重休由于长期的艰苦工作，保尔的健康严重损坏，其间一次因生病回家看望母

假亲，但很快返回，被送到“公社战士”疗养院。

遭遇车祸保尔提前离开疗养院，不久后乂遭遇车祸，被压坏右膝住院，情况严重，

休假疗养期被迫延长。

认识达尔已不能参加工作，收到抚恤金、残疾证、特别证后，他在朋友家住了一

雅段时间，代替妈妈看望朋友，认识了达雅和廖莉亚，并答应设法帮助两姐

妹逃出家庭的牢笼。保尔带领达雅获得新生。

钢铁意保尔的病情严重恶化，全身瘫痪、双目失明，保尔用钢铁般的意志挺过了

志手术。他依然顽强地学习、工作，妻子达雅也在他的影响下不断进步，并

给予他无微不至的关怀和照顾。◎

新的战保尔也忍受着病痛的折磨和失明带来的痛苦开始创作小说《暴风雨所诞生

斗的》，当小说即将出版的消息传来时，他感觉到自己又拿起新的武器，回

到战斗的队伍里，开始了新的战斗历程。◎

特色人物1保尔•柯察金人物简介：

保尔是一个穷苦人家的孩子，小时候被赶出学校，先后在车站食堂、发电厂打工,

后来因为营救一个布尔什介维克朱赫来被追捕，逃亡中参加红军，渐渐成长为一名优秀

的无产阶级战士与新政权的建设者。他后来因为疾病慢慢丧失了工作能力，却一直与病

魔进行着不屈的抗争，最终通过写作获得了新生。）

性格特征

相关情节©性格特征※

苦难的童年自幼丧父，当过童工，在社会最底层饱受折磨和具有反抗精神，饱受折磨和侮

侮辱。十二岁那年，保尔因为在补考时把烟灰撒辱，但一直力求上进。

在神父的面团上，而被赶出了学校。

三段恋1保尔与冬妮亚：在一次钓鱼时与林务官的女儿远离奢华，而向精神、原

情冬妮亚结识，互生好感，但为了崇高的革命理想，则贩依靠拢的心路历程，阶级立场

他与他深爱的初恋情人冬妮亚产生了感情的裂爱憎分明，奋发向上，自强不息。

痕，最终，他不得不牺牲了与冬妮亚的爱情；2

保尔与丽达：保尔在铁路工厂担任团委书记时，

与团委委员丽达因为共同的追求产生了感情的

萌芽，但又由于误会和保尔的固执而中断；③保

尔与达雅：保尔在疗养时认识了母亲的朋友的女

儿达雅，并与她真诚地结为终身伴侣，在达雅的

帮助下，保尔一次又一次地战胜了自我，获得了

新生。

战场上的搏杀保尔参加革命，成长为一名侦查员。他将《牛虻》

中所讲述的使他备受感动的故事朗读给战友，鼓

舞每一个人。在战争中，保尔因大腿受伤和伤寒热爱学习；自觉的、无私的革命战

高烧不退暂时离开战场。之后主动要求加入骑士，甘愿为革命事业不怕牺牲的献

兵，与战友们救出七千多名革命者。在与波兰白身精神。

军战斗时，为替师长复仇，保尔英勇战斗，头部

被炸弹炸成重伤。

工地上的磨炼为了尽快修好铁路，保尔疯狂地工作着，忍受着为共产主义理想献身的精神;崇高

泥泞、风雪、冻土等恶劣环境的折磨和武装匪徒的道德品质；钢铁般的意志和毅

的威胁，保尔还因此感染上了肺炎和伤寒，被送力；不畏艰难困苦；一往无前的革

回家治疗。命气概。

四次死里逃生1第一次是在与波兰白军的战斗中，保尔的腿受顽强的生命力，钢铁般的意志

伤并得了伤寒；2第二次是保尔在骑兵部队的战

斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，保尔头部受了

重伤；3第三次是繁重的肃反工作击倒了有着伤

病的保尔，他不得不离开了岗位，回家养病；4

第四次是在铁路快修完的时候，保尔得了伤寒和

大叶性肺炎。

伤痛的折磨战场上头部受重伤，右眼失明；脊椎被炮弹炸开坚定不移的信念，顽强奋斗的精

的石子击中，存在严重的隐患；悲伤寒，死里逃神，自我献身的品质

生；得重感冒还坚持工作，高烧引发急性风湿病；

双腿瘫痪，双目失明只有右手能使唤。

自杀念头保尔因为全身瘫痪，双目失明，非常苦恼，不能虽有消极思想，但最终战胜自我，

自拔，于是产生自杀的念头。但最终战胜了自身革命战士钢铁般的意志所能达到

的恐惧，为自己想自杀的念头感到羞愧与愤怒，的最高境界

更为自己在困难面前懦弱逃避的行为感到自责，

于是打消了自杀的念头。

文学创作过程保尔忍受着身体和精神上的巨大痛苦，先自己敢于向命运挑战，自强不息，奋发

写，后来口述请人代笔；在完成三章后，寄稿的向上;有乐观积极的生活态度和明

过程中，稿子被邮局遗失，心血白费；在母亲和确的人生目标。

达雅的帮助下，用生命写成的《暴风雨所诞生的》

工终于出版，保尔也开始了新的生活。

2朱赫来

人物简介朱赫来是一个老布尔什维克，他身体高大而结实，平时不苟言笑，言语简单明了，但生动

有趣。他喜欢聪明的孩子，循循善诱，能把深刻的道理用浅显的语言表达出来。在和保尔

一起生活的时间里，他给保尔讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔思想的成

长起到了决定性的作用。

相关情节朱赫来教保尔拳击、引导保尔走上革命道路等。◎

性格特征共产党员，一个坚强的红军战士，勇敢、机智，善于领导和组织群众。他在革命斗争中很

好地团结了广大的工人，教育了无数的青年，保尔就是深受他的影响而成长起来的。

3冬妮亚

人物简介冬妮亚是保尔的初恋对象，是一个林务官的女儿。她纯洁善良，美丽动人。

她曾把《牛虻》这部小说介绍给保尔看，这部书启发了他的思想。她是偶

然认识保尔的，由于保尔的倔强和热情，她不自觉地喜欢上了他，但由于

阶级出身的关系，她没有和当时许多的青年一样去参加保卫苏维埃政权的

伟大斗争。

相关情节与保尔钓鱼偶遇、后嫁给一个工程师等。

性格特征同情劳动群众，平等对待他们，但更向往安逸的生活。天真、纯朴、醉心

于爱情。

素养提升※

革命精神保尔、朱赫来等革命者为保护苏维埃政权

同国外武装干涉势力和白匪做斗争。

斗争精神保尔少年时在顽固保守、虚伪狭隘的瓦西

里神父的面团上撒烟灰。长大后，为保护

苏维埃政权同国外武装干涉势力和白匪

做斗争。

信仰保尔信仰共产主义，这赋予他为人民服务

的奉献精神，给予他坚定的意志。

意志坚定保尔经历“工地上的磨炼”“四次死里逃

生”“伤痛的折磨”，不改自己革命斗争

的意志。

人生追求保尔追求世界上最壮丽的事业一人类

的解放。

人生选择保尔完全瘫痪，继而双目失明，在没法上

前线战斗的情况下，选择以文学创作的方

式重新回到革命队伍中去。

中考真题1（广东）

（1）请在下表的横线上填入合适的选项，使名著内容和人物相符。（2分）

班刊栏目：青春榜样

人物特点名著内容

"红小鬼”坚韧不拔，一心向党①C________________

保尔刚强不屈，奋斗不止②A_______________

A.他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了！铁环已经被砸碎，现在他

拿起新的武器，回到战斗的队伍里，开始了新的生活。

B.他以稍微带点激动的语调回答说：”.....我是站在被压迫国家人民一边的，现在如

此，而且，只要我一息尚存，我就永运站在被压迫国家人民一边！”

C.他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦，有许多人是

出征山西期间加入红军的。

（2）请从青春榜样（“红小鬼”和保尔）中任选一个，结合名著，在班刊栏目“致敬榜

样”中写下你的感悟。（4分）致敬的榜样是我向您致敬，答案示例：我选保尔。保尔，

保尔终其一生，将有限的生命投入到了无限的无产阶级革命中去，先是加入红军莫勇作

战，右眼失明后，走向铁路建筑一线，继续为祖国事业奋斗。保尔双腿瘫痪在床后更是

凭借顽强的拼博精神战胜自我，将战场转为文学创作。保尔教会我，人最宝贵的是生命,

不能碌碌无为，也不能虚度年华，要为理想奋斗拼搏。

2（江苏连云港）上文中提到《红岩》《钢铁是怎样炼成的》，请你任选一本书，说

说其中某一人物给你的精神力量。（3分）

答案示例：我选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。

示例1：保尔，饱受底层折磨和侮辱，历经四次死亡威胁却保持乐观，让我领悟了乐观

和拼搏的精神，我会更加坦然地面对人生的风雨。

示例2:保尔，双目失明、全身瘫痪，仍然以笔代枪，为理想而献身，让我明白了生

命不止、奋斗不息的精神，我会更加努力，让我的人生更加精彩。（赋分层级第一层：

人物、形象精神、给自己的影响都未答出得0分；第二层：答出上述一点得1分；第三

层：答出上述两点得2分；第四层：答出以上三点得3分）

3（重庆B卷）根据《钢铁是怎样炼成的》一书的内容，按要求答题。（1）下图概括

了保尔的成长历程，请你根据小说内容在横线上填入相应的情节。

答案示例：①得了伤寒和大叶性肺炎②暴风雨所诞生的（2）“钢是在烈

火与骤冷中铸造而成的”，烈火的淬炼让钢不断祛除杂质，变得坚硬纯净。保尔也是在

不断“祛除杂质”中“淬炼成钢”的。请你结合小说内容，举出一例加以分析。）

答案

示例1：保尔因身体瘫痪双目失明，不能参加工作，曾产生了自杀的念头，但他很快振

作起来，开始了文字创作。

示例2：保尔因长期参加战斗和超负荷工作，双腿完全瘫痪，只有右手还能活动，病情

继续恶化，致使最终失明。但他并不气馁，决定通过文学创作重新参加战斗，开始了小

说《暴风雨所诞生的》的创作，但他写完的三章小说原稿不慎被邮局遗失，只好重新写

作，书稿完成后，大受赞赏，即将出版。保尔终于拿起新的武器，重新回归到战斗的行

列，并最终成长为一名具有钢铁意志的无产阶级战士。

示例3：保尔和丽达曾经是一对恋人，但保尔把丽达的哥哥误认成她的丈夫。经过时

间的发酵，两人虽然解开了误会，但保尔认为革命事业未竟之前不应该谈私人感情，两

人最终分离。这一事件使保尔的革命意志更加坚定与执着。

【小问2详解】本题考查名著的人物形象的掌握。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家

尼古拉•奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部优秀小说。主人公保尔的经历，

验证了“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的”。保尔在战斗和工作中，多次遇到生命危险,

也受到过失恋的打击，但每一次都被他战胜了，这都体现了保尔在不断“祛除杂质”中

“淬炼成钢”的成长过程。

4（扬州）.【精神引领】学校举行“青春向党主题”演讲，下面是洋洋演讲稿的

结尾部分。请你从备选名著中提炼素材，帮他完善讲稿。）面对军统特号的威逼

利诱，许云峰不为所动，拒绝与反动派合作，因为他有坚定的信念：（1）_,因为

他有奉献的精神：（2）__________________________________一因为他有顽强

的意志............我们要继承这些宝贵的精神财富！备选名著：《红星照耀中

国》《钢铁是怎样炼成的》《创业史》

答案示例1：（1）面对艰难恶劣的生活环境，周恩来没有退缩，扛起革命的大任。

（2）面对身体残疾的磨难坎坷，保尔没有屈服，拿起笔书写红色篇章。

示例2：（1）面对创业路上的种种困难，梁生宝没有退缩，帮助那些贫困农民；

（2）面对革命旅途中的次次坎坷，保尔不曾放弃，找到新的拼搏方向。

【详解】答题思路：仿句题，从内容上考虑，要从所给的三部名著中选择两个人

物，突出他们的奉献精神和顽强意志；从结构上看，要和划线句保持一致。句式：

面对+偏正短语，人名+四字短语（是选择），写具体的行动。

5（四川达州）（1）阅读《钢铁是怎样炼成的》选段，用“人物（写出人名）+事件+

性格特点”的方式解说文段内容。（3分））他缓缓地，一行又一行地，写成许多页。他

全心全意地去刻画他书中人物的形象。有时候。那些生动的、难忘的景象那么清晰地重

现了出来，但是他却不能用文字加以表现，写出的字句是那样呆板、无力和缺乏感情，

这时候他才初次体验到了创作的痛苦。他写的每一件事、每一句、每一个字。都必须记

佳，线索一断，工作就受到了阻碍。他母亲忧仿地关心着儿子的工作。在写作过程中，

他时常必须凭借记忆背诵整页，甚至整章，他母亲有时候以为她儿子发疯了……他看见

她这样担心，就笑起来了，并且安慰地说，他还没有到完全“发疯”的地步。）

答案示例：保尔在病魔缠身双目失明的情况下，以顽强的毅力进行文学创作。保尔具有

钢铁般的意志，与病魔厄运作斗争，永不言败，顽强面对困难，具有革命乐观主义精神。

（2）学习部长建议把《艾青诗选）《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》这三部名等

组合起来，进行专题探究.请你参照示例，设计一个合适的探究专题并写出具体的探究

思路。（5分）

【示例】《海底两万里》《昆虫记》专题探究探究专题：两部名著科学精神探究探究

思路：1.选读《海底两万里》中有关阿龙纳斯的情节，体会他勇于探索，献身科学的

精神。2.精读《昆虫记》中描述法布尔观察昆出的精彩案例，边读边做好批注，整理

总结他积极探索、求真务实的科学探素精神3.总结研读探究所得，围绕科学精神写

一篇心得体会的在交流会上分享。

答案示例：

探究专题：三部名著“爱国情怀”探究探究思路：（1）精读《艾青诗选》中写于20世

纪30年代的诗歌，体会诗人对土地、对祖国的深情，通过反复朗诵深刻体会诗人的爱国

情怀。（2）选读《红星照耀中国》中毛泽东、周恩来、朱德等革命领袖走上革命道路人

生经历的内容，体会其坚定的爱国精神。选读《钢铁是怎样的炼成的》中保尔四次死里

逃生的内容，体会其忠贞不渝，坚韧不拔的爱国情怀。（3）组织一次阅读交流研讨会,

大家各抒己见，共同提高。

6（山东临沂）鲁迅在《藤野先生》一文中写道”在我所认为我师的之中，他是最使

我感激，给我鼓励的一个。”藤野先生给身处异国他乡的鲁迅真诚的关怀和不倦的教诲，

是鲁迅一生中的“重要他人”。）请从以下人物中任选一位，写出他（她）生命中的''重

要他人”是谁，并结合名著相关内容简述这个“重要他人”给他（她）带来的积极影响。

（4分）A.简爱B.傅聪C.保尔•柯察金）

答案示例：我选C.保尔•柯察金。保尔的“重要他人”是引领他走上革命道路的朱赫

来。在朱赫来的鼓励、帮助下，他成长为一名坚定的共产主义战士。

7（广西河池）冬末，有一个近卫骑兵团开到了小城。每天早晨，他们成群结队

地骑着马到车站去抓西南前线的逃兵“开小差下来的逃兵”。这些近卫骑兵都很胖,

身材也颇为高大。军官大都是伯爵和侯爵，金色的肩章，马裤的滚边是银色的，一切都

与沙皇时代一样，好似根本没有发生过革命。以上文段节选自小说《钢铁是怎样炼

成的》，文中叙述主人公保尔•柯察金由一个顽劣少年在革命者的指引下逐渐成长为杰

出的布尔什维克战士的故事。请阅读文段并结合原著内容，完成以下题目：（1）选文

中最能体现故事发生时所处社会环境的句子是：一切都与沙皇时代一样，好似根本没

有发生过革命。（2）保尔少年时期非常调皮，爱打架，然而他所做之事看似顽劣，却

事出有因，反映了他嫉恶如仇、刚直不阿的品质：他在谢廖沙（人名）的指使下拿

烟末儿撒在神甫用来过复活节的蛋糕的面团（食物名）上，是因为他探寻真理而遭神

甫的无理打骂；他偷走德军军官的手枪并把它藏到破砖窑里（处所），是出于对侵略

者的憎恨；他在冬妮娅面前暴打苏哈里科，是因为他正在钓鱼（事件）时苏哈里科

首先向他发出挑衅，试图将他赶走。）

【分析】《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•阿历克塞耶维奇•奥斯特洛夫斯基

根据自己亲身经历写成的一部小说。主人公保尔所走过的道路，反映了苏联第一代革命

青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现

自己的理想。其小说形象超越时空，超越国界，产生了世界性的影响，震动着数代人的

心弦。

【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特

色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新,

逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

8（浙江台州）（1）疫情期间，你的同学被单独隔离了，心情苫闷，如果你要向他

推荐一本名著，消除他的苦闷，你会选择下面哪一本？请结合名著内容说明理由。《傅

雷家书》《西游记》《钢铁是怎样的炼成的》

答案示例：我会推荐《钢铁是怎样的炼成的》。这部作品讲述的是保尔当过童工，从小

就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。其后他经

历了一系列的人生挑战，但无论是战场上的搏杀、感情上的波折，还是工地上的磨难，

都没能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加坚强。在伤病无情地夺走他的健康，使他不

得不躺在病床上的时候，他仍然不向命运屈服，而是克服种种困难，拿起笔来，以顽强

的毅力开始写作。保尔的这种精神告诉我们应该克服困难，乐观面对，而不是消极低沉,

这部作品会成为我的同学奋发向上的动力。

（2）英雄永远与时代同行，学校开展“读名著，敬英雄”主题阅读活动，请你参与。）

【备选名著】《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《红星照耀中国》文雅认为：英雄，就

是普通人拥有一颗伟大的心。请你从备选名著中任选一个人物，联系生活，谈谈如何才

能像他一样“拥有一颗伟大的心”。（4分）

答案示例：保尔只是一位普通的战士，在筑路的情节中，他面对天气恶劣、资源缺乏、

疾病折磨等一系列困难，却始终以顽强的意志坚持战斗，体现出钢铁般的意志。一个普

通的青年却拥有一颗伟大的心。我们在学习、生活中，我们一定会遇到种种困境和磨难,

我们也要像保尔一样拥有一颗伟大的心，勇敢面对，为梦想顽强奋斗，不负青春年华。

开放型试题，紧扣普通人有伟大的心1分，结合人物具体情节1分，联系生活2分。

9（四川乐山）为了更好地把握戏剧舞台的人物形象，完成下面的表格。

台词人物经典形象魅力

“先不要管自己吧，还是得先回去看看曹家的一个心存良知，

人。只剩下曾太太与高妈，没一个男人！难道那①祥子懂得感恩的老实

最后的五块钱不是曹先生给的么？”人形象。

“我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个②一个敢于争取

人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来简•爱自由平等的女性

就如此！”形象。

一个为理想而献

“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界③保尔•柯

身的钢铁战士形

上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。”察金（保尔）

象。

10（四川自贡）“爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样，爱你对峙过绝望不肯哭一场,

爱你破烂的衣裳，却敢堵命运的枪……”今年，一首《孤勇者》火爆出圈。歌词作者唐

恬与癌症抗争数年，谈到创作缘由，她说，“相比起身披战甲的闪光之人，我更想写在

泥泞中奋力前行的人”。）下列小说人物是“孤勇者”吗？请任选一位，结合小说情节，

谈谈你的理由。①简•爱②保尔•柯察金③祥子

答案示例：我选②保尔•柯察金。保尔•柯察金是孤勇者，因为他经历了四次生死经

历：第一次是在与波兰白军的战斗中，他的腿受伤，并得了伤寒；第二次是保尔在骑兵

部队的战斗中，一颗炸弹在他身边爆炸，他的头部受了重伤；第三次是繁重紧张的肃反

工作击倒了有着伤寒的保尔，他不得不离开岗位；第四次是在铁路快修完时保尔得了伤

寒和大叶性肺炎。这四次“死里逃生”表现了保尔顽强的生命力和钢铁般的坚强意志。

【详解】本题考查名著人物形象理解。从简•爱、保尔•柯察金、祥子中任选一位，结

合小说情节，阐明是“孤勇者”的理由即可。

11（四川遂宁）（6分）团委拟在学校文化长廊推出“青春榜样”专题，引导同学们

积极向上。（1）现已准备了“革命先锋”“行业精英”“时代楷模”三个版块的榜样

人物资料卡，请你从备选名著中为第四版块“经典形象”推荐一位适合的榜样人物，按

照提示，撰写文字介绍。）备选名著：《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》《红岩》

《创业史》《平凡的世界》《长征》《飞向太空港》《名人传》

答案示例：我选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。保尔，出身贫寒，早年丧父，在朱赫

来的影响下走上了革命的道路。头部受伤、伤寒、肺炎……经历了四次与死神的较量，

保尔全身瘫痪，双目失明，但他最终从人生低谷走出，创作小说《暴风雨所诞生的》，

拿起新的武器，开始了新的生活。

（2）学会摘录和整理可以让我们收获更多。请仿照示例，从你阅读过的名著中，选取

能促使你成长的精辟语句或榜样人物的事迹（精神），总结名著对你的影响。）

答案示例：当我不愿参加公益活动时，想到《钢铁是怎样炼成的》中保尔所说的“人生

最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人们服务”，便全身心地

投入到公益活动中去。

12（四川德阳）班级开展以“经典名著中的人生智慧”，为主题的读书分享活动。

你所在的小组确定了“困境与突围”的专题。按照分工，每个组员都要从以下书目中选

择一个人物进行梳理，请据此完成下列表格。）

①《西游记》②《骆驼祥子》③《红星照耀中国》④《钢铁是怎样炼成的》

⑤《水浒传》⑥《简•爱》

人物困境突围人生智慧

(1)(2)(3)(4)

答案示例：《钢铁是怎样炼成的》（1）保尔（2）保尔到“公社社员”疗养院疗养，身

患重病却一心想着工作，不久出了车祸，保尔不得不再一次住进疗养院，随着病情的恶

化，保尔的身体彻底垮了。他失去了重新归队的希望，产生了自杀的念头。（3）他想

到了以前经历的种种困难和为了克服困难所做的奋斗，他决定坚持活下去，冲出困难的

铁环。（4）困难总会让我们变得懦弱，但是真正的勇士会战胜心中的恐惧，成为生活

的强者。

13（2021河南）《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔经过种种考验成为一名英

雄。从保尔面对这些考验的表现中，你体会到了他的哪些可贵品质？选两个方面，

结合相关内容简要分析。）

答案示例一：①保尔面对拿枪的押送兵，勇敢上前，救了朱赫来，从中我体会到

了他的英勇无畏。②面对筑路工作中出现的种种困难，保尔毫无怨言，冻坏了双

脚还继续在一线工作，从中我体会到了他的坚韧顽强。

示例二：①热爱学习：保尔家境困难，工作环境恶劣，但仍坚持读书。②正直坦

率：保尔发现车厂团员的不正之风时，挺身而出，向车厂共青团领导指出问题，

号召大家同不正之风作斗争。

14（北京）你准备参加学校举办的“奋斗吧，青年！”主题演讲比赛，要从读过的名

著中选择合适的人物作例证，请说明你的选择和理由。（100字左右））

答案示例：我选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。他虽身处残酷的战争环境，且饱受各

种疾病的折磨，却始终保持奋斗的激情，让自己拥有了充实而有价值的青春。他的事迹

可以作为例证鼓励青年人努力奋斗，不负青春年华。（共5分。选择的内容，2分；理

由，3分）

15（四川德阳）在“走进经典，感悟人生”的名著阅读活动中，你所在的小组准备办

一期以“童年生活”为主题的手抄报，请你从以下人物中任选两个，结合名著向小组汇

报选择他们的理由。（8分））《朝花夕拾》中的童年鲁迅《红

星照耀中国》中的'‘红小鬼”《钢铁是怎样炼成的》中的童年保尔《简•爱》

中的童年简•爱

答案示例：我选择《钢铁是怎样炼成的》中的童年保尔。理由：保尔的童年非常黑暗，

从小在苦水中长大。早年丧父，母亲替人洗衣做饭维持生计，哥哥是工人。保尔12岁

时，母亲把他送到车站食堂当杂役，他在食堂里干了两年，受尽了凌辱。但这些挫折和

磨难并没有让他失掉正义之心，反而磨炼了他坚强的意志。

16（2021广西柳州）（2分）下面是九（2）班佳佳同学做的读书卡片，其中有错误

的一项是（C）

选读书方

作品名称形象特点

项法

《海底两万快速阅尼摩船长：是献身科学的探索者，也是反对一切压迫和

A.