2024-2025学年统编版高中语文必修上册第4课《心有一团火温暖众人心》说课稿附反思含板书

2024-2025学年统编版高中语文必修上册第4课《心有一团火，温暖众人心》说课稿附反思含板书一、设计思路

本节课以统编版高中语文必修上册第4课《心有一团火，温暖众人心》为教学内容，旨在引导学生理解作者如何通过生动的事例和细腻的笔触，展现主人公的无私奉献精神。设计思路如下：

1.导入：通过提问方式引导学生关注课文主题，激发学习兴趣。

2.讲解课文：详细解析课文内容，分析作者如何运用细节描写展现主人公形象。

3.互动讨论：组织学生分组讨论，探讨课文中的关键语句和感人场景。

4.总结感悟：引导学生总结课文传达的核心价值观，联系自身实际进行反思。

5.拓展延伸：布置课后作业，鼓励学生通过阅读更多相关作品，深入了解奉献精神。

板书设计：课文主题、关键语句、主人公形象、核心价值观。二、核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析课文语言特色，提高学生品味精彩语言表达的能力。

2.思维发展与提升：培养学生批判性思维，学会从多角度审视和评价人物形象与主题。

3.文化传承与理解：引导学生理解奉献精神的文化内涵，增强文化自信。

4.审美鉴赏与创造：激发学生感受课文美感，培养审美情趣，创造性地表达个人感悟。三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握课文《心有一团火，温暖众人心》的基本内容，理解主人公的无私奉献精神。

②学习并运用课文中的精彩语言和描写手法，提高自己的写作能力。

2.教学难点

①深入分析课文中的细节描写，理解作者如何通过具体事例展现人物的内心世界。

②理解课文所传达的深刻内涵，将其与学生的生活实际相结合，引发学生深层次的思考。

①如何引导学生挖掘课文中的情感因素，培养学生的同理心和情感共鸣。

②帮助学生把握课文的结构布局，理解作者如何层层深入地展开叙述，形成完整的篇章结构。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解课文内容，引导学生理解课文主旨和人物形象。

2.讨论法：组织学生分组讨论课文中的关键问题，促进学生思考和交流。

3.情境教学法：通过创设情境，让学生身临其境地感受课文情感。

教学手段：

1.多媒体展示：使用PPT展示课文重点内容，增加视觉冲击力，提高学生注意力。

2.教学软件：利用教学软件进行互动练习，巩固学生对课文知识的掌握。

3.网络资源：引导学生利用网络资源拓展学习，增加学习的深度和广度。五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习统编版高中语文必修上册第4课《心有一团火，温暖众人心》。请大家先读一读课题，想想这个标题传达了怎样的信息？对了，它告诉我们这篇课文的主人公具有一颗炽热的心，能够温暖他人。那么，这颗“火”具体指的是什么呢？接下来，让我们一起走进课文，探寻答案。

2.自读课文，整体感知

（1）请同学们自读课文，注意把握文章的结构和主题，读完后，请思考以下问题：

①课文主要讲述了哪些事情？

②主人公具有哪些品质？

（2）学生回答问题，教师总结：

①课文讲述了主人公在平凡岗位上，默默奉献，关爱他人，传递正能量的故事。

②主人公具有无私奉献、关爱他人、坚韧不拔等品质。

3.分析课文，深入探究

（1）请同学们再次阅读课文，注意关注以下问题，并在书上做笔记：

①课文中的细节描写有哪些？它们如何展现主人公的形象？

②作者运用了哪些修辞手法？这些手法有什么作用？

（2）学生回答问题，教师总结：

①课文中的细节描写，如主人公每天提前到岗、认真负责地工作、关心同事等，展现了主人公无私奉献、关爱他人的形象。

②作者运用了比喻、拟人等修辞手法，生动形象地描绘了主人公的心灵之美，增强了文章的感染力。

（3）深入探讨课文主旨：

请同学们分组讨论，思考以下问题：

①主人公的无私奉献精神给我们带来了哪些启示？

②我们应该如何将主人公的精神发扬光大？

（4）学生回答问题，教师总结：

①主人公的无私奉献精神告诉我们，平凡的工作也能创造出不平凡的成就。我们要关爱他人，传递正能量，温暖身边的人们。

②我们应该学习主人公的精神，从自身做起，从小事做起，关爱他人，为社会发展贡献自己的力量。

4.总结全文，升华主题

同学们，通过本节课的学习，我们了解到了主人公的无私奉献精神，这种精神值得我们学习和传承。让我们再次回顾课文，感受主人公的心灵之美，将这种精神发扬光大。

5.课堂作业

（1）请同学们结合课文内容，写一篇关于主人公无私奉献精神的短文。

（2）课后阅读更多关于无私奉献、关爱他人的文章，拓宽视野，提升自己的素养。

6.课堂小结

同学们，本节课我们学习了《心有一团火，温暖众人心》，通过分析课文，我们感受到了主人公的无私奉献精神。希望大家能够将这种精神发扬光大，关爱他人，温暖身边的人们。

7.布置作业

（1）完成课后练习题。

（2）预习下一课《"__"》，了解课文内容，为下节课的学习做好准备。

（注：本教学过程仅为模拟教学，实际教学过程中，教师可根据学生实际情况进行调整。）六、知识点梳理

1.课文内容概述

《心有一团火，温暖众人心》是一篇描写主人公在平凡岗位上默默奉献，关爱他人，传递正能量的故事。文章通过一系列生动的事例，展现了主人公的无私奉献精神，以及这种精神对周围人的积极影响。

2.语言知识点

（1）生词与短语

-无私奉献

-燃烧

-温暖

-同情

-坚韧不拔

-风雨无阻

（2）句式与结构

-描述人物品质的句子，如：“他总是风雨无阻地提前到岗，认真负责地工作。”

-表达人物内心情感的句子，如：“他的心里有一团火，那是对工作的热爱，对同事的关心。”

-使用修辞手法的句子，如比喻、拟人等。

3.知识点解析

（1）课文主题

课文主题是无私奉献和关爱他人。主人公通过在平凡岗位上的辛勤工作，展现了无私奉献的精神，他的行为温暖了周围的人，传递了正能量。

（2）人物形象

主人公的形象是坚韧不拔、无私奉献、关爱他人。文章通过具体事例展现了主人公的品质，如他每天提前到岗，无论风雨天气，都坚持工作；他关心同事，帮助解决困难。

（3）修辞手法

-比喻：将主人公的心比喻为“一团火”，形象地表达了他的内心充满热情。

-拟人：将主人公的行为拟人化，如“他的手总是温暖的，仿佛能够传递热量”。

（4）文章结构

文章采用总分总的结构，开头和结尾都强调了主人公的无私奉献精神，中间部分通过具体事例展开叙述，使文章内容丰富，层次分明。

4.文学常识与背景

-了解作者：作者通过细腻的笔触和生动的事例，展现了主人公的精神风貌。

-文学背景：本文是统编版高中语文必修上册的课文，旨在培养学生的核心素养，特别是关爱他人和社会责任感。

5.情感态度与价值观

-理解奉献精神：通过学习主人公的无私奉献精神，学生应学会关爱他人，从身边的小事做起，为社会发展贡献自己的力量。

-培养社会责任感：学生应认识到每个人都可以在自己的岗位上发挥作用，为社会和谐贡献一份力量。

6.学习策略与技巧

-精读课文：通过精读，理解课文内容，分析人物形象，感悟课文主题。

-互动讨论：与同学进行互动讨论，分享对课文的理解和感悟，提高自己的思维能力和表达能力。

-写作训练：结合课文内容，进行写作训练，提高自己的写作水平。七、板书设计

1.课文重点知识点

①无私奉献精神的内涵及其在课文中的体现。

②主人公