一年级下学期期末家长会

我们的努力＋您的赏识＝孩子的成功期末复习总动员班级情况介绍本学期，我们班除了有几个学生比较调皮难管，课间容易犯错，课堂上注意力不够集中外。其它的孩子都还好，每个孩子都有不同程度的进步。由于刚刚是一年级，落后的孩子要迎头敢上还来得及，因为每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自已有没有认真对待，有没有把学习当作一回事，希望今天的家长会后，在家长的配合下，全班孩子都能最优秀。你的骄傲我的荣耀存在的问题仍有个别孩子学习表现较懒惰，对作业中的错误不能够及时去改正。平时老师布置作业要求是：先改错，然后复习，最后再做新作业。我们班总体作业书写欠工整，字体不规范。要利用暑假时间好好练字，硬笔、软笔都要练，书写贵在坚持，保证天天有练习。有部分同学自理能力还比较欠缺，书包、抽屉较乱，不注意讲卫生，有随手扔纸屑的现象。学习用具准备不充分。（要求：每天必须带5支刨尖的铅笔，直尺、波浪线尺、红笔每天都要带）考试时，单人单桌，由其他班的老师监考。必须严格遵守考试纪律。由于是封卷流水批改，字体必须工整，笔画清楚，书面清洁。笔画不端正或不清楚，将全部扣分！关于期末考试一年级下学期复习要点一、汉语拼音1、识记大写字母，会背《汉语拼音字母表》并按顺序默写。如：能写出下列相对应的大小写字母。

1、小写i_k__n

2、小写b__d_f大写______大写______2、能借助汉语拼音认读汉字，并能根据拼音写出要求会写的汉字。如：

会认生字表（一）中的550个汉字，会写生字表（二）中的250个汉字。掌握常用的识字方法。如熟字加减换偏旁、熟字加熟字、熟字加生字等。掌握各种偏旁和各种结构的字的写法。能辨析本册要求掌握生字中的音近字、形近字、同音字、多音字，会用音序查字法查字典。培养学生在生活中学语文的意识321456二、字完成以下练习如：会用用以下的字或偏旁组成新字（把新字写在田字格中）氵化日方少心户又耳宀立土每可木辶气雨兆足先文力写读、记按字音归纳：前鼻音：万、们、亲、认、真、完、看、干、赶、专、林、很、跟、脸、办、进、问、玩、兰、晚、新、什后鼻音：丁、冬、朋、行、红、声、忙、兴、放、亮、香、听、唱、定、向、更、总、明、净、同、工、空、房、网童、黄、让、虫、往、凉、量、阳、光、井、乡、想、王、冷、情、种、常、江、星、帮、请、刚、名、成、动平舌音：草、岁、扫、早、总、才、送、最、再、做、从、座、坐、在翘舌音：说、春、声、初、真、着、收、主、让、虫、谁、找、照、沙、竹、这、吹、热、种、吃、常、只、树、成三拼音节：全、关、笑、亮、千、香、连、向、先、专、前、黄、凉、量、脸、光、叫、像、象、点、桥、苗、香、面、想、念、边、虾、快、短、练、间、选、江、跳、变、条整体认读音节：爷、知、午、语、远、以、意、诗、是、叶、时、园、因、石、原、爱、师、吃、只同音字：和—合向—像—象同—童他—她—它亮—量时—石园—原师—诗做—座—坐名—明再—在形声字：干—赶早—草工—红人—认亡—忙方—放、房马—蚂义—蚁王—往火—伙半—伴井—进下—虾包—跑青—情、请气—汽读、记读、记半包围：处、赶起、房、原、网、向、闭问间、连远送过边这进道选座全包围：画园因按字形分类：左右：诗说话谁让认语许请、听唱吹吃吓叫呢呀哪叶吧吗、妈奶她姐、你们他伙伴什像做借位、红绿给练、洗沙海淡江湖汽没河法活、往得很行、队阳那都、情快怕忙、凉冷净、林机桥桃树、蚂蚁虾、放收、跟跳跑、把拉扫找、别到、球玩、晚明、的知朋和级时脸竹地师短对种孩秋就刚动新上下：花草节、爷爸、完定家、全会、秀香、量最、忘想念总、热点照、军写、岁声多看着笑李意空童黄朵苗男苦学常星雪帮急变条音序查字法先要背熟汉语拼音字母表，熟练掌握音序。（语文课本93页音序表，大小写对应，争取做到看到音节里的第一个字母，马上想到对应的大写字母才可以。）看清要查的汉字音节的第一个字母是什么，在字典的《音节表》里查到这个大写字母。在查到的大写字母下面找到音节，再看准它右边标的页码。从字典正文中翻到指定的页码查到音节后，再按四声的顺序，就查到要查的字了。音序查字法的步骤练习查字典！能正确读、写要求掌握的词语，明白意思。能正确进行词语搭配、归类。能辨析近义词、反义词。能正确使用形近词、同音词、多音字。三、词蓝蓝的天空、美丽的彩虹、飞翔的鸽子、茂密的森林、潺潺的流水、游动的鱼儿、快乐的节日、快乐的心情、快乐的小鸟、温暖的阳光、温暖的双手、温暖的话语……悄悄地走来、快乐地歌唱、高高兴兴地上学、轻轻地展开、流利地背诵……跑得快跳得高笑得流泪……读词语搭配四、句子熟悉标点符号的使用方法及书写格式。（认真阅读《新华字典》后面的标点符号使用方法）能认识肯定、疑问、感叹、反问语气的句子，能读出不同的语气。巩固句子概念，能把不完整的句子补充完整。会进行句子比较。会调整排列错乱的词语。连词成句会用指定的词语造句。一定要多读课文！阅读CDFEAB熟悉、理解课文内容。会默写古诗。（古诗中要求会写的字一定要写好）对小短文会：数段落，数句子，划颜色词，动作词，样子词或根据内容写一两句话。正确、流利、有感情地朗读或背诵指定的课文。能用连贯的话回答问题。语文园地和课后的读读背背，要求掌握过关。ABCDEF五、段、篇篇01说话、写话能在看图或观察的基础上，说一两段内容适当，意思比较完整连贯的话，再写出来。写时要注意写清楚时间，地点，人物，事情。02三好学生的评定除了看学习成绩以外，还注重学生的学习态度、学习习惯以及行为习惯。学习态度不端正，经常违反纪律的学生期末不能评为三好学生。学习态度和学习习惯直接影响学习成绩上课是否认真听讲，带齐学习用品。作业是否按时、独立、认真完成。作业是否及时、主动更正。是否养成主动阅读的习惯。放假时间：留意开学时间（9月1日），平时不要随便请假。（以上时间如有变动，以学校通知为准。）假期由于二年级要识记的生字很多，假期里可以借二年级的语文书看看，要重视在假期里多阅读，帮助巩固和识记生字。完成暑假作业本．01练字（包括硬笔、软笔，每天至少练习一样，每次坚持练习20分钟以上）02坚持每天读课外书，摘抄好词佳句。03完成阶梯阅读剩余部分。04每天写一句话，每周写一篇周记。05每星期背两首古诗词。家长签名。