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文档简介

广东省珠海一中2025届高三物理第一学期期中调研模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、最近,我国为“长征九号”研制的大推力新型火箭发动机联试成功,这标志着我国重型运载火箭的研发取得突破性进展.若某次实验中该发动机向后喷射的气体速度约为3km/s,产生的推力约为4.8×106N,则它在1s时间内喷射的气体质量约为A.1.6×102kg B.1.6×103kg C.1.6×105kg D.1.6×106kg2、春秋末年齐国人的著作《考工记》中有“马力既竭,辀犹能一取焉”,意思是马对车不施加拉力了,车还能继续向前运动.这是关于惯性的最早记述.下列关于惯性的说法中正确的是()A.车只在运动时才具有惯性B.撤去拉力后车的惯性大小不变C.拉力可以改变车的惯性D.车运动越快惯性越大3、一辆汽车在平直的公路上以大小为的加速度刹车,经2s停止,则在停止前的1s内,汽车的平均速度的大小为A.B.C.D.4、如图所示,单摆摆球的质量为m,做简谐振动的周期为T,摆球从最大位移A处由静止开始释放,运动到最低点B时的速度大小为v。则摆球从A运动到B的过程中,下列说法正确的是A.摆球重力做功为1B.摆球受到的合力的平均功率为mC.摆球运动到B点时重力的瞬时功率为mgvD.摆球受到的合力提供圆周运动的向心力5、测定运动员体能的一种装置如图所示,运动员质量m1,绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮(不计滑轮摩擦、质量),悬挂重物m2,人用力蹬传送带而人的重心不动,使传送带上侧以速率v向右运动,下面是人对传送带做功的四种说法:①人对传送带做功;②人对传送带不做功;③人对传送带做功的功率为m2gv;④人对传送带做功的功率为(m1+m2)gv以上说法正确的是()A.①③B.①④C.只有①D.只有②6、一小球以一定的初速度从图示5P位置进入光滑的轨道,小球先进入圆轨道1,再进入圆轨道2,圆轨道1的半径为R,圆轨道2的半径是轨道1的1.8倍,小球的质量为m,若小球恰好能通过轨道2的最高点B,则小球在轨道1上经过A处时对轨道的压力为(重力加速度为g)()A.2mg B.3mg C.4mg D.5mg二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、一质量为m的物体静止在水平地面上,在水平拉力F的作用下开始运动,在0~6s内其速度与时间关系图象和拉力的功率与时间关系图象如图所示,取g=10m/s2,下列判断正确的是(

)A.拉力F的大小为4N,且保持不变B.物体的质量m为2kgC.0~6s内物体克服摩擦力做功24JD.0~6s内拉力做的功为156J8、如图所示,一根不可伸长的轻绳两端各系一个小球球和,跨在两根固定在同一高度的光滑水平细杆和上,质量为的球置于地面上,质量为的球从水平位置静止释放.当球摆过的角度为时,球对地面压力刚好为零,下列结论正确的是()A.B.C.若只将细杆水平向左移动少许,则当球摆过的角度为小于的某值时,球对地面的压力刚好为零D.若只将细杆水平向左移动少许,则当球摆过的角度仍为时,球对地面的压力刚好为零9、如图,水平放置的光滑平行金属导轨MN、PQ处于竖直向下的足够大的匀强磁场中,导轨间距为L,导轨右端接有阻值为R的电阻.一根质量为m,电阻为r的金属棒垂直导轨放置,并与导轨接触良好.现使金属棒以某初速度向左运动,它先后经过位置a、b后,到达位置c处刚好静止.已知磁场的磁感应强度为B,金属棒经过a、b处的速度分别为v1、v2,a、b间距离等于b、c间距离,导轨电阻忽略不计.下列说法中正确的是()A.金属棒运动到a处时的加速度大小为B.金属棒运动到b处时通过电阻R的电流方向由Q指向NC.金属棒在a→b与b→c过程中通过电阻R的电荷量相等D.金属棒在a处的速度v1是其在b处速度v2的倍10、某同学通过Internet查询“神舟五号”飞船绕地球运转的相关数据,从而将其与地球同步卫星进行比较.他查阅到“神舟五号”在圆形轨道上的运转一周的时间大约为90min,由此可得出()A.“神舟五号”在圆轨道上运转的速率比地球同步卫星的大B.“神舟五号”在圆轨道上运转的角速度比地球同步卫星的小C.“神舟五号”在圆轨道上运转离地面的高度比地球同步卫星低D.“神舟五号”在圆轨道上运转的向心加速度比地球同步卫星的小三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)如图甲所示的装置叫做阿特伍德机,是英国数学家和物理学家阿特伍德创制的一种著名力学实验装置,用来研究匀变速直线运动的规律.某同学对该装置加以改进后用来验证机械能守恒定律,如图乙所示.(1)实验时,该同学进行了如下操作:①将质量均为M(A的含挡光片,B的含挂钩)的重物用绳连接后,跨放在定滑轮上,处于静止状态,测量出_______(填“A的上表面”、“A的下表面”或“挡光片中心”)到光电门中心的竖直距离h.②在B的下端挂上质量为m的物块C,让系统(重物A、B以及物块C)中的物体由静止开始运动,光电门记录挡光片挡光的时间为Δt.③测出挡光片的宽度d,计算有关物理量,验证机械能守恒定律.(2)如果系统(重物A、B以及物块C)的机械能守恒,应满足的关系式为_________(已知重力加速度为g).(3)引起该实验系统误差的原因有________________________(写一条即可).(4)验证实验结束后,该同学突发奇想:如果系统(重物A、B以及物块C)的机械能守恒,不断增大物块C的质量m,重物B的加速度a也将不断增大,那么a与m之间有怎样的定量关系?a随m增大会趋于一个什么值?请你帮该同学解决:①写出a与m之间的关系式:____________________(还要用到M和g).②a的值会趋于___________.12.(12分)某实验小组利用如图所示的装置研究物体做匀变速直线运动的情况:按如图所示装置准备好器材后,先接通电源,然后后释放小车,让它拖着纸带运动,得到如图所示纸带,纸带上选取A、B、C、D、E五个计数点(相邻两个计数点间还有4个计时点未画出)。打点计时器使用的交流电源的频率f=50Hz,则打点计时器在纸带上打下相邻两计数点的时间间隔为______s。根据纸带上的信息可计算出:在打下计数点C时小车运动的速度大小的测量值为________m/s;小车在砂桶的拉力作用下做匀加速直线运动的加速度大小的测量值为________m/s2。(计算结果均保留2位有效数字)四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)如图所示,水平桌面上有一个质量m=1kg的小物块,小物块分别与水平放置的轻质弹簧和不可伸长的轻质细线一端相连,弹簧的劲度系数K=100N/m,小物块和水平桌面间动摩擦因数μ=0.2。当细线与竖直方向成θ=45O角时小物块处于静止状态,且与桌面间无挤压。此时剪断细线,经过一段时间t小物块获得最大动能。g=10m/s2。求:(1)细线被剪断前所受的拉力;(2)剪断细线瞬间小物块的加速度;(3)t这段时间内因摩擦产生的内能。14.(16分)如图所示,LMN是竖直平面内固定的光滑绝缘轨道,MN水平且足够长,LM下端与MN相切。质量为m的带正电小球B静止在水平轨道上,质量为2m的带正电小球A从上距水平轨道高为h处由静止释放。在A球进入水平轨道之前,由于A、B两球相距足够远,相互作用的静电力忽略不计,A、B两球组成的系统的电势能可认为是零,带电小球均可视为质点。己知重力加速度为g。(1)A、B两球相距最近时,求A球的速度大小v.(2)A、B两球相距最近时,求A、B两球组成的系统的电势能EP(3)求A、B两球最终的速度大小vA、vB15.(12分)汽车前方120m有一自行车正以6m/s的速度匀速前进,汽车以18m/s的速度追赶自行车,若两车在同一条公路不同车道上做同方向的直线运动,求:(1)经多长时间,两车相遇(2)若汽车追上自行车后立即刹车,汽车刹车过程中的加速度大小为2m/s2,则再经多长时间两车再次相遇

参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】

设该发动机在s时间内,喷射出的气体质量为,根据动量定理,,可知,在1s内喷射出的气体质量,故本题选B.2、B【解析】惯性指物体保持原来运动状态不变的性质,惯性是物体本身固有的属性,任何物体任何状态下都有惯性;质量是物体惯性大小的唯一的量度,故B正确,ACD错误。3、D【解析】

将汽车的运动看成沿相反方向的初速度为零的匀加速运动,则汽车刹车后最后1s内通过的位移即为反向的初速度为0的匀加速运动第1s内的位移,即:x=at2=×6×12m=3m;则在停止前的1s内,汽车的平均速度的大小为,故选D.4、A【解析】

重力做功与路径无关只与高度差有关,也可以运动动能定理求解;根据公式P=Fvcosθ来判断瞬时功率;

小球不是做匀速圆周运动,不是合力提供向心力;【详解】A、摆球从最大位移A处由静止开始释放,摆球运动到最低点B,根据动能定理得:WGB、整个过程中只有重力做功,则合力做功的平均功率为:P=C、根据瞬时功率的公式P=Fvcosθ,摆球运动到B时的速度方向是水平的,即θ=900,所以重力的瞬时功率是0,故D、对小球进行受力分析,将重力分解如图所示:可知由拉力T和重力分力mgcosθ的合力提供向心力,故选项D错误。【点睛】本题需要区分平均功率和瞬时功率的求解方法,同时注意小球做单摆运动,不是匀速圆周运动,沿圆心方向的合力提供向心力。5、A【解析】

人对传送带的摩擦力方向向右,传送带在力的方向上有位移,所以人对传送带做功、人的重心不动,绳对人的拉力和人与传送带间的摩擦力平衡,而拉力又等于m2g.所以人对传送带做功的功率为m2gv.故A对,BCD错故选A【点睛】通过在力的方向上有无位移判断力是否做功.人的重心不动知人处于平衡状态,摩擦力与拉力平衡.6、C【解析】在B点由重力提供向心力,由牛顿第二定律得:,小球从A到B的过程,由机械能守恒得:,在A点,由牛顿第二定律得:,联立得:N=4mg,由牛顿第三定律知,小球在轨道1上最高点A处对轨道的压力为,选C.【点睛】小球刚好能通过轨道2的最高点B时,由重力提供向心力,由牛顿第二定律求出B点的速度,再由机械能守恒求出小球通过A点的速度,即可由牛顿运动定律求解对轨道的压力.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、BD【解析】

A、在0-2s内物体做加速运动,2-6s内做匀速运动,由受力分析可知,拉力不恒定,故A错误;B、在2-6s内P=Fv,,故f=F=4N,在甲图中,由牛顿第二定律可知F′-f=ma,在2s末,P′=F′v,联立解得m=2kg,F′=10N,故B正确;

C、由图象可知在0-6s内通过的位移为x=30m,故摩擦力做功为Wf=fx=4×30=120J,故C错误;D、由动能定理可知,,故D正确;故选BD.8、AD【解析】由于球摆动过程中机械能守恒,则有,球通过最低点时,根据牛顿第二定律和向心力公式得.解得.故A正确,B错误;由上述求解过程可以看出,有,所以球到悬点的距离跟最终结果无关.只要球摆到最低点.细绳的拉力都是.球对地面的压力刚好为零.故C错误,D正确;故选AD.点睛:本题关键对小球b运用机械能守恒定律和向心力公式联合列式求解;解题时要抓住临界态进行分析.9、BC【解析】

A.金属棒运动到a处时,有:,,安培力:,由牛顿第二定律得加速度:,故A错误;

B.金属棒运动到b处时,由右手定则判断知,通过电阻的电流方向由Q指向N,故B正确;

C.金属棒在a→b过程中,通过电阻的电荷量:,同理,在b→c的过程中,通过电阻的电荷量,由于,可得,故C正确;

D.在b→c的过程中,对金属棒运用动量定理得:,而,解得:,同理,在a→c的过程中,对金属棒运用动量定理得:,而,解得:,因,因此,故D错误.10、AC【解析】

“神舟”五号飞船的周期比同步卫星短,先根据万有引力提供向心力,求出线速度、角速度、周期和加速度的表达式,先比较出轨道半径的大小,然后再比较线速度、角速度、加速度的大小.【详解】人造卫星绕地球做匀速圆周运动,根据万有引力提供向心力,设卫星的质量为m、轨道半径为r、地球质量为M,有F=F向F=所以解得:①②③④“神舟”五号飞船的周期比同步卫星短,根据②式可知同步卫星的轨道半径大,故C正确;根据①式,同步卫星的线速度小,故A正确;根据③式,同步卫星的加速度小,故D错误;根据④式,同步卫星的角速度小,故B错误.故应选:AC.【点睛】本题关键抓住万有引力提供向心力,先列式求解出线速度、角速度、周期和加速度的表达式,然后先判断轨道半径的大小,再去比较其它要球的物理量.三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、挡光片中心绳子有一定的质量、滑轮与绳子之间有摩擦、重物运动受到空气阻力等重力加速度g【解析】

解:(1)螺旋测微器的固定刻度读数为5.5mm,可动刻度读数为0.01×20.0mm=0.200mm,所以最终读数为:5.5mm+0.200mm=5.700mm.(2)需要测量系统重力势能的变化量,则应该测量出挡光片中心到光电门中心的距离,系统的末速度为:,则系统重力势能的减小量△Ep=mgh,系统动能的增加量为:,若系统机械能守恒,则有:(3)系统机械能守恒的条件是只有重力做功,引起实验误差的原因可能有:绳子有质量;滑轮与绳子有摩擦;重物运动受到阻力作用.(4)根据牛顿第二定律得,系统所受的合力为mg,则系统加速度为:,当m不断增大,则a趋向于g.【点评】考查螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数,在读可动刻度读数时需估读,解决本题的关键知道实验的原理,知道误差产生的原因,掌握整体法在牛顿第二定律中的运用.12、0.10.300.80【解析】

[1].打点计时器在纸带上打下相邻两计数点的时间间隔为T=5×0.02s=0.1s。[2].在打下计数点C时小车运动的速度大小的测量值为;[3].根据可

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