2011年宁夏中考英语试题及答案

页2011年宁夏中考英语试卷（教师版）一、听力1．（1分）【微点】听录音选图．【思路】略【解析】略【点拨】略2．（1分）【微点】听录音选图．【思路】略【解析】略【点拨】略3．（1分）【微点】听录音选图．【思路】略【解析】略【点拨】略4．（1分）【微点】听录音选图．【思路】略【解析】略【点拨】略5．（1分）【微点】听录音选图．【思路】略【解析】略【点拨】略6．（1分）A．Whoareyou？B．I'mJohn．C．Speaking，please．【微点】情景反应．【思路】略【解析】略【点拨】略7．（1分）A．Yes，please．B．Yes，Ilike．C．No，Idon'tlike．【微点】情景反应．【思路】略【解析】略【点拨】略8．（1分）A．That'sallright．B．I'msorrytohearthat．C．Nevermind．【微点】情景反应．【思路】略【解析】略【点拨】略9．（1分）A．So﹣so．B．No，Idon'tthinkso．C．Thankyou．【微点】情景反应．【思路】略【解析】略【点拨】略10．（1分）A．Thatsoundsgreat．B．Notatall．C．Hereweare．【微点】情景反应．【思路】略【解析】略【点拨】略11．（1分）A．Notsogood．B．Fine．C．Terrible．【微点】短对话理解．【思路】略【解析】略【点拨】略12．（1分）A．Twenty．B．Twenty﹣three．C．Seventeen．【微点】短对话理解．【思路】略【解析】略【点拨】略13．（1分）A．Apen．B．Apencil．C．Akey．【微点】短对话理解．【思路】略【解析】略【点拨】略14．（1分）A．Heisready．B．Heisalmostready．C．Heisnotready．【微点】短对话理解．【思路】略【解析】略【点拨】略15．（1分）A．Helikespopmusicverymuch．B．Hedoesn'tlikepopmusic．C．Heknowslittleaboutpopmusic．【微点】短对话理解．【思路】略【解析】略【点拨】略16．（2分）听下面一段对话，回答第16和第17两个小题．16．WhenisJack'sfather'sbirthday？A．ThisSunday．B．ThisThursday．C．ThisSaturday．17．WhataretheygoingtodoforJack'sfather'sbirthday？A．Theyaregoingtohaveaparty．B．Theyaregoingtohaveapicnic．C．Theyaregoingshopping．【微点】长对话理解．【思路】略【解析】略【点拨】略17．（3分）听下面一段对话，回答第18至第20三个小题．18．WhendidJimbegintocough？'A．Lastnight．B．lastweek．C．Lastmonth．19．Whatdidtheboyhaveforbreakfastthismorning？A．Alittlemilkandanegg．B．Alittlecoffeeandsomebread．C．Alittleteaandanapple．20．Whataretheytalkingabout？A．Thefoodforbreakfast．B．Theweather．C．Jim'strouble．【微点】长对话理解．【思路】略【解析】略【点拨】略42．（5分）听一段独白，然后根据所听内容完成第66﹣70小题．在每小题句子空白处填写适当的词语，使句子意思与所听内容一致，每空一词．66．Tonisanine﹣year﹣old略．67．Thisisthe略yearforTomlostudyinthisschool．68．ThetwothingsTomhaslearntare“略'and“略．69．Theyhaveaholidayfrom略to略．70．Theyrestinthe略．【微点】短文理解．【思路】略【解析】略【点拨】略二、单项填空从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项．18．（3分）Mostoftheworkwasdonebymysisterand（）A．me B．I C．my D．Mine【微点】人称代词．【思路】大多数的工作都被我和我的姐姐做完了．【解析】答案：A考查人称代词的用法．在句子里的介词by后接名词/人称代词的宾格/doing，在四个答案里，答案A是人称代词的宾格，宾格作宾语；B是第一人称的主格形式，做主语；C是第一人称的形容词性物主代词，作定语；D是第一人称代词的名词性物主代词，可以做主语或者表语；可知，故选A．【点拨】在学习中记住短语的固定用法，介词by后接doing/地点名词/时间名词/交通工具/人称代词的宾格．19．（3分）﹣Whenwillthesecondclassbegin？﹣_twominutes．（）A．For B．At C．In D．After【微点】范围介词．【思路】﹣第二节课什么时候开始上？﹣两分钟后．【解析】答案：Cfor+时间段表示"…多长时间了"；at+时间点；after+时间点和时间段表示"…之后"；in+时间段表示在这段时间内，也表示在这段时间后；根据will+begin说明是一般将来时态，此处是两分钟后开始上课．故选C【点拨】结合所给对话的意思，根据上文的时态判断，联系这几个表示范围的介词的用法认真辨别．20．（3分）﹣Doyouknowthegirl__istalkingtoourEnglishteacher？﹣Yes．She'smysister．（）A．who B．whom C．which D．Whose【微点】关系代词．【思路】﹣你知道正在和我们的英语老师谈话的女孩是谁吗？﹣是的．她是我的妹妹．【解析】答案：Awho引导的定语从句用来修饰人，在从句中作句子的主语或宾语；whose是关系代词，修饰名词作定语，相当于所修饰成分的前置所有格；which代表事物，它在从句中作主语或宾语；whom在宾语从句中作宾语，词句中先行词是thegirl﹣指人并且做主语，故选A．【点拨】定语从句要根据它的先行词以及在句中的成分选择恰当的引导词，此题目中的先行词是thegirl﹣表示人，在句子中又作主语21．（3分）﹣CouldIuseyoureraserforawhile？﹣Yes，ofcourseyou_．（）A．could B．can C．will D．Should【微点】情态动词．【思路】句意：﹣﹣我能用一会你的橡皮吗？﹣﹣是的，你当然能．【解析】答案：B．根据Yes，ofcourse，可知在这里能用一会橡皮．can，能，会，表示允许做的事情．故选B．【点拨】本题考查了情态动词的用法．中考必考内容．解答时注意区分和辨别句意以及所给选项的意思．22．（3分）Tom'smotherisbusy_____breakfastforTom．（）A．cook B．tocook C．cooks D．cooking【微点】动名词．【思路】汤姆的母亲正忙于给汤姆做早饭．【解析】答案：D根据"bebusydoingsth"（忙于做某事）可知其后需要doing形式，故选D．【点拨】本题考查非谓语动词的用法．找到关键词busy，熟记bebusydoing是做题的关键．23．（3分）﹣WhenwillheleaveforShanghai？﹣Assoonashe_hiswork．（）A．finished B．willfinish C．isfinishing D．finishes【微点】实义动词的单数第三人称形式．【思路】他将什么时候出发去上海？﹣﹣他一完成作业就去．【解析】答案：D根据assoonas的用法（意思为：一…就…引导从句时，从句中用一般现在时代替一般将来时，主句中用一般将来时），"he__hiswork"是assoonas引导的从句，故应用一般现在时．主语he为第三人称单数，故谓语动词用三单形式．finish的三单形式为finishes，故选D．【点拨】本题需要根据assoonas引导的条件状语从句的规则来判断出时态问题，进而根据主语he来判断出谓语动词的正确形式．24．（3分）﹣NeedIwashyourcarafterrepairingit？﹣Yes，thatwouldbemuch_．（）A．good B．well C．better D．best【微点】形容词的比较级和最高级．【思路】﹣洗完车后需要我洗车吗？﹣是的，那样会更好．【解析】答案：C根据句意，可知说话者想表达如果你洗车会比不洗车要好，是两者作比较．并且much是用来修饰比较级的，故选C【点拨】本题考察形容词的比较级用法．修饰比较级的词有：much、even、abit等．做题时可根据这些词来判断级别．25．（3分）WehaveonlyoneEarth．It'sourcommon_．（）A．family B．house C．home D．room【微点】名词的词义辨析．【思路】我们只有一个地球．它是我们共同的家园．【解析】答案：C四个选项分别表示家庭、房子、家和房间；根据关键词earth，family，house和room都是指具体的名词，不合句意；home在这里意为抽象名词，为家园的意思，想表达的意思为地球是我们的家园．故选C．【点拨】此题考察近义名词的辨析．解答此题的关键是在充分理解句意的基础上，弄清楚选项中四个近义词的含义及区别，从而选出符合句意的正确答案．要求学生在平时学习的过程中一定要对易混的近义词多多留心，多多归纳和总结，注意他们的区别与联系，避免出错．26．（3分）MybrotherandLin_______inYinchuansince1997．（）A．hadlived B．havelived C．live D．willlive【微点】现在完成时．【思路】林和我弟弟从1997年住在银川．【解析】案：B根据since1997可知，表示自从1997年以来持续的一段时间，此句要用用现在完成时，表示过去发生动作一直持续到现在．现在完成时态的结构为have/has+动词的过去分词，MybrotherandLin可知，主语是复数，所以助动词用have，故选B．【点拨】本题主要考查现在完成时，用法：表示过去发生或完成的动作对现在造成的影响或结果，还表示过去发生动作一直持续到现在．其结构是have/has+及物动词的过去分词．此题注意短暂性动词和延续性动词区别．27．（3分）﹣_didhecome？﹣Hecametoaskforhelp．（）A．How B．When C．Where D．Why【微点】疑问副词．【思路】他为什么来？他来寻求帮助．【解析】答案：D根据答语"他来寻求帮助"，可知上句是问他来的原因，用"为什么"来问，故答案为D【点拨】英语对话遵循怎样问怎样答，问什么答什么，问谁答谁．所以做完成对话这样的选择题，应紧紧围绕根据答语完成问语这一原则．28．（3分）Bobaskedme_（）A．whatwasshedoing B．whatisshedoing C．whatshewasdoing D．whatsheisdoing【微点】宾语从句．【思路】鲍勃问我她在干什么．【解析】答案：C．根据asked，可知后跟的是一个宾语从句，作宾语从句时语序要用陈述句顺序，故排除AB，主句的动词是过去式，故从句也要相应的用过去时，在这里用过去进行时，强调正在做某事．故选C．【点拨】本题考查了宾语从句的有关知识．解答时注意在宾语从句中所使用的语序应该用正常语序．29．（3分）Youare_____youngtounderstandit．（）A．too B．very C．much D．so【微点】并列连词．【思路】你还太小以至于不能理解．【解析】答案：A根据句子的结构特点并结合选项可知，此题考查的是固定表达too…to…的用法，意为太…而不能…表否定意义．根据young和understand的对比可知应是指太小还不能理解．符合这一用法．结合选项，故选A．【点拨】解答此题，知道too…to…的用法是关键．这种固定用法要求学生一定要分清too和to的区别，不要混淆，要从意义上去理解着记忆，这样就不容易混了．30．（3分）﹣Arethereanystory﹣booksforstudentstoreadinthelibrary？﹣Thereareonlyafew，if___．（）A．few B．any C．little D．some【微点】不定代词．【思路】﹣图书馆里有一些给学生读的故事书吗？﹣如果有的话，也只有一点点．【解析】答案：B根据答语Thereareonlyafew可知此句倾向于肯定的含义，据此可以排除A和C，因为它们都表否定的含义，little还修饰不可数名词；some意为一些，虽然表肯定，但不能和if连用；ifany意思是"如果有的话"，是固定搭配．ifany是ifthereareanybooks的省略句，意思是说"如果有任何书的话，也只有几本"，表示一种假设，结合语境，只有用any最合适．故选B．【点拨】此题考查不定代词的用法．结合语境及选项知道ifany的固定搭配是完成此题的关键所在．31．（3分）Look!Wecan'tcrossthebridge．It_______bysomeworkers．（）A．repairs B．isrepaired C．isbeingrepaired D．isrepairing【微点】现在进行时的被动语态．【思路】看！我们不能过桥．一些工人正在修桥呢．【解析】答案：C根据Wecan'tcrossthebridge．可知It_______bysomeworkers．这句话的主语是It，是动作的承受者，它和动词repair构成被动关系，所以应该用被动语态．根据Look!可知应该用现在进行时态，现在进行时态的被动语态的构成：be+being+过去分词．主语it，所以应该是isbeingrepaired，故选：C．【点拨】本题主要考查被动语态，当句子的主语是动作的承受者时，应该用被动语态，本题考查的是现在进行时态的被动语态．一定注意其构成形式，现在进行时态的被动语态的构成：e+being+过去分词．32．（3分）Whentheshygirlwasaskedtoanswerthequestion，herface_____red．（）A．seemed B．looked C．turned D．appeared【微点】实义动词．【思路】当这个害羞的女孩被叫到回答问题时，她的脸变红了．【解析】答案：Cseem意为似乎，好像；look看起来；turn变得；appear显得．联系前后语境并结合关键词red可知这是考查固定用法为turn后面一般+颜色，turnred在这里指（脸）"变红"．此句从句用一般过去时，所以主句也应该用一般过去时，所以turn要变为turned．故选C．【点拨】此题考查系动词的用法．结合语境抓住句中固定用法就能很容易得出正确答案．33．（3分）Tom，alongwiththreeotherboys，_____seenplayingfootballamomentago．（）A．is B．was C．are D．were【微点】一般过去时的被动语态．【思路】汤姆和其他三个男孩，刚才被看到在踢足球．【解析】答案：B根据时间状语amomentago，可知应该用一般过去时态，故排除A，C．根据Tom，alongwiththreeotherboys，可知alongwiththreeotherboys，不作为句子的主语，故主语应该是Tom，是第三人称单数，故选：B．【点拨】主要考查被动语态，当句子的主语是动作的承受者时，应该用被动语态，本题考查的是一般过去时态的被动语态及主谓一致．34．（3分）﹣Terriblysorry!Ihavebrokenyourglass!（）A．Nevermind B．Allright C．You'rewelcome D．Right【微点】常用日常交际用语．【思路】非常抱歉！我打碎了你的杯子．【解析】答案：A根据sorry，可知这是在向对方道歉．A表示"不要介意"；B表示"好的"，用于别人提建议后表示同意；C表示"不要客气"；D表示"对的"．故选A．【点拨】本题考查口语交际．口语交际中都有固定的答句，要平时多记多练．35．（3分）Thetwopictureslookthesametome．It'shardto____onefromtheother．（）A．speak B．say C．talk D．tell【微点】实义动词．【思路】这两幅图画对我来说是相同的．很难把一个和另一个区别开．【解析】答案：DA说（一般指说语言）；B说（强调说话内容）；C常与to/with/about连用，与…交谈/谈论；tell，告诉．结合前后语境并根据关键部分…onefromtheother，可知这里使用的是固定短语tell…from…区别…和…，这里是指很难把这幅画和另一幅画分开．故选D．【点拨】此题考查动词的词义辨析．要求学生注意关于"说"的这几个近义词的辨析，弄清楚他们的区别及联系；结合句意抓住固定短语从而快速得出答案．36．（3分）Wehadto（）thesportsmeetbecauseoftheheavyrain．A．putaway B．putup C．putoff D．puton【微点】动词短语．【思路】句意：因为大雨我们不得不推迟了运动会．【解析】答案：C．putaway表示收拾，putup表示张贴，putoff表示推迟或拖延，puton表示穿上，根据theheavyrain，可知因为大雨我们不得不推迟了运动会，故选C．【点拨】此题重点考查与put相关短语的含义，注意它们的意思与用法．37．（3分）Hurryup____finishyoursoup!（）A．or B．but C．and D．while【微点】并列连词．【思路】快一点，把你的汤喝完．【解析】答案：Cor或者，表选择；but但是，表转折；and和，表并列；while当什么的时候．根据句子前后意义及结构的对比，Hurryup和finishyoursoup，这是一个祈使句和一个陈述句，祈使句后跟一个陈述句，在这里表承接关系，应用and连接，意为快点喝完你的汤．故选C．【点拨】此题考查并列连词的用法．做题时根据前后句关系的对比充分理解句意，在此基础上根据连词的意义选出符合句意的连词．要求学生对于常用的连词的意义及用法一定要熟练掌握，经常被考到．三、完形填空阅读下面短文，掌握其大意，然后从41-50各题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项．38．（3分）Itwasverylateatnight．Anoldmancametoasmalltown．Hefoundaninn（小旅馆）andWantedtoslaythereforthenight．Afterhewenttohisroom，theownersaidtohis（41）D．"Lookathisbag．Theremustbemuchmoneyinit．Let'stakeitawaywhenhe's（42），shallwe？'"Oh，no，"saidthewoman．"Hemust（43）Chisbagwhenhewakesuptomorrowmorning．Ifhecan'tfindit，he'lltelephonethepolice．"Theythoughtforafewminutes．Thenthewomanhadan（44）A．"Wehaveforgetfulgrass．Whynotputsomeforgetfulgrassintohisfood？Ifhe（45）Athefood，hewillforgetlotakehisbagaway．"Theoldmanatethefood（46）Ctheforgetfulgrassandwenttobed．Thenextmorningwhentheownergotup，hefoundthedoor（47）Aandtheoldmanhadgoneawaywithhisbag．Hewokehiswifeupandsaidtoherangrily，"Howfoolishyouare!Yourforgetfulgrassisn't（48）Datall．""No，Idon'tthinkso．Hemustforget（49）C，"hiswifesaid．"Oh!Iremembernow!Heforgotto（50）Dforthenight，"criedoutthemansuddenly．Thentheylookedateachotherwithoutsayingaword．41．A．sisterB．friendC．auntD．wife42．A．asleepB．awakeC．aliveD．alone43．A．setoffB．giveupC．lookforD．takeoff44．A．ideaB．adviceC．instructionD．excuse45．A．eatsB．receivesC．likesD．refuses46．A．ontoB．forC．withD．into47．A．openB．opensC．openingD．loopen48．A．interestingB．importantC．deliciousD．useful49．A．anythingB．nothingC．somethingD．everything50．A．spendB．costC．takeD．pay．【微点】记叙文．【思路】文章大意：本文讲的是健忘草的笑话．一个老头进了酒馆要在那里过夜．酒馆主人看见他的袋子，以为里面有钱，就想晚上偷走．于是在老头的饭菜里拌上健忘草，使他忘掉钱袋．可第二天早晨，主人醒来后发现门开着，住店的老头走了，似乎健忘草对他没起作用．后来却发现，它还是起了某些作用的．【解析】41．D考查名词，A．sister姐妹B．friend朋友C．aunt阿姨D．wife妻子，根据下文"Oh，no，"saidthewoman哦，不，"女人说．可知他是对他的妻子说，故选D．42．A考查形容词，A．asleep睡着的B．awake醒着的C．alive活着的D．alone单独的，根据whenhewakesuptomorrowmorning当他明天早上醒来时．可知本句意思在他睡着后把他的包拿走，故选A．43．C考查动词，A．setoff出发B．giveup放弃C．lookfor寻找D．takeoff脱下，根据下文Ifhecan'tfindit如果他找不到它，可知他肯定要找他的包，故选C．44．A考查名词，A．idea主意B．advice建议C．instruction指令D．excuse借口，根据上文Theythoughtforafewminutes他们想了几分钟．Thenthewomanhadan…然后这个女人就有了…，可知想到一个主意．考查短语haveanideas．故选A．45．A考查动词，A．eats吃B．receives收到C．likes喜欢D．refuses拒绝，根据上文Whynotputsomeforgetfulgrassintohisfood为什么不把一些遗忘的草放在他的食物里，可知食物会被吃掉，可知句意为：如果他吃了这种食物，故选A．46．C考查介词，A．onto在上面B．for为了C．with和…一起D．into在里面，根据题干，可知此处是表示伴随状态，句意是：老人吃了带有健忘草的食物，with表示带有，伴随等意思．故选C47．A考查动词，A．open打开，原形B．opens三单式C．opening动名词D．toopen不定式，根据题干，可知考查句式findsthdone发现某事被做了，sth为done的逻辑宾语，open的过去分词和原形一致，故选A．48．D考查形容词，A．interesting有趣的B．important重要的C．delicious美味的D．useful有用的，根据上文Howfoolishyouare!你真愚蠢，可知句意为你的健忘草根本没有用，谓语动词为否定形式，useful有用的，符合题意．故选D．49．C考查代词，A．anything任何事B．nothing没事C．something某件事D．everything每件事，根据下文"Oh!Iremembernow哦!我现在记起来了，可知句意为他肯定忘了什么事，句子为肯定，故选C．50．D考查动词，A．spend花费B．cost花费C．take带走D．pay付款，根据题干中的介词for，可知考查固定短语payforsth为某事物付款，故选D．【点拨】解答完形填空这类试题时，务必充分理解上下文的语境和前后文的逻辑关系，找到解题的依据，准确作答．四、阅读理解阅读下面短文，并做每篇后面的题．从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项．39．（3分）Mostpeoplegraduatefromschoolandthengetajob．Everyonewantsajobthatpayswell．Howmuchmoneycanyoumake？Askyourselfthesequestions：WhatcanIdo？WhatskillsdoIhave？Alsoaskyourself：HowmucheducationdoIhave？Formostjobs，thehigheryoureducation，thehigheryourearningpower．IntheUnitedStates，highschoolgraduatesmakeabout$18，600ayear．Ifyoudonotfinishhighschool，youmakeonly$10，800ayear．Youcanmake7，800moreeachyearbystayinginhighschool!Ifyoustayinschool，thenyoucanmakemoremoney．Apersonwithahighschooldegreemakesabout$18，600ayear．Ifthatpersongoestocollegeandgetsabachelor'sdegree（学士学位），hecanmake$42，000．Withamaster'sdegree（硕士学位），hecanmakeabout$53，000．IfthepersongetsaPhD（博士学位），hecanmakealmost$79，000ormoreayear．Wecanlearnaveryimportant，thingfromthisinformation．Ifyouwanttoworkandmakemoremoney，getagoodeducation．51．ThepassagemainlytalksaboutA．A．howeducationandpayareconnectedB．highpayingjobsC．jobsforhighschoolstudentsD．goodschools52．Accordingto（根据）thepassage，"earningpower"meanstheabilitytoDmoney．A．saveB．spendC．payD．make53．ThewriterthinksthatahighschoolgraduateusuallymakesmoremoneythanC．A．auniversitygraduateB．apersonwhogetsaPhDC．apersonwhoonlyfinishesprimaryschoolD．apersonwithamaster'sdegree54．EachyearapersonwithaPhDcanmakemorethanapersonwhodoesnotfinishhighschool．BA．＄37，000B．＄68，200C．＄60，400D＄26，00055．Fromthelastparagraph（段落）weknowthatC．A．ahighschooldegreeisnotimportantB．universityistooexpensiveC．apersoncanmakemoremoneywithagoodeducationD．peoplewithadegreedon'tneedtowornaboutfindingjobs．【微点】社会文化类阅读；判断推理；综合型．【思路】这篇短文主要讲述了受教育水平和收入之间的关系，通过列举一些事实告诉我们，受教育水平越高，则收入就越高．【解析】答案：51．A主旨归纳题．根据整篇文章内容及其第一段第二行句子Formostjobs，thehigheryoureducation，thehigheryourearningpower．对于大多数工作，你的教育水平越高，你的赚钱能力越高．可知教育和报酬是相关的，故选A．52．D词义猜测题．根据前文Howmuchmoneycanyoumake？Askyourselfthesequestions：WhatcanIdo？WhatskillsdoIhave？Alsoaskyourself：HowmucheducationdoIhave？Formostjobs，thehigheryoureducation，thehigheryour…你能赚多少钱？问自己这些问题：我能做什么？我有什么技能？还问自己：我受过多少教育？对于大多数工作，你的教育水平越高，你的…越高．可知应是说对于大多数工作，你的教育水平越高，你的赚钱能力越高．所以earnpower是挣钱的能力，故选D．53．C细节推理题．根据第二段第一行句子highschoolgraduatesmakeabout$18，600ayear．Ifyoudonotfinishhighschool，youmakeonly$10，800ayear．高中毕业生每年大约挣18600美元．如果你没有读完高中，你一年只挣10800美元．可知高中生比初中生挣的钱多，故选C．54．B细节推理题．根据第二段第二行句子IfthepersongetsaPhD（博士学位），hecanmakealmost$79，000ormoreayear．如果人获得博士学位，他几乎一年可以赚79000美元或更多．和第二段第一行句子Ifyoudonotfinishhighschool，youmakeonly$10，800ayear．高中毕业生每年大约挣18600美元．可知博士学位的人和没有上完高中的人比多68，200，即79000﹣10800＝68200，故选B．55．C细节理解题．根据最后一段内容及其句子Ifyouwanttoworkandmakemoremoney，getagoodeducation．如果你想工作，赚更多的钱，就要获得良好的教育．可知有了好的教育，就可以挣更多的钱，故选C．【点拨】做题时首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意．其次，细读题材，各个击破．掌握全文的大意之后，细细阅读材料后的问题，弄清每题要求后，带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息．40．（3分）TimeTempGlassesAreyouapersonwhowantstoknowthetimeandtemperatureduringtheday？YoumightlikeTempGlasses．Thesespecialglassesshowthetimeaboveyourrighteyeandthetemperatureyourlefteye．Itissurelyeasierthanwearingawristwatch，andyouneverhavetoguesstheTature．AlarmOForkDoyoueattooquickly？Doyoueattoomuch？HowcantheAlarmForkhelpyou？Aren'tyouis（好奇的）？Well，thisspecialforkhastwolights：onegreenandonered．Whenthegreenison，it'sOKtoeatapieceoffood．Thefork"knows"whenyoueatapiece，andsoontheredgoeson．Waitforthegreenlightbeforeyoueatanotherpiece．SmellThisHowdoyouknowifyourbreathsmellsnice，orifitsmellsbad？It'sdifficulttoknow，becauseit'sveryhardtosmelltheairthatcomesoutofyourownmouth．SmellThisisusefulforthissituation．SmellThiscoversyournoseandyourmouth．Docsyourbreathsmellnice，ordoyouneedapieceofgum（口香糖）？BananaSuitcase（手提箱）Hasthiseverhappenedtoyou？Youputabananainyourbaglunchinthemorning，andwhenpenthebagatnoon，thebananalookslikesomeonedroveacaroverit．IfyouputyourbananaBananaSuitcase，thiswillneverhappen．Itkeepsabananasafe，delicious，andlookinglikeam!56．Thewriterthinksthatthefourinventionsare．CA．dangerousB．uselessC．unusualD．expensive57．Apersonwhowantstoloseweightmaybeinterestedin．BA．TimeTempGlassesB．AlarmForkC．SmellThisD．BananaSuitcase58．Whichinventionismosthelpfulforsomeonewaitingforatrain？AA．TimeTempGlasses．B．AlarmIink．C．SmellThis．D．BananaSuitcase．59．Ifyouwanttoknowhowyourbreathis．youmaybuy．CA．TimeTempGlassesB．AlarmForkC．SmellThisD．BananaSuitcase60．WhomightusetheBananaSuitcase？DA．Apersonwhoeatsbananasonlyathome．B．Someonewhoneedstothrowawayabanana．C．Apersonwhohaslittleinterestineatingbananas．D．Someonewholovesbananasandbringslunchtoschooleveryday．【微点】广告布告类阅读；综合型．【思路】时间温度的眼镜你想知道白天的时间和温度吗？你可能会喜欢温度眼镜．这种眼镜在你的右眼上方显示时间和在左眼上方显示温度．这肯定是比戴手表容易，而且你永远不需要猜测天气温度．报警叉你吃得太快？你吃得太多？报警叉如何能帮你？你好奇吗？嗯，这个特殊的叉子有两个灯：一个绿色和红色的．当绿色的亮，你可以吃一块食物．叉子"知道"你吃一块，很快红灯会亮．在你吃之前，等待绿灯亮．闻闻这个你怎么知道你的口气闻起来不错还是不好？你很难知道它的气味，因为你很难闻到从你嘴里飘出来的空气．"闻闻这个"是有用的．"闻闻这个"覆盖了你的鼻子和嘴．你的口气气味很好，或你需要一块口香糖？香蕉手提箱这事是否发生在你身上过？你早上把一个香蕉放在你的午餐袋子里，中午打开袋子时，香蕉看起来像被车压过一样．如果你用香蕉手提箱，这将永远不会发生．它会让香蕉安全，美味，看起来像一个M！【解析】答案C理解题作者用了special，useful这样的词修饰这些产品，证明作者认为它们是不寻常的选C；答案B推理题从第二段的句子：Doyoueattooquickly？Doyoueattoomuch？HowcantheAlarmForkhelpyou？可知这种叉子可以防止吃得太多，就是有助于减肥．选B；答案A推理题：从第一段的句子：Areyouapersonwhowantstoknowthetimeandtemperatureduringtheday？YoumightlikeTempGlasses．可知等火车的时候需要知道时间，它最有用，选A；答案C细节题：从第三段的句子：SmellThiscoversyournoseandyourmouth．Docsyourbreathsmellnice，ordoyouneedapieceofgum（口香糖）？可知如果你想知道自己的口气如何，试试这个产品．Smellthis．选C；60：答案D推理题：从最后一段的句子：IfyouputyourbananaBananaSuitcase，thiswillneverhappen．可知香蕉手提箱适合喜欢带香蕉做午餐的人，选D．【点拨】本文并不算难，只要理解文章意思，仔细阅读，从文中寻找答案，即可轻松解答．推理判断题则根据句意以及自己对文章的把握来解答．41．（3分）Herearetwostoriesfromdifferentpartsoftheworld．Theyseemstrangebut，believeitornot，theyrealltrue!JohnLeewasanEnglishmanwhorefusedtobehanged!In1884thepolicesaidLeehadkilledanoldwomanwhoheusedtoworkwith．TherewasnothingtoshowthatLeehadkilledthewoman．Leetoldthepolicehehadn'tdoneit，butnoonebelievedhimandhewasgoingtobehanged．Onthedayofthehanging，however，thedoorinthefloor，throughwhichLee'sbodywouldfall，didnotopen．Theytriedthreetimesbuteachtimethedoorstayedclosed，eventhoughithadworkedwellthedaybefore．IntheendtheysentLeebacktoprison，wherehelivedforthenexttwenty﹣twoyears．Atalltimes，JohnLeesaidhehadn'tkilledthewoman，andhebelieveditwasthe"handofGod"thathadsavedhimfromdeathbyhanging．ThepoliceinVenezuela（委内瑞拉）inSouthAmericafollowedamanhomeonenight．Hewasthethieftheywantedtocatch．However，halfofhishousewasstandinginVenezuelaandtheotherhalfwasstandinginColombia（哥伦比亚）．Venezuela'sneighbor．Whenthepoliceenteredthehouse，themanranupstairstohisbedroom，whichwasinColombia，andcalledhislawyer（律师）．TheVenezuelanpolicewerenotallowedtoenterColombiasotheycouldnotenterthebedroom．TheyaskedthepoliceinColombiatohelp．TheColombianpolicerefusedtohelpbecausetheman'scrime（罪行）wasnotacrimeinColombia．Intheend，theVenezuelanpolicegaveupandwentbacktothepolicestation．61．Theunderlined（下划线）word"hanged"inthispassageprobablymeans．CA．shutinaroomB．questionedbythepoliceC．killedbyputtingaropearoundtheneckD．keptinaplace62．Whatdoweknowaboutthedoorinthefloor？AA．Ithadopenedthedaybeforethehanging．B．Ithadbeenbrokenalongtime．C．Afterthreetimes，itopened．D．JohnLee'sdeadbodyfellthroughit．63．Fromthestoryweknowthatthethief'sbedroomwasB．A．inVenezuelaB．inColombiaC．inneitherVenezuelanorColombiaI），inbothVenezuelaandColombia64．Whydidn'ttheVenezuelanpolicegointotheman'sbedroom？BA．Theydidn'tknowwhereitwas．B．TheVenezuelanpolicewerenotallowedtoenterColombia．C．ThepoliceinColombiatoldthemthat（heywouldhelp．D．ThepoliceinColombiatoldthemnottogoinside．65．ThepoliceinColombiadidn'thelpthepoliceinVenezuelatocatchthethiefbecauseDA．theydidn'tknowwherehewasB．thepoliceinVenezueladidn'taskforhelpC．theman'slawyertoldthemnottohelpD．theman'scrimewasnotacrimeinColombia．【微点】逸闻趣事类阅读．【思路】这里有来自世界各地的2个故事，他们看起来很奇怪，但不管相信与否，他们都是真实的！约翰•李是一个拒绝被绞死的英国人．在1884年，警方说他杀死了一位曾经与他一起工作的老女人．没有任何证据显示他杀死了这个女人．他告诉警察他没有做，但是没有人相信并且他将被绞死．在绞刑那天，在地板上的让他的身体掉落的门，没有打开．他们尝试了三次，但每次门都保持关闭状态，尽管昨天它还正常工作．最后他们把李送回到监狱，在那里他将度过他未来的二十二年．约翰•李总是说，他没有杀死那女人，他相信这是"上帝之手"把他从绞刑中拯救了出来．南美委内瑞拉的警察晚上跟踪一个男人回家．他是他们想抓的一个小偷．然而，他的房子的一半坐落在委内瑞拉，另一半坐落在哥伦比亚，委内瑞拉的邻国．当警察进入房子，那人跑到楼上自己位于哥伦比亚的卧室，并打电话给他的律师．委内瑞拉警方不被允许进入哥伦比亚，所以他们不能进入卧室．他们要求哥伦比亚警方给予帮助．哥伦比亚警方拒绝帮助，因为那人不是在哥伦比亚犯罪．最后，委内瑞拉警方放弃了逮捕行动并回到警察局．【解析】61．C细节理解题．根据第二段最后"savedhimfromdeathbyhanging．"可知hang是一种死亡方式．hang有悬挂之意，过去分词为hung；hang也有吊死之意，过去分词为hanged，故选C．62．A细节理解题．根据第二段"eventhoughithadworkedwellthedaybefore"中的workwell与thedaybefore可知在前天门完好无损．故选A．63．B细节理解题．根据第三段中"themanranupstairstohisbedroom，whichwasinColombia"可知，小偷的卧室在哥伦比亚．故选B．64．B细节理解题．根据第三段"TheVenezuelanpolicewerenotallowedtoenterColombiasotheycouldnotenterthebedroom"可知，委内瑞拉的警察不能进入哥伦比亚．故选B．65．D细节理解题．根据第三段"becausetheman'scrimewasnotacrimeinColombia"可知，因为小偷不是在哥伦比亚犯罪的，因此哥伦比亚的警察拒绝帮忙找那个小偷．故选D．【点拨】这篇阅读理解讲述了两个故事．阅读这类材料时，我们一定要根据主要情节掌握文章主旨大意，同时抓住每一个细节，设身处地根据文章内容揣摩作者的态度和意图，根据情节展开想象，即使是碰到深层理解题也可迎刃而解．六、单词拼写根据下列句子所给汉语注释，在句子空缺处写出单词的正确形式（每空一词）43．（3分）Wehadalongdiscussion（讨论）abouttheplan．【微点】翻译填空．【思路】关于这个计划我们进行了一次很长时间的讨论．【解析】答案：discussion联系语境并结合汉语提示词"讨论"，根据关键词a，可知所需填的词应为"讨论"的名词形式，意为"一次讨论"，其名词形式为discussion．故填写discussion．【点拨】此题考查对重点词汇的翻译及拼写．做此题的关键是联系语境及关键词确定出所填词的词性，并注意变化形式．此题要分清discuss和discussion的区别，不要出现拼写错误．44．（3分）Drivingonmountainroadsalwaysmakesmenervous（紧张）．【微点】翻译填空．【思路】在山路上开车一直让我紧张．【解析】答案：nervous结合语境，并根据汉语提示词"紧张"，结合前面的关键词make，可知这里应用makesb+adj的用法，意为让某人怎样．所以可以判断出此处应用"紧张"的形容词形式．根据已有的词汇储备，应用形容词nervous，意为"紧张的"．故填写nervous．【点拨】本题考查词汇的翻译能力及拼写能力．做题时联系语境并根据汉语提示词，抓住关键词结合句子本身的需要选用正确词性的单词．并注意拼写不要出现错误．45．（3分）Iwrote（写）toherseveralletters，butshedidn'treply．【微点】翻译填空．【思路】我写了好几封信给她，但她没有回信．【解析】答案：wrote联系语境并根据汉语提示词"写"，可知这里应该用其动词"写"作这个句子的谓语，其单词原形为write，writetosb意为写信给某人．根据后句butshedidn'treply可知前后句的时态应保持一致，后句用一般现在时．所以前句也应该用一般过去时，所以谓语动词应用过去式，write的过去式为特殊变化wrote．故填写wrote．【点拨】此题考查动词write的翻译及拼写．写出这一动词并不难，关键是根据时态要做出其形式上的变化．注意write的过去式为特殊变化，不要写错．46．（3分）Heintroducedhislovelydaughtertotheguestshappily（高兴地）【微点】方式副词．【思路】他高兴地向客人介绍了他可爱的女儿．【解析】答案：happily；根据句中的结构可知，"高兴地"在句中修饰动词introduced，故用副词形式happily；故填happily．【点拨】根据平时积累的词汇，结合语境和语法要求作出正确解答．47．（3分）Icouldn'tdecidewhether（是否）ornottogototheparty．【微点】翻译填空．【思路】我不能决定是否参加聚会．【解析】答案：whether根据Icouldn'tdecide____（是否）ornottogototheparty．可知应该填：是否．是否：if，whether．根据whether后面可以跟ornot，但是if不能与ornot连用，故填：whether．【点拨】本题主要考查翻译填空，首先要根据所给句子，看空白处所缺的单词是什么．单词确定后，再根据人称，时态，短语，句型，语态等，确定单词的适当形式．七、综合填空从下面方框中选择适当的词填入短文中，使短文通顺正确（注意有些词要用适当的形式）．方框中有两个多余的词．48．（3分）leave，if，arrive，all，bike，but，successLastSundaymybrotherandIwentfishing．Wegotupveryearlythatday．Whenwe（76）lefthome，themooncouldstillbeseeninthesky．ThemorningairwascoolandIfeltwindonmylace．Thismadeusverycomfortable．Welaughedandtalked（77）allthewaywhilewewereridingour（78）bikes．Byaboutsixwewerealreadysittingbytheriver．Fishingisnoteasy．Ifyouwanttobe（79）successful，youmustbeverycareful．Thatdaywehadanothergoodcatch．Wecaughtalotoffishandenjoyedourselvesverymuch．Itwaslatewhenwegothome．Wefellalittletired（80）buthappy．Fishingisaverygoodsport．Ilikeitverymuch．【微点】阅读填空．【思路】文章大意：文中提到的是兄弟俩去钓鱼的故事．那天两个人起得很早，出发时天上还有月亮．两个人骑着自行车，在路上有说有笑的．我只有6岁，钓鱼对我来说不是一件容易的事情，所以只是默默地坐在路边．这次钓鱼让我觉得，不管做任何事情，你都要非常的仔细．【解析】76．left，考察动词辨析及上下文理解，文中提到"Wegotupveryearlythatday"我们那天起得很早，后文又提到"themooncouldstillbeseeninthesky"月亮仍在空中，由此可知是兄弟俩离家的时候很早，由于发生在上个周末，所以用过去式，填写left．77．all，考察形容词辨析及上下文理解，文中提到"Welaughedandtalked"我们开心的笑着，交谈着，后面又出现theway，由此推测是全程都在又说又笑，alltheway译为一路上，由此填写all．78．bikes，考察名词辨析及上下文理解，文中提到"whilewewereridingour"一路上我们骑着我们的…遍历选项可知是骑着自行车，由于是我和哥哥两个人，所以用复数形式，填写bikes．79．successful，考察形容词辨析及上下文理解，文中提到"youmustbeverycareful"你必须非常细心，由此推测是你若想成功，就必须得认真仔细的做每一件事情，在系动词之后用形容词，所以填写successful．80．but，考察连词辨析及上下文理解，文中提到"Wefellalittletired"我们很累，后文提到happy，可知意思是痛并快乐着，由于状态之间存在转折关系，所以用but连接．【点拨】本题题型为选词填空．在选择给定词语时，再考虑文章大意的前提下，还应该注意文章及句子所用的时态，以及所填写的词在句子中的位置．通过这些判断，适当改变词汇形式，以符合题目要求．八、任务型阅读阅读下面短文，根据短文内容，在短文后81-85小题中句子空白处填入适当的词语．49．（3分）TheGreenestSchoolinBritainThepupilsandteachersatFairfieldSchoolthinkit'sworthlookingaftertheenvironment!Thisiswhatthey'vebeendoing：GrowingvegetablesFairfieldSchoolpupilsstartedtheirownvegetablegarden．Bothchildrenandteachersplantandwatertheseeds（种子），thenIheypickthevegetables，whichareusedinschoolmeals．Nowtheycanallenjoyhealthyfoodatlunchtime．"Schooldinnersaretastierthaneverbefore!"saysonepupil．RecyclingTheFairfieldpupilsdon'tjustbringtheirbookstoschool﹣theybringtheirrubbishtoo!Therearerecyclingbins（回收箱）intheplaygroundforcans，plasticbottles，batteriesandpaper．Theteachersgiveaprizeeverymonthtothepupilwho'striedthehardesttorecycle．Plantingtrees"Thisusedtobeoneoftheleastbeautifulareasofthecitywithnogreenareas，saystheheadteacherLynneJohnson．"Noweverychildhasplantedtheirowntree，whichheorshelooksafterduringtheweek．They'vemadetheviewfromtheclassroommorebeautiful!FindingcleanerwaystogetaroundEveryonewalksorcyclestoFairfieldSchool!"Whentheroadsarebusy，it'sfastertoridebikesthantogobycaranyway，"saysonepupil．Eventheteachersdon'tusetheircars．"Wewon'tencourageourpupilstolookaftertheenvironmentifwedon'tdoitourselves!"saysoneteacher．81．Everymonththepupilwhohasdonethebesttorecyclewillgetaprizefromtheteachers．82．NeithertheteachersnorthestudentsinFairfieldschoolgotoschoolbycar．83．Thepupilshavemadetheviewfromtheclassroommorebeautifulbyplanting