云南省昆明市五华区2022-2023学年九年级上学期期末语文试题

五华区2022〜2023学年上学期学业质量监测

九年级语文试题卷

（全卷四个大题，共26个小题，共8页；考试用时150分钟，满分100分）

注意事项：

1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试

题卷、草稿纸上作答无效。

2.考试结束后，请将答题卡交回，试题卷自己收好，以便讲评。

一、语文知识积累（1~6题，每题2分，第7题6分，共18分）

请阅读下面文段，完成1~4题。

在博大精深的中华文化中，“君子文化”最能代表中华民族的深层精神追求。君子文化了中华

优秀传统文化的精要部分，在中国军府广哆，为老百姓所接受。

君子文化,贯穿中华民族自春秋以来的发展史。从先秦至清末，有关君子文化的描述在历代典

籍中,在戏曲舞台和民间说唱中也俯拾皆是。君子文化还我们的日常生活中。中国人自古就

有爱玉的传统，实缘于“君子比德于玉焉，温润（rim）而泽”的观念。中国画自宋代以来多以梅兰竹菊为

题材，不就是因为人们把梅兰竹菊看作“四君子”的原因吗？不仅如此,“君子一言，驷马难追君子爱

财，取之有道”“君子动口不动手”“君子成人之美”等至今活在人们口中的君子箴（zhen）言，已不同程

度地成为中华儿女遽般的人生信条，漫弃着我们的心灵，影响着我们的价值判断，规范着我们的行为方

式。

追求并完善君子人格，不是可望而不可既的奢望，也不是冠（guan）冕堂皇的口号，而是终身学习的

课程。我们每一次崇德向善的选择，哪怕是尽绵薄之力做一点助人为乐或恤（xu）老爱亲的好事，都是在

行君子之道。但是，并非偶尔为善就能成为真君子。我们必须在人生长途中坚持不懈地修身，做出许许多

多崇德向善的选择，躬身践行，才堪称真君子。

1.文中注音不正确的一项是（）。

A.温润（riin）B.箴（zhen）言C.冠（guan）冕堂皇D.恤（xu）老爱亲

2.文中加点词语有错别字的一项是（）。

A.家喻户晓B.遵循C.濡养D.可望而不可既

3.文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（）、

A.会合源源不断不胜枚举融入B.汇聚源远流长不胜枚举融入

C.会合源远流长屈指可数溶入D.汇聚源源不断屈指可数溶入

4.对文中画线句的修改，错误的一项是（）o

A.就是因为人们把梅兰竹菊看作“四君子”。

B.原因就是人们把梅兰竹菊看作“四君子”。

C.就是人们把梅兰竹菊看作“四君子”吗？

D.不就是因为人们把梅兰竹菊看作“四君子”吗？

5.下列句子的排序，与上文衔接最恰当的一项是（）o

如果人类是一种严格自律的动物，只吃对自己健康有利的食物，吃到合适的量之后便停止进食，那我

们就不会出现那么多健康问题了。可惜，,,,。

①因为下一顿饭不一定能按时吃上

②却给食品工业带来了无限商机

③这个先天设置上的小偏差给今天的人类带来无穷无尽的烦恼

④人类祖先所处的严酷生活环境使得人类自带的平衡系统朝着“多吃”的方向倾斜

A.③①②④B.④①②③C.③②④①D.④①③②

6.下列选项中，表述不正确的一项是（）□

A.三皇、五帝指传说中远古时代的帝王。有的说，三皇指伏羲、神农、女婿；据《史记》，五帝指黄帝、

颛顼、帝警、唐尧、虞舜。

B.吴敬梓所著的《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说，主要描写明清时期科举制度下读书人及官

绅的活动和精神面貌。

C.余光中在诗歌《我爱这土地》中，借助“鸟”这一形象，通过对土地、河流、风、黎明等的具体描写抒

发了对土地和祖国的爱。

D.莫泊桑小说《我的叔叔于勒》以若瑟夫回忆少年时代往事的角度，围绕菲利普夫妇对于勒态度的变化，

讲述了一个曲折的故事。

7.根据提示填空。（每小题1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该题不得分）

（1）春蚕到死丝方尽，（李商隐《无趣》）

（2）,愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（3）四面边声连角起，千嶂里，（范仲淹《渔家傲•秋思》）

（4）山水之乐，（歌阳修《醉翁亭记》）

（5）《满江红（小住京华）》中，秋瑾运用典故喻指国破，并反思婚姻，家事国事交织心中，感慨万端的

词句是““

（6）人生从来不是一帆风顺的，即使饱经风霜，备尝艰苦，也仍然存在希望和生机，正如刘禹锡《酬乐

天扬州初逢席上见赠》中写到的“”

二、综合性学习（8~12题，共10分）

（一）学习与探究（2分）

讨论议题中学生是否要用文言文写作

发言顺序小顾小铭小坚

主持人小刚

1.主持中立原则：主持人要保持中立，不对别人的发言表现出倾向性。

讨论原则2.立场明确原则：发言人首先要表明自己的立场，然后说明理由。

3.____________：__________________________________________________

【讨论情境】

小顾：我反对中学生用文言文写作！因为我们读懂文言文都有难度，要写好更是难上加难，为什么要花时

间做这吃力不讨好的事情呢？我们还是先学好、用好现代汉语吧！

小铭：我来说说我的看法...

小坚：我先说我的意见！我主张用文言文写作，文言文中包含着古代文化的精华，语言千锤百炼，表达简

洁传神，说理透彻生动，学习用文言文写作能够更好地传承民族文化！

小刚：刚才小顾和小坚对“中学生是否要用文言文写作”表达了自己的看法，双方意见恰好相反。下面请

小铭谈谈自己的看法，刚才他的发言被小竖打断了。

8.请根据以上讨论情境，拟写出表格中“讨论原则”的第3条。（2分）

（二）名著阅读（4分）

【名著选段】

晁盖道：“我昨夜梦见北斗七星，直坠在我屋脊上；斗柄上另有一颗小星，化道白光去了。我想星照

本家，安得不利？今早正要求请教授商议，密：件事若何？”吴用笑道：“此一事却好，只是一件，人多

做不得，人少又做不得。这段事须得七八个好汉方可，多也无用。”晁盖道：“莫非要应梦之星数？”

9.上面选段出自a（写人名）所著的《水浒传》，文中的“此一件事”指的是b。（2分）

10.有研究者认为“梦是《水浒传》中非常重要的元素”。请说说晁盖所做的“北斗星梦”对后续情节发展

起到什么作用。（2分）

（三）书法临写与鉴赏（4分）

11.请仔细观察下面的字帖，从中挑选八个不同的简体汉字；将它们临写在田字格里。（2分）

1■X血肉济寂将

避常考便是萍生率

族亦宣连"某速州.

12.下面碑帖中缺失一个字，请从四个选项中选出字体相符的一项填入其中。（）（2分）

仪用与，K.球•店方才•日

者F心■A7匕9

t.

医于土昌章土之土队

三、阅读（13~25题，共32分）

（一）阅读下面的诗词，完成13~14题。（4分）

【甲】水调歌头•明月几时有【乙】十五夜望月

苏轼（北宋）王建（唐代）

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。中庭®地白树栖鸦，

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我冷露无声湿桂花。

欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在今夜月明人尽望，

人间。不知秋思②落谁家。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人【注释】①中庭：即庭院中。②秋

有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共思：秋天的情思，这里指怀人的思

婵娟。绪。

13.下面对两首诗词的解说，不正确的一项是（）。（2分）

A.这两首中秋咏月的诗词佳作，都营造了思深情长的意境，有很强的艺术感染力。

B.甲词下片紧承上片的最后两句，仍然在写月，写月光的移动和月下的不眠之人。

C.乙诗中的“落”字新颖妥帖，给人以动感，将别离思聚的情意表现得委婉动人。

D.甲词实写宫阙，反映词人内心的矛盾；乙诗虚写中庭月色，烘托了月夜的寂静。

14洛家在朗诵“人有悲欢离合”时，为能更好地表现诗人的思想感情，将停连处理为“人有/悲/欢/离/

合”。请谈谈你对这样处理的理解。（2分）

（二）阅读下面的文言文，完成15~18题。（10分）

【甲】

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤

今人诗赋于其上，属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则

岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异

乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，橘倾楫摧，薄暮

冥冥，虎啸狼啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或

长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕

忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江

湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

（北宋范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】

何易于①尝为益昌②令。县距刺史治所四十里，城嘉陵江南。刺史崔朴尝乘春自上游，多从宾客歌酒，

泛舟东下，直出益昌旁。至则索民挽舟③，易于即自腰笏④引舟上下。刺史惊问状，易于日：“方春，百姓

不耕即蚕,隙不可夺。易于为属令，当其无事，可以充役。”刺史与宾客跳出舟，偕骑还去。

（节选自唐代孙樵《书何易于》）

【注释】①何易于：庐江（今安徽省庐江县）人。②益昌：在今四川广元县西南。③索民挽舟：索要民夫

拉纤。④笏：古代官员所执的手版，上可记事。

15.解释下列句中加点词的意思。（2分）

（1）牖予作文以记之属：（2）沙鸥翔堡集：

（3）引舟上下引：（4）便骑还去偕：

16用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）微斯人，吾谁与归？

（2）方春，百姓不耕即蚕。

17.请用原文内容，完成下列填空。（2分）

甲文中，“迁客骚人”在阴风苦雨中览物，因洞庭风雨而“a在风和日丽时览物，因洞庭春

晴而“喜洋洋这与后文“古仁人”b的忧喜观形成对比。

18.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀，在何易于身上是如何体现的？请结合乙文内容进行

分析。（2分）

（三）阅读下面文章，完成19~21题。（7分）

谈自省

①自省，意思是自我反省。唐太宗李世民说：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以

人为镜，可以明得失。”曾子讲：“吾日三省吾身：为人谋而不思乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”可

见，自省不只是君王的功课，也是我们每个人修身处世的基石。我们应当养成自省的习惯，在自省中进

步。

②自省，首先可以“立己”。古人云“以责人之心责己，则寡过”“日省其身，有则改之，无则加

勉”，极言自省是修身养性、提升境界的重要方法。《世说新语》载，周处年少时凶强侠气，为乡里所悲，

与蛟、虎并称为“三害周处射虎杀蛟三日不见，乡人以为周处死了，便互相庆贺。周处回来后听到乡

邻议论自己，才知自己被乡邻憎恶，于是自我反省，并改过自新，弃恶从善，”有文思，志存义烈，言必

忠信克己”，最终成为一代忠臣。由此可见，自省可以帮助我们客观地看待自我，清醒地查找不足；自省

的意义不仅仅在于实现自我认知，更在于促进自我完善。

③自省，还能够“达人战国时期，齐国的大臣邹忌身高八尺、仪表堂堂，周围的人都说齐国的美

男子徐公不如他美。然而，他并未轻信人们对自己容貌的赞美，在亲自验证和理性思考之后得出结论：自

己与徐公相差甚远，人们都歪曲事实，是出于各自的原因而有意讨好自己。邹忌又将此事进一步扩展到国

家层面，得出“君王更易于受蒙蔽”的认识，并以此事引导齐威王自省，最终让齐威王认清自我，广开言

路，使齐国走向强大。如果每个人都能像邹忌一样自省，同时唤醒他人的自省意识，整个社会就会形成向

上向善的良性循环。

④《吕氏春秋•尽数》有言：“流水不腐，户枢不蠹、动也。”流动的水不会发臭，经常转动的门轴不

会腐烂。无论是个人还是社会，保持自我反省才可以像流动的水一样始终清澈，才可以像转动的门轴一样

保持功效。无论何时何地，自省都有其永不褪色、超越时空的永恒价值。

⑤那么，我们应当如何自省呢？周恩来曾在《我的修养要则》中为自己立下规矩：习作合一，要注意

检讨和整理，要有发现和创造。世人多喜欢将鲁迅当成一位批评家，因为他对当时社会局面、人性丑恶、

世事险恶所论述的观点极为犀利和深刻。然而，我们不要忽略鲁迅的深刻既来自于对社会的洞察，也来自

于对自我的深度反省。“向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人”的鲁迅，也“向来是不惮以最坏的恶意

来推测自己在《写在〈坟〉后面》一文中，他写道：“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地

解剖我自己。”鲁迅的一生都在与旧劣观念论战,与反动文人论战，与反动统治论战，也注定了他必须先

革新自己的观念，追赶上时代的潮流才行。说他是一个批评家，没错，但也可以称之为一位“自我批判大

师

⑥“石楹玉而山辉，水怀珠而川媚。”善于自省的人富有人格魅力，善于自省的民族受到世人敬重。

身处现代社会，我们应当养成自省的习惯，以“吾日三省吾身”的精神，从思想意识、道德品质、言行举

止等方面反躬自省，在自省中知敬畏、受警醒、明方向，我们就会在自我约束中不断进步。

（根据“学习强国”平台相关文章组合编写）

19.选文的中心论点是什么？（2分）

20.选文第②③段能否调换位置？请简述理由。（2分）

21.选文第⑤段画线句运用了什么论证方法？请简要分析。（3分）

（四）阅读下面文章，完成22~25题。（11分）

留下一张笑脸

①藏北山区有一个偏远的小镇，镇上只有一家照相馆。这天上午，一辆马车匆匆赶来，车上坐着一对

牧民夫妇和一个十来岁的女孩。马车停在照相馆前，可是店门紧闭，门上贴着一则告示：“本店急欲转

让，有意者请与店主联系。”

②女孩的父亲立即拨通了告示上的电话号码，喊道：“是照相师傅吗？您在哪？"电话那端，是一个

男人低沉沙哑的声音：“不好意思，我有事，不在店里。”女孩的父亲说：“麻烦您回来给我丫头照张相好

吗？”照相师傅为难地说：“对不起，我有点事，实在来不了。”女孩的父亲急了，解释道：“我们是从很

远的牧区赶来的，麻烦您来一下好吗？我愿意给您付双倍的钱，要不，我用马车来接您，您在哪？”照相

师傅沉吟了片刻，仍然说道：“实在对不起，我真的没办法来。”

③女孩的父亲压低嗓门说：“师傅，您一定要来！我丫头才12岁，得了重病，她没啥别的心愿，就只

想留一张照片……”女孩的父亲再也说不下去。电话那端，久久地沉默着。等待就像失眠的黑夜。师傅终

于说：“我就来。”很快，师傅赶了回来，只见他气喘吁吁，额头上布满了汗珠，脸色也很阴郁，好像是有

着重重心事。

④师傅打开店门，引一家三口走了进去，他回过头来打量女孩：这的确是个重病缠身的孩子，身子特

别瘦，肚子却出奇的大，她头发蓬乱而且毫无光泽，唯有那双黑幽幽的眼睛清澈明亮，看了叫人心疼。师

傅不由伸出手来，摸摸她的头说：“好吧，丫头，你跟我来。”

⑤女孩正要走进摄影室，不经意地往窗外看了一眼，突然看到屋后的一片油菜地，那里的油菜花开得

黄灿灿的，女孩带着笑容说：“叔叔，你看那儿多美，我想在那里照，行吗？”师傅点了点头。

⑥女孩走进了油菜地，摘一朵油菜花放在鼻翼下，衾辇地嗅着那缕芬芳。师傅也显得很兴奋，先前笼

罩全身的阴郁与疲惫仿佛一扫而空。他不断抓拍着女孩各种姿态的笑脸，他确信，他用镜头记录了女孩对

人世全部的爱。

⑦照完相，女孩的父亲问：“啥时来拿照片？”师傅想了想说：“冲洗照片要去格尔木，你们大后天来

拿吧。”师傅对女孩说：“好好养病，你一定会好起来，相信生命的奇迹！”女孩感激地点点头，坐上了马

车，挥挥手，走了。

⑧过了两天，女孩的父亲来了，可店门关着，打电话给师傅一直无法接通。以后每隔几天，女孩的父

亲都会来一次，可每一次都是同样的情景，渐渐地，他不抱希望了。

⑨女孩安慰父亲说：“爸，你放心，总有一天，我们会拿到照片的。”一天，女孩从昏睡中醒来，突然

对身边的父母说：“听，远处是什么声音？”女孩的父母仔细聆听着，那声音由远而近，他们终于听清

了：一辆汽车正从远处驶来！女孩惊喜地说：“爸爸，一定是叔叔送照片来了！”

⑩一辆越野车停在了家门前，可车上下来的却是一位中年女士。这位女士仔细打量女孩，欣喜地说

道：“我终于找到你们了！"她把照片交给女孩，说道：“是照相馆的师傅托我送来的，他说他今生今世从

没拍到过这么好的照片。”

⑪一家人轮流看着照片。女孩在菜花地里的那一张张笑脸，让一家人泪流满面。女孩问：.“阿姨，照

相的叔叔怎么没有来？”

⑫女士没有回答，转过头去擦了一下眼角。女孩急了：“阿姨，照相叔叔怎么了？”女士轻声说道：

“半个月前，他在我们医院去世了。其实，你们找他照相的那会儿，他病得很重，正躺在病床上输

液……”女士继续说道，“让他欣喜的是，就在那天，他拍到了这一张张很美很美的笑脸。为了尽快洗出

这些照片，第二天他就赶往格尔木，当他洗完照片返回时，晕倒在途中，好心人把他送回医院。以后好些

天，他一直处于昏迷中，再也没有醒来...”

⑬一家三口抱着哭成了一团，他们都没有想到，照片上女孩那一张张充满爱意的笑脸，竟然是那位照

相师傅生命的绝唱㈤...

（选自《故事会》，作者许中高，有删改）

【注】绝唱：①指诗文创作的最高造诣。②死前最后的歌唱。

22.请根据选文内容填空。（2分）

23.阅读全文，完成下列问题。（4分）

（1）等待就像失眠的黑夜。（请从修辞手法的角度进行赏析）（2分）

（2）女孩走进了油菜地，摘一朵油菜花放在鼻翼下，拿攀地嗅着那缕芬芳。（请分析加点词语的表达效

果）（2分）

24.第④段的画线句子用了哪两种人物描写方法？有什么作用？（3分）

25.请谈谈你对“照片上女孩那一张张充满爱意的笑脸，竟然是那位照相师傅生命的绝唱”这句话的理解。

（2分）

四、作文（共40分）

26.请从下面的题目中任选一题完成写作。（40分）

题一：请以“久违了，”为题目，写一篇作文。

题二：在2022年悉尼女篮世界杯比赛中，昆明姑娘杨力维作为女篮队长，带领中国队一路过关斩将获得

亚军。比赛中，每当攻防节奏不理想时，她就及时调整，掌控节奏；每当有人能得分时，她就投入防守，

强力助攻。她被很多球迷认为是本届世界杯中国女篮“最强大脑”。有人询问她成功的秘诀，她认为，热

爱、坚持、以身作则是自己成长的利器。

亲爱的同学，你在成长过程中拥有什么利器？请以“这就是我的利器”为题目，写一篇作文。

写作要求：

①若选题一，请将题目补充完整后再写作；若选题二，请按命题写作。

②立意自定，文体自选（诗歌除外）。

③不得在文中泄露个人信息和学校信息。

④严禁抄袭。

⑤不少于600字。书写工整，字迹清楚。

九年级质量监测语文参考答案

选择题，每题2分

题号1234561213

选项CDBCDCAD

一、语文知识积累（1~7题，共18分）

7.（每题1分，共6分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该题不得分）

（1）蜡炬成灰泪始千（2）瀚海阑干百丈冰（3）长烟落日孤城闭（4）得之心而寓之酒也

（5）四面歌残终破楚，八年风味徒思浙（6）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

二、综合性学习（8~12题，共10分）

（一）学习与探究（2分）

8.（2分）示例：尊重发言原则：尊重别人发言的权利，不能随便打断他人的发言。

耐心倾听原则：耐心倾听别人的发言，不能随便打断他人的发言。

顺序发言原则：发言人按顺序进行发言，不争抢发言或打断别人的发言。

（能紧扣讨论情境进行提炼，“原则”表述1分，具体解说1分）

（二）名著阅读（4分）

9.（2分）a.施耐庵（1分）b.智取生辰纲（夺取生辰纲）（1分）

10.（2分）北斗星梦暗指后面晁盖、吴用、公孙胜等人合力智取生辰纲，为后续情节埋下伏笔。（结合名

著情节内容1分，“伏笔”"铺垫"''预示”“推动”等1分）

（三）书法临写与鉴赏（4分）

11.（2分）（所选的八个汉字，应是不相同的简体汉字。所选字重复，字迹潦草，出现错别字，不在规定

位置书写，1个扣0.5分，扣完为止。）

三、阅读（13~25题，共32分）

（一）阅读下面的诗词，完成13~14题。（4分）

14.（2分）将“悲欢离合”四个字都进行停连处理，突出强调了诗人对“悲欢离合”是人生常态的领悟

（1分），很好地表现出诗人经历政治失意、亲人分离的痛苦和孤独之后，通透旷达的胸襟（1分）。

（二）阅读下面文言文，完成15~18题。（10分）

15.（2分）（1）同“嘱”，嘱托。（2）停息，停歇。（3）牵、拉。（4）一起。

16.（4分）（1）如果没有这种人，我同谁一道呢？（给分点：微，斯，归，