12电子商务-办公软件高级应用-WPS Office-数据统计与分析-学校招聘人员成绩汇表-教案

【教学能力比赛】教案-数据统计与分析——学校招聘人员成绩汇总表职业院校教师教学能力比赛教案课题名称数据统计与分析——学校招聘人员成绩汇总表（WPSOffice）授课年级高职二年级授课专业电子商务学生数48设计者所属学校授课时数2教材版本西安电子科技大学出版社《办公软件高级应用——WPSOffice》，王爱红主编本节（课）教学内容分析《数据统计与分析——学校招聘人员成绩汇总表》是西安电子科技大学出版社出版的《办公软件高级应用——WPSOffice》教材中的《数据处理》章节中的实验内容。在电子商务领域，数据统计与分析是必不可少的技能之一，通过学习如何使用WPSOffice进行数据统计和分析，可以帮助学生更好地理解和应用数据，提高工作效率，因此本节课具有重要的实践意义。本节课共安排2个课时，分为三部分内容：一是WPSOffice表格的基本操作；二是数据统计与分析方法的学习；三是实际案例的应用——学校招聘人员成绩汇总表的数据处理。本节（课）教学目标知识目标1、掌握WPSOffice表格的基本操作方法；2、理解数据统计与分析的基本概念；3、能够运用WPSOffice进行简单的数据统计与分析，解释分析结果。能力目标1、能够熟练使用WPSOffice表格进行数据输入和编辑；2、能够利用公式和函数进行数据计算；3、能够在实际工作中应用数据统计与分析的方法；4、通过小组合作，提高团队协作和沟通能力。素质目标1、培养细致、耐心的工作态度；2、增强自我学习和解决问题的能力，提升职业素养；3、加强团队合作意识，提高集体荣誉感。学习者特征分析授课对象为高职二年级电子商务专业的学生，这部分学生具有以下几方面的特点：1、具备良好的人际交往能力，能够在教师的引导下完成合作学习任务；2、拥有一定的文化基础知识和基础数学计算能力，能够理解并应用数据统计公式；3、对电子商务专业充满兴趣，具有较强的动手能力和实践欲望，但由于过去学习成绩的影响，对传统教学方式缺乏兴趣，更偏好互动性和趣味性较强的教学方式。例如，通过视频演示、实际操作练习、分组讨论及竞赛等方式激发学习热情。教学重点和难点项目内容解决措施教学重点1、熟练掌握WPSOffice表格的基本操作；2、掌握数据统计与分析的基本方法；1、采用多媒体教学，通过视频和案例展示，引导学生归纳总结操作步骤，教师进行总结和补充；2、组织学生进行实际操作练习，巩固所学知识；3、通过小组合作，鼓励学生相互学习和帮助，共同完成学习任务。教学难点1、正确应用WPSOffice中的高级数据处理功能；2、理解数据统计与分析的复杂概念和应用场景。1、提出问题通过教师设疑、学生操作过程中出现的问题或由学生中爱思考的同学提问题等多种形式将教学难点提出。2、解决问题通过实际操作练习、学生的点评与组员代表的总结及教师的引导，完成难点1的突破。通过带着问题在实际操作中观察思考，然后在学生的互评，分析失败原因的过程中，由教师提示加以突破难点2。授课类型实训课教学方法任务驱动法、合作探究法、观察法、竞赛法、实践操作法、演示法、练习法、讨论法、讲授法教具准备多媒体投影仪、PPT、WPSOffice操作视频、实际案例数据文件、计算机（安装WPSOffice）。关于教学策略选择的阐述在‘以学生为主体，教师为主导’教育理念的指导下，结合本课的教学内容和学生特征，针对学生活跃的思维和较强的小组合作能力，采用讨论、小组合作学习的策略，提高学生的自主学习能力和合作交流能力，充分体现学生的主体性；针对学生喜欢直观、形象的事物，采用了视频、图片演示相结合的策略；针对学生喜欢竞争并得到他人赞赏的情感特征，采用了竞赛法，提高学生的团队合作和竞争意识。教学过程分五个环节其作用分别是：环节一、能力发展动员，新课导入；环节二、能力发展训练，按任务——行动——展示——评价的步骤进行教学；环节三、能力发展鉴定，学生自我评价；环节四、能力教学反思，作为反思与课后评价的依据；环节五、能力巩固与拓展，通过作业对学生能力进一步提高。课堂教学过程结构设计教学环节时间分配教师的活动学生的活动教学媒体（资源）设计意图、依据环节一：能力发展动员，新课导入

5分钟一、复习提问1、什么是数据统计与分析？2、为什么需要进行数据统计与分析？教师重述答案二、展示WPSOffice数据处理的实际案例三、提出课题，介绍本课4个学习任务（在充分了解数据处理的基本内容后将学生引入主题）1、如何使用WPSOffice进行数据统计与分析？仅凭直觉准确吗？如果不准确该如何改进？2、展示本课的4个学习任务。回顾已学过的知识，组织语言回答问题。观看案例，获得直观认识思考老师的问题多媒体课件PPT展示复习题；PPT展示WPSOffice数据处理的实际案例PPT提出课题通过回顾让学生自然地将已学的理论知识与今天的学习内容联系起来。以案例展示、问答的方式进行能力动员，充分提高了学生参与意识，既激发了学生的兴趣，又能迅速把学生的注意力集中到课堂活动中，同时通过师生间的互动，拉近了师生间的距离。

环节二：技能提升实践10分钟任务1：创建成绩汇总表教师讲解WPSOffice表格创建步骤，展示示例成绩汇总表，并指导学生动手操作，创建自己的成绩汇总表。教师提问：创建成绩汇总表时需要注意哪些细节？引出任务2与任务3学生跟随教师的步骤，动手创建成绩汇总表，注意表格的格式和布局。PPT展示创建成绩汇总表的步骤

教师指导学生操作，PPT展示示例成绩汇总表；多媒体课件PPT展示操作步骤通过实际操作，让学生掌握WPSOffice表格的创建方法，增强学生的动手能力和实践技能。将教学内容设置成具体的任务，激发学生的学习兴趣，引导他们学会独立思考和解决问题。20分钟任务2：数据统计与分析1、讲解数据统计的基本方法；2、利用WPSOffice表格中的函数和工具，演示如何进行数据统计与分析，组织学生进行实践操作。①WPSOffice可以用于哪些数据处理任务？②本课中使用的主要功能有哪些？利用PPT图片总结WPSOffice的主要功能；1、播放视频演示WPSOffice的数据处理功能；2、组织学生归纳WPSOffice的主要功能并给参与归纳的学生记分；老师引导并总结WPSOffice的主要功能。3、组织学生操作，在此过程中巡视并指导学生操作WPSOffice，给学困生提供帮助。4、组织小组互评：每组选一位学生进行演示。仔细观察WPSOffice的功能结合视频和老师的讲解，掌握WPSOffice的主要功能；回答老师提出的问题观看视频归纳WPSOffice的主要功能并认真听老师总结自己尝试操作WPSOffice，思考操作过程中遇到的困难；组长为每位组员评分作为本堂课的过程评价分，计入期末总成绩每组选一位同学上台演示对应组的同学进行纠错并给该组评分功能展示视频播放WPSOffice主要功能；再用PPT图片强调WPSOffice的主要功能视频播放WPSOffice的数据处理过程数据处理

结合视频、PPT及实际操作让学生对WPSOffice有一个直观的认识；通过视频中老师的示范，学生以自主学习为主结合小组讨论归纳WPSOffice的使用注意事项，通过记分调动学生参与学习的积极性，提升教学效果每位学生均可具体操作WPSOffice，小组同学间可相互指导，教师可点评来完成数据处理技能，在操作中发现问题，达到“做中学、做中教”的目的。通过技能展示和互评进一步强化操作技能，并能完善知识，激发学生互相学习的热情，提高他们的参与意识。15分钟任务3：创建并分析学校招聘人员成绩汇总表1、播放创建成绩汇总表的操作过程视频，鼓励小组合作学习，讨论数据处理的注意事项并给回答的学生记分2、总结归纳创建成绩汇总表的注意事项。3、组织学生自主操作WPSOffice；教师巡视、指导，提供帮助。4、每组选一位学生演示给全班同学看，鼓励其他组的成员评价并指出操作过程中存在的问题，教师引导学生回答。观看WPSOffice使用的过程视频；并归纳操作注意事项操作WPSOffice，组上成员相互帮助学习交流达到正确操作；在此过程组长为每位组员评分作为本堂课的过程评价分计入期末总成绩。仔细观看对应组上的同学的展示过程，从中找出优缺点，并给以评价。思考问题，主动回答。多媒体展示WPSOffice的数据处理过程；WPSOffice的具体应用

利用信息化教学手段让学生看视频既直观又提高了上课效率减轻了教师负担记分的方式调动了学生的学习积极性让学生在实践操作中，不断发现问题，并通过合作交流一起解决问题，提高学生的参与意识和团队合作的精神。通过相互纠错达到数据统计与分析内容的完善利用小组互评的方式形成组与组间的竞争，使课堂活跃，调动学生学习热情，还提高学生的竞争意识20分钟任务4：小组合作独立完成成绩汇总表操作1、播放WPSOffice操作视频，要求学生归纳操作步骤，教师加以完善，给回答的学生记分；2、安排学生创建成绩汇总表，要求每组应计时，并以操作的准确性和速度来进行评分，教师巡视、指导；3、要求各组总结操作结果并分析错误；4、安排观摩的学生对操作过程进行点评5、安排学生回顾操作过程思考并解答以下问题：①数据输入的规范性；②公式的正确使用；③图表的制作要求；④数据统计的意义。对于回答正确的学生给予加分6、提问并加以解决：如何对成绩数据进行有效的统计与分析？解释常用函数

观看WPSOffice使用视频，归纳操作要点；小组合作完成成绩汇总表的创建；在此过程中组长为每位组员评分，作为本堂课的过程评价分计入期末总成绩。选一位代表总结操作过程并指出操作中的关键点；请一位同学观摩另一组的操作过程，评估其完成情况回顾操作过程，思考并回答教师提出的问题；阅读教材或观看视频，回答如何对成绩数据进行有效统计与分析。

多媒体视频演示成绩汇总表的创建过程，用PPT展示学生归纳的操作步骤提供WPSOffice软件、教材与实训场所

该课题涉及较多的数据处理技巧，存在一定的难度，因此首先通过视频观看归纳操作步骤，然后将理论知识应用于实际操作中。教学难点在于正确地完成数据统计与分析过程，通过操作计时、学生点评、组员代表总结及教师引导来克服这一难点；难点2（掌握数据统计与分析的方法）通过实际操作和小组讨论，逐步理解数据处理的关键步骤，最后由教师总结归纳。通过实际操作，让学生动起来，通过小组成员间的配合完成任务，使学生树立团队意识，让学生适应与人合作的工作方式；同时在操作的过程中，学生因能完成任务而获得学分，不仅会逐渐提高学习的自信心，还能通过增进友谊；模拟实际工作场景的操作可激发学生的职业兴趣，养成良好的职业习惯，达到与职业岗位无缝对接的教学效果环节三：能力发展鉴定10分钟1、请组长对本次试验做一个简单的总结：包括组员的学习情况、组员的配合情况、试验中遇到的问题及今后如何改进；2、总结本试验的要点组长汇报试验情况、小组成员的学习情况听取教师关于数据统计与分析的总结

通过自评，学生可以全面了解自己的学习状况，同时明确需要掌握的知识点；组长简单汇报煅炼组长的语言表达能力，体现组员间的合作能力，通过总结避免后续试验出现类似情况环节四：能力总结交流5分钟请1到3位学生代表全班发言，主要谈收获了哪些知识?掌握了哪些本领?对以后将要从事的建筑施工专业工作是否有帮助?

由一位或几位同学谈谈个人的学习收获，包括知识的收获及在小组合方式个人能力发展的影响（可加分）。

培养学生的胆量，煅炼学生的语言表达能力，鼓励并给学生创造表现的机会；教师与学生进一步沟通，了解大部分学生的真实情况，为今后完善教学提供资料。环节五：能力巩固与拓展5分钟布置作业1、完成成绩汇总表的制作；2、预习《数据统计与分析进阶》记录作业内容PPT再一次巩固上课内容；为下一节课做好预习工作，培养学生自主学习与利用网络资源的能力板书设计一、课程目标二、教学重点三、教学难点1、数据统计方法；2、数据图表制作；3、数据解读技巧；4、团队协作流程；5、成果展示与评价；四、教学过程1、导入新课2、讲授新知3、实践操作五、课堂小结

教学反思、总结1、通过本节课的学习，学生们不仅掌握了WPSOffice的数据统计与分析技能，还增强了团队协作和沟通能力，课堂气氛活跃，学生参与度高，达到了预期的教学效果；多数学生表示对电子商务领域的工作有了更清晰的认识；2、环节二采用任务—行动—展示—评价的教