全国青岛版信息技术七年级上册专题三第3课三、《高级美图师-为照片人物“美容”》说课稿

全国青岛版信息技术七年级上册专题三第3课三、《高级美图师--为照片人物“美容”》说课稿一、教材分析

本节课内容选自全国青岛版信息技术七年级上册专题三第3课《高级美图师--为照片人物“美容”》。本节课旨在让学生掌握利用信息技术手段对照片进行后期处理的基本技巧，提高学生对图像处理软件的运用能力。通过本节课的学习，学生将能够运用所学知识对照片人物进行美容处理，使照片更加美观，增强学生的审美意识和实践操作能力。本节课与教材内容紧密相关，符合七年级学生的认知水平，注重培养学生的实际操作能力和创新思维。二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维和创新意识。通过学习《高级美图师--为照片人物“美容”》，学生将提升对信息技术应用的认识，培养利用数字工具解决问题的能力，增强信息素养。在操作过程中，学生需运用计算思维分析问题、设计解决方案，并运用图像处理软件进行创造性实践，从而发展逻辑思维和创新能力。同时，学生在创作过程中将培养审美情感，提高信息技术的实际应用能力，符合新时代信息技术教育的要求。三、学习者分析

1.学生已经掌握了计算机的基本操作，能够使用鼠标和键盘进行简单操作；了解基础的图像处理概念，如选择、裁剪、调整亮度对比度等。

2.学习兴趣：学生对信息技术充满好奇，对图像处理特别是美容修图有较高的兴趣。学习能力：学生具备一定的逻辑思维能力和动手操作能力。学习风格：学生倾向于直观、动手操作的学习方式，对实践性强的内容更感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对高级美图技巧的掌握，如皮肤磨皮、去除瑕疵等；在操作过程中可能对软件工具的使用不熟练，需要多次尝试和指导；对美容效果的自然度和审美标准的把握可能存在偏差。四、教学资源

-软件资源：图像处理软件（如Photoshop、美图秀秀等）

-硬件资源：计算机、投影仪、白板

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：教学PPT、示范操作视频、修图案例素材

-教学手段：课堂演示、学生实操、小组讨论五、教学过程

1.导入新课

同学们好，今天我们要学习《高级美图师--为照片人物“美容”》。在此之前，我想请大家回想一下，我们在上一节课中学到了哪些内容？对了，我们学习了如何使用图像处理软件进行基本的图片编辑。那么今天，我们将进一步提高我们的技能，学习如何为照片中的人物进行美容处理，让照片看起来更加美观。请大家打开电脑，启动图像处理软件，准备进入今天的学习。

2.知识讲解与示范

首先，我要给大家讲解一下今天我们要学习的几个关键步骤。美容主要包括以下几个方面：皮肤磨皮、去除瑕疵、眼睛放大、嘴唇润色等。现在，我将通过一个实例来为大家演示这些步骤。

-打开一张人物照片，首先我们要调整皮肤质感。选择“磨皮”工具，适当调整参数，让皮肤看起来更加光滑。

-接下来，我们要去除照片中人物的瑕疵。使用“修补工具”或“克隆印章工具”进行操作。

-然后，我们可以对眼睛进行放大处理，让眼睛看起来更有神。使用“液化工具”对眼睛周围进行适当调整。

-最后，我们对嘴唇进行润色，使其更加饱满。使用“色彩平衡”工具调整嘴唇颜色。

3.学生实操与指导

现在，请大家根据我刚才的示范，尝试对一张照片进行美容处理。在操作过程中，如果遇到问题，可以随时举手向我提问，我会及时给予指导。

-学生操作：学生们开始对照片进行美容处理，教师在旁边观察并指导。

-指导要点：针对学生遇到的问题，如工具使用不熟练、效果不明显等，进行个别指导。

4.小组讨论与分享

经过一段时间的操作，我相信大家都已经掌握了一些美容技巧。现在，请大家四人一组，互相交流一下你们在操作过程中遇到的问题和解决方法。同时，分享一下你们的美容成果，看看哪位同学的作品最为出色。

-学生讨论：学生们分组讨论，交流美容技巧和心得。

-分享成果：每组选派一位代表，向全班展示本组的美容作品，并简要介绍操作过程。

5.总结与拓展

-总结要点：回顾今天学习的美容步骤，强调关键技巧。

-拓展延伸：告诉大家，美容修图在现实生活中有很多应用，如社交媒体、广告设计等。希望大家能够在日常生活中多加练习，提高自己的美容修图水平。

6.作业布置

今天的作业是：请大家利用今天学到的美容技巧，为自己或朋友的照片进行美容处理，并将作品发送到课程平台上。下次课，我们将一起欣赏并评价大家的作品。

7.结束语

同学们，今天我们学习了如何为照片人物进行美容处理，希望大家能够在课后继续练习，不断提高自己的技能。下节课，我们将学习更多有关图像处理的知识。下课！六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《数字图像处理基础》：本书详细介绍了数字图像处理的基本概念、原理和方法，适合对图像处理感兴趣的初学者阅读。

-《Photoshop图像处理实战技巧》：本书通过丰富的实例，讲解了Photoshop在图像处理中的应用技巧，包括美容修图、合成等。

-《美图秀秀实用教程》：针对美图秀秀软件的详细使用教程，涵盖美容、修图、拼图等多种功能。

2.课后自主学习和探究

-鼓励学生课后自主练习使用不同的图像处理软件，如Photoshop、美图秀秀等，对比分析它们的功能和特点。

-探究不同美容修图技巧在现实生活中的应用，如人像摄影后期处理、广告设计等。

-学生可以尝试结合本节课所学，对更多风格的照片进行美容处理，例如复古风格、清新风格等，提高审美和实操能力。

-鼓励学生关注图像处理领域的新技术和发展趋势，如人工智能在图像处理中的应用。

-学生可以收集一些优秀的图像处理作品，分析其修图思路和技巧，以此作为学习参考。

-建议学生参加图像处理相关的线上课程或讲座，拓宽知识面，深入了解图像处理的理论和实践。

-鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，例如为家人朋友的照片进行美容处理，或参与学校举办的摄影比赛等。

-学生可以组建兴趣小组，定期分享学习心得和作品，相互学习，共同进步。

-探索图像处理与其他领域的结合，如平面设计、动画制作等，开拓跨学科学习视野。七、板书设计

①美容处理基本步骤

-步骤一：磨皮

-步骤二：去瑕疵

-步骤三：眼睛放大

-步骤四：嘴唇润色

②关键技术

-技术一：“磨