2025届福建省邵武七中物理高一第一学期期中检测模拟试题含解析

2025届福建省邵武七中物理高一第一学期期中检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、一物体做匀加速直线运动，某时刻速度的为，1s后速度的变为在这1s内该物体的位移的大小是A．3m B．5m C．6m D．7m2、如图所示，在水平力F的作用下，木块A、B保持静止．若木块A与B的接触面是水平的，且F≠1．则关于木块B的受力个数可能是（）A．3个或4个 B．3个或5个 C．4个或5个 D．4个或6个3、下列关于重力的说法，正确的是：（）A．物体所受重力的方向总是指向地球球心B．用测力计测小球的重力时，测力计对小球的拉力就是小球的重力C．物体只有在落向地面时才受到重力作用D．同一个物体，在地球的赤道和两极，其重力大小是不同的4、如图所示，粗糙的长方体木块P、Q叠放在一水平地面上，并保持静止，涉及到P、Q、地球三个物体之间的作用力和反作用力一共有A．3对 B．4对 C．5对 D．6对5、如图，站在自动扶梯的水平踏板上的人，随扶梯斜向上匀速运动，下列判断正确的是A．人只受到重力和支持力的作用B．人受到的合外力方向与速度方向相同C．人受到的静摩擦力不为零D．人受到重力、支持力和摩擦力6、一个物体受到的重力为2N，那么，在下列情况下它受到的重力还是2N的是()A．将它竖直向上抛起 B．将它放到水里，它被浮起C．将它放到月球或木星上 D．将它放到高速行驶的列车上7、2013年11月30日，海军第十六批护航编队从青岛某军港解缆启航，奔赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务，编队由导弹护卫舰“盐城舰”和“洛阳舰”、综合补给舰“太湖舰”组成，此次护航总航程5300海里，若三只舰艇运动速度相同，则下列说法正确的是()A．“5300海里”指的是护航舰艇的位移B．“5300海里”指的是护航舰艇的路程C．研究“盐城舰”从青岛到亚丁湾的路线时可把它视为质点D．以“太湖舰”为参考系，“盐城舰”和“洛阳舰”都在运动8、如图所示为直升飞机由地面垂直起飞过程的速度时间图象．关于飞机的运动，下面说法正确的是（）A．内飞机做匀加速直线运动B．内飞机在空中处于悬停状态C．内飞机匀减速上升D．内飞机上升的最大高度为300m9、某物体做直线运动的v-t图象如图所示．则关于物体在前8s内的运动,下列说法正确的是()A．物体在第4s末改变运动方向B．0~4s内的加速度大于6~8s内的加速度C．前6s内的位移为12mD．第6s末物体离出发点最远10、如图所示，一个球绕中心轴线OO′以角速度ω做匀速圆周运动，则()A．a、b两点的线速度相同B．a、b两点的角速度相同C．若θ＝30°，则a、b两点的线速度之比va∶vb＝∶2D．若θ＝30°，则a、b两点的向心加速度之比aa∶ab＝2∶二、实验题11、（4分）如图是“验证力的合成的平行四边形定则”实验示意图．将橡皮条的一端固定于A点，图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下，将橡皮条的结点拉长到O点；图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条，图丙是在白纸上根据实验结果画出的力的合成图示．(1)有关此实验，下列叙述正确的是________(填正确答案标号)．A．在进行图甲的实验操作时，F1、F2的夹角越大越好B．在进行图乙的实验操作时，必须将橡皮条的结点拉到O点C．拉力的方向应与纸面平行，弹簧及钩子不与弹簧测力计的外壳及纸面接触，产生摩擦D．在进行图甲的实验操作时，保证O点的位置不变，F1变大时，F2一定变小(2)图丙中F′是以F1、F2为邻边构成的平行四边形的对角线，一定沿AO方向的是________(填“F”或者“F′”)．(3)若在图甲中，F1、F2夹角小于90̊，现保持O点位置不变，拉力F2方向不变，增大F1与F2的夹角，将F1缓慢转至水平方向的过程中，两弹簧秤示数大小变化为F1__________，F2___________．12、（10分）在“探究加速度和力、质量的关系”实验中，采用如图所示的装置图进行实验：(1)实验中，需要在木板的右端垫上一个小木块，其目的___________________;(2)在实验操作中，下列说法正确的是____________（填序号）A．实验中，若要将砝码（包括砝码盘）的重力大小作为小车所受拉力F的大小应让小车质量远大于砝码（包括砝码盘）的重力B．实验时，应先放开小车，再接通打点计时器的电源C．每改变一次小车的质量，都需要改变垫入的小木块的厚度D．先保持小车质量不变，研究加速度与力的关系；再保持小车受力不变，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度与力、质量的关系(3)右图为研究“在外力一定的条件下，小车的加速度与其质量的关系”时所得的实验图象，横坐标m为小车上砝码的质量．设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若牛顿定律成立，则小车的质量为_．三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）一个滑雪人，从85m长的山坡上匀加速滑下，初速度是1.8m/s，滑到山坡底端的末速度是5.0m/s，求：(1)下滑过程中的平均速度；(2)下滑的加速度a；(3)下滑的时间t．14、（14分）一个物体做匀变速直线运动，初速度为v0，加速度为a，运动时间为t，末速度为v，位移为x。请完成下列问题。(1)根据加速度的定义式，推导匀变速直线运动的v-t关系：v=v0+at(2)根据匀变速直线运动的v-t关系以及x-t关系，推导匀变速运动速度-位移关系式：v2-v02=2ax(3)物体在一段时间内的平均速度定义为：=，其中，t为运动的总时间，x为这段时间内的总位移。若v1表示匀变速直线运动中点时刻（即）的瞬时速度。请证明，物体做匀变速直线运动时：v1==15、（13分）质量为2kg的物体放到水平地板上，用一轻弹簧水平拉该物体，当物体刚开始运动时，弹簧伸长了3cm，当拉着物体匀速前进时，弹簧伸长了2cm，己知弹簧的劲度系数为k=200N/m，求：(1)物体所受的最大静摩擦力为多少？(2)物体所受的滑动动摩擦力为多少？(3)物体与地板间的动摩擦因数是多少？

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、B【解析】1s内物体的位移为：，故B正确．点晴：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，也可以根据速度时间公式求出加速度，再结合速度位移公式进行求解．2、C【解析】试题分析：先对A分析，B对A有向右的静摩擦力；再分析B受力，B可能受到斜面的静摩擦力，也可能不受斜面的静摩擦力，B受力情况有两种可能．解：B至少受到重力、A对B的压力和静摩擦力、斜面的支持力四个力．斜面对物体B可能有静摩擦力，也有可能没有静摩擦力；故选C．【点评】本题关键先对A分析，根据平衡条件得到B对A有向左的静摩擦力，然后根据牛顿第三定律得到A对B有向右的静摩擦力；再按照重力、弹力、摩擦力的顺序找力．3、D【解析】试题分析：物体所受重力的方向总是竖直向下，A错误；在平衡状态用测力计测小球的重力时，测力计对小球的拉力等于小球的重力，但拉力不是重力，B错误；在地球表面附近，物体都受到重力作用，C错误；同一个物体，在地球的赤道和两极，其重力大小是不同的，因为加速度不同，D正确．考点：本题考查重力的大小及方向．4、B【解析】

首先对P受力分析，受重力和支持力，再对Q分析，受重力、压力和支持力；涉及到P、Q、地球三个物体之间的作用力和反作用力有：P与地球间有相互吸引的力；P和Q间的相互作用力；Q和地球间有相互吸引的力；地面和Q间的相互作用力；综上所述，故B正确，ACD错误。5、A【解析】由题意可知，人随扶梯斜向上匀速运动，处于平衡状态，人只受到重力和支持力的作用，故A正确；人随扶梯斜向上匀速运动，处于平衡状态，根据平衡条件得知其合力为零，故B错误；人受到重力和支持力的作用，不受静摩擦力作用，若受静摩擦力，此力必定在水平方向上，而水平方向人不受其他力作用，人的合力不等于零，人不可能做匀速直线运动．故CD错误．所以A正确，BCD错误．6、ABD【解析】

A.将它竖直向上抛起，而质量m不变，则其重力G=mg不变，故A正确。B.将它放到水里，它被浮起，质量m不变，则其重力G=mg不变，故B正确。C.将它放到月球上或木星上，质量m不变，g变化了，则其重力G=mg变化，故C错误。D.将它放在高速行驶的列车上，质量m不变，则其重力G=mg不变，故D正确。7、BC【解析】

舰艇做曲线运动，其行驶的距离为轨迹的长度，所以为路程，故A错误，B正确；当研究舰艇的运动轨迹时，舰艇的大小和形状可以忽略，故可以看作质点，故C正确；三船的速度均相同，故相对静止，故D错误。所以BC正确，AD错误。8、ACD【解析】A.由图可知，0～5s内飞机速度均匀增加，做匀加速直线运动物体，故A正确；B.

5∼15s飞机在空中匀速上升，故B错误；C.

15～20s内飞机速度均匀减小，匀减速上升，故C正确；D.图象的面积表示移，则可知，20s末时高度最大，最大高度为h=×(10+20)×20=300m，故D正确．故选ACD.点睛：根据图象分析物体的运动过程，知道图象的坐标表示速度随时间的变化，而图象的斜率表示加速度，图象与时间轴所围成的面积表示位移．9、CD【解析】由图知，第4s末物体的速度为正值，运动方向没有发生了改变．故A错误．根据速度图象的斜率等于物体的加速度可知，0-4s内的加速度小于6-8s内的加速度．故B错误．根据速度图象与坐标轴所围的“面积”大小表示物体在一段时间内的位移，则知，前6s内的位移为x=m=12m．故C正确．由图知，物体在前6s内沿正方向运动，在第6s末改变运动方向，开始沿负方向运动，故第6s末物体离出发点最远．故D正确．故选CD.点睛：本题关键要掌握：速度图象的斜率等于物体的加速度，“面积”大小等于物体的位移，根据速度图象即可分析物体的运动情况．10、BC【解析】

AB：共轴转动的各点角速度相等，故a、b两点的角速度相等，但运动半径不等，所以线速度不等，故A错误，B正确．C、设球的半径为R，当θ=30°时，a的转动半径r=Rcos30°=，b的转动半径为R，根据v=rω可知，va：vb=：2，故C正确；D、设球的半径为R，当θ=30°时，a的转动半径r=Rcos30°=，b的转动半径为R，根据a=rω2可知，ana：anb=：2，故D错误．故选BC二、实验题11、BCFF1先减小后增大F2一直增大【解析】

（1）在进行图甲的实验操作时，F1、F2的夹角大小适当即可，并非越大越好，选项A错误；在进行图乙的实验操作时，必须将橡皮条的结点拉到O点，以保证等效性，选项B正确；拉力的方向应与纸面平行，弹簧及钩子不与弹簧测力计的外壳及纸面接触，产生摩擦，以免产生误差，选项C正确；在进行图甲的实验操作时，保证O点的位置不变，即两个力的合力一定，则当F1变大时，F2不一定变小，选项D错误；故选BC.（2）图丙中有两个力F与F′，其中F'是以F1、F2为邻边构成的平行四边形的对角线．在这两个力中，方向一定沿AO方向的是力F，而力F'由于存在误差，会与AO方向成一定角度；（3）若在图甲中，F1、F2夹角小于90̊，现保持O点位置不变，即两个拉力的合力不变，拉力F2方向不变，增大F1与F2的夹角，将F1缓慢转至水平方向的过程中，由图可知，两弹簧秤示数大小变化为：F1先减小后增大；F2一直增大.【点睛】在解决设计性实验时，一定先要通过分析题意找出实验的原理，通过原理即可分析实验中的方法及误差分析；掌握图解法在动态分析中的应用．12、平衡摩擦力AD【解析】（1）实验时，我们认为绳子的拉力是小车受到的合外力，为达到这个目的，我们要先要将带有滑轮的木板另一端垫起，目的是平衡摩擦力。（2）把M、m看成一个整体，根据牛顿第二定律得：mg=（M+m）a，对M分析可得绳子的拉力为：F=Ma，联立解得：，知当砝码总质量远小于滑块质量时，滑块所受的拉力等于砝码的总重力，所以应满足的条件是砝码的总质量远小于滑块的质量，故A正确；使用打点计时器时，都应该先开电源，后释放纸带，故B错误；由于平衡摩擦力之后有Mgsinθ=μMgcosθ，故μ=tanθ，与重物的质量无关，所以不用再次平衡摩擦力，故C错误；本实验采用控制变量法，先保持小车质量不变，研究加速度与力的关系；再保持小车受力不变，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度与力、质量的关系，故D正确。所以AD正确，BC错误。（3）对小车，根据牛顿第二定律得：F=（m+M）a，变形得：，在图象中，图线的斜率表示，则，在图象中图象的截距为：，可得：。三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题