专题特殊法测量物质的密度课件物理人教版八年级上册

第六章质量与密度专题特殊法测量物质的密度1．测量原理：________。2．测量工具：(1)质量的测量：天平、电子秤。(2)体积的测量：①形状规则固体(如正方体)：可用_________测量_______，再根据公式计算体积；知识回顾刻度尺边长②形状不规则的较小固体(ρ>ρ水)：可用_______利用“排水法”进行测量；③形状不规则的较大固体(ρ>ρ水)：可用量筒、_______利用“排水法”进行测量；④液体：用_______可以直接测量。量筒烧杯量筒3．特殊方法介绍①测出物体的质量记为m0；②取一容器装适量水，测出容器和水的总质量为m1；③将物体放入容器中，完全浸没，在容器上标记出此时液面位置；【有天平、没量筒如何测不规则固体密度】1．小奕同学想测量他爸爸从海南出差给他带来的一个小贝壳的密度，他准备了托盘天平(配了砝码)、大烧杯、小烧杯、细线和水等器材。(1)如图甲是他在测量前调节天平平衡时的操作，请你指出他在操作中出现的问题___________________________________________________。分类训练在调节天平平衡前，未将游码移到标尺左端的零刻度处(2)纠正错误后，再测贝壳的质量，所用天平的标尺如图乙所示，且最小砝码的质量与标尺最大刻度值相同。测量时按规定在_____盘加入15g的砝码后，天平的指针偏向左侧，这时贝壳的质量_______(选填“大于”“小于”或“等于”)15g，再加入5g的砝码后，指针偏向右侧，接下来的操作是__________________________________________，直至天平平衡。图乙是天平最后平衡时标尺的情景，则贝壳的质量m＝_______g。(3)测出空小烧杯的质量m1。右大于用镊子取出5g砝码放回砝码盒，再移动游码18.2

(4)将装有水的大烧杯和空的小烧杯按图丙所示放置(水至溢水口)。(5)用细线悬挂贝壳，缓缓将贝壳浸没于大烧杯中，有部分水溢出并进入小烧杯。(6)测出盛有溢出水的小烧杯的总质量m2。由上述实验得到溢出水的体积V水＝________(水的密度用ρ水表示)，贝壳的密度ρ＝_______。(以上两空均用本题中出现过的物理量字母表示)【有天平、没量筒如何测液体密度】2．小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒。他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图所示：(1)他第三次测得物体的质量如图乙中砝码和游码所示，其结果m3＝_______g。(2)请按照如图甲的顺序写出对应的实验步骤：第一步：_________________________；第二步：___________________________________；第三步：_____________________________________。(3)请你根据小刚测量的数据帮他计算出酱油的密度____________kg/m3。47.4

测出空瓶的质量m1＝14g

测出小瓶装满水后的总质量m2＝44g

测出小瓶装酱油后的总质量m3＝47.4g

1.11×103

【等体积法】3．小明同学利用以下器材测量金属球的密度，按图所示完成以下步骤。器材：电子秤、溢水杯、水等。针对训练(1)用电子秤测出金属球的质量，如图甲所示。(2)将金属球放入溢水杯中，然后向溢水杯中注满水，测出总质量，如图乙所示。(3)缓慢取出金属球，再向溢水杯中补满水，测出此时总质量，如图丙所示。金属球的体积为______cm3，密度的测量值是______g/cm3。实验中取出金属球时会带出一些水，则金属球密度的测量值将_______(选填“偏大”“不变”或“偏小”)。9.6

7.5

不变【等质量法】4．实验课上，老师让同学们测出牛奶的密度，除牛奶外可用器材有：天平(无砝码)、刻度尺、两个相同的薄壁烧杯、一个滴管、足量的水(已知水的密度为ρ水)。【思考】测量物质密度的实验原理________(写出公式)。但此题中天平无砝码，且无量筒，故无法直接测量质量和体积。经过思考，小明做了如下实验。【实验】①调节天平平衡，将两个烧杯分别放在天平的两盘；②分别向烧杯中加入适量的水和牛奶，并用滴管调节，使天平恢复平衡；③用刻度尺分别测出烧杯中水和牛奶的