江苏省镇江市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版能力评测（上学期）试卷及答案

江苏省镇江市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版能力评测（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读句子，根据拼音写词语。

（1）我们身边有无数的抗疫yīngxióng，正因为有他们的jiānchí和付出，疫情才得以有效控制。

（2）圆明园不但jiànzhù宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

（3）我们要珍惜liángshi

（4）在2021年的东京奥运会上，中国选手杨倩获得女子十米步枪的guànjūn。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.写同音字，补全词语。

（嗜）好

拂(

)

(

)弱

摄(

)度

(

)强凌弱

（试）探

发(

)

(

)宜

菜(

)场

(

)界各地2）.读语段，根据拼音，写词语。语文学习可以能力，提高素养。在语文的世界里，我们看到了荷兰牧场中飞奔的，乘坐威尼斯的小艇在交错的河道中行驶；我们认识了爱的小嘎子，让人的“军神”刘伯承，为田忌赛马的孙膑，还有的诸葛亮……语文学习真有趣！3）.读拼音，根据语境写词语。

美丽的乡村吸引了很多游客前来感受它zhǎn

xīn(

)的面貌。小朋友来到这里duàn

liàn(

)，体验chǎn

dì(

)、bá

cǎo(

)等农活，累了就在果园里xián

ɡuànɡ(

)，一会儿追húdié(

)，一会儿捉màzhɑ(

)。爷爷看到了，脸上露出了cíxiánɡ(

)的笑容。4）.写出下列句子所使用的描写人物的方法。

（1）两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。(

)

（2）头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。(

)

（3）严监生把两眼睁得滴溜圆。(

)

（4）刷子李对曹小三说：“好好学本事吧！”(

)5）.言之有文：《杨氏之子》中最能表现杨氏之子机智幽默的一句是“______。”《自相矛盾》中“其人弗能应也”的原因是“_____，不可同世而立。”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.小常总结了一些读书方法，有误的一项是（）A．复述故事可以大胆想象，随意增加情节；还可以变换情节顺序，设置悬念。B．阅读课外书可以沿着课文找书读，从一篇读到一本，可以读同类作品，读同一作者其他作品，读不同类型的作品，总之开卷有益。C．为了读得快，我要边读边想，抓住关键语句，捕捉文章里面有用的信息。D．阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以更好地体会作者的思想感情。2）.下列句子中，表达方式不同的一项是（

）A．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。B．每个人都有故乡，每个人的故乡都有月亮。C．这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。D．旁的花，大抵是春暖才开花。梅花却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得食精神，俞秀气。3）.积累鉴赏。

（1）诗是无声的画，看到下面的三幅图画，你想到了哪些诗句呢？请写在每幅图的下面。

____________，____________。

____________，____________。

____________，____________。（2）《从军行》中“____________，____________”这两句诗既写出了边塞风光的绮丽壮阔、苍凉雄浑，又写出了求边将士对边防形势的关注，对自己所担负的任务的自豪感、责任感，以及戍边生活的孤寂之感。

（3）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“____________，____________，这两句诗苍劲悲凉、充分表现出诗人悲愤不已、忧国忧民的心情。

（4）《闻官军收河南河北》中一个“_____”字贯串全诗。诗的前四句通过“__________”“________”“________”等描写，把惊喜的心情表现得淋漓尽致。

（5）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中，借景抒情的诗句是：____________，____________。

（6）《鸟鸣涧》中以鸟鸣写静的诗句是：__________，__________。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读句子，体会人物内心，然后按照给出的情景再写一句表达人物内心情感的话。

例：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。

焦急地等人；_______________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.信息知识袋，四大名著连连看。

《三国演义》

施耐庵

《猴王出世》

《水浒传》

罗贯中

《草船借箭》

《西游记》

曹雪芹

《景阳冈》

《红楼梦》

吴承恩

《黛玉葬花》2）.将下列人物和与之对应的特点连起来。

小嘎子

极度吝啬

祥子

憨厚老实

严监生

技艺高超

刷子李

机敏而富有心计评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面几句话按一定顺序重新排列,在括号里填上序号。

()姐姐说:“我们看得见嘛!”

()弟弟说:“他看不见,不知道是我们踢的。”

()弟弟不小心把球踢到一个盲人身上。

()弟弟听了,这才不吭声了,跟着姐姐跑到盲人的身边,一起说:“叔叔,真是对不起!把您的衣服弄脏了。”

()放学后,小红和小刚姐弟俩在街上踢球玩。

()姐姐看见了,赶紧拉着弟弟去给盲人叔叔道歉。2）.给句子重新排队。

(

)一次，教师找出两只盛着水的木桶，让学生拿着走过一座贴着水面的小竹桥，还不准把鞋弄湿，看谁能想出办法。

(

)徐文长想了个办法。

(

)徐文长是明朝的大文学家，他上学的时候常常受到老师称赞。

(

)一个学生挑起水桶上桥，因为桶里的水很沉，竹桥被压低了，河水浸过了小桥，这个学生的鞋全湿了。

(

)他把两只桶放在水里，用绳子牵着桶，自己从桥上过去，桶浮在水面上，一点儿也不增加桥的压力，他的鞋一点儿也没沾上水。

(

)其他同学看了，都不敢再试了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。

1．汉字是世界上使用人口最多的文字之一。(

)

2．汉字大约产生于三千多年前，它经历了漫长的演变过程。(

)

3．金文是铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用。(

)

4．清代的王懿荣是第一个发现和研究甲骨文的人。(

)

5．小篆是我国最早的统一的文字。(

)

6．字谜“看上去父亲多，实际上就一个”的谜底是“爹”字。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内精彩阅读。题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。1．由这首诗的题目，我了解到的信息是___________________________。

2．前两句诗描写了怎样的景象？

____________________________

3．诗中的“熏”可以换成“吹”吗？为什么？

____________________________

4．判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）“西湖歌舞几时休？”这句诗表达了作者对统治者醉心寻欢作乐的谴责之情。(

)

（2）“游人”是指在杭州旅游的人。(

)

（3）南宋当局忘了国恨家仇，简直把临时居住的杭州当作故都汴州，表达了作者的愤怒和对国家命运的忧虑。(

)评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.心灵共振，记录个人成长

ㅤㅤ题目：他（她）让我学会了______

ㅤㅤ提示：生活中，我们总能遇见一些人教会我们成长，让我们学会感恩、学会坚持、学会反思、学会谦虚、学会坚强、学会原谅……请以“他（她）让我学会了______”为题，写一篇作文。

ㅤㅤ要求（1）把题目补充完整，围绕题目选择要写的人和事。（2）把事情经过写清楚，把他（她）当时的表现写具体，写出他（她）的特点，并写出自己的内心感受与成长。（3）文中不出现真实的人命、校名。作文不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面材料，完成习题。【材料一】据有关部门调查发现，近半数的留守儿童因父母外出打工生活质量下降，从而精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的成长，学校少先队开展了“走近留守儿童，呵护幼小心灵”的主题活动，通过同学之间结队的形式，帮助留守儿童走出心理阴影，健康快乐地成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。1．下面是小语同学为本次活动准备的主题词，你认为哪一个更贴切？（

）A．让世界充满爱B．明天更美好C．手拉手，心连心2．为了让本次活动能够更好地开展，请你设计两种活动形式。

示例：给留守儿童过生日。

①___________________

②_____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读句子，体会“我”当时的心情。（填序号）

（1）我有点儿迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。(

)

（2）我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。()

（3）我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。(

)

A.沮丧

B.兴奋

C.紧张2）.给加点字选择正确的读音，用“√”表示。

差不多（chā

chà）

美差（chā

chāi）

积累（léi

lěi）

累累果实（léi

lěi）

伤痕累累（lèi

lěi）

书籍（jí

jì）

酵母（xiàojiào）

借鉴（jiàn