湖南省衡阳市重点中学2025届物理高一上期中监测模拟试题含解析

湖南省衡阳市重点中学2025届物理高一上期中监测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、关于自由落体运动，下列说法正确的是()A．初速度为零的竖直向下的运动是自由落体运动B．只在重力作用下的竖直向下的运动是自由落体运动C．同一地点，轻物体和重物体下落的重力加速度不同D．只在重力作用下、从静止开始下落的运动是自由落体运动2、操场上有两名同学，同学a在跑步，同学b在散步，t=0时刻，同学a跑步经过同学b旁边，经过△t时间，同学a再次追上b,己知a、b两同学均绕跑道方向运动，运动过程中a、b的速度大小始终不变，则A．a、b两同学均做匀速运动B．a的平均速度总是大于b的平均速度C．a的速率大于b的速率D．△t时间内，a的平均速度大于b的平均速度3、一质点在x轴上运动，它在连续第n秒末所对应的坐标记录在如下表格中，则下列说法正确的是（）t/s012345x/m05－4－3－8－2A．第4s内的位移大小最大B．第2s内的路程最大C．前3s内的路程为2mD．第5s内的位移大小最小4、关于瞬时速度和平均速度，下列说法正确的是（）A．一般讲平均速度时，必须讲清是哪段时间（或哪段位移）内的平均速度B．对于匀速直线动，其平均速度跟哪段时间（或哪段位移）无关C．瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动D．瞬时速度是某时刻的速度，瞬时速度可以精确描述变速运动5、下列关于力的说法中,正确的是A．只有直接接触的物体之间才有可能有力的作用B．力可以脱离物体而单独存在C．只要力的大小、方向相同,力的作用效果就相同D．只施力而不受力的物体是不存在的6、最早将实验和逻辑推理(包括数学演算)和谐地结合起来,从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法的科学家是A．亚里士多德B．爱因斯坦C．笛卡尔D．伽利略7、一玩具小车在水平地板上运动的位移——时间图象如图所示，则A．前15内，汽车的平均速率为2m/s B．20s末，汽车的速度为1m/sC．第15s内，汽车的位移为30m D．前25s内，汽车做单方向的直线运动8、物体由静止做匀加速直线运动，第4s内通过的位移是7m，那么()A．第4s内的平均速度是3.5m/sB．物体的加速度是2m/s2C．前3s内的位移是6mD．3s末的速度是6m/s9、如图所示，截面为三角形的木块a上放置一铁块b，木块的竖直边靠在竖直且粗糙的墙面上，现用竖直向上的作用力F推动木块与铁块一起向上匀速运动，运动过程中铁块与木块始终保持相对静止，则下列说法正确的是()A．木块与竖直墙面间一定存在摩擦力B．木块a与铁块b间一定存在摩擦力C．木块与竖直墙面间一定存在水平弹力D．竖直向上的作用力F的大小一定等于铁块与木块重力之和10、如图所示，形状和质量完全相同的两个圆柱体a、b靠在一起，表面光滑，重力为G，其中b的下半部刚好固定在水平面MN的下方，上边露出另一半，a静止在平面上。现过a的轴心施加一水平作用力F，可缓慢的将a拉离平面一直滑到b的顶端，对该过程分析，则应有（）A．拉力F先增大后减小，最大值是GB．开始时拉力F最大为G，以后逐渐减小为0C．a、b间的压力开始最大为2G，而后逐渐减小到GD．a、b间的压力由0逐渐增大，最大为G11、如图所示，A、B两长方体木块放在水平面上，它们的高度相等，长木板C放在它们上面.用水平力F拉木块A，使A、B、C一起沿水平面向右匀速运动，则()A．A对C的摩擦力向右B．C对A的摩擦力向右C．B对C的摩擦力向右D．C对B的摩擦力向右12、如图所示，重为G的物体在水平向右的压力F作用下静止在竖直墙上，F随时间均匀减小到某值，此过程物体始终静止．设物体与墙的最大静摩擦因数为μ，最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，下列说法正确的是()A．墙对物体的弹力随时间均匀减小B．物体与墙的最大静摩擦力随时间均匀减小C．物体受到的摩擦力随时间均匀减小D．物体受到的摩擦力不变，始终等于μG二．填空题(每小题6分，共18分)13、在探究“加速度与力、质量的关系”实验中：(1)某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图所示。请你指出该装置中的两处错误或不妥之处：__________________、___________________。(2)他想用砂桶的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为下列哪些说法是正确的（__________）A．要平衡摩擦力B．实验时不需要平衡摩擦力C．砂桶的重力要远小于小车的总重力

D．实验进行时应先释放小车再接通电源(3)用打点计时器打出的一条纸带，A、B、C、D、E为我们在纸带上所选的记数点，相邻计数点间的时间间隔为0.1s，各点间的距离如图下所示，则在打D点时，小车的速度为___________m/s，并可求得小车的加速度大小为__________m/s2，若当交流电的实际频率小于50Hz时，仍按50Hz计算，则测量的加速度值比真实的加速度值_________（填“偏大”“偏小”“不变”）。14、在用电火花计时器（或电磁打点计时器）研究匀变速直线运动的实验中，某同学打出了一条纸带。实验中得到一条纸带如图所示，从0点开始每5个打点取一个计数点，其中0、1、2、3、4、5都是计数点，测得x1=1.50cm，x2=2.10cm，x3=2.70cm，（1）计算υ1=_____m/s，υ2=______m/s，υ3（2）在坐标纸中画出小车的速度-时间图象_______。（3）由图像可知，小车的加速大小为____m/s2。15、某同学利用所学知识解决如下问题：一轻弹簧固定于某一深度h=0.25m且开口向右的小筒中（没有外力作用时弹簧的自由端位于筒内），小筒固定在水平桌面上，如图甲所示．如果本实验的长度测量工具只能测量出筒口右端弹簧的长度l，现要测出弹簧的原长l0和弹簧的劲度系数，该同学通过改变钩码的个数来改变l，作出F关于l变化的图线，如图乙所示．（1）弹簧的原长l0=_____________cm，弹簧的劲度系数为_______________N/m．（2）由图线可得出的结论_______________________．（3）该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较，优点在于_________．三．计算题(22分)16、（12分）小涵家住在一座22层的高楼内。他通过实验研究了电梯运动的速度v随时间t变化的规律，发现电梯从第一层由静止开始启动一直上升至最高层停下来的过程可以分成三个阶段，首先电梯加速，发现电梯用了5s达到了稳定的速度v=4.5m/s，并以这个速度继续上升了10s，然后开始减速，经过3s停了下来，若上述变速过程均理想化为匀变速直线运动，(g取10m/s2)(1)根据题目已知信息，求电梯加速过程的加速度a1和减速过程的加速度a2；(2)在图中作出上述过程相应的v-t图象。(3)求电梯运动全过程的位移大小。17、（10分）一物体自某塔顶从静止开始自由落下，不计空气阻力，物体在落地前最后1秒下降高度为25米，g取10m/s2。求：(1)这座塔有多高？(2)物体落地前瞬间的速度大小？

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、D【解析】

A．初速度为零的竖直向下的运动可能受到了除重力外其他的竖直方向上的力的作用，故A错误.B．只在重力作用下的竖直向下的运动有可能具有不为零的初速度，故B错误.C．同一地点重力加速度是一样的，故C错误.D．根据自由落体运动的概念，只在重力作用下从静止开始下落的运动是自由落体运动，故D正确.2、C【解析】A、速度是矢量，a、b的速度方向在不断变化，不是匀速运动，A错误；B、a、b的运动时间相同，由于操场跑道是环形的，不同时间a的位移有可能小于b的位移，a的平均速度可能小于b的平均速度，B错误；C、平均速率是路程与时间的比值，a跑步的路程始终大于b散步的路程，a的速率大于b的速率，C正确；D、经过△t时间，a再次追上b时，二者的初、末位置都相同，位移相同，平均速度相同，D错误。故选：C。3、B【解析】试题分析：路程是物体运动路线的长度．位移是从初位置到末位置的有向线段．路程是物体经过的轨迹的长度．物体在一直线上运动，位移大小等于初末位置线段的长度．则得到物体在第1s、第2s、第3s、第4s、第5s内位移大小分别为：5m，9m，1m，5m，6m，所以第2s内的位移大小最大，第3s内位移大小最小，AD错误；物体在第1s、第2s、第3s、第4s、第5s内路程分别为：5m，9m，1m，5m，6m，所以第2s内的路程最大，前3s内的路程为15m，故B正确C错误．4、ABD【解析】试题分析：平均速度不一定等于速度的平均值．瞬时速率是瞬时速度的大小．物体经过某一位置的速度是瞬时速度．物体在某一过程上的速度是指平均速度．解：A、平均速度与一段时间或位移对应，瞬时速度与时刻或位置对应，一般讲平均速度时，必须讲清是哪段时间（或哪段位移）内的平均速度，所以A正确；B、对于匀速直线动，其平均速度和瞬时速度始终是相等的，所以对于匀速直线动，其平均速度跟哪段时间（或哪段位移）无关，所以B正确；C、瞬时速度可以精确描述变速运动，平均速度只能粗略的描述变速运动，所以C错误；D、瞬时速度是某时刻的速度，瞬时速度可以精确描述变速运动，所以D正确．故选ABD．【点评】区分平均速度与瞬时速度，关键抓住对应关系：平均速度与一段时间或位移对应，瞬时速度与时刻或位置对应．5、D【解析】

A.不直接接触的物体之间也可能有力的作用，比如两个电荷之间的库仑力，故A错误；BD.因为力是一个物体对另一个物体的作用，所以力不可以脱离物体而单独存在，只有施力而不受力的物体是不存在的，故B错误，D正确；C.力的大小、方向相同，力的作用效果不一定就相同，还与力的作用点有关，故C错误。6、D【解析】

最早将实验和逻辑推理(包括数学演算)和谐地结合起来,从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法的科学家是伽利略，故选D.7、AB【解析】

位移时间图线的斜率表示速度，对应的纵坐标表示汽车的位移；【详解】A、由图象可知，内汽车的位移为，故A正确；

B、汽车在时做匀速直线运动，速度为，故B正确；

C、汽车在前内向正方向做匀速直线运动，所以前内加速度为0，内静止，内反向做匀速直线运动，故CD错误．【点睛】解决本题的关键知道位移时间图象的物理意义，知道图线斜率表示的含义．8、BD【解析】

A、第4s内的平均速度是，故A错误；B、第4s内通过的位移等于前4s的位移减去前3s的位移，解得：a=2m/s2，故B正确；C、前3s内的位移，故C错误；D、3s末的速度是v3=at3=2×3m/s=6m/s，故D正确；故选BD。9、BD【解析】

ACD．对a、b整体受力分析，受到重力和推力，因为匀速运动，所以二力平衡；整体不受墙壁的弹力和摩擦力，如有摩擦力，则一定有弹力，且弹力水平方向，物体不会平衡，因为没有弹力，所以也没有摩擦力，故a与墙之间没有摩擦力和弹力；故AC错误，D正确；B．b匀速上升，受到的合力为零，b受到重力、支持力和静摩擦力，才能平衡，所以木块a与铁块b间一定存在摩擦力，故B正确．故选BD．10、BC【解析】

AB．据力的三角形定则可知，小球a处于初状态时，小球a受到的支持力拉力F=Ncos30°=G当小球a缓慢滑动时，θ增大，拉力F=Gcotθ所以F减小；当小球a滑到小球b的顶端时小球a还是平衡状态，此时它受到的拉力必定为0，所以A选项错误B选项正确；CD．小球a受到的支持力由可知，θ增大而支持力减小，滑到b球的顶端时由于小球处于平衡状态，支持力N=G，故选a、b间的压力开始最大为2G，而后逐渐减小到G，故C正确，D错误。故选BC。11、AD【解析】

由于用水平力F拉木块A，使A、B、C一起沿水平面向右匀速运动，即若把ABC看做一个整体，即该整体向右运动，故该整体所受的摩擦力是向左的；对于C来说，是由于A的摩擦力导致C向右运动，故A对C的摩擦力是向右的，据物体间力的作用是相互的，所以C对A的摩擦力是向左的；对于C和B来说，B是在C的摩擦力的作用下向右运动，故C对B的摩擦力是向右的，同理，B对C的摩擦力是向左的，AD正确．【点睛】摩擦力的方向是与物体间的相对运动方向和相对运动趋势方向相反，但不一定与物体的运动方向相反，即摩擦力的方向和物体运动方向没有关系，所以摩擦力可以是动力也可以是阻力，在判断摩擦力的方向时，一定首先判断两者之间的相对运动方向或者相对运动趋势方向12、AB【解析】试题分析：因物体静止，水平方向受力平衡，F随时间均匀减小，可知墙对物体的弹力随时间均匀减小，选项A正确；根据可知物体与墙的最大静摩擦力随时间均匀减小，选项B正确；物体静止时，竖直方向摩擦力等于物体的重力G，故物体受到的摩擦力不变，选项CD错误；故选AB．考点：物体的平衡；摩擦力【名师点睛】能对物体正确的受力分析，并能根据平衡条件列出方程求解是解决问题的关键，确定摩擦力的大小时要搞清是滑动摩擦力还是静摩擦力．二．填空题(每小题6分，共18分)13、电源不能用干电池小车与滑轮间的细绳不平行于轨道、小车与打点计时器的距离太远、未平衡摩擦力等AC0.340.4偏大【解析】(1)实验装置的错误时打点计时器不应使用干电池，应使用交流电源；小车初始位置离打点计时器太远，纸带不能有效利用．(2)A、B、只有平衡了摩擦力，挂钩码的绳的拉力才是小车的合力，步骤是将绳从小车上拿去，轻轻推动小车，使小车沿木板运动，通过打点计时器打出来的纸带判断小车是否匀速运动，每次改变小车的质量时，小车的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消，不需要重新平衡摩擦力，故A正确，B错误；C、只有当车和砝码的质量远大于被悬吊重物的质量时，绳子的拉力才等于重物的重力，故C正确；D、实验时，应先放开小车，再接通打点计时器电源，由于小车运动较快，可能会使打出来的点很少，不利于数据的采集和处理，同时要求开始小车要靠近打点计时器，故D错误．故选AC．(3)由匀变速直线运动的平均速度等于中间时刻的瞬时速度；由匀变速直线运动的判别式得：；根据知，频率算大了，周期就代小了，导致加速度偏大.【点睛】教科书本上的实验，我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚，同时加强基础知识的应用，提高解题能力．14、（1）0.180.240.300.36