2024大班个人工作计划范文（35篇）

2024大班个人工作计划范文（35篇）

2024大班个人工作计划范文（通用35篇）

2024大班个人工作计划范文篇1

”用兵之道，以计为首。"其实，无论是单位还是个人，无论

办什么事情，事先都应有个打算和安排。有了计划，工作就有了

明确的'目标和具体的步骤，就可以协调大家的行动，增强工作

的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊地进行。搞好工作计

划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。以下是

我这学期的工作计划：

一、班级情况分析

我们班现有45名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都

有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能

够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较

差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学

习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。

二、教育教学方面

我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成

教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，乂及本

土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他

们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩

子一些生字，书写简单的字以及拼音，并加强1到10的加减法

运算，使孩子们能够熟练掌握。

三、环境创设方面

为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作

用。因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创

造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动

区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新

闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱

国活动，了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡的

和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活

的点点滴滴的小事做起。为孩子创造条件去帮助有困难的人。

四、家长工作方面

父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的配合。

要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，书信，家园

联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映幼儿在园情

况，了解在家表现。请家长及时了解幼儿园所教的知识，配合收

集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作

业，增进亲子关系。培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结

经验，取得更好的成绩。

2024大班个人工作计划范文篇2

一、班级情况分析

我们班现有43名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都

有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能

够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较

差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学

习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础。

二、教育教学方面

我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成

教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本

土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他

们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩

子一些生字，书写简单的字以及拼音，并加强1到10的加减法

运算，使孩子们能够熟练掌握。在英语方面，除了完成预定的教

育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩

子的口语表达能力。

三、教师专业成长方面

教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素

质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习

经验，取得更好的成绩。

一、班级情况分析及工作重点

本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的

语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质

的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与

日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

二、幼儿发展目标

(-)健康领域

1.逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

2.在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习

穿脱简单的衣裤、鞋。

3.了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得

保护。

4.愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等

动作。

(二)语言领域

1.学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习

用普通话与人交流。

2.学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行

动。

3.喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己

的认识和感受。

（三）社会领域

1.愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟

悉的成人。

2.乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快

乐。

3.在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他

人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。

4.学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

5.学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本

规则。

（四）科学领域

1.在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。

2.乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、

大小、形状等明显特征。

3.喜欢操作、摆弄。

4.亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。

（五）艺术领域

1.在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如

花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。

2.喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感

受。

3.尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习

用画、剪、贴、撕、提等技能。

4.学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表

演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游

戏C

三、教育教学工作

1.做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入

园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以

下几方面的工作：

（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长

会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家

长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情

绪。

（2）给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境

（3）教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生

感。

2,培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活

有序。

（1）认识自己的标记；

（2）学会正确的洗手方法；

（3）能安静午睡，不吵醒别人；

（4）培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

3.培养良好的学习常规。

（1）愿意参加各项集体活动，注意力集中；

（2）爱护幼儿园的圻具，不与人争抢；

（3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；

（4）学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。

4.深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进

行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经

验，提高综合能力。

5.注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师

将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。

6.丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动

时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

四、卫生保健工作

小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格

按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿

的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁

舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，

定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持

每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好

的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健

康。

在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的

一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合

O

五、家长工作

在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提

高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以

下工作：

（1）加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约

访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，

以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

（2）按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活

动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信

息。

（3）鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的

作用。

2024大班个人工作计划范文篇3

作为班级的老师，我们深深的意识到，只有结合自身特点，

不断的学习、反思、总结经验，才能更有效的开展工作。本学

期，我们将认真领会，在深入学习贯彻《新纲要》、幼儿园办园

目标的同时确立新的发展目标做好班级工作。老师就应为幼儿带

给多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，注重幼儿的习惯

培养，根据家长需求、根据幼儿的实际状况进行有针对性的培

养，以便孩子能更好的学习知识和养成日常行为中的习惯，具体

计划如下：

一：本班状况分析：

1、班级状况：

幼儿状况：尽管面临的是几位新的老师，但孩子们却依然表

现出自己的个性。透过短短几天的观察了解，他们的自豪感、职

责感、荣誉感均较强，各方面的潜质也很强，我们还观察到，我

们班级的孩子思维活跃，理解潜质强，性格开朗、活泼、自主，

富有个性，具有必须的语言表现力。但是同时我们还发现，他们

倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策潜质

等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指

导。

2、幼儿人数：全班总人数人，其中男孩人，女孩人，平均

年龄在五岁左右。

3、教师状况分析及分工合作：

班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，注重家园对话

的沟通工作，

负责协调班级内外部关联，注重班级幼儿常规习惯及行为习

惯的培养，注重幼儿相互间的情感教育，并负责开展中文教学资

料，做好幼小衔接工作C

协教教师：性格开朗，服务意识强，能主动参与思考研究主

题活动，注重幼儿的个别差异，鼓励幼儿参与各项活动，协助对

班上幼儿的各项常规及行为习惯进行培养

保育教师：工作耐心、细致，工作潜质十分快，而且肯吃

苦、不计较得失，能较好的学习并执行幼儿园各项卫生保健制

度，注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习

惯，保障班级卫生工作协调有序进行。

二、班级目标：

1、班级文化：真诚、尊重、关爱

3、班级目标：

1、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼

儿的职责感相互间的情感交流。

2、帮忙幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我

保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。

3、帮忙家长树立正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼

儿期教育重心是个性潜质的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗

旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，构成良好

的“家园对话互动网”。

三、具体措施：

1、幼儿社会性的培养：建立朋友栏，透过开展丰富多彩的

主题活动及日常的随机教育等方式，帮忙幼儿发展对人亲近、合

作的态度，老师注意引导幼儿能够自律，并尊重游戏规则，与别

人相处时能表现出有礼貌，会向长辈主动问好，与小伙伴主动交

谈，懂得轮流和分享等方面的潜质。同时还要个性注重对幼儿推

挫潜质的培养与锻炼。

2、教育教学：将经典诵读贯穿与日常生活中，增加幼儿的

知识量与语言沟通潜质，注重对幼儿注意力及自控潜质的培养

3、卫生保健：合理安排幼儿户外活动的时刻；关注个性化

幼儿，与家长一同商讨有效措施；定期清洁、消毒幼儿生活用品

和玩教具，保护室内外环境的清洁；对幼儿进行安全防范教育，

时刻提醒幼儿意外就在身边；结合幼儿自身的生活经验进行安

全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和潜质。本学期班级

搬到了三楼，这就需要对幼儿加强进行自我保护意识及安全意识

培养，尤其是上下楼的常规。对幼儿进行安全防范教育，时刻提

醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养

的保健教育，提幼儿自我保护意识和潜质。如牙齿主题进行中让

幼儿探索保护牙齿的秘密。

4、班级管理：规范班级物品的管理，合理使用，并经常清

点，避免物品的损害与丢失，做好节资降耗工作；规范管理班级

人员，分工明确但相互配合；做好对家长的服务工作，注重个性

化的需求；

5、安全工作：本学期，安全工作仍然是我们需要坚持的一

项重点工作，并在日常的工作中随机开展一些关于安全的教育话

题，并加强我班幼儿的自我保护潜质。

6、家园对话：幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响

下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力。如果家园携手

合作，就能构成1+1>2的强大合力。本学期，我们将采取以下

措施做好家长工作：

以交流、沟通为前提，与家长建立合作伙伴关联；

成立班级家长委员会，请家长共同参与到解决具体教育问题

的实践过程中；

学期初召开家长会，并针对不一样幼儿的个性开展分组访谈

工作；

鼓励家长用心参加幼儿园里举办的各项活动，并不定期地举

行户外亲子活动，增强家长与孩子一齐交往、沟通的机会。

各领域的培养目标

（一）语言领域

1、能注意倾听，学习明白与其生活经验相关的'语言。

2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意与人

交谈，讲话礼貌。

3、喜爱欣赏文学作品，明白作品资料，感受文学作品的

美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。

4、学会看图书，并喜爱将从图书、电视、广播等途径获得

的信息在同伴中进行交流和讨论。

5、对文学产生兴趣。

（二）健康领域

1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。

2、生活有规律，构成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整

理物品的习惯，构成基本的生活自理潜质。注意公共卫生。

3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会

对自己的身体进行适当的保护。

4、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用

火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。

5、喜爱体育活动，逐步养成户外的习惯，动作协调、灵

活，有耐力。增强合作和竞争意识，具有必须的勇敢精神和坚持

性。

（三）社会领域

1、了解不一样职业的成人及其劳动的社会好处，尊敬他

们，爱惜劳动成果。

2、学习参与社区的活动，体验并认识人与人相互交流、合

作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。

3、学习尊重别人的需要、感受、意见，并作出适宜的反

应，有同情心。

4、在活动中学习评价自己和同伴。

5、明白并遵守群众生活的各项规则，增强规则意识。

6、学习选取活动方案，学习认真、发奋地完成活动，在活

动中表现出自信和职责感。

7、了解家乡、祖国的自然景观、人文景观、主要物产、传

统节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不

一样地域、不一样种族的人，了解其不一样的风俗和文化特点。

8、了解成人的消费资料，尝试适宜的消费活动。

（四）科学领域

1、对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

2、能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。

3、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。

4、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索

的过程和结果。

5、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、

时空实际好处的明白，学习简单运用。能从多个角度进行简单的

比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。

6、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源

和保护环境。具有初步的环保意识。

（五）艺术领域

1、能多方面感受和发现周围环境中的美。喜爱欣赏艺术作

品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己

的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。

2、能有目的地安排画面，表现必须地情节。喜爱使用各种

材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜爱现象、创造活

动，有独立制作潜质。

3、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱

歌形式，用心创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。

喜爱用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。

4、懂得群众艺术活动的规则，喜爱和同伴一齐参与艺术活

动，享受群众艺术活动

新的班级新的合作。坚信透过幼儿园、教师、家长的有益互

动，能够到达的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们必须会和

孩子们一齐愉快、顺利地度过大班的第一个学期。

2024大班个人工作计划范文篇4

家园共育方面

1、把日常生活教育与家庭教育密切联系，让家长积极配合

引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参与者。家园互动，共同

培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。

2、请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解

幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解

教师工作情况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩

大幼儿的社会接触提供了条件。

3、通过“家园联系栏”，向家长介绍一些保教常识以及班

级工作安排、教学活动内容等等，鼓励家长踊跃投稿，充分发挥

家园的互动作用。

4、做好家访工作，全班幼儿本学期普访一次，以纠正一些

家长不正确是教养态度，家园合作，共同教育好孩子。

教育教学

1、促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体

质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

2、发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基

本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养

初步的动手能力。

3、鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依赖别人，一

日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。

2024大班个人工作计划范文篇5

自从—年毕业参加工作至今以来已经有两年的时间，在这两

年的工作与学习之中，我不断的学习进步，积累了一定的教育教

学经验。—年3月我很荣幸地加入到一幼这个团队，开始了我新

的工作历程。课程改革就是教师发展，没有教师发展就没有课程

改革&这课改前沿的名言警示着我们：只有让自己真正成为主动学

习、终身学习的实践者和楷模，才能适应教改的需要，才能顺应时

代的发展,本学期我担任大班的教育教学工作，作为一名21世纪

的幼教工作者，我在认真学习了本园发展规划和各部门本年度的

工作计划后，结合本人实际，作了以下计划.

一、个性修养

提升个人修养，做有品味的教师.培养自己高尚的道德情操和

职业道德修养，敬业、乐业、精业、勤业，用自己的人格魅力，深

厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱和对学生、家长的责

任感，培育祖国的花朵.

二、个人风格

好学上进，团结协作，不计得失，爱生如子，教学技能全面而扎

实，做个研究型的教师，力争做到教育理论新，教学方法活，教学效

果好，使学生受益，使家长满意.

三、三年具体成长目标

1、严谨治学，做一名业务和教学上都过硬的好教师.

(1)平时乐于学习、善于学习、主动学习，掌握多层次的、多

元化的知识技能，具有综合的科学文化素养，从而能驾轻就熟地掌

控教学，灵活应变，使自己的教育教学水平再上一个新台阶.

(2)善于反思，勤于积累.注重积累平时教学中的成败得失，并

不断进行学科的科学研究，积极投身于科研课题的探讨和实践，把

教-学-研从理论到实际都落到实处.

2、做一名快乐的受孩子欢迎的老师.

(1)更系统地掌握教、学，关心爱护幼儿,注重言传身教，把对

幼儿的做人教育放在第一位，同时做好幼儿的安全工作和一日常

规活动.

(2)向有经验的长者学习好的管理经验和育儿知识，进一步掌

握幼儿生理和心理特征，树立为幼儿的一生负责的理念，培养人

品，塑造人才.

3、不断提高专业操作技能.

(1)设计制作一批新的教玩具，如：火柴数字、头饰、字卡、

各种游戏材料和音响资料.

(2)利用自学和培训等形式学习及提高现代化教学手段的制

作、操作技能，如:利用已有电教资源制作幼儿节目表演或平时活

动影像资料;又如：学习电脑课件的制作与运用；还如：设计制作精

美实用的网页资料为教学服务.

4、总之，在接下来的一学期中，我力争做到：

坚持教学相长，在师生交往中发展自己；

反思教学实际，在总结经验中提升自己；

学习教学理论，在理性认识中丰富自己；

投身教育实践，在把握规律中追求卓越.

四、增进家园联系

作为班级一员，本学期我要加强与班级老师的配合并与家长

沟通合作，热情地接待每一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的

各方面情况，耐心解答家长提出的问题，积极与家长磋商幼儿教

育问题，虚心听取家长意见和合理建议，取得家长们的理解和信

任，拉近家园之间的距离，增进家长和老师间的关系。

我会不断的努力，去做好我的每一件本职工作，争取为幼儿

园贡献一份力量。

大班个人工作计划

新的学期又开始了，本学期我被分到了大二班，在新的学期

里，我可能会面临很多新的问题，新的挑战，为了在以后的工作

学习中，更有计划，更有目标的去解决这些问题完成好工作，我

本学期的计划如下：

一、增进师生关系

刚来到大二班开始会有一些陌生，虽然不了解他们的一些学

习、生活习惯，但在开学的第一个月里，我会耐心、仔细的去了

解他们，能够尽快的融入这个大集体。

二、教育教学工作：

1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿

营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼

儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学

习。

2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的

情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟

通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。

3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技

能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外

活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感,

并发展幼儿良好的心理品质。

4、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他

们自己的兴趣，发展其个性。具体措施是：结合主题游戏的开

展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选

择。玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，（老师与幼儿一同

动手制作的），能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使

用°当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己圻过的玩具，

使他们为自己能够独立收放而感到自豪。

三、常规工作：

1：良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼

儿常规的培养.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交

流。关注每一个孩子，了解他们的需求。

2：注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教

育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。继续深入开展

主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些

相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养

幼儿运用知识解决问题的能力。

3：继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学

习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼

儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。

4：培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动

成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚

力。

四、安全工作

安全工作是幼儿园工作的重中之重，因此，要加强晨午检

查，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不

让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展安

全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培养幼儿的安全意识。

五、家长工作：

本学期我将通过晨间，离园的时间了解幼儿的生活环境和家

庭状况，以便有针对性的做好家长工作，主动向家长汇报孩子在

园的情况与表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。

同时，我们将充分利用家长开放日和接送孩子时间，经常与

家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。

对于工作忙的家长，我们将以电话、形式与家长沟通，针对

不同的孩子采取不同的教育方式。

再就是通过家长园地向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文

章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。

新的一年，新的希望，相信通过幼儿园、教师、家长的有益

互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们一

定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。

2024大班个人工作计划范文篇6

个人工作计划班况分析

1、通过上一学期的学习，小朋友在科学和语言方面进步很

大。本学期我会加强对歌唱的研究，学习运用多种灵活、有趣、

生动的教学方法。

2、因为我们班孩子年龄差距大，所以，我们在开展本班活

动时要因材施教、注重不同能力幼儿的培养，多开展小组活动，

拉进相互之间的距离，使每个幼儿都得到全面发展。

3、在工作中要加强对小朋友的管理。同时要认真的做好家

长工作，让家长对幼儿园放心，对老师充满信心。

4、由于上学期教师配合工作没做好发生了一起小的安全事

故，所以，我们这个学期会加强班级三位老师沟通和交流，努力

把班级工作做的更好！

学习目标

1、深入学习和领会—大的精神。继续学习《纲要》把《纲

要》的精神落实到一日活动中。

2、认真学习研究建构课程的教学理念和教学方法。

3、学习幼儿园基本的英语用语。不断的增加词汇量。以便

平时教导幼儿。

政治思想品德

1、认真学习“—大”精神，勇于探索，不断创新，联系实

际，把工作做好。

2、继续学习《纲要》和重庆的教育指南。深刻领会《纲

要》的内容，把《纲要》精神和日常的教育教学结合起来。

3、积极学习邓小平理论，开拓创新、与时俱进。业余阅读

各种书籍、报刊，积极参加幼儿园各项政治学习，定期写出心得

体会。

1、认真学习幼教方面的文章，了解幼儿教育新动态。不断

反思自己的教育教学行为，提高教育教学水平。

2、积极参加洪恩英语的学习，能听懂简单的会话和幼儿进

行一些简单基本的对话。

3、加强自身教育教学水平和小朋友、家长沟通的能力。

1、遵守幼儿园的各项规章制度制度。做到不迟到，不早

退。衣着整洁、大方。

2、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育

员管理好本班幼儿生活和做好卫生保健工作。

3、多与老师进行沟通，讨论本班幼儿各方面的情况，努力

把工作做的更好。

4、与幼儿园全体教职工和平、友好的相处。

5、保持积极、进取的工作态度。

6、加强师德师风建设。

(1)不断的反省自己并记录自己的体会和心得。

(2)积极的向优秀的老师学习。

(3)阅读相关方面的书籍。

1、做好本班教师工作，团结各位老师，创造性地开展好年

级组的各项工作°

2、常规教育方面

⑴礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑

向人主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，

同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌文明的好孩子、能友好

与他人相处。⑵课堂活动纪律要正确引导幼儿上课的坐椅子姿

势、培养良好的课堂常规；不许随便下位置、回答问题时要举

手、并学会尊重他人，安静地亲听他人的发言，养成不随便打乱

别人的讲话。

3、保育方面

⑴配合生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将

班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品。

⑵照顾好幼儿的一日六餐，对进餐慢的幼儿进行教育，并告

诉幼儿不可以挑食，饭粒地下，要珍惜粮食。

4、家园沟通

⑴配合班主任通过电话、家访、家园联系表、面谈等形式来

了解幼儿在家与在园的各种表现。⑵在沟通时应注意热情有礼、

对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流⑶让家长及时了解幼儿

园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。

5、教学方面

1、认真写好各种计划和总结。

2、每月完成两篇听课记录和一篇月反思。课前准备使用的

教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作

性，在教态上具有儿童化，形象生动。这样和幼儿融合再一起，

为幼儿创设一个轻松、愉快的学习范围。让幼儿学会在游戏中去

寻找问题。

3、按时完成教育计划、认真进行教育反思。按要求及时完

成各类记录。

4、注意培养幼儿广泛的兴趣，并提供各种表现的机会，鼓

励幼儿参加各种竞赛。

2024大班个人工作计划范文篇7

在本学期，我们学前班开已经是第二学期了，因此有了一定

的经验，我们必须再接再厉，自己找机会不断去寻找，去探究，

这对于我们来说是一个很大的挑战。我们一定会以积极的认真的

态度投入到工作当中，取到更好的成绩。因此，我结合本班的情

况制定了本学期的工作计划：

一、班级情况分析；

本学期整个班级幼儿面貌是活泼向上的，班级孩子的语言表

达能力强，喜欢表演，但存在着浮躁、规则意识不强、上厕所不

请示、爱大声说话等问题。

二、本学期幼儿能力的培养重点和措施：

1、培养孩子良好的学习习惯。

学前班，是孩子在幼儿园学习生活的最后一年，随后他们将

进入小学。如何让孩子很好地适应小学，为小学的学习打基础？

培养孩子们良好的学习习惯是主要的条件之一。

a：与家长达成共识，让家长明白良好的学习习惯的重要

性。我们准备多与家长联系，常和家长商量孩子的一些不良好因

素，如怎样培养孩子良好的学习习惯、怎样让孩子多吃坂等。

b：培养孩子看书的能力与爱看书的习惯。

2、培养幼儿的求知欲和好奇心。

好奇心是幼儿的共同特点，但是我们班的孩子已经不再只对

事物的表面感兴趣了，他们喜欢追根问底，不但问“这是什

么”，还要问“为什么这样“。他们的问题很广，表现出强烈的

求知欲和认识兴趣。为了进一步提高孩子的求知欲和好奇心，我

在活动中多设计和孩子有关的一些智力活动和兴趣活动。

3、提高孩子的集体意识和集体荣誉感。

进入学前班以后，孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常

常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班集体取得

的胜利而欢呼跳跃。集体主义情感是一种积极而强大的道德力

量，他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影

响。因此，集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。

a：多开展多种形式的竞争性的活动。在班与班之间、组与

组之间开展比赛，让幼儿从胜利和失败中体会领悟到：团结协

助、互帮互进的重要性。有了这种精神，我们才能取得胜利。

b：培养幼儿的合作行为。合作是一种基本的社会技能，是

一个人适应社会所必备的能力。合作行为是岁幼儿年龄的增长而

逐步增加的。在培养幼儿的合作行为时，首先教孩子掌握合作的

技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意

识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，常常会出现不欢而散的

情况。

因此，我们将多与孩子一起讨论，协商如何开展合作活动；

在合作中出现问题应如何解决？我们还将增加合作性游戏，让孩

子更好地学会与同伴合作。

三、教学各领域具体安排：

五大领域的教学是提高幼儿的全面发展的目标。语言通过本

领域培养幼儿能自由阅读儿歌；认识儿歌中的重点字；发展幼儿

的语言表达能力。科学培养幼儿爱护植物，关心周围环境，亲近

大自然珍惜自然资源，有初步的环保意识；对周围的事物感兴

趣，有好奇心和求知欲。社会培养幼儿爱父母长辈、老师和同

伴，爱集体、爱家乡、爱祖国；乐意与人交往，学习互助、合作

和分享，有同情心。健康培养幼儿知道必要的安全保健常识，学

习保护自己；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。艺

术（美工、音乐、手工）培养幼儿的审美观，能通过绘画和手工

的形式表现处对周围事物的认识；让幼儿感受音乐的美；提高幼

儿的节奏感。具体安排如下：

数学领域

1、数数1-100,正确的书写数字1—50。

2、会10以内数的混合加减法。

4、认识球体、圆柱体、长方体、正方体。

5、会进行图形的分割和拼合。

6、认识人民币，并会兑换。

艺术领域

1、喜欢各种音乐，体会不同音乐的特点及优美旋律。

2、能独立的、有表情的唱歌。

3、能正确协调的随歌曲演奏乐器，有欣赏音乐的浓厚兴

趣。

4、会根据音乐节奏准确地做动作。

5、培养幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘画形式表达自

己的愿望，会较合理的布置画面。

6、能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品。

7、能欣赏和评价自己及同班的作品。

四、保育工作

本班孩子已经过三年的幼儿园教育的培养，一些良好的习惯

已经形成。但有个别孩子因为家人的娇惯，独立性较差。因此我

们准备在本学期加强独立性与自理能力的培养：

a：学会自己的事情自己做，自己管理自己的物品。

b：学会自己照顾自己，会根据气候的变化或自己的需要穿

脱衣服。

c：遇到困难会请求大人的帮助。

d：学会自我保护等安全意识

五、家长工作：

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的

原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家

长提高教育能力。在本期，我们仍然要做好家园联系工作：做好

幼儿知识的宣传工作、做好交流工作（要多了解

幼儿在家情况）、当幼儿在幼儿园出现任何情况后，做到及

时的处理并与家长联系，做好家长开放日活动。

1.发挥家长园地和家园信息栏的功用，详细公开展示我班的

教育计划，活动安排以及部分内容，需要您配合的事情，让家长

了解我班活动的进程和要求，以便更好的配合我们开展活动。

2.对部分是家中长辈来接孩子的情况，我们不仅会口头传

达，还会根据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免出

现传话不清或口误情况。

3,在“家园信息栏”中，经常刊登一些能体现我们工作最新

理念的

4.利用家长来接孩子的时间，向家长大概的说说孩子的在园

情况，在日常工作中的进步与不足，及时与家长交换意见，共同

想办法帮助幼儿纠正不好的习惯。召开班级家长会，与家长交流

信息。“三八”“六一”期间做活动宣传，引导家长积极参配合

老师做好各项活动。

2024大班个人工作计划范文篇8

学期我以园内制定的目标为方向，根据中班制定的计划为目

标，已本班幼儿年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作计划

如下:

一.思想政治

以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园内规章制度，服

从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想

政治素质良好形象和科学的儿童观，教育观，使幼儿身心健康得

到更好更快的发展。

二.配班工作

我将在陈老师的指导下根据班级及每周安排组织好教育活

动，认真完成各类表册的填写，在幼儿园日常活动中做好观察记

录，与陈老师一起为幼儿园创设良好的班级环境。在工作中及时

发现自己的不足并及时反思，不断总结教学经验，团结一致，齐

心协力认真的做好班级全面工作。

三.教育教学工作

不断提高自身的素质修养，认真学习幼教理论教导实现，实

践充实理论把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中，不

断充实自我，精心设计教案，制作教具，合理运用理论知识及现

代化设备，认真上好每一节课。

(1)全面勒戒幼教新动态，紧紧跟上现代化教育步伐，深入

了解幼儿身心发展，个别差异，做到因材施教。

⑵在教学中尊重幼儿，为幼儿营造平等，和谐快乐的学习

氛围。

(3)在课前做好充足准备，使上课时内容生动，丰富有趣。

(4)对幼儿操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中寻

找问题并解决问题。

(5)真诚对待每一位家长，并如实的和他们交流对孩子教育

方面的看法，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋

友，把每一个孩子当成自己的孩子一样去爰，做一个有爱心有能

力有责任的优秀幼教老师°总之，本学期我要处处严格要求自

己，努力提高自己，尽职尽责地做好工作，为孩子创设一个更为

温馨舒适的学习氛围，让每一个孩子能够健康快乐的成长。

篇三

新的学期又开始了，转眼间，我已与幼儿度过了整整一年时

间，在新的学期中，我和孩子们也一起从中班升入了大班，迈入

了新的学习环境中。在这任教的一年中，我深深感受到，要做一

名幼儿教师不难，但要做一个好的幼儿园教师，就不是一朝一夕

的事情，需要我花更多的时间和精力去努力和探索。我会努力的

做好自己的本职工作，热爱本职工作，热爱幼儿园，并且积极学

习，进行进修，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的

各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极认

真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，

按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境……多

反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发

展。在新的大班学习中，我会努力将各方面做的更好。

一、班级管理

本学期班里幼儿现有38人，孩子们在老师中班的培养和带

领下，各个方面都有了很大的发展和提高，并且与老师也相互熟

悉，升入大班后相处学习起来也比较容易，因此孩子的常规培养

起来还是比较容易的。

二、教育教学

在教育工作中，我将认真拟定好各类计划，为发展幼儿的独

立性思想，精心设计丰富多彩的主题活动，制作精美的教具。让

幼儿在游戏、活动中学习，发展其好奇心，主动学习。做到课题

与环境相结合，创造一个轻松、愉快的教学氛围，让幼儿感受上

幼儿园的乐趣。

三、个人方面

1、结合工作实践，通过各种方式进行再学习，这学期我还

是将以本科为目标，继续努力，来提高自己的专业水平，充分运

用课余时间来学习，多多学习新的幼儿知识教育来充实自己，并

把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中。

2、做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第

一”的意识，认真学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟

到，下班不提早，外出要报告。

3、在平时，多到别的班级走走，看看，听听，取长补短，

多多反思，结合自己班幼儿的情况实施收效好的教育方法。

4、在生活中，要做一个有心人，热情待人，友爱助人，谦

虚为人，团结向上，和同事们成为朋友。

5、在课后，做好家长工作，多和家长联系，以便每一位家

长都能及时了解到孩子在园的情况，弃及时反应教育工作中存在

的问题，与家长密切配合，共同教育好幼儿。

四、主要工作安排

九月：

1、和主班配合好，做好保育教育工作，给孩子提供一个良

好的学习环境。

2、对班内的环境进行创设，和主班配合好布置新的主题

墙。

3、和孩子共同相处，建立良好的生活、学习常规。

4、编程早操、韵律操等活动。

5、认真学习，积极参加公休课的培训。

十月：

1、认真开展班级区域游戏活动，为孩子们提供精美的区域

游戏材料。

2、组织我班幼儿开展远足实践活动。

3、做好班级环境创设，和别的教师们进行研讨。

4、认真准备故事，积极参加故事比赛。

H月：

1、认真准备市级三优化一提高论文评比活动。

2、认真准备学习材料，参加开课活动。

3、积极参加宜城班级环境研讨活动，和各个老师进行讨

论，从中总结好的新颖的经验，运用到自己班级上面来。

4、和主班研讨我班的常规建设，细抓常规，提高责任感。

5、准备好幼儿故事大王比赛。

十二月：

1、和主班一起认真组织并积极参与班级的社会实践活动。

2、认真撰写论文，积极参加有关论文评比的活动。

一月：

1、认真做好各领域的复习工作。

2、拟好幼儿的成绩单，注意语句的通顺和错别字。

3、做好总结、评语等学期结束工作，迎接检查评估。

4、分发幼儿成绩单，奖品以及奖状。

5、配合清点财产物品，并且归还。

2024大班个人工作计划范文篇9

在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们

在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的

引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定

了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合

的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起

经历这有意义的一学期。

一、班级情况分析：

我班幼儿共有幼儿58名。孩子们升入了大班，成为了哥

哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，从整体看，我们班

级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有

个性；人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。大部分幼儿

有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么；但倾听的习惯还需要加

强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步

培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智

能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。也有

些幼儿少够关心集体，缺乏对操作材料和玩具的爱护；但也有许

多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，进餐

速度缓慢；一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼

儿。经过两个月的暑期生活，许多幼儿的规则意识淡薄，活动

时，许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，

有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的学习。课间追逐打闹

的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意

识不强，有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟

老师、同伴问好。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节

和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努

力幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学

习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和

提高综合素质是这学期的工作重点。

二、本学期工作重点：

1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育

为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题。

2、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际

参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。

3、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一

个共同探讨的团体。

4、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼

儿的责任感，并形成初步升小学的意识。

5、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我

保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。

6、强调培养幼儿的环保意识。

三、具体教学目标

健康

一、身心保健

1、进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的营养，不暴

饮暴食。

2、主动保持人人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的

整洁。

3、能独立自理大便，正确使用手纸。

4、生活有规律，会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据

自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。

5、知道周围环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵

守规则，学会保护自己，能提醒同伴。

6、了解预防踽齿和换牙的有关知识。积极配合成人接受疾

病的预防和治疗。

7、懂得用适当的方式表达情绪情感，主动运用一些方法调

节与控制自己的情绪。

二、体育锻炼

1、学习听信号变速、变方向走，步伐一致。能轻松自如地

绕障碍曲线走。

2、能听信号变速跑或躲闪跑，跑步时摆臂正确而放松、蹬

地有力、落地较轻。懂得一些提高跑速和调节跑速的方法。

3、熟练掌握跳跃动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地

轻稳、姿态优美。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳跃形

式。学习跳短绳。

4、投掷中有投远投准的愿望，注意全身协调用力，挥臂快

速，控制投掷方向。

5、熟练掌握走平衡木，平稳地走过较窄、较高、较长的平

衡木。掌握闭目起踵自转，能单足站立一定时间。

6、提高钻爬能力，改进已掌握的钻爬动作，速度快而灵

活。

7、能手脚交替灵活地攀登各种设施，在活动中能遵守规

则，不影响他人活动。

8、能按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。

9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和

轻器械操。

10、进一步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规

则和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、

坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。

科学

1、帮助儿童了解不同环境中的动物（野生类）植物（食品类）

及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环

境的活动。

2、让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感

性经验，形成四季的初步概念。

3、引导儿童学习使用常见科技产品（飞机、桥等）的方法，

运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的

多种特性和功能,，并能表现出一定的创造性。

4、使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围

自然界，并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境。

数学

1、能从不同角度（包括同时按两个维度）对物体进行分类，

有初步的概括能力。

2、知道10以内的单、双数及相邻数，会倒和成组地数数。

3、用不同的方法分解（或组成）一组物体（5以内），发现总

数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换

关系。

4、学习5以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。

5、正确书写阿拉伯数字1-5,培养其认真、正确、整洁的

书写习惯。

6、学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。

7、有基本的空间方位概念，能以自身为中心区分左、右，

能依据一定的特征辨别目标位置。

8、有一定的时间观念。认识时钟，学习看整点、半点。学

习看日历，知道一星期有七天。

9、积极、主动地参加数学活动及数学问题的讨论。

社会

一、自信心培养

1、知道自己是一个独立的人，有着与别人相同和不同之

处，对自己的优点和进步感到自豪和光荣。

2、敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望和行动。

3、不害怕环境的变化，在新环境中能自己照顾自己。

二、人际交往

1、主动准确使用礼貌用语。

2、有礼貌的与周围熟悉的人打招呼、谈话。

3、知道接待客人的方法，主动与客人聊天。

三、行为规则

1、愿意听从成人和同伴劝告，不做危险的事。

2、熟悉有关安全、交通、环保的标记，愿意按标记的提示

行动。

3、会一同轮流、合作、交换、等待等方法与同伴游戏。

四、民俗文化

1、了解各行各业劳动者的工作，感激他们的劳动付出，尊

重他们的劳动成果。

2、关注家乡的新成就，为家乡的变化而自豪。

3、知道中国的首都是北京，认识并尊重国徽，会唱国歌，

为自己是中国人而自豪。

美术

一、兴趣与审美

1、喜欢参加多种美术活动，激发幼儿创造性地表现。

2、引导幼儿欣赏感兴趣的绘画作品，工艺品、雕塑、建筑

物等，培养幼儿初步发现周围环境和美术作品中美的能力。

3、引导幼儿欣赏作品的造型、色彩、构图、感受对称、均

衡美、初步学会正确评价美。

4、能根据自己的经验和想像解释他人的美术作品，交流自

己的感受和理解，并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式

表达自己的感受和想像。

二、绘画

1、启发幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技能表现

自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。

2、引导幼儿用色彩和线条表现感受过或想像中的物体的动

态结构和简单情节。

3、培养幼儿对色彩的敏感性、学习根据画面需要，恰当地

运用各种颜色表现自己的情感、注意深浅、冷暖颜色的搭配。

4、指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。

三、手工

1、引导幼儿较熟练地使用和选择手工工具和材料，表现自

己的意思C

2、启发幼儿学习用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，

表现简单的情节。

3、指导幼儿学习用多种技法折出物体的各种部分，组合成

整体物象。

4、引导幼儿学习用目测的方法将面状材料分块剪、折叠剪

来表现物体的形象特征。

四、音乐

一）歌唱活动

1、积极地参与歌唱活动。

2、用自然、饱满的声音歌唱，保持正确的唱歌姿势，会听

间奏，音域一般在cl-c2、

3、学习领唱、齐唱以及简单的两声部轮唱。学习控制、调

节自己的歌声，较恰当地表现歌曲情感。

4、学习基本独立地即兴编、即兴唱。

二）韵律活动

1、初步掌握几种舞蹈的基本语汇和律动的组合形式，积极

参与韵律活动。

2、基本能随音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍、节

奏型、难度等。

3、学习用简单的身体动作组合表现音乐的结构及其形象、

情感和内容，积极使用动作、表情、体态与人沟通。

4、了解一些创编韵律动作组合的规律，积极参与创造性韵

律活动。

三、节奏活动

1、积极参与节奏活动，学习更多乐器（三角铁、双响筒等）

的基本演奏方法。

2、积极尝试自制乐器，辨别乐器的音色。

3、初步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置的表

现规律，积极参与尝试集体设计演奏方案。养成对集体和乐器负

责的积极情感。

四、欣赏活动

1、倾听、观赏周围环境中各种事物的形态、声音和运动状

态。

2、进一步深入感受典型的不同类型音乐的特点。

3、进一步学习使用多种音乐的、非音乐的表征方式（歌唱、

舞蹈、演奏、语言、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏

等）参与欣赏活动，表达自己的感受、体验、想象和创造，提高

体验和表现音乐情趣的能力。

4、初步养成有情感参与的安静倾听音乐、观赏舞蹈表演的

习惯。

四、具体措施

（一）教育教学工作：

1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿

营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼

儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地喻快学

习。

2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的

情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟

通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。

3、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中，

注重观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展

4、充分利用甩教设备制作课件，进行现代化教学。

5、灵活运用幼儿园及社会的本土资源，体现生活即教育的

教育观念，继续开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体

现幼儿的主体性。

（二）环境创设：

1、教室环境的创设

孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材

料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提

高了幼儿求异创造表现的能力°教室的环境要体现课程化，环境

是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供

丰富的材料和作品，是他们参与教室环境建设的一个重要途径，

也是十分重要且具有良好效果的教育过程。

2、幼儿心理环境的创设

努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促

进幼儿健康的发展。大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的

对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子

与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表

达等能力。

3、开展自然角种植、饲养的活动。

在自然角中放置幼儿易于使用的浇水壶、鱼食、龟食等照料

饲养的物品，幼儿学习照顾自带的动植物，师生共同关注自然角

及种植区植物的生长变化。

（三）游戏方面：

1、创设丰富的游戏环境，认真制订游戏计划，合理安排各

类游戏，充分发挥幼儿积极性、主动性、创造性，正确评价幼儿

游戏，及时写好观察记录，利用各环节指导幼儿认识生活，积累

生活经验。

2、老师注意观察幼儿的游戏，适时的介入引导，并在游戏

中成为幼儿游戏的支持者、合作者、倾听者、引导者C

3、保证区角游戏的时间、空间和材料，满足对美术，音乐

活动的兴趣及表现的欲望。设置百宝箱，鼓励幼儿根据需要，选

择其中提供的多种材料，创造性地自制玩具或寻找替代物。

4、采用各种手段，如通过创设环境、提供材料、丰富游戏

情节、拓宽生活经验等让幼儿的游戏进入一个新的台阶。

（四）日常生活方面

1、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技

能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外

活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，

并发展幼儿良好的心理品质。

2、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他

们自己的兴趣，发展其个性。具体措施是：结合主题游戏的开

展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选

择。玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，（老师与幼儿一同

动手制作的），能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使

用。当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，

使他们为自己能够独立收放而感到自豪。

3、设立环保总动员大型区域活动，开展环保小制作，充分

利用废旧材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们感

性经验和审美情趣，激发表现美、创造美的情趣，形成环保教育

特色。大班幼儿在手工制作方面已积累了一些知识和经验，并且

注意力有所集中，开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动，

那将更具目的性，并能渗透环保教育于其中，是一件非常有意义

的事情，我们将采取以下措施：家园一同收集废旧材料制品。结

合主题为各区域提供各类半成品废旧材料，便于幼儿取放。主题

教育活动中，多利用废旧物品制作教玩具。

4、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：

请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动

别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友

好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、

互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改

正。

5、结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作意识。多开

展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的

愉快性。

6、学习制定班集体规则，知道自己是大班小朋友，应该遵

守自己制定的规则。

五、家长工作

1、通过家长园地、班级网页、家园联系单等多种途径，促

使家园教育协调一致C

2、定期召开班级家长会，交流幼教新理念，使家长与教师

一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。

3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的

了解，取得家长对我班工作的支持。

4、定期开展家长助教活动，让家长依靠自身特长或职业特

长参与教学活动，协助完成教学任务。

5、邀请家长参与各种形式的亲子活动。

6、充分挖掘家长资源，协作完成物料、场地、信息、书籍

等资源提供，商议活动方案等。

7、鼓励家长撰写教子心得，提高家长的科学育儿水平。

六、每月工作安排

九月份:

1、做好开学工作，认真制定各计划。

2、和幼儿一起布置教师环境，重视幼儿的参与性。

3、开展特别的我主题活动，通过形式多样的活动，使幼儿

了解我是一个特别的我并体验到成长过程中的快乐。

4、积极创设游戏氛围，提供丰富的游戏材料，引导幼儿开

展形式多样的自主性游戏活动。

十月份：

1、继续丰富班级区域及游戏材料。

2、开展叶子主题活动。

3、组织幼儿开展自理能力比。

4、召开大班家长会。

5、认真准备活动，积极迎接调研活动。

H月份：

1、天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外的体育锻

炼。

2、继续丰富游戏材料，加强幼儿的游戏常规指导。

3、在探究、操作、实验中，鼓励幼儿尝试用简单的认知方

法发现和解决问题。

4、开展梦幻西游主题活动

5、组织幼儿开展讲故事比赛。

十二月份:

1、做好各项工作，加强幼儿常规的培养。

2、开展惊奇一线主题活动。

3、提高幼儿的安全意识，做好幼儿的安全工作

4、做好省级调研评估工作。

一月份：

1、搞好元旦节庆活动。

2、做好期末结束抽测工作，整理各项资料°

3、开展迎新年的庆祝活动鼓励全把班幼儿积极参加，并在

表演表现活动中体验节日的快乐。

2024大班个人工作计划范文篇10

安全教育活动是幼儿园中最为重要的一项活动。提高幼儿各

方面本事，保证幼儿安全，让家长满意，是幼儿园工作的主题目

标。纲要中指出：”幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健

康放在首要位置。”

一、指导思想：

根据”《幼儿园规程》第十六条幼儿园应建立房屋、设-备、

消防、交通等安全防护和检查制度;建立食品、药物等管理制度

和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的安全

教育。”为指导思想。