二年级上册数学教案-第6单元 7的乘法口诀（2）∣人教新课标

二年级上册数学教案第6单元7的乘法口诀（2）∣人教新课标我今天要为大家带来的是二年级上册数学教案，第6单元的内容——7的乘法口诀（2）。让我们一起来探索这个有趣而实用的口诀吧！我们要明确本节课的教学内容。我们将继续学习7的乘法口诀，通过学习和应用，让学生能够熟练掌握口诀，并能够运用口诀进行简单的计算。在教学过程中，我们将会遇到一些难点和重点。难点在于学生需要记住口诀，并能够灵活运用。重点则是学生需要理解口诀的规律，并能够通过口诀进行计算。为了帮助学生更好地学习和掌握口诀，我们将准备一些教具和学具。教具包括黑板、粉笔、口诀卡片等。学具则包括练习本、铅笔等。然后，我会带领学生一起学习和记忆口诀。我会逐个解释口诀的每一部分，并通过例题进行讲解。例如，我会用7个苹果的例子来解释口诀“7乘1等于7”，让学生理解口诀的含义。接着，我会组织学生进行随堂练习，让学生通过实际计算来巩固对口诀的理解和记忆。我会给出一些练习题目，让学生运用口诀进行计算，并检查他们的计算结果。在教学过程中，我还会设计一些游戏和活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握口诀。例如，我可以组织学生进行口诀接龙游戏，让学生在游戏中加强记忆和运算能力。在板书设计上，我会将口诀的每一部分用清晰的字体和符号展示出来，以便学生能够直观地理解和记忆。我会在黑板上写出口诀的规律，并用不同颜色的粉笔标出口诀的关键词。我会设计一些作业，让学生在课后进行巩固和拓展。作业题目会包括一些运用口诀进行计算的题目，以及一些需要学生自己创造和发现口诀的题目。在课后，我会进行反思和拓展延伸。我会思考课堂的教学效果，是否达到了预期的目标，学生是否能够熟练掌握口诀。同时，我还会寻找一些拓展延伸的材料和资源，以便在下一节课中进行更深入的教学。重点和难点解析：在上述教案中，有几个重要的细节是需要我们重点关注的。让学生通过实践情景引入课题是一个非常重要的环节。这个环节的目的是激发学生的兴趣，同时帮助他们将新知识与现实生活联系起来，从而更好地理解和记忆口诀。因此，我会在选择实践情景时，尽量选择与学生生活密切相关的例子，如观察由7个物品组成的图片，这样能够使学生更加投入和关注。例题讲解是帮助学生理解和掌握口诀的关键环节。在这个环节中，我会注意讲解的清晰度和易懂性。我会用简单的语言和直观的方式，让学生明白口诀的每一部分含义，并通过实际计算来展示口诀的应用。我会鼓励学生积极参与例题讲解，提出问题和解答疑惑，以确保他们能够真正理解和掌握口诀。第三个需要重点关注的细节是随堂练习的设计。随堂练习是让学生巩固和应用口诀的重要环节。在这个环节中，我会设计一些具有挑战性和多样性的练习题目，让学生运用口诀进行计算。同时，我会及时给予学生反馈和指导，帮助他们发现和纠正错误，巩固对口诀的理解和记忆。另外一个重要的细节是游戏和活动的设计。游戏和活动能够让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握口诀。在这个环节中，我会设计一些有趣且富有挑战性的游戏和活动，如口诀接龙游戏。这样不仅能够激发学生的兴趣，还能够加强记忆和运算能力。作业设计是巩固和拓展学生知识的重要环节。在这个环节中，我会设计一些运用口诀进行计算的题目，让学生在课后进行巩固。同时，我还会设计一些需要学生自己创造和发现口诀的题目，激发他们的创造力和思考能力。在教学过程中，我还会注意观察学生的学习情况，根据他们的反馈和表现，及时调整教学方法和策略。我会关注那些学习有困难的学生，给予他们额外的关注和帮助，确保他们能够跟上教学进度。同时，我也会鼓励那些学习有进步的学生，让他们更加自信和积极地参与到学习中来。本节课程教学技巧和窍门：在讲解本堂课程时，我会运用生动的语言和变化的语调来吸引学生的注意力。我会用简洁明了的语言解释口诀的每一部分，并通过例题进行讲解。在讲解过程中，我会注意语言的逻辑性和连贯性，以确保学生能够更好地理解和记忆口诀。在时间分配上，我会合理安排每个环节的时间。我会保证有足够的时间让学生观察实践情景，理解口诀的含义。同时，我也会留出足够的时间进行例题讲解和随堂练习，让学生能够充分巩固和应用口诀。在课堂提问环节，我会鼓励学生积极思考和参与。我会提出一些引导性的问题，激发学生的思维，并引导他们通过口诀来解答问题。同时，我也会鼓励学生之间进行讨论和交流，促进他们之间的学习和合作。在情景导入环节，我会尽量选择与学生生活密切相关的实践情景。通过观察和分析实际情况，学生能够更好地理解和记忆口诀。例如，我可以让学生观察教室里的物品，找出由7个物品组成的图片，以此来引入7的乘法口诀。在教案反思方面，我会思考教学过程中是否达到了预期的目标，学生是否能够熟练掌握口诀。我会根据学生的反馈和表现，及时调整教学方法和策略。同时，我也会寻找一些拓展延伸的材料和资源，以便在下一节课中进行更深入的教学。课后提升：a.7乘以2等于多少？b.7乘以3等于多少？c.7乘以4等于多少？d.7乘以5等于多少？a.2乘以7等于多少？b.3乘以7等于多少？c.4乘以7等于多少？d.5乘以7等于多少？a.1乘以7等于多少？b.2乘以7等于多少？c.3乘以7等于多少？d.4乘以7等于多少？a.7乘以1等于多少？b.7乘以2等于多少？c.7乘以3等于多少？d.7乘以4等于多少？a.5乘以7等于多少？b.6乘以7等于多少？c.7乘以7等于多少？d.8乘以7等于多少？a.7乘以1等于多少？b.7乘以2等于多少？c.7乘以3等于多少？d.7乘以4等于多少？a.4乘以7等于多少？b.5乘以7等于多少？c.6乘以7等于多少？d.7乘以7等于多少？a.3乘以7等于多少？b.4乘以7等于多少？c.5乘以7等于多少？d.6乘以7等于多少？答案：1.a.14b.21c.28d.352.a.14b.21c.28d.353.a.7b.14c.21d.284.a.7b.14c.21d.285.a.35b.42c.49d.566.a.