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文档简介
1.第4题
下列不属于个性心理特征的是()o
A.意志
B.能力
C.气质
D.性格
答案:A
标准答案:A
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
2.第5题
当我们阅读《水浒传》时,头脑中出现宋江的形象属于()。
A.幻想
B.无意想象
C.再造想象
D.创造想象
答案:C
标准答案:C
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
3.第6题
一般来说,焦虑程度与学习效率之间呈()关系。
A.“倒U型”
B.“U型”
C.直线
D.不确定
答案:A
标准答案:A
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
4.第8题
创设并控制一定条件,从而引起某种心理现象以进行研究的方法是(),
A.观察法
B.实验法
C.调查法
D.测验法
答案:B
标准答案:B
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
5.第9题
下列哪种效应属于最近的印象对人的认知具有强烈的影响?()
A.首因效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.标签作用
答案:B
标准答案:B
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
6.第20题
思维过程的重要特征是()
A.概括性和形象性
B.集中性和指向性
C.间接性和概括性
D.准备性和敏捷性
答案:C
标准答案:C
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
7.第21题
强度较小、持续时间较长的情绪状态是()。
A.心境
B.激情
C.应激
D.情感
答案:A
标准答案;A
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
8.第22题
自我认识属于自我意识中的()形式。
A.认知
B.情感
C.意志
D.动机
答案:A
标准答案:A
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
9.第23题
冯特于()创立了笫一个心理学实验室,标志科学心理学的诞生。
A.1864年
B.1879年
C.1905年
D.1913年
答案:B
标准答案:B
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
10.第24题
人的高级神经活动类型中,强-平衡-不灵活的属于哪种气质?()
A.多血质
B.胆汁质
C.粘液质
D.抑郁质
答案:C
标准答案:C
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
II.第44题
智力多元论是()提出来的。
A.斯皮尔曼
B.瑟斯顿
C.吉尔福特
D.加德纳
答案:D
标准答案;D
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
12.第45题
“万绿丛中一点红”容易被注意到是利用刺激物的(),
A.强度
B对比
C.变化
D.活动
答案:B
标准答案:B
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
13.第46题
“一心二用”反映的是注意的哪个品质?<)
A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的分配
D.注意的转移
答案:C
标准答案:C
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
14.第47题
一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子,这是人际吸引中哪种因素的作用?()
A.接近性
B.相似性
C.互补性
D.能力及特长
答案:C
标准答案:C
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
15.第48题
反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为()。
A.时间知觉
B.空间知觉
C.社会知觉
D.运动知觉
答案:B
标准答案;B
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
16.第1题
下面哪些属于社会刻板卬象?()
A.东北人豪爽,上海人精明
B.一见如故
C.一见钟情
D.男刚女柔
E.一好百好,一坏百坏
答案:A,D
标准答案:A|D
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
17.笫2题
注意过滤器理论主要包括()。
A.知觉选择模型
B.衰减模型
C.反应选择模型
D.资源选择模型
E.资源分配模型
答案:A,B,C
标准答案:A|B|C
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
18.第17题
英国心理学家华莱士(Wallas)把创造思维分为哪几个阶段?(
A.准备期
B.发现期
C.酝酿期
D.豁朗期
E.验证期
答案:A,C,D,E
标准答案:A|C|D|E
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
19.第18题
学习动机的主要类型包括()O
A.求得赞许的动机
B.求知欲
C.成就动机
D.高级动机
E.效能动机
答案:A,B,C
标准答案:A|B|C
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
20.第19题
吉尔福特的智力三维结构模型把智力区分为三个维度,分别是(
A.内容
B.操作
C.评价
D.认知
E产物
答案:A,B,E
标准答案:A|B|E
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
21.第29题
遗忘的非病理性原因主要包括()0
A.记忆痕迹的消退
B.记忆痕迹受到干扰而发生抑制
C.脑退化
D.大脑产生了超限抑制
E.神经衰弱
答案:A,B,D
标准答案:A|B|D
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
22.第30题
记忆过程包括哪几个环节?()
A.识记
B.保持
C.再认
D.重现
E.比较
答案:A,B,C,D
标准答案:A|B|C|D
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
23.第37题
一般来说,情感品质主要有()
A.倾向性
B.深刻性
C.稳固性
D.效果性
E.两极性
答案:A,B,C,D
标准答案:A|B|C|D
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
24.第38题
根据思维所依据的中介物来划分,思维的种类有().
A.直观动作思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.创造性思维
E.发散思维
答案:A,B,C
标准答案:A|B|C
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
25.第39题
下面哪些心理学家是行为主义的代表人物?()
A.弗洛伊德
B.华生
C.荣格
D.马斯洛
E.斯金纳
答案:B,E
标准答案:B|E
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
26.第40题
记忆的良好品质表现为()0
A.识记的敏捷性
B.记忆的精确性
C.保持的持久性
D.记忆的准备性
E.记忆的有序性
答案:A,B,C,D
标准答案;A|B|C|D
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
27.第41题
知觉的特征包括()。
A.选择性
B.理解性
C.整体性
D.恒常性
E.变动性
答案:A,B,C,D
标准答案:A|B|C|D
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
28.笫56题
下列选项中属于特殊能力的是()
A.观察力
B.节奏感
C.色彩感
D.注意力
E.想象力
答案:B,C
标准答案:B|C
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
29.第57题
按造成焦虑的根源,可以把焦虑分为()
A.现实性焦虑
B.神经性焦虑
C.正常焦虑
D.道德性焦虑
E.过敏性焦虑
答案:A,B,D
标准答案:A|B|D
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
30.第58题
下列哪些特征不属于气质特征?()
A.反应迅速
B.真诚善良
C.认真勤奋
D.活泼好动
E.沉默安静
答案:B,C
标准答案:B|C
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
31.第10题
有意后注意是有预定目的,但不需要意志努力的注意。
答案:正确
标准答案:1
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
32.第”题
根据情绪发生的强烈程度和持续时间,情绪可以分为三种状态:心境、激情和应激。
答案:正确
标准答案:1
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
33.第12题
性格特征没有好坏之分。
答案:错误
标准答案:0
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
34.第13题
人的性格既具有稔定性又具有可塑型。
答案:正确
标准答案:1
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
35.第14题
患者中心疗法是精神分析心理学家弗洛伊德创建的一种心理治疗方法。
答案:错误
标准答案:0
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
36.第25题
科学心理学诞生于1905年。
答案:错误
标准答案:0
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
37.第26题
应激是一种强度较大、持续强度短、有明显外部表现的爆发式的情绪状态。
答案:错误
标准答案:0
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
38.第27题
荣格用高级神经神经活动类型说来解释气质。
答案:错误
标准答案:0
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
39.第28题
在认知他人时,“一好百好,一坏百坏”,反映了晕轮效应的作用。
答案:正确
标准答案:1
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
40.第34题
实验表明,学习程度为100%时,记忆效果最好。
答案:错误
标准答案:0
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
41.第49题
情绪评价学说的创建者是詹姆士。
答案:错误
标准答案:0
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
42.第50题
感觉阈限越大,感受性越高。
答案:错误
标准答案;0
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
43.第51题
人的性格是人对事物的态度和行为方式概括化和定型化的结果。
答案:正确
标准答案:1
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
44.第52题
心理健康教育要以发展性教育为主,
答案:正确
标准答案:1
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
45.第53题
认知者在与熟人交往时,首因效应起着较大作用。
答案:错误
标准答案:0
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
46.第15题
动机
答案:
动机是直接推动一个人进行活动的内部动因或动力。
标准答案:
动机是直接推动个人进行活动的内部动因或动力。
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
47.第16题
实验法
答案:
是人为地控制或创设一定条件来引起某种心理现象以进行研究的方法,其主要特点是严格控制
条件,主动引起所要研究的对象,对结果进行量的分析和反复验证。
标准答案:
是人为地控制或创设一定条件来引起某种心理现象以进行研究的方法,其主要特点是严格控制
条件,主动引起所要研究的对象,对结果进行量的分析和反复验证。
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分;0.0
48.第35题
智商
答案:
智商即智力商数,是衡量•个人智力水平高低的指标。
标准答案:
智商即智力商数,是衡量一个人智力水平高低的指标。
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
49.第36题
遗忘
答案:
指对于识记过的东西,不能再认和重现,或者错误地再认或重现。
标准答案:
指对于识记过的东西,不能再认和重现,或者错误地再认或重现。
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
50.第54题
自我意识
答案:
自我意识是一个人对自己的认识,包括对自己和周围人的关系的认识。自我意识通常
以三种形式表现出来:认知的、情绪的和意志的形式。
标准答案:
自我意识是一个人对自己的认识,包括对自己和周围人的关系的认识。自我意识通常
以三种形式表现出来:认知的、情绪的和意志的形式。
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
51.第55题
知觉恒常性
答案:
知觉的条件在一定范围内发生变化,但知觉的映像保持相对稳定。
标准答案:
知觉的条件在一定范围内发生变化,但知觉的映像保持相对稳定。
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
52.第7题
试述青少年良好注意品质的培养。
答案:
答案要点:
1、培养正确的学习动机和态度,提高学习的自觉性
2、培养广阔而稳定的兴趣
3、加强意志锻炼
4、养好良好的注意习惯
标准答案:
答案要点:
1、培养正确的学习动机和态度,提高学习的自觉性
2、培养广阔而稳定的兴趣
3、加强意志锻炼
4、养好良好的注意习惯
您的答案:
题目分数:7.0
此题得分:0.0
53.第43题
试述影响性格形成与发展的家庭因素。
答案:
1.父母的养育方法:民主型、专制型、溺爱型、放任型等教养方式,使孩子形成不同的性格。
2、家庭成员的品行
3、父母之间的关系
标准答案:
1.父母的养育方法:民主型、专制型、溺爱型、放任型等教养方式,使孩子形成不同的性格。
2、家庭成员的品行
3、父母之间的关系
您的答案:
题目分数:7.0
此题得分:0.0
54.第3题
简述心理过程和个性心理的关系。
答案:
1、个性心理是通过心理过程形成的。
2、已经形成的个性心理又会制约心理过程的进行,并在心理活动过程中得到表现,从而对心理
过程产生重要的影响,使之带有个人的色彩。
标准答案:
1、个性心理是通过心理过程形成的。
2、已经形成的个性心理又会制约心理过程的进行,并在心理活动过程中得到表现,从而对心理
过程产生重要的影响,使之带有个人的色彩。
您的答案:
题目分数:3.0
此题得分:0.0
教师未批改
55.第31题
知觉有哪些基本特性?
答案:
1、知觉的选择性:对外来信息进行选择而作进一步加工的特性。
2、知觉的整体性:在刺激不完备的情况下,知觉仍保持完备性。
3、知觉的恒常性;知觉的条件在一定范围内发生变化,但知觉的映像保持相对稳定。
4、知觉的理解性:人对当前所知觉的对象,总是以个人的过去经验加以认同和解释。
标准答案:
1、知觉的选择性:对外来信息进行选择而作进一步加工的特性。
2、知觉的整体性:在刺激不完备的情况下,知觉仍保持完备性。
3、知觉的恒常性:知觉的条件在一定范围内发生变化,但知觉的映像保持相对稳定。
4、知觉的理解性:人对当前所知觉的对象,总是以个人的过去经验加以认同和解释。
您的答案:
题目分数:3.0
此题得分:0.0
教师未批改
56.第32题
气质有哪些基本特征?
答案:
1.感受性
2、耐受性
3、反应的敏捷性
4、可塑性
5、情绪的兴奋性
6、向性
标准答案:
1.感受性
2、耐受性
3、反应的敏捷性
4、可塑性
5、情绪的兴奋性
6、向性
您的答案:
题目分数:3.0
此题得分:0.0
教师未批改
57.第33题
试述青少年感知的特点。
答案:
答案要点:
1、感受性的不断提高
2、知觉的精确性进一步发展
3、知觉有意性与目的性更加提高
4、逻辑性知觉开始出现
标准答案:
答案要点:
1、感受性的不断提高
2、知觉的精确性进一步发展
3、知觉有意性与目的性更加提高
4、逻辑性知觉开始出现
您的答案:
题目分数:7.0
此题得分:0.0
教师未批改
58.第42题
心理学研究的基本步骤有哪些?
答案:
1、确定所要研究的心理现象。
2、积累有关的事实或客观证据。
3、发现事实中存在的某种模式或规律。
4、提出假设来合理地解释这种模式或规律。
5、在合理解释的基础上进行预测。
6、用实验研究获得的客观证据来检验这种预测。
标准答案:
1、确定所要研究的心理现象。
2、积累有关的事实或客观证据。
3、发现事实中存在的某种模式或规律。
4、提出假设来合理地解释这种模式或规律。
5、在合理解释的基础上进行预测。
6、用实验研究获得的客观证据来检验这种预测。
您的答案:
题目分数:3.0
此题得分:0.0
1.第1题
饥觉、渴觉、内脏的痛觉等属于()。
A.内部感觉
B.本体感觉
C外部感觉
D.动觉
答案:A
标准答案:A
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
2.第2题
粘液质属于哪种高级神经活动类型?()
A.活泼型
B.不可遏制型
C.安静型
D.抑制型
答案:C
标准答案:C
您的答案:
题目分数;1.0
此题得分:0.0
3.第3题
下列不属于行为主义方法的是()。
A.强化法
B.行为塑造法
C.暗示法
D.代币奖励法
答案:C
标准答案:C
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
4.第4题
反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为()。
A.时间知觉
B.空间知觉
C.社会知觉
D.运动知觉
答案:B
标准答案:B
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
5.第7题
按智力三元理论的观点,组成智力统合体的三种智力成分分别是组合性智力、经验性智力和
()
A.情境性智力
B.理论性智力
C.晶体智力
D.流体智力
答案:A
标准答案:A
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
6.第8题
“万绿丛中一点红”容易被注意到是利用刺激物的()。
A.强度
B.对比
C.变化
D.活动
答案:B
标准答案:B
您的答案;
题目分数:1.0
此题得分:0.0
7.第9题
()是个性心理的一个重要组成部分,它体现了个体心理活动的动力性和选择性,是心理
活动中最活跃的因素。
A.情绪与情感
B.个性心理特点
C.气质与性格
D.个性心理倾向性
答案:D
标准答案:D
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
8.第10题
司机一边把握方向盘,一边注意行人、车辆及文通信号,这是注意的()
A.起伏
B.分散
C.转移
D.分配
答案:D
标准答案:D
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
9.第11题
暴怒、狂喜、恐惧、绝望等都属于()
A.激情
B.心境
C.应激
D.热情
答案:A
标准答案:A
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
10.第12题
人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是()。
A.感觉
B.表象
C.记忆
D.知觉
答案:A
标准答案;A
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
11.第13题
冯特于()创立了第一个心理学实验室,标志科学心理学的诞生。
A.1864年
B.1879年
C.I905年
D.1913年
答案:B
标准答案:B
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
12.第14题
创设并控制一定条件,从而引起某种心理现象以进行研究的方法是()。
A.观察法
B.实验法
C.调查法
D.测验法
答案:B
标准答案:B
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
13.第31题
根据材料的内部联系,运用领会理解的方式进行的识记叫()
A.有意识记
B.无意识记
C.意义识记
D.机械识记
答案:C
标准答案:C
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
14.第32题
最早运用无意义音节研究遗忘规律的心理学家是()
A.巴甫洛夫
B.弗洛伊德
C.艾宾浩斯
D.冯特
答案:C
标准答案;C
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
15.第33题
()是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式,使学生获得感性认识的教学
方式。
A.教具直观
B.实物直观
C.模像直观
D.言语直观
答案:B
标准答案:B
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
16.笫24题
下面哪些方面体现了人际吸引中的相似性?()
A.远亲不如近邻
B.老年人喜欢和老年人呆在一起
C.脾气急躁的喜欢和耐心细致的人相处
D.志同道合的容易成为朋友
E.支配型的男子和被动型的女子相互吸引
答案:B,D
标准答案:B|D
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
17.第25题
一般来说,情感品质主要有()
A.倾向性
B.深刻性
C.稳固性
D.效果性
E.两极性
答案:A,B,C,D
标准答案:A|B|C|D
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
18.第26题
情绪的外部表现称为表情,表情可分为三种()
A.手势表情
B.面部表情
C.身体表情
D.言语表情
E.动作表情
答案:B,D,E
标准答案:B|D|E
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
19.第27题
吉尔福特的智力三维结构模型把智力区分为三个维度,分别是(
A.内容
B.操作
C.评价
D.认知
E产物
答案:A,B,E
标准答案:A|B|E
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
20.第28题
记忆的良好品质表现为()0
A.识记的敏捷性
B.记忆的精确性
C.保持的持久性
D.记忆的准备性
E.记忆的有序性
答案:A,B,C,D
标准答案:A|B|C|D
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
21.第29题
根据记忆的内容,可以把记忆分为(
A.形象记忆
B.外显记忆
C.词语记忆
D.情绪记忆
E.运动记忆
答案:A,C,D,E
标准答案:A|C|D|E
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
22.第30题
物体知觉包括()。
A.空间知觉
B.时间知觉
C.社会知觉
D.运动知觉
E.人际知觉
答案:A,B,D
标准答案:A|B|D
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
23.第44题
注意过滤器理论主要包括()。
A.知觉选择模型
B.衰减模型
C.反应选择模型
D.资源选择模型
E.资源分配模型
答案:A,B,C
标准答案:A|B|C
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
24.第46题
心理学研究的基本任务是()。
A.描述和测量人的心理
B.理解和说明人的心理
C.预测与控制人的心理
D.治疗人的心理疾病
E.探讨人和动物的区别
答案:A,B,C
标准答案:A|B|C
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
25.第47题
下列心理活动中,属于个性倾向性的有()。
A.需要
B.情绪
C.兴趣
D.动机
E.能力
答案:A,C,D
标准答案;A|C|D
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
26.第48题
焦虑的基本成分为()
A.认知成分
B.态度成分
C.生理成分
D.行为成分
E.心理成分
答案:A,CD
标准答案:A|C|D
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
27.笫49题
学校心理健康教育实施的专门渠道包括():
A.心理辅导
B.心理咨询
C.心理治疗
D.各科教学
E.团队活动
答案:A,B,C
标准答案:A|B|C
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
28.第50题
下面哪些属于社会刻板印象?()
A.东北人豪爽,上海人精明
B.一见如故
C.一见钟情
D.男刚女柔
E.一好百好,一坏百坏
答案:A,D
标准答案:A|D
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
29.第51题
知觉的特征包括()。
A.选择性
B.理解性
C.整体性
D.恒常性
E.变动性
答案:A,B,C,D
标准答案:A|B|C|D
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
30.第52题
容易引起无意注意的刺激物的特点包括()。
A.刺激物的强度
B.刺激物的活动和变化
C.刺激物之间的对比关系
D.刺激物的新异性
E.刺激物的连续性
答案:A,B,C,D
标准答案:A|B|C|D
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
31.第5题
概念是反映事物表面属性的思维形式。
答案:错误
标准答案:0
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
32.第6题
根据情绪发生的强烈程度和持续时间,情绪可以分为三种状态:心境、激情和应激。
答案:正确
标准答案:1
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
33.第15题
从需要对象的角度看,可把需要分为物质需要和精神需要。
答案:正确
标准答案:1
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
34.第16题
感觉阈限越大,感受性越高。
答案:错误
标准答案;0
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
35.第17题
人的性格是人对事物的态度和行为方式概括化和定型化的结果。
答案:正确
标准答案:1
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
36.第18题
短时记忆的容量是7±2个组块。
答案:正确
标准答案:1
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
37.第19题
心理健康教育要以发展性教育为主,
答案:正确
标准答案:1
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
38.第20题
人的认识、情绪和情感、意志都有其发生、发展和完成的过程,统称为心理过程。
答案:正确
标准答案:1
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
39.第34题
再造想象在头脑中没有产生新形象,创造想象产生了新形象。
答案:错误
标准答案:0
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
40.第35题
自我意识是人所特有的,但人的自我意识并不是与生俱来的,也不是一蹴而就的。
答案:正确
标准答案:1
您的答案:
题目分数;1.0
此题得分:0.0
41.第36题
“入芝兰之室,久而不闻其香”是一种感觉之间的相互作用。
答案:错误
标准答案:0
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
42.第37题
人的性格既具有稳定性又具有可塑型。
答案:正确
标准答案:1
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
43.笫38题
艾里斯的ABC理论中的B是指个体对事件的信念和观点。
答案:正确
标准答案:1
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
44.第39题
将对象从背景中分化出来的知觉特性是理解性。
答案:错误
标准答案:0
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
45.第40即
认知者在与熟人交往时,首因效应忍着较大作用。
答案:错误
标准答案:0
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
46.第21题
聚合思维
答案:
聚合思维是指把问题所提供的各种信息聚合起来,朝着同一个方向得出一个正确答案的思维。
标准答案:
聚合思维是指把问题所提供的各种信息聚合起来,朝着同一个方向得出一个正确答案的思维。
您的答案:
题目分数;2.0
此题得分:0.0
47.第22题
实验法
答案:
是人为地控制或创设一定条件来引起某种心理现象以进行研究的方法,其主要特点是严格控制
条件,主动引起所要研究的对象,对结果进行量的分析和反复验证。
标准答案:
是人为地控制或创设一定条件来引起某种心理现象以进行研究的方法,其主要特点是严格控制
条件,主动引起所要研究的对象,对结果进行量的分析和反复验证。
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
48.第23题
知觉恒常性
答案:
知觉的条件在一定范围内发生变化,但知觉的映像保持相对税定。
标准答案:
知觉的条件在•定范围内发生变化,但知觉的映像保持相对稳定。
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
49.第41题
焦虑
答案:
所谓焦虑是对当前或预计对自尊心有潜在威胁的任何情境而产生的一种担忧的反应倾向。
标准答案:
所谓焦虑是对当前或预计对自尊心有潜在威胁的任何情境而产生的一种担忧的反应倾向。
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
50.第55题
标签作用
答案:
是在认知某个人或群体之前,他人提供的信息对认知发生的影响。
标准答案:
是在认知某个人或群体之前,他人提供的信息对认知发生的影响。
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
51.第56题
注意的转移
答案:
指一个人根据新任务,主动地把注意从一个对象转到另一个对象上。
标准答案;
指一个人根据新任务,主动地把注意从一个对象转到另一个对象上。
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
52.第43题
如何培养学生的创造性思维?
答案:
1、培养好奇心。
2、丰富想象力。
3、训练发散思维。
4、鼓励直觉思维。
5、培养创造性的个性。
标准答案:
1、培养好奇心。
2、丰富想象力。
3、训练发散思维。
4、鼓励直觉思维。
5、培养创造性的个性。
您的答案:
题目分数:7.0
此题得分:0.0
53.第58题
影响心理健康的因素有哪些?
答案:
答:(一〉生物遗传因素
(二)心理学因素
1、早期经验的影响
2、人格与行为模式的影响
3、心理冲突
(三)社会环境因素
1、生活事件与环境变迁
2、家庭环境与学校环境
3、社会文化背景
4、生态环境因素
标准答案:
答:(一)生物遗传因素
(二)心理学因素
1、早期经验的影响
2、人格与行为模式的膨响
3、心理冲突
(三)社会环境因素
1、生活事件与环境变迁
2、家庭环境与学校环境
3、社会文化背景
4、生态环境因素
您的答案:
题目分数:7.0
此题得分:0.0
54.第42题
简述气质的四种类型及其典型特征,
答案:
多血质:活泼好动,反应迅速,灵活多变,注意易转移,兴趣易变化。
胆汁质:直率热情,精力旺盛,反应敏捷,急躁冲动,容易发怒
粘液质:安静沉稳,反应缓慢,寡言少语,情绪不外露,坚韧
抑郁质:观察敏锐,体验深刻,动作轻缓,胆小孤僻,柔弱易倦
标准答案:
多血质:活泼好动,反应迅速,灵活多变,注意易转移,兴趣易变化。
胆汁质:直率热情,精力旺盛,反应敏捷,急躁冲动,容易发怒
粘液质:安静沉稳,反应缓慢,寡言少语,情绪不外露,坚韧
抑郁质:观察敏锐,体验深刻,动作轻缓,胆小孤僻,柔弱易倦
您的答案:
题目分数:3.0
此题得分:0.0
教师未批改
55.第45题
自我意识在个体发展中有什么作用?
答案:
1、自我意识是认识外界客观事物的条件。
2、自我意识是人的自觉性、自控力的前提。
3、自我意识是改造自身主观因素的途径,它使人不断自我监督、自我修养、自我完善。
标准答案:
1、自我意识是认识外界客观事物的条件。
2、自我意识是人的自觉性、自控力的前提。
3、自我意识是改造自身主观因素的途径,它使人不断自我监督、自我修养、自我完善。
您的答案:
题目分数:3.0
此题得分:0.0
教师未批改
56.第53题
简述能力与知识、技能的关系。
答案:
这几个方面既有联系,又有区别。
1、一定的能力是掌握知识、技能的必要条件,而掌握知识、技能的过程又是能力得
以形成和发展的过程。
2、知识与技能的掌握较之能力的发展要更迅速一些,而能力比知识和技能具有更广
泛的迁移作用。
标准答案:
这几个方面既有联系,又有区别。
1、一定的能力是掌握知识、技能的必要条件,而掌握知识、技能的过程又是能力得
以形成和发展的过程。
2、知识与技能的掌握较之能力的发展要更迅速一些,而能力比知识和技能具有更广
泛的迁移作用。
您的答案:
题目分数:3.0
此题得分:0.0
教师未批改
57.第54题
简述情绪与情感的种类。
答案:
1.情绪的种类:心境、激情、应激。
2.情感的种类:理智感、道德感、美感。
标准答案:
1.情绪的种类:心境、激情、应激。
2.情感的种类:理智感、道德感、美感。
您的答案:
题目分数:3.0
此题得分:0.0
教师未批改
58.第57题
什么是模式识别?关于模式识别有哪几种理论模型?
答案:
1、一般说来,模式识别过程是感觉信息与长时记忆中的有关信息进行比较,再决定它与哪个长
时记忆中的项目有着最佳匹配的过程。
2、模式识别的主要理论模型包括:模板说、原型说和特征说。
标准答案:
1、一般说来,模式识别过程是感觉信息与长时记忆中的有关信息进行比较,再决定它与哪个长
时记忆中的项目有着最佳匹配的过程。
2、模式识别的主要理论模型包括:模板说、原型说和特征说。
1.第1题
“比奈一西蒙”量表是在()年由比奈和助手西蒙设计出来的。
A.1905
B.1916
C.I908
D.19I1
答案:A
标准答案:A
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
2.第2题
创设并控制一定条件,从而引起某种心理现象以进行研究的方法是()。
A.观察法
B.实验法
C.调查法
D.测验法
答案:B
标准答案:B
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
3.第3题
智力多元论是()提出来的。
A.斯皮尔曼
B.瑟斯顿
C.吉尔福特
D.加德纳
答案:D
标准答案:D
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
4.第4题
冯特于()创立了第一个心理学实验室,标志科学心理学的诞生。
A.1864年
B.1879年
C.1905年
D.1913年
答案:B
标准答案:B
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
5.第5题
后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫()
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.正迁移
D.负迁移
答案:B
标准答案:B
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
6.第6题
系统脱敏法和厌恶疗法属于()。
A.心理分析法
B.行为疗法
C.患者中心疗法
D.认知疗法
答案:B
标准答案:B
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
7.第10题
下列不属于个性心理特征的是()。
A.意志
B.能力
C.气质
D.性格
答案:A
标准答案:A
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
8.第11题
有些人对某事物的兴趣虽也达到了迷恋的程度,但很容易”见异思迁”.难以持久,这是缺乏
兴趣的()品质的表现。
A.广度
B.有效性
C.稳定性
D.专一性
答案:C
标准答案:C
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
9.第12题
司机一边把握方向盘,一边注意行人、车辆及交通信号,这是注意的()
A.起伏
B.分散
C.转移
D.分配
答案:D
标准答案:D
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
10.第16题
“万绿丛中一点红”容易被注意到是利用刺激物的()。
A.强度
B.对比
C.变化
D.活动
答案:B
标准答案:B
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
11.第32题
刚从暗处走到亮处,两眼什么也看不到,经过几秒钟后才恢复正常。这属于()。
A.感觉的适应
B.感觉的对比
c.感觉的相互作用
D.感觉的补偿
答案:A
标准答案:A
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
12.第33题
热恋中的男女往往看不到对方的缺点,这是下列哪种效应的影响?,)
A.首因效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.标签作用
答案:C
标准答案:C
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
13.第34题
促进成长的非指示性原则是由心理学家()提出的。
A.弗洛伊德
B.华生
C.马斯洛
D.罗杰斯
答案:D
标准答案:D
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
14.第37题
下列哪种效应属于最近的印象对人的认知具有强烈的影响?()
A.首因效应
B.近因效应
C.晕轮效应
D.标签作用
答案:B
标准答案:B
您的答案:
题目分数:L0
此题得分:0.0
15.第38题
校庆时两位老同学相会,虽然叫不出名字,但彼此能认识,此E寸的记忆活动主要是
)o
A.回忆
B.再认
C.识记
D.保持
答案:B
标准答案:B
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
16.第21题
马斯洛认为,人的需要包括以下哪儿个方面?()
A.尊重的需要
B.自我实现的需要
C.安全需要
D.归属与爱的需要
E.生理需要
答案:A,B,C,D,E
标准答案:A|B|C|D|E
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
17.第22题
下列量表中属于智力量表的是()
A.斯坦福一比奈量表
B.韦克斯勒量表
C.16PF
D.瑞文标准推理测验
E.主题统觉测验
答案:A.B,D
标准答案:A|B|D
您的答案:
题目分数;2.0
此题得分:0.0
18.第23题
性格结构可以从以下几个方面加以分析()。
A.对现实的态度方面的特征
B.意志方面的特征
C.情绪方面的特征
D.理智方面的特征
E.神经活动方面的特征
答案:A,B,C,D
标准答案:A|B|C|D
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
19.第24题
根据记忆的内容,可以把记忆分为()。
A.形象记忆
B.外显记忆
C.词语记忆
D.情绪记忆
E.运动记忆
答案:A,C,D,E
标准答案:A|C|D|E
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
20.第26题
学习动机的主要类型包括()。
A.求得赞许的动机
B.求知欲
C.成就动机
D.高级动机
E.效能动机
答案:A,B,C
标准答案:A|B|C
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
21.第28题
下面哪些心理学家是行为主义的代表人物?()
A.弗洛伊德
B.华生
C.荣格
D.马斯洛
E.斯金纳
答案:B,E
标准答案:B|E
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
22.第29题
学校心理健康教育实施的专门渠道包括():
A.心理辅导
B.心理咨询
C.心理治疗
D.各科教学
E.团队活动
答案:A,B,C
标准答案:A|B|C
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
23.第30题
容易引起无意注意的刺激物的特点包括()。
A.刺激物的强度
B.刺激物的活动和变化
C.刺激物之间的对比关系
D.刺激物的新异性
E.刺激物的连续性
答案:A,B,C,D
标准答案:A|B|C|D
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
24.第47即
第一个智力量表的编制者是()
A.韦克斯勒
B.推孟
C.比奈
D.吉尔福特
E.西蒙
答案:C,E
标准答案:C|E
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
25.第48题
下列心理活动中,属于认识过程的有()。
A.性格
B.动机
C.思维
D.情绪
E.记忆
答案:CE
标准答案:C|E
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
26.第49题
记忆的良好品质表现为()o
A.识记的敏捷性
B.记忆的精确性
C.保持的持久性
D.记忆的准备性
E.记忆的有序性
答案:A,B,C,D
标准答案:A|B|C|D
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
27.第53题
下面哪些方面体现了人际吸引中的相似性?(
A.远亲不如近邻
B.老年人喜欢和老年人呆在一起
C.脾气急躁的喜欢和耐心细致的人相处
D.志同道合的容易成为朋友
E.支配型的男子和被动型的女子相互吸引
答案:B,D
标准答案:B|D
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
28.第54题
情绪的外部表现称为表情,表情可分为三种(
A.手势表情
B.面部表情
C.身体表情
D.言语表情
E.动作表情
答案:B,D,E
标准答案:B|D|E
您的答案:
题目分数;2.0
此题得分:0.0
29.第55题
心理学家荣格把人的性格分为()。
A.内向型
B.外向型
C.理智型
D.情绪型
E.意志型
答案:A,B
标准答案:A|B
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
30.第56题
下面哪些属于社会刻板印象?()
A.东北人豪爽,上海人精明
B.一见如故
C.一见钟情
D.男刚女柔
E.一好百好,一坏百坏
答案:A,D
标准答案:A|D
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
31.第7题
科学心理学诞生于1905年。
答案:错误
标准答案:0
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
32.第8题
美国心理学家吉尔福特提出了智力三元理论。
答案:错误
标准答案:0
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
33.第9题
近因效应指第一次的印象对人的认知具有的强烈的影响。
答案:错误
标准答案:0
您的答案;
题目分数:1.0
此题得分:0.0
34.第13题
保持是记忆过程的中心环节。
答案:正确
标准答案:1
您的答案:
题目分数:L0
此题得分:0.0
35.第17题
从需要对象的角度看,可把需要分为物质需要和精神需要。
答案:正确
标准答案:1
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
36.第18题
荣格用高级神经神经活动类型说来解释气质。
答案:错误
标准答案:0
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
37.第19题
动觉、平衡觉属于本体感觉。
答案:正确
标准答案:1
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
38.第35题
再造想象在头脑中没有产生新形象,创造想象产生了新形象。
答案:错误
标准答案:0
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
39.第36题
心理过程与个性心理的关系是相互联系、相互制约的。
答案:正确
标准答案:1
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分;0.0
40.第39题
应激是一种强度较大、持续强度短、有明显外部表现的爆发式的情绪状态。
答案:错误
标准答案:0
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
41.第40题
知识的掌握与能力的发展是不同步的。
答案:正确
标准答案:1
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
42.第41题
“路遥知马力,日久见人心”,这反映了对人的性格认知的不易。
答案:正确
标准答案:1
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
43.第42题
早晨起来记忆效果好,是因为没有倒摄抑制的作用。
答案:错误
标准答案:0
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
44.第43题
人们普遍认为商人比较精明、唯利是图,这是•种标签作用。
答案:错误
标准答案:0
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
45.第44题
艾里斯的ABC理论中的B是指个体对事件的信念和观点。
答案:正确
标准答案:1
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
46.第14题
聚合思维
答案:
聚合思维是指把问题所提供的各种信息聚合起来,朝着同一个方向得出一个正确答案的思维。
标准答案:
聚合思维是指把问题所提供的各种信息聚合起来,朝着同一个方向得出•个正确答案的思维。
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
47.第15题
社会刻板印象
答案:
对各类人或某个群体形成的一种概括而固定的看法,并以此作为评价其中个体的依据。
标准答案:
对各类人或某个群体形成的一种概括而固定的看法,并以此作为评价其中个体的依据。
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
48.第20题
观察法
答案:
研究者通过感观或一定仪器设备,有目的、有计划地观察个体的心理和行为表现,并由此分析
个体心理发展的特征和规律的一种方法。
(或:观察法是指在自然情境中或预先设置的情境中对人或动物的行为进行直接观察、记录而
后分析,以期获得其心理活动变化却发展的规律的方法。)
标准答案:
研究者通过感观或一定仪器设备,有目的、有计划地观察个体的心理和行为表现,并由此分析
个体心理发展的特征和规律的一种方法。
(或:观察法是指在自然情境中或预先设置的情境中对人或动物的行为进行直接观察、记录而
后分析,以期获得其心理活动变化却发展的规律的方法。)
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
49.第45题
情绪与情感
答案:
情绪与情感是指人对于客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。
标准答案:
情绪与情感是指人对于客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验。
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
50.第46题
有意后注意
答案:
是注意的一种类型,指事前有预定的目的,不需要意志努力的注意。
标准答案:
是注意的一种类型,指事前有预定的目的,不需要意志努力的注意。
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
51.第52题
道德感
答案:
道德感指人对自己和别人的思想言论、行为举止是否符合社会道德标准而产生的情感体验。
标准答案:
道德感指人对自己和别人的思想言论、行为举止是否符合社会道德标准而产生的情感体验。
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
52.第27题
简述舒茨的人际关系理论。
答案:
答:1、舒茨认为,每个人对人际关系的需求有三个向度:
(1)包容的需求
(2)控制的需求
(3)感情上的需求
2、舒茨将行为反应分成两种:主动型和被动型。
3、由需求和行为反应,可以得出六种基本的人际关系倾向。
标准答案:
答:1、舒茨认为,每个人对人际关系的需求有三个向度:
(I)包容的需求
(2)控制的需求
(3)感情上的需求
2、舒茨将行为反应分成两种:主动型和被动型。
3、由需求和行为反应,可以得山六种基本的人际关系倾向。
您的答案:
题目分数:7.0
此题得分:0.0
53.第58题
如何培养学生的创造性思维?
答案:
I、培养好奇心。
2、丰富想象力。
3、训练发散思维。
4、鼓励直觉思维。
5、培养创造性的个性。
标准答案:
1、培养好奇心。
2、丰富想象力。
3、训练发散思维。
4、鼓励直觉思维。
5、培养创造性的个性。
您的答案:
题目分数:7.0
此题得分:0.0
54.第25题
气质有哪些基本特征?
答案:
1.感受性
2、耐受性
3、反应的敏捷性
4、可塑性
5、情绪的兴奋性
6、向性
标准答案:
1.感受性
2、耐受性
3、反应的敏捷性
4、可塑性
5、情绪的兴奋性
6、向性
您的答案:
题目分数:3.0
此题得分:0.0
教师未批改
55.第31题
知觉有哪些基本特性?
答案:
I、知觉的选择性:对外来信息进行选择而作进•步加工的特性。
2、知觉的整体性:在刺激不完备的情况下,知觉仍保持完备性。
3、知觉的恒常性:知觉的条件在•定范围内发生变化,但知觉的映像保持相对稳定。
4、知觉的理解性:人对当前所知觉的对象,总是以个人的过去经验加以认同和解释。
标准答案:
1、知觉的选择性:对外来信息进行选择而作进一步加工的特性。
2、知觉的整体性:在刺激不完备的情况下,知觉仍保持完备性。
3、知觉的恒常性:知觉的条件在一定范围内发生变化,但知觉的映像保持相对稳定。
4、知觉的理解性:人对当前所知觉的对象,总是以个人的过去经验加以认同和解释。
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题目分数:3.0
此题得分:0.0
教师未批改
56.第50题
教师在教学中如何调节学生的情绪?
答案:
1、教师要保持高涨的热情。
2、教师要热爱学生。
3、教师要爱护学生的自尊心与自信心。
4、教师要注意控制学生的课堂情绪。
5、教师要帮助学生克服考试焦虑。
标准答案:
1、教师要保持高涨的热情。
2、教师要热爱学生。
3、教师要爱护学生的自尊心与自信心。
4、教师要注意控制学生的课堂情绪。
5、教师要帮助学生克服考试焦虑。
您的答案:
题目分数:3.0
此题得分:0.0
教师未批改
57.第51题
什么是模式识别?关于模式识别有哪几种理论模型?
答案:
1、一般说来,模式识别过程是感觉信息与长时记忆中的有关信息进行比较,再决定它与哪个长
时记忆中的项目有着最佳匹配的过程。
2、模式识别的主要理论模型包括:模板说、原型说和特征说。
标准答案:
1、一般说来,模式识别过程是感觉信息与长时记忆中的有关信息进行比较,再决定它与哪个长
时记忆中的项目有着最佳匹配的过程。
2、模式识别的主要理论模型包括:模板说、原型说和特征说。
您的答案:
题目分数:3.0
此题得分:0.0
教师未批改
58.第57题
影响问题解决的因素有哪些?
答案:
1、知觉情境:知觉情境越简单,越显着,解决问题越容易。
2、定势:定势是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊心理准备状态或活动的倾向性。
3、迁移:正迁移有利于问题解决,负迁移妨碍问题解决。
4、知识表征方式。
5、功能固着。
标准答案:
1、知觉情境:知觉情境越简单,越显着,解决问题越容易。
2、定势:定势是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊心理准备状态或活动的倾向性。
3、迁移:正迁移有利于问题解决,负迁移妨碍问题解决。
4、知识表征方式。
5、功能固着。
您的答案:
题目分数:3.0
此题得分:0.0
教师未批改
作业总得分:0.0
作业总批注:
1.第1题
()是个性心理的一个重要组成部分,它体现了个体心理活动的动力性和选择性,是心理
活动中最活跃的因素。
A.情绪与情感
B.个性心理特点
C.气质与性格
D.个性心理倾向性
答案:D
标准答案:D
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
2.第2题
司机一边把握方向盘,一边注意行人、车辆及交通信号,这是注意的(
A.起伏
B.分散
C.转移
D.分配
答案:D
标准答案:D
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
3.第3题
当我们阅读《水浒传》时,头脑中出现宋江的形象属于()。
A.幻想
B.无意想象
C.再造想象
D.创造想象
答案:C
标准答案:C
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
4.第4题
后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫()
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.正迁移
D.负迁移
答案:B
标准答案:B
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
5.第5题
人脑产生想象的基础材料是()
A.注意
B.思维
C.表象
D.知觉
答案:c
标准答案:C
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
6.第6题
奥地利心理学家阿德勒从精神分析的观点出发将人的性格分为().
A.优越型和自卑型
B.外向型和内向型
C.意志坚强型和意志薄弱型
D.情绪型和理智型
答案:A
标准答案:A
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
7.第7题
系统脱敏法和厌恶疗法属于()。
A.心理分析法
B.行为疗法
C.患者中心疗法
D.认知疗法
答案:B
标准答案:B
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
8.第8题
下列不属于行为主义方法的是()。
A.强化法
B.行为塑造法
C.暗示法
D.代币奖励法
答案:C
标准答案:C
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
9.第9题
促进成长的非指示性原则是由心理学家()提出的。
A.弗洛伊德
B.华生
C.马斯洛
D.罗杰斯
答案:D
标准答案:D
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
10.第24题
艾宾浩斯遗忘曲线表明,遗忘的进程表现出()的特点。
A.先快后慢
B.先慢后快
C.不快不慢
D.时快时慢
答案:A
标准答案:A
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
II.第39题
人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是()。
A.感觉
B.表象
C.记忆
D.知觉
答案:A
标准答案:A
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
12.第40题
人的高级神经活动类型中,强-平衡-不灵活的属于哪种气质?()
A.多血质
B.胆汁质
C.粘液质
D.抑郁质
答案:C
标准答案:C
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
13.第41题
()是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式,使学生获得感性认识的教学
方式。
A.教具直观
B.实物直观
C.模像直观
D.言语直观
答案:B
标准答案:B
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
14.第57题
按智力三元理论的观点,组成智力统合体的三种智力成分分别是组合性智力、经验性智力和
()
A.情境性智力
B.理论性智力
C.晶体智力
D.流体智力
答案:A
标准答案:A
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
15.第58题
“一目十行”反映的是注意的哪个品质?()
A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的分配
D.注意的转移
答案:A
标准答案:A
您的答案:
题目分数:1.0
此题得分:0.0
16.第16题
马斯洛认为,人的需要包括以下哪凡个方面?()
A.尊重的需要
B.自我实现的需要
C.安全需要
D.归属与爱的需要
E.生理需要
答案:A,B,C,D,E
标准答案:A|B|C|D|E
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
17.第17题
下列量表中属于智力量表的是()
A.斯坦福一比奈量表
B.韦克斯勒量表
C.16PF
D.瑞文标准推理测验
E.主题统觉测验
答案:A,B,D
标准答案:A|B|D
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
18.第19题
人的高级的社会性情感主要包括()
A.恐惧感
B.友谊感
C.道德感
D.美感
E.理智感
答案:C,D,E
标准答案:C|D|E
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
19.第20题
下列属于衡量青少年心理健康的的标准的是():
A.正常健康的交往
B.统一的人格、心理保持连续性
C.现实地认识自我、承认自我、接受自我
D.行为方式与社会角色相一致,符合常规
E.对挫折有较高的承受力
答案:A,B,C,D,E
标准答案:A|B|C|D|E
您的答案;
题目分数:2.0
此题得分:0.0
20.第21题
学校心理健康教育实施的专门渠道包括():
A.心理辅导
B.心理咨询
C.心理治疗
D.各科教学
E.团队活动
答案:A,B,C
标准答案:A|B|C
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
21.第22题
根据记忆的内容,可以把记忆分为()0
A.形象记忆
B.外显记忆
C.词语记忆
D.情绪记忆
E.运动记忆
答案:A,C,D,E
标准答案:A|C|D|E
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
22.第29题
学习动机的主要类型包括()。
A.求得赞许的动机
B.求知欲
C.成就动机
D.高级动机
E.效能动机
答案:A,B,C
标准答案:A|B|C
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
23.第30题
性格结构可以从以下几个方面加以分析()。
A.对现实的态度方面的特征
B.意志方面的特征
C.情绪方面的特征
D.理智方面的特征
E.神经活动方面的特征
答案:A,B,C,D
标准答案:A|B|C|D
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
24.第32题
下列哪些属于外部感觉?()
A.动觉
B.平衡觉
C.皮肤觉
D.视觉
E触觉
答案:CD,E
标准答案:C|D|E
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
25.第33题
记忆过程包括哪几个环节?()
A.识记
B.保持
C.再认
D.重现
E.比较
答案:A,B,C,D
标准答案:A|B|C|D
您的答案:
题目分数:2.0
此题得分:0.0
26.第36题
记忆的良好品质表现为()o
A.识记的敏捷性
B
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