湖南省娄底市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版摸底考试（上学期）试卷及答案

湖南省娄底市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版摸底考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.慈cí

【部首】心

【结构】上下

【文字源流】形声字。心表意，表示慈爱发自内心；兹（zi）表声，兹有草木茂盛义，表示慈爱有助健康成长。本义是慈爱。

【常见词组】慈祥慈爱仁慈

【课文原句】沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.积累与运用。

（1）唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。王维用优美的诗句“人闲桂花落，______。”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图；杨万里用“______，彩丝穿取当银钲。”向我们展示了孩子的天真可爱；读了陆游的“______，五千仞岳上摩天。”我们感受到祖国山河的壮美；王昌龄笔下的将士“黄沙百战穿金甲，______。”的豪情壮志令我们难以忘怀。

（2）《景阳冈》一文的主要情节是：喝酒—上冈—(

)—(

)。

（3）根据语境补充歇后语。

周末，我和妈妈下棋打赌，谁输了谁洗一个星期的碗，谁知连下几盘，我都是孔夫子搬家——______，让爸爸在旁边指导，也一点用没有，真是梁山泊军师——______，我气得一跺脚只好去洗碗了。

（4）《红楼春趣》这篇文章选自《______》，作者是______。2）.诗中有画：李白送别孟浩然，用浩浩江水表现惜别之情“____，___”；王昌龄的《从军行》为我们展现了壮阔苍凉的边塞画面“_____，______”；杜甫描绘了听闻收复失地后欣喜若狂的画面“___，_____”。3）.写出下列句子所使用的描写人物的方法。

（1）两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。(

)

（2）头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。(

)

（3）严监生把两眼睁得滴溜圆。(

)

（4）刷子李对曹小三说：“好好学本事吧！”(

)4）.写出语段中空缺的词语。

冬季里，时光在西昌放慢了脚步。清晨，一条条yúchuán_____在邛海湖面荡来荡去，几只红嘴鸥在空中yōurán_____地飞来飞去。正午时分，阳光zhàoyào_____着shīqínghuàyì_______的古城，一切都是那么jīngzhì_____。夜称降临，tànhuǒ_____熊熊燃烧，围炉煮茶的人们正jīnjīnyǒuwèi_______地shùshuō_____着心事……5）.言之成理：我们要做一名谦谦君子，正如《论语》中所说的“君子_____，小人长戚戚。”我们还要有羞耻之心，知耻而后勇“人有耻，_____。”“千里马常有，_____。”说的是发现选用人才的人，比人才本身更难得。“千里之行，_______。”则告诉我们事情是从头做起，从点滴的小事做起，逐步进行。“射人先射马，______。”说明了做事要抓住要害，方能事半功倍的哲理。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语书写完全正确的一项是（

）A．祭祀

水瓢

预计

咆哮B．慰问

脚腕

决活

包覆C．杭行

放肆

船梢

簇拥D．遮掩

飞弛

吆喝

扭扣2）.下列句子运用的人物描写方法与例句相同的选项是（

）

例：毛主席强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。A．男孩又黑又瘦的小脸上满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。B．爷爷看到碎成一地的瓷碗，立马收起笑容，眉毛拧成了疙瘩。3）.下列顿号使用不正确的一项是（

）A．洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住个三五天不成问题。B．圆明园里收藏着唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。C．瞧，多么像它的父母：红嘴红脚、灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠但的白点。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.他只要从火里跳出来，就地打几个滚，身上的火就可以被扑灭。（改为“把”字句）

__________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将下面的故事与名著连起来。

林黛玉焚稿断痴情

《三国演义》

林冲误入白虎堂

《红楼梦》

孙悟空大战红孩儿

《水浒传》

关羽刮骨疗毒

《西游记》2）.将有关《三国演义》中的歇后语前后部分用线连起来。

张飞古城骂关羽

先声夺人

关公走麦城

死到临头

诸葛亮隆中对策

误会评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.()它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。

()银杏树又叫白果树。

()银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。

()这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。

()原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。2）.请将“北京欢迎您”这五个字按音序重新排列。

BJHYN

_____________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《将相和》这篇文章是根据《史记》中的故事改编的。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。凉州词唐

王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。【注释】①凉州词：又名《出塞》。②黄河远上：远望黄河的源头。③孤城：指孤零零的戍边的城堡。④何须：何必。⑤杨柳：杨树的柳条，又指《杨柳曲》。⑥不度：吹不到。⑦玉门关：汉武帝置，因西域输入玉石取道于此而得名。

(1)这是一首____________，前两句________，突出了戍边士卒___________，后两句_______，抒发了戍边士卒的____________。

(2)品读古诗，下列理解不恰当的一项是（

）A．诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。B．“杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。C．诗歌用“何须”二字，由边地图景描绘转入情感抒发。D．全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。

(3)下列句子中加点的词语解释正确的是（

）A．五千仞岳上摩天（超高层的大楼）B．西出阳关无故人（故乡的人）C．劝君更尽一杯酒（指元二）D．客舍青青柳色新（新种的柳树）

(4)请用简洁的语言概括这首诗的意境。

_______________________

(5)后人称此诗为边塞诗中的“绝唱”，查阅资料，以诗的后两句为对象，分析诗歌是如何写出“征夫离愁”之情的。

____________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.写作。

书香润泽心灵，雅言启迪人生。亲爱的同学们，最近你又读过什么书？或者读过什么好文章呢？请以“读

有感”为题，写一篇500字左右的文章，分享你读某一本书或者某一篇文章的感想与收获。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读材料，完成练习。材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。材料二：随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分小学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降。不少青少年反映说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。”(1)以上两则材料反映了一个什么现象？

___________________________________

(2)简要谈谈你对这一现象的看法，并提出合理的建议。

__________________________________

(3)如果就这一现象进行一次采访，请以语文老师为采访对象设计两个问题。

问题一：___________________________

问题二：__________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.我能用“√”选择加点字正确的读音。

（1）他趴（bā

pā）在桌子上把那小摆件仔细地看了又看。

（2）“默而识（shí

zhì）之，学而不厌．诲（huǐ

huì）人不倦。”小红站在妈妈面前，一字不落（là

luò）地把今天刚学的句子背给她听。2）.在竹溪也流传着很多有意思的民间故事，本学期你也读了很多民间故事吧，请从下列选项中选出中国四大民间故事(

)

A．《白娘子》

B．《列那狐的故事》

C．《孟姜女》

D．《梁山伯与祝英台》E．《田螺姑娘》

F．《牛郎织女》

G．《沉香劈山救母》评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.班会上，同学们正感叹不同年代的童年的区别。

姑姑：我们的童年尽管有许多不同，但我想我喜欢看的书你们也一定喜欢，那就是我国的四大名著。说起四大名著，我可是如数家珍啊。

说着，姑姑和同学们玩起了语文游戏。请你参与其中，和他们一起完成吧!

1．“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。”这句话描写的是《三国演义》中的一个人物，根据你的阅读经验，你认为这个人物是

A．刘备B．关羽C．张飞D．曹操2．根据提示的方法，猜测加点字词的意思。

（1）恰好吃了三碗酒，再也不来筛。武松敲着桌子叫道：“主人家，怎的不来筛酒？”

通过联系上下文理解字词：我猜测“吃”的意思是_____，“筛酒”的意思是_______。

（2）石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。

结合生活实际理解词语：要竭力跳出水帘洞，该怎样跳？联系生活实际，我猜测“瞑目蹲身”的意思是__