2024-2025学年新教材高中生物第六章细胞的生命历程第3节细胞的衰老和死亡3教案新人教版必修1_第1页
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文档简介

PAGE3-第3节细胞的苍老和死亡本节内容在学习了细胞的分裂分化后，对细胞的苍老与死亡进行了探讨，这就构成了细胞生命的完整轮回。生命观念：描述个体苍老与细胞苍老的关系；描述细胞苍老的特征，；理解细胞凋亡概念、意义；科学思维：了解细胞苍老的主要因素，简述细胞凋亡与细胞坏死的区分科学探究：能针对详细问题开展探讨，培育合作、沟通、探讨的实力；提高推理、识图、推断以及语言表达实力。社会责任：突出“选择健康的生活方式”、“关爱老年人”等情感教化教学重点：驾驭苍老细胞的主要特征，理解细胞凋亡概念，区分细胞坏死与细胞凋亡。教学难点：描述细胞苍老与凋亡的区分。图片对比引入本节内容，再由个体苍老的图片分析个体苍老的特征，以及单细胞生物与多细胞生物细胞苍老与个体苍老的差异。简洁介绍细胞苍老的两种假说，并指导学生常见的预防苍老的方法1.高养分饮食2.步行3.多用脑4.降低胆固醇5.多做伸展运动6.不吸烟7.减轻体重8.学会放松细胞凋亡：由遗传物质确定的细胞自动说明生命的过程，也称为细胞的编程性死亡。随堂检测：1、在人类中有时会出现一些返祖特征,如有尾巴、毛孩、多乳房等。出现这些现象的缘由是()A.细胞分裂过程受阻B.细胞分化过程受阻C.细胞苍老过程受阻 D.细胞凋亡过程受阻2.下列不属于细胞凋亡现象的是()①霜冻导致香蕉植株死亡②蝌蚪发育成为青蛙过程中尾部消逝③寄主细胞因病毒的增殖、释放而死亡④花瓣的自然凋落A.①②

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