通史版2025届高考历史统考一轮复习选修三20世纪的战争与和平学案含解析

PAGE选修三20世纪的斗争与和平考点一第一次世界大战1．历史背景(1)20世纪初的世界已基本上形成一个整体，各地区之间的联系日益加强。(2)帝国主义国家争夺殖民地和势力范围的斗争空前激烈，形成了两大军事集团。(3)20世纪初生产力的快速发展和科技的飞速进步。(4)欧洲军国主义和极端民族主义盛行，两大军事集团之间的斗争愈发激烈。2．斗争进程阶段时间主要战役(事务)影响爆发1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战，德、法、英相继投入斗争标记着第一次世界大战爆发第一阶段1914年马恩河战役“施里芬安排”破产其次阶段1915～1916年凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战斗争主动权转移到协约国一方第三阶段1917～1918年美国对德宣战，中国对同盟国宣战，俄国退出一战同盟国相继投降，一战结束3.德奥集团失败的缘由(1)在经济实力方面，德奥集团处于劣势。(2)同盟国集团在军事战略上的失误。(3)斗争末期，同盟国各国普遍发生革命和起义，也是加速其失败的重要缘由。(4)日本、美国参战，使协约国的实力进一步增加。4．一战对人类历史发展的影响(1)斗争给人类带来巨大灾难。(2)世界格局发生变更，表现在以欧洲为中心的世界格局受到挑战，美、日起先崛起，建立了国际联盟。(3)俄国爆发十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家。(4)加速了新技术的发展；促使政府职能转变；变更了人们的思想观念。考点二凡尔赛—华盛顿体系下的世界1．凡尔赛—华盛顿体系凡尔赛体系华盛顿体系构成由对德《凡尔赛和约》及对奥、保、匈、土等国的和约共同构成《四国条约》《五国条约》《九国公约》实质列强在欧洲、非洲和中东地区确立的国际关系新秩序列强在亚洲和太平洋地区确立的国际关系格局影响短暂缓和了帝国主义列强之间的冲突，但由此建立起的和平并不许久2.《非战公约》(1)主要内容：规定了和平解决国际争端或冲突的原则。(2)主动作用①有利于巩固欧洲的和平秩序。②是第一个提出放弃把斗争作为国家政策的国际条约，其中体现的敬重和平、摒弃武力的思想，有肯定进步意义。③为和平解决国家之间的争端，供应了重要的法律基础。(3)局限性：列强借助各自的“保留条件”，为以后发动斗争埋下了伏笔。3．国际联盟(1)成立：1920年成立，总部设在日内瓦。(2)主要活动：复原战后欧洲经济；处理国际争端和裁军；加强国际合作。(3)历史地位①促进了各国的交往和联系。②没有给世界带来长久的和平。考点三其次次世界大战1．缘由(1)根本缘由是资本主义经济政治发展不平衡。(2)20世纪30年头的大危机的影响。(3)英法的绥靖政策和美苏的中立自保政策加速了斗争的爆发。(4)局部的反法西斯斗争未能联合成一个整体。2．进程(1)斗争爆发和初期阶段：德军空袭波兰，二战全面爆发；法国沦陷；不列颠之战。(2)扩大：德军突袭苏联，日本发动太平洋斗争。(3)转折：苏德战场——斯大林格勒战役；太平洋战场——中途岛之战；北非战场——阿拉曼战役。(4)成功：开罗会议、德黑兰会议、其次战场的开拓、雅尔塔会议、波茨坦会议、德国和日本倒戈。3．性质：是世界人民的反法西斯斗争。4．影响：是迄今为止规模最大、范围最广、影响最深远的斗争。(1)为基本清除法西斯主义和军国主义势力奠定了坚实的基础，同时使和平思想深化人心。(2)深刻影响了战后世界局势。(3)客观上推动和诱导了科学技术的发展。(4)唤起了世人对斗争与和平、生命与自由等问题的重视和反思。5．反法西斯斗争成功的缘由(1)国际反法西斯联盟的形成，奠定了世界反法西斯斗争成功的基础。(2)同盟国的经济力气对轴心国形成压倒优势。(3)同盟国之间军事协作亲密，协调作战。考点四雅尔塔体系下的“冷战”与和平1．“冷战”局面形成的缘由(1)战时同盟解体，雅尔塔体系形成。(2)意识形态和国家利益的冲突，美苏冲突激化。2．主要表现(1)美国：提出“杜鲁门主义”、马歇尔安排，组建北约组织。(2)苏联：成立共产党和工人党情报局，成立经济互助委员会，组建华约组织。3．特点：二战后美苏间进行了除干脆交战以外的全面对抗。在双方争夺的重点地区未见热战，但局部热战并未避开。考点五烽火连绵的局部斗争1．朝鲜斗争：朝鲜斗争是“冷战”的产物，是二战后第一次大规模的国际性局部斗争。它加剧了朝鲜半岛的分裂；提高了中国的国际地位。2．越南斗争：越南斗争是继美国侵略斗争史上历时最长，损耗最大的一次斗争。3．中东斗争：中东斗争造成中东地区长期的动荡担心，严峻危害了世界和平；造成了巴以双方相互仇视和冤冤相报，使中东和平进程异样艰辛。4．两伊斗争：两伊斗争是二战后发展中国家之间规模最大、损失最重的斗争；两国经济全面倒退；造成中东分裂。5．海湾斗争(1)缘由：由伊拉克对科威特的入侵而引发。(2)简况：1991年1月，以美国为主的多国部队对伊拉克发起代号为“沙漠风暴”的军事行动。(3)影响：是“冷战”结束后第一场大规模的局部斗争和第一次真正意义上的现代高科技斗争。考点六和平与发展——当今世界的时代主题1．联合国(1)成立①设想：1941年英美签署《大西洋宪章》；1943年10月，苏、中、英、美签署《关于普遍平安的宣言》。②成立：1945年，在旧金山签署《联合国宪章》。10月，联合国正式成立。(2)宗旨：维护国际和平与平安；发展国际间以敬重人民同等权利及自决原则为基础的友好关系，以增加普遍和同等。(3)主要机构：联合国大会和平安理事会，在重大问题上五个常任理事国拥有推翻权。(4)联合国的作用①初期被美国操纵。②在中东斗争、两伊斗争、裁军问题上发挥了主动作用。③通过人权宣言和推动非殖民化。④支持民族独立和反对种族卑视。⑤开展了人道主义救济。2．世界人民的反战和平运动(1)世界保卫和平大会：1949年，第一届大会在巴黎和布拉格同时实行；1950年，其次届大会成立世界和平理事会。(2)《罗素－爱因斯坦宣言》：1955年，针对核斗争给人类带来的严峻后果而发表。(3)美国反战运动：主要反对侵越斗争。(4)国际和平年：1982年第37届联大确定1986年为“国际和平年”。1985年联合国成员国通过《国际和平年宣言》。3．和平与发展(1)关系：维护和平是促进发展的前提；促进共同发展是维护和平的有力保证。(2)和平关系到人类的生存和命运，发展关系到世界的旺盛与兴盛；经济全球化使世界联系加强，彼此影响越来越干脆；经验了两次世界大战、“冷战”、局部斗争和核武器威逼，人民渴望和平；解决全球性问题最终取决于和平与发展问题的解决。一、对20世纪的斗争的规律相识斗争是人类历史上的常常现象，也是近现代国际关系的重要内容，对斗争现象的分析探讨有助于对人类历史发展规律和国际关系特点的相识。1．斗争的缘由：主要在于斗争发动者的一方，斗争发动者的社会状况、国家实力、政治政策等都对斗争的爆发产生影响。2．斗争的性质：是由斗争发动者的目的确定的，而目的又受斗争发动者所处的社会阶段、经济发展水平、国家利益等因素的制约。因而，对斗争性质的相识涉及社会历史发展的各个方面。同时，目的的多样性又促使我们必需分清其优劣是非，凡是只为自己国家考虑、对他国构成损害的目的都是须要指责的，其斗争必定是非正义的。反之则为正义的。3．斗争的输赢：确定斗争输赢的因素比较多，其中从根本上说是国家的实力，而实力能否充分发挥、能否由弱变强，又受制于社会制度、政治政策、斗争性质等各种因素。其次从斗争的进程来看，指挥员的素养、军队的战斗力、战役谋略得当与否、战场各部分的协作等也不同程度地影响着斗争的结果。4．斗争的影响：任何斗争都会造成对人类自身的巨大破坏，造成对社会经济文化的巨大损失。但是，有些斗争在客观上会产生主动作用，而且这种主动作用要比其损害大得多。有无这种主动作用、主动作用的大小则取决于斗争的性质和规模。二、其次次世界大战留给世人的教训1．要保持一个相对合理的国际秩序，以强凌弱、对战败国一味勒索，只会带来更大的冲突。2．国际经济纠纷简单引发斗争，在遇到世界性经济危机时，各国应当团结互助，共渡难关，切忌以邻为壑。3．面临侵略势力的威逼，应当联合起来，奋起抗拒。绥靖政策只能养虎为患，祸水他引只会搬起石头砸自己的脚。4．在斗争还没有歼灭之前，一个国家必需留意提高自己的综合国力，加强抵挡外敌的实力。5．要加强维和性国际组织的权威。目前，要努力提高联合国在维护世界和平方面的作用。三、从二战后国际格局的演化看国家利益是影响大国关系变更的根本因素1．从两极格局的形成来看：二战后美国、苏联实力增加，而英、法、德、日等国实力严峻减弱，使得美苏由联合走向对抗，两极对抗局面形成。2．从多极化趋势的出现来看：20世纪50～60年头资本主义世界经济飞速发展，欧洲国家和日本的实力急剧上升，出现了美、日、西欧三足鼎立的局面；1973年起先的资本主义经济危机使美国经济严峻衰退，导致美苏争霸中苏攻美守的战略态势出现。3．从两极格局的瓦解来看：20世纪80年头苏联经济严峻衰退，使得它无法接着与美国对抗，步步退却，持续了近半个世纪的美苏对抗以苏联的解体而结束。4．从中国成为多极化的一极来看：中国改革开放的巨大成功大大增加了中国的实力，使得中国在两极格局解体后，成为影响世界格局的重要力气。四、地区冲突产生的缘由和教训1．缘由(1)从历史上看，第三世界的很多国家之间，存在着民族、宗教冲突或领土、边界纠纷。其中有一些冲突和纠纷，是帝国主义、殖民主义者有意制造而形成的历史问题。其次次世界大战后，随着帝国主义、殖民主义统治的崩溃，新兴的独立国家在历史上形成的种种冲突和纠纷起先表面化、尖锐化，成为影响国际关系、引发斗争的主要缘由。(2)从现实状况看，地区霸权主义的抬头也是第三世界国家之间频频发生斗争的一个重要缘由。2．教训(1)发生冲突的国家往往两败俱伤，经济发展和社会稳定遭遇灾难性的破坏。(2)维护地区和世界和平，应成为各国的共同目标；国家不分大小一律同等，一切国家的主权和领土完整都应当受到敬重；国与国的争端，应当遵循国际关系准则，本着友好协商的精神加以解决，而不应当诉诸武力或以武力相威逼。考法一：依托教材，创设情境，考查凡尔赛—华盛顿体系[例1][2024·全国卷Ⅰ，46][20世纪的斗争与和平]材料巴黎和会上，瓜分土耳其的中东阿拉伯领地时，法国坚持要占有包括黎巴嫩、巴勒斯坦、摩苏尔在内的大叙利亚。英国反对，认为大叙利亚的面积过大。即使法国放弃对巴勒斯坦和摩苏尔的要求后，英国仍不同意大叙利亚安排，逼得法国总理克里孟梭说，这样一来“留给劳合·乔治选择的只有枪或剑了”。关于如何处置战败国德国的殖民地和土耳其的中东阿拉伯领地，各主要国家接受了美国总统威尔逊倡议的“十四点原则”中的委任统治主见。即实行委任统治是因为“其居民尚不能独立”，接受委任统治的国家也就是接受了为“此等人民之福利及发展”的“文明之神圣任务”。——摘编自吴于廑等主编《世界史》(1)依据材料并结合所学学问，概括英法发生的争吵及其实质。(7分)(2)依据材料并结合所学学问，围绕英法争吵，评价威尔逊的委任统治主见。(8分)[点拨]解答本题的关键在于理解英、法、美三国同属于一战战胜国，立足设问对其各怀心事的缘由进行对应性思索。第(1)问，第一小问可结合材料的第一自然段，从英国反对法国安排和法国的看法、举措两个角度进行概括；其次小问可结合“瓜分……领地”“处置……殖民地”等并结合所学学问概括作答。第(2)问，对委任统治主见进行评价时应当从这一主见的内在合理性、影响及美国暴露出来意图领导世界的野心等方面进行阐述。[答案](1)争吵：法国提出大叙利亚安排，遭到英国反对；法国不惜以武力威逼。(4分)实质：帝国主义国家争夺殖民地。(3分)(2)评价：被纳入国联盟约，短暂解决了英法争吵；没有根本解决列强之间冲突；暴露了美国意图领导世界的野心；并未变更殖民统治的实质。(8分)考法二：中外联系，价值引领，凸显中国在世界反法西斯斗争中的重大作用[例2][2024·全国卷Ⅲ，46][20世纪的斗争与和平]材料一……三、铁路与马路交通。西有平汉铁路，南有陇海铁路，东有津浦铁路，有菏泽经濮县虽马路有破坏，因平原关系，无大阻碍，仍可通车。四、……(辖区)共18个县城，大小市镇200余个，村庄万余个，人口有300万。五、……在粮食方面能自给有余，村庄相距有二三里，村村有沟道，便于开展游击斗争。……七、群众组织，有防卫队、农救会、青救会、妇救会、儿童团……八、群众武装，一般每县有个独立团，县长兼团长；有的有个基干大队；依据地内有游击小组。——摘自《冀鲁豫边区的概况》(1940年4月)材料二你们在去年一年打了大小几千次的仗，打死五万以上的敌伪军，打退了常常几倍几十倍的敌人进攻……收复了很多的失地，很多抗日依据地的面积和人口是扩大了……你们的大功劳，中国人民恒久不会遗忘，各国人民也已明白。——摘自《中共中心向敌后军民致贺电》(1944年1月)(1)依据材料一，概括冀鲁豫(边区)抗日依据地建立的条件。(8分)(2)依据材料二并结合所学学问，简析抗日依据地对战胜日本帝国主义的贡献。(7分)[点拨]第(1)问，要求考生对材料进行整理并解读，从地理区位、人口、粮食、群众组织、群众武装、中国共产党的正确领导等方面分析作答。第(2)问，依据材料“很多抗日依据地的面积和人口是扩大了”“中国人民”“各国人民”等信息并结合所学学问，从打击侵略者、增加抗战成功信念、支援和协作正面战场、争取抗战成功、支援和协作世界反法西斯斗争等角度分析即可。[答案](1)条件：中国共产党的正确领导；粮食能够自给自足；群众基础良好，有相当力气的革命武装；有利于游击战的地理条件。(8分)(2)贡献：沉重打击了日本侵略者，增加了抗战成功的信念，为抗战最终成功创建了有利条件；对减轻正面战场压力起关键作用；支援世界反法西斯斗争。(7分)考法三：留意实证，强调说明，考查其次次世界大战后的国际关系[例3][2024·全国卷Ⅱ，46][20世纪的斗争与和平]材料反战和平运动兴起于19世纪，在美国、英国、法国相继成立了反战组织。第一次世界大战后，反战和平运动进一步发展，20世纪二三十年头掀起高潮。参与反战和平运动的有共产党人在内的政界人士、工人、农夫、学问分子等不同社会阶层的人们，如“国际妇女争取和平与自由联盟”的成员遍布数十个国家和地区。1927年，反帝大同盟成立，致力于领导反对帝国主义统治的斗争，支持民族自决和人民独立，爱因斯坦、宋庆龄等被选为名誉主席团成员。1933年，该组织与国际反法西斯同盟联合组成国际反战反法西斯联盟。1936年召开的世界和平大会呼吁反对日、意、德法西斯的侵略，支援中国、埃塞俄比亚、西班牙人民的抗战。——摘编自熊伟民《和平之声——20世纪反战反核运动》(1)依据材料，概述反战和平运动在20世纪二三十年头掀起高潮的主要表现。(8分)(2)依据材料并结合所学学问，简析20世纪二三十年头反战和平运动掀起高潮的缘由及作用。(7分)[点拨]第(1)问，依据材料信息“在美国、英国、法国相继成立了反战组织”“反帝大同盟……支持民族自决和人民独立”“世界和平大会呼吁反对日、意、德法西斯的侵略”“支援中国、埃塞俄比亚、西班牙人民的抗战”等进行概述。第(2)问，第一小问依据材料信息“第一次世界大战后”“在美国、英国、法国相继成立了反战组织”等并结合所学学问从一战给人类带来的灾难、法西斯的威逼、反战和平组织的推动等角度作答。其次小问可以从反法西斯、传播和平反战呼声等角度进行分析。[答案](1)表现：扩展到全球，成立众多反战组织；与反帝、支持民族独立结合；转向反法西斯；实行干脆反战行动。(8分)(2)缘由：一战的惨痛教训；法西斯对外侵略的威逼；反战和平组织的推动。(3分)作用：广泛传播和平反战呼声；动员人们与法西斯势力进行斗争。(4分)[演练1][2024·全国卷Ⅰ][20世纪的斗争与和平]材料苏德斗争爆发后，开拓其次战场成为苏、美、英三国外交活动的重要内容之一。英国极力拖延其次战场的开拓，它的战略是首先保卫大不列颠的平安，维护其海上运输线。而只有限制住北非、地中海和中东地区，英国才可能实现其上述战略目的。这其中，北部非洲的战略地位极为重要。谁限制了北非、苏伊士运输河和直布罗陀海峡，谁就驾驭了地中海这条重要的海上航运线。其次次世界大战之前，利比亚是意大利的殖民地，毗邻的埃及受英国限制。墨索里尼为实现其建立“新罗马帝国”的幻想，极力要把英国力力赶出北非和地中海。1942年6月，德意军队越过埃及边界，向亚历山大港和开罗靠近。由此，爆发了阿拉曼战役。——摘编自王绳祖《国际关系史》(1)依据材料并结合所学学问，概括阿拉曼战役爆发的背景。(9分)(2)依据材料并结合所学学问，简析阿拉曼战役的意义。(6分)[演练2][2024·全国卷Ⅱ][20世纪的斗争与和平]材料1941年12月，太平洋斗争爆发，蒋介石信念大增，表示抗战究竟，并建议各友邦成立军事同盟。美、英、中等国相继对日、德、意宣战。同月，美、英两国首脑在华盛顿实行会议，商讨在远东设立中国战区，包括中国、泰国、越南等地区，由蒋介石担当最高统帅。1942年1月1日，由中、英、美、苏四国领衔的26个反法西斯国家，签署了对德、意、日共同实行行动的《联合国家宣言》，规定：签字国保证运用军事和经济的全部资源，打击共同敌人；相互合作，不得与任何敌人单独媾和，世界反法西斯统一战线正式形成。同月，中国战区统帅部成立。中国以多年独立抗日所显示的宏大力气，赢得了世界大国的地位。——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》等(1)依据材料并结合所学学问，概括设立中国战区的背景。(6分)(2)依据材料并结合所学学问，说明中国战区设立的意义。(9分)[演练3][2024·全国卷Ⅲ][20世纪的斗争与和平]材料苏德斗争爆发后，盟国起先就开拓其次战场问题进行协商。丘吉尔表示，在目前状况下，大举登陆必遭“血腥还击”，而小规模攻击“只能导致惨败”，拒绝了苏联的提议。1942年上半年，在国内外的压力下，英国被迫同意美国提出的西欧作战安排，但在起先时间上作出了重大保留。同年8月，在与斯大林的会谈中，丘吉尔把法西斯在欧洲的统治比方为鳄鱼，主见应当首先打击它“松软的下腹部”，强调在英国传统势力范围的北非、包括巴尔干在内的地中海地区绽开军事行动的重要性，而其次战场的开拓只能推迟。在1943年底召开的德黑兰会议上，经过激烈的斗争，英国不得不同意开拓其次战场的详细安排。1944年6月，盟军最终实施了在诺曼底登陆的“霸王安排”。——摘编自王绳祖主编《国际关系史》(1)依据材料并结合所学学问，简析英国拖延其次战场开拓的缘由。(8分)(2)依据材料并结合所学学问，说明其次战场成功开拓的意义。(7分)选修三20世纪的斗争与和平[演练1]解析：第(1)问，首先从材料中搜寻有效信息并加以归纳总结，然后结合教材学问概括。留意材料中的时间信息，回顾在此之前发