2022级心理健康教育学习通超星期末考试答案章节答案2024年

2022级心理健康教育学习通超星期末考试章节答案2024年男性性成熟的心理特征不包括:()

答案:爱慕青年性心理发展大体经历着三个阶段,其中不包括:()

答案:异性狂热期性心理的核心心理过程是()。

答案:性思维当处于热恋中的男女发生一些不愉快时,你会选择的处理方式是()。

答案:就事论事,听取双方的解释,分析出现摩擦的原因,提出建设性的建议如果你发自内心地喜欢一个异性,你选择的表达方式是()。

答案:大胆勇敢有策略的表达自己的爱意一个人要拥有真正的爱情就必须做到()。

答案:相互独立、互相包容、互相尊重与信任爱情与友情最本质的区别是()。

答案:高度的独占性或排他性工作可以满足的需要包括哪些?(多选)

答案:物质需求的满足;对未来发展的安全感;获得他人尊敬;获得胜任感依照舒伯的生涯发展的五阶段理论,大学生一般处于职业生涯的哪个阶段?(多选题)

答案:探索阶段;建立阶段以下哪个方面不属于职业生涯的特点?

答案:同质性依照美国心理学家霍兰德的观点,以下哪种人格特质不包括在其提出的人格特质的类型中?

答案:创造型按照心理咨询的形式,可以把心理咨询划分为(多选):

答案:门诊咨询;电话咨询;网络咨询;现场咨询大学生心理咨询的常见类型(多选):

答案:学习技巧咨询;应试压力咨询;人际交往咨询;自我认识咨询心理咨询的目标(多选):

答案:帮助当事人克服各种适应困难、心理困扰和心理障碍;让当事人悦纳现实、悦纳自我,达到更好的人际适应;帮助当事人认识自我、开发自身潜能、达到自我实现对心理咨询常见的误解有(多选):

答案:去做心理咨询的人都是脑子有毛病的人;心理咨询就是替人解决问题;心理咨询师能看透人心;心理咨询能够立竿见影心理咨询的对象不包括(单选):

答案:神经症和精神病患者“心理健康”和“心理不健康”都属于心理正常的范围之内。

答案:对是否有心理障碍或精神疾病,不能仅仅根据一些情绪或躯体现象就轻易做出判断,更不能简单地“对号入座”。

答案:对一般心理问题,求助者的情绪体验时间不间断地持续2个月或者间断地持续半年。

答案:错自我意识的种类()。

答案:生理自我;心理自我;社会自我自我意识是指个体对自己的()的认识。

答案:身心状况;特征影响情绪的因素

答案:情景;认知;需要B.情绪的分类

答案:七情之分;基本情绪与社会情绪;正情绪与负情绪完整的理解情绪应从以下那三个方面来考察

答案:是人的内心感受与主观体验;情绪有其生理基础;情绪的表现行为是表情行为关于正确表达自己的情绪,以下哪一项说法是错误的

答案:无所畏惧如果在校内,发现你或身边的同学出现心里问题了,可以通过以下哪些方式求助?()

答案:求助老师同学;前往6号公寓二楼大学生心理健康教育中心;通过心理健康教育中心网络平台预约咨询;拨打心理健康教育热线电话89286570适应性问题主要表现在以下哪些方面?()

答案:学习适应问题;生活适应问题;人际适应问题大学新生会出现适应性问题是因为:()

答案:首次在陌生的环境经历集体生活;首次独立面对生活;;首次远离家乡;下列哪些(项)符合健康心理的标准?()

答案:能保持良好的环境适应能力;下面哪项不属于抑郁症“三低”特征?()

答案:睡眠不足感动中国人物林俊德入伍52年,参加了我国全部核试验任务,先后获得30多项科技成果。在癌症晚期,他仍以超常的意志工作到生命最后一刻。林俊德的事迹告诉我们()

答案:坚强的意志是战胜挫折、实现人生目标的保障贝多芬说过:“卓越人物的一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不挠。”这表明成功人士通常都具有下列优良品质中的()

答案:勇于战胜挫折黄宇原来是学钢琴的,学了很长一段时间却没有任何收获和感觉,一些人也挖苦他不是学钢琴的料。于是他改学了自己感兴趣的美术,并获得了成功。这个事例告诉我们,在挫折面前,我们能够通过﹍()的方法来战胜挫折。

答案:适当转换追求目标“人生是一串无数的小烦恼组成的念珠,乐观的人总是笑着数完这串念珠。”法国作家大仲马的这句名言给我们的启示是()

答案:要以乐观向上的态度对待挫折关于对待挫折的正确认识,以下不正确的是()。

答案:成功人士不会遇到挫折习得性无助是指个体努力要改变现状但没有能力改变。()

答案:错【判断题】我们可以通过积极的自我暗示,调节压力感造成的身体健康问题。()‏正确答案:

答案:对【判断题】压力感不可控制。()‏正确答案:

答案:错【多选题】压力是人体内部出现的()的应对过程。

答案:解释性;防御性;情感性【单选题】压力本身不是问题,关键在于()。

答案:如何应对在处理人际冲突时,我们应该聚焦于“问题解决”而不是“表达愤怒”。

答案:对。你的《人际交往能力》的测评分数是____。

答案:15-75人际交往的重要性主要有()

答案:有助于个体的身心健康;有助于个体获得成功如果一个人在人际沟通中,忽视自己的感受和需求,过度在意环境和他人的反应,萨提亚认为这种沟通姿态属于()。

答案:讨好型塑造健康人格的途径有()。

答案:对自己、他人和社会形成积极的认知;良好的情绪调控能力;培养积极向上的意志品质;积极行动,积累成功经验;发挥气质优势,扬长避短;修正弱点,培养良好性格大学生常见的人格发展问题有()。

答案:过度空虚;过度自卑;懒散;自我中心;焦虑;过度依赖下面关于气质和性格的说法中,不正确的是()。

答案:气质和性格是人格的两个不同的组成部分,都没有社会道德评价意义勤劳或懒惰、勇敢或怯懦、诚实或虚伪、谦虚或骄傲等描述的是个体的()。

答案:性格特征学校建立大学生心理问题监测“五级网络”模式不包括()。

答案:学生家长、主要监护人大学生常见的学习危机不包括()。

答案:学习能力问题学生能顺利地完成学习课程,他们就会获得勤奋感,这使他们在今后的独立生活和承