《第13课 从蒸汽机到互联网》（同步训练）高中历史必修3-人教版-2024-2025学年

《第13课从蒸汽机到互联网》同步训练(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、以下哪项不属于第一次工业革命的主要成果？A.机车和铁路B.洗衣机和缝纫机C.彩电和电脑D.电灯和电话2、下列关于互联网起源的说法，不正确的是：A.互联网起源于美国B.互联网发展初期主要用于科学研究C.1994年，中国开始接入互联网D.互联网起源于冷战时期的军事项目3、19世纪末，德国物理学家赫兹成功地证实了电磁波的存在，这一发现对后来的哪个领域产生了深远的影响？A.通信技术B.医学影像C.地球物理勘探D.核能利用4、以下哪项不是互联网发展初期的关键技术？A.超文本传输协议（HTTP）B.文件传输协议（FTP）C.电子邮件系统D.激光打印技术5、瓦特改良蒸汽机对工业革命的意义在于：A、标志着工业革命的开始B、促进了交通和通信工具的革新C、为机器生产提供了持续的动力D、导致了蒸汽动力的广泛应用6、互联网技术的发展引发了社会的深刻变革，其中不包括：A、促进了信息传播速度的革命性变化B、推动了全球经济的一体化进程C、导致了面对面人际交往的完全消失D、改变了人们的娱乐和消费方式7、题干：英国物理学家斯蒂芬森设计的世界上第一台蒸汽机车试运行成功的时间是______。A、1807年B、1814年C、1825年D、1830年8、题干：下列关于互联网的描述，不正确的是______。A、互联网是由美军在全球范围内构建的通信网络B、互联网为全球范围内的信息交流提供了平台C、互联网起源于20世纪70年代的美国D、我国曾在1985年首次加入互联网9、在工业革命时期，哪一项发明被认为是现代工厂制度建立的关键？A.珍妮纺纱机B.水力织布机C.蒸汽机D.电灯泡10、下列哪项技术的发展最直接地推动了信息时代的到来？A.无线电通信B.计算机网络C.半导体技术D.互联网11、【题目】19世纪末，一位美国发明家发明了一种能够大规模生产、成本低廉的打字机，这一发明对当时的社会生活产生了重要影响。这位发明家是：A.托马斯·爱迪生B.查尔斯·巴贝奇C.萨缪尔·莫尔斯D.克里斯托夫·肖尔斯12、【题目】以下哪一项不是互联网技术发展的重要里程碑？A.互联网的普及B.电子邮件的发明C.万维网的创建D.量子计算机的问世13、蒸汽机的广泛应用标志着人类社会进入了哪个时代？A、电气时代B、蒸汽时代C、信息时代D、原子时代14、互联网的普及与发展使得哪种形式的信息传递方式成为了现代社会的主要方式？A、书信传递B、面对面交流C、电子邮件和即时通讯D、电话通信15、【题目】19世纪末，美国发明家托马斯·爱迪生成功发明了一种重要的电力应用设备，它的出现极大地促进了工业化进程。这种设备是：A.发电机B.电灯C.火柴D.电话16、【题目】互联网的普及和发展使得信息的传播方式发生了翻天覆地的变化。以下关于互联网发展历程的描述，不正确的是：A.1969年，美国创建第一个局域网ARPANET。B.1991年，万维网（WWW）创建，使得信息传输更加方便快捷。C.20世纪90年代初，我国开始建设自己的互联网。D.互联网的发展主要源于军事需求。二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题题目：阅读下列材料，并回答问题。材料一：18世纪末至19世纪初，随着工业革命的发展，蒸汽机逐渐成为主要的动力来源，推动了纺织业、采矿业等众多行业的发展。蒸汽机的广泛应用不仅提高了生产效率，还促进了交通运输业的进步，如蒸汽船和铁路的出现，极大地缩短了人们出行的时间。材料二：20世纪下半叶，随着电子计算机技术的迅速发展，人类社会进入了信息时代。互联网的诞生和发展，使得信息的传播速度达到了前所未有的水平，全球范围内的人们可以即时沟通交流，大大促进了全球经济的一体化。问题：1.结合材料一和材料二，分析两次技术革命对社会发展的不同影响。2.蒸汽机与互联网在推动社会进步方面有何共同之处？第二题请结合所学知识，分析工业革命和第三次科技革命对人类社会发展的不同影响。第三题题目：蒸汽机和互联网分别代表了工业革命和信息革命两个重要的历史时期。请结合所学知识，比较蒸汽机和互联网在经济发展和社会影响方面的异同点，每个方面各列举两个具体表现。第四题请结合所学，从工业革命和信息技术革命的角度，比较两次科技革命对世界发展产生的影响，并说明其异同。《第13课从蒸汽机到互联网》同步训练及答案解析一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、以下哪项不属于第一次工业革命的主要成果？A.机车和铁路B.洗衣机和缝纫机C.彩电和电脑D.电灯和电话答案：C解析：选项C提到的彩电和电脑是二次工业革命和信息技术革命时期的成果，不属于第一次工业革命的成果。而A、B、D选项中的机车和铁路、洗衣机和缝纫机、电灯和电话都是第一次工业革命中的重要发明和成果。因此，正确答案是C。2、下列关于互联网起源的说法，不正确的是：A.互联网起源于美国B.互联网发展初期主要用于科学研究C.1994年，中国开始接入互联网D.互联网起源于冷战时期的军事项目答案：D解析：选项D中提到互联网起源于冷战时期的军事项目，这一说法是不正确的。互联网确实与军事背景有关，但它的起源可以追溯到20世纪60年代的美国，主要是为了促进学术和科学研究的交流与合作。选项A、B、C都符合互联网的发展历史，因此，正确答案是D。3、19世纪末，德国物理学家赫兹成功地证实了电磁波的存在，这一发现对后来的哪个领域产生了深远的影响？A.通信技术B.医学影像C.地球物理勘探D.核能利用答案：A解析：赫兹的实验证实了电磁波的存在，这一发现为无线电通信技术的发展奠定了基础，对后来的通信技术产生了深远的影响。因此，正确答案是A.通信技术。4、以下哪项不是互联网发展初期的关键技术？A.超文本传输协议（HTTP）B.文件传输协议（FTP）C.电子邮件系统D.激光打印技术答案：D解析：激光打印技术是用于打印输出的技术，而互联网发展初期的关键技术主要涉及信息传输和通信协议。超文本传输协议（HTTP）、文件传输协议（FTP）和电子邮件系统都是互联网发展初期的关键技术。因此，正确答案是D.激光打印技术。5、瓦特改良蒸汽机对工业革命的意义在于：A、标志着工业革命的开始B、促进了交通和通信工具的革新C、为机器生产提供了持续的动力D、导致了蒸汽动力的广泛应用答案：C解析：瓦特改良蒸汽机是工业革命中的关键技术进步之一，它为工厂生产提供了稳定的动力源，极大地推动了机器生产的发展。A选项不准确，因为工业革命的起点早于瓦特改良蒸汽机；B选项虽然正确，但不是瓦特改良蒸汽机的直接贡献；C选项正确地反映了瓦特改良蒸汽机对工业革命的直接影响。6、互联网技术的发展引发了社会的深刻变革，其中不包括：A、促进了信息传播速度的革命性变化B、推动了全球经济的一体化进程C、导致了面对面人际交往的完全消失D、改变了人们的娱乐和消费方式答案：C解析：互联网技术极大地改变了社会结构、经济活动和个人生活方式，但并未导致面对面交往的完全消失，这只是一个极端的说法不符合实际情况。其他选项均正确反映了互联网技术带来的影响：A选项体现了即时通讯和信息共享的速度提升；B选项显示了全球化趋势加速；D选项涉及到了娱乐和消费习惯的变化。7、题干：英国物理学家斯蒂芬森设计的世界上第一台蒸汽机车试运行成功的时间是______。A、1807年B、1814年C、1825年D、1830年答案：C解析：1825年，英国人斯蒂芬森设计制造的“旅行者”号蒸汽机车在新铺设的铁路上试车成功。因此，正确答案选C。8、题干：下列关于互联网的描述，不正确的是______。A、互联网是由美军在全球范围内构建的通信网络B、互联网为全球范围内的信息交流提供了平台C、互联网起源于20世纪70年代的美国D、我国曾在1985年首次加入互联网答案：D解析：我国在1986年首次加入互联网，而非1985年。因此，正确答案选D。选项A、B、C都是关于互联网的正确描述。9、在工业革命时期，哪一项发明被认为是现代工厂制度建立的关键？A.珍妮纺纱机B.水力织布机C.蒸汽机D.电灯泡答案：C.蒸汽机解析：虽然珍妮纺纱机和水力织布机都对提高纺织效率起到了重要作用，但真正推动现代工厂制度形成的是蒸汽机的广泛应用。蒸汽机不仅解放了生产对自然力的依赖，还促进了机械化生产的普及，使得大规模生产成为可能，因此C选项正确。10、下列哪项技术的发展最直接地推动了信息时代的到来？A.无线电通信B.计算机网络C.半导体技术D.互联网答案：D.互联网解析：无线电通信、计算机网络和半导体技术都是信息时代的重要组成部分，但是互联网的出现和发展，将这些技术连接起来，形成了全球性的信息交流平台，极大地改变了人们的生活方式和工作模式，标志着信息时代的全面到来。因此，D选项正确。11、【题目】19世纪末，一位美国发明家发明了一种能够大规模生产、成本低廉的打字机，这一发明对当时的社会生活产生了重要影响。这位发明家是：A.托马斯·爱迪生B.查尔斯·巴贝奇C.萨缪尔·莫尔斯D.克里斯托夫·肖尔斯【答案】D【解析】克里斯托夫·肖尔斯（ChristopherLathamSholes）是美国的一位发明家，他在19世纪末发明了肖尔斯打字机，这是世界上第一台能够大规模生产、成本相对较低的打字机。这一发明极大地提高了文字处理的效率，对新闻、商业、教育等领域产生了深远的影响。因此，选项D是正确答案。12、【题目】以下哪一项不是互联网技术发展的重要里程碑？A.互联网的普及B.电子邮件的发明C.万维网的创建D.量子计算机的问世【答案】D【解析】量子计算机的问世虽然标志着计算技术的发展进入了一个新的阶段，但它并不是互联网技术发展的里程碑。A、B、C三项都是互联网技术发展的重要里程碑：互联网的普及使得信息传播更加广泛；电子邮件的发明改变了人们的信息交流方式；万维网的创建使得互联网从信息传输工具转变为信息共享平台。因此，选项D是正确答案。13、蒸汽机的广泛应用标志着人类社会进入了哪个时代？A、电气时代B、蒸汽时代C、信息时代D、原子时代答案：B解析：蒸汽机的广泛应用标志着工业革命的开始，推动了社会的进步和发展，人类也由此进入了蒸汽时代。蒸汽机的发明和广泛应用极大地提高了生产效率，促进了生产力的飞速发展，开启了“蒸汽时代”。14、互联网的普及与发展使得哪种形式的信息传递方式成为了现代社会的主要方式？A、书信传递B、面对面交流C、电子邮件和即时通讯D、电话通信答案：C解析：互联网的出现和发展极大地改变了人类的信息传递方式。电子邮件和即时通讯等技术的普及使得人们可以快速、便捷地传递和接收信息，大大提高了信息交流的效率，成为了现代社会主要的信息传递方式。15、【题目】19世纪末，美国发明家托马斯·爱迪生成功发明了一种重要的电力应用设备，它的出现极大地促进了工业化进程。这种设备是：A.发电机B.电灯C.火柴D.电话【答案】B【解析】电灯的发明是托马斯·爱迪生最重要的发明之一，它的出现为家庭和工业带来了光明，极大地提高了生产效率和人们的生活质量，因此选B。16、【题目】互联网的普及和发展使得信息的传播方式发生了翻天覆地的变化。以下关于互联网发展历程的描述，不正确的是：A.1969年，美国创建第一个局域网ARPANET。B.1991年，万维网（WWW）创建，使得信息传输更加方便快捷。C.20世纪90年代初，我国开始建设自己的互联网。D.互联网的发展主要源于军事需求。【答案】D【解析】互联网的发展确实起源于美国国防部的高级研究计划署（ARPA）的研究项目，其初衷是支持军事通讯，但互联网的民用化是其发展的重要阶段。D选项错误地将互联网的发展完全归因于军事需求，忽略了其民用化的历史进程，因此选D。二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题题目：阅读下列材料，并回答问题。材料一：18世纪末至19世纪初，随着工业革命的发展，蒸汽机逐渐成为主要的动力来源，推动了纺织业、采矿业等众多行业的发展。蒸汽机的广泛应用不仅提高了生产效率，还促进了交通运输业的进步，如蒸汽船和铁路的出现，极大地缩短了人们出行的时间。材料二：20世纪下半叶，随着电子计算机技术的迅速发展，人类社会进入了信息时代。互联网的诞生和发展，使得信息的传播速度达到了前所未有的水平，全球范围内的人们可以即时沟通交流，大大促进了全球经济的一体化。问题：1.结合材料一和材料二，分析两次技术革命对社会发展的不同影响。2.蒸汽机与互联网在推动社会进步方面有何共同之处？答案：1.不同影响：蒸汽机时代：蒸汽机的应用标志着第一次工业革命的开始，它主要改变了生产和交通方式，使得大规模生产成为可能，加速了城市化进程，同时也引发了劳动力结构的变化，大量农业人口转向工业和服务业。此外，蒸汽动力的应用促进了国际贸易的增长，因为运输成本的降低使得远距离贸易更加经济。互联网时代：互联网的兴起则代表了第三次科技革命的一部分，它对社会的影响更为广泛和深刻。互联网不仅改变了人们的通信方式，使得信息传递变得即时且无边界，而且也对教育、医疗、娱乐等多个领域产生了深远的影响。更重要的是，互联网促进了全球化进程，加强了各国之间的联系和合作，形成了一个紧密相连的世界经济体系。2.共同之处：促进经济发展：无论是蒸汽机还是互联网，它们都极大地促进了生产力的发展，带动了经济增长。蒸汽机通过提高生产效率，互联网则通过优化资源配置和扩大市场范围，两者都在不同程度上推动了经济的繁荣。改变生活方式：两者都深刻地改变了人们的生活方式。蒸汽机的出现使得人们能够更快捷地旅行和运输货物，而互联网则让人们的沟通方式、获取信息的方式以及工作模式发生了翻天覆地的变化。加速社会变革：这两种技术革新都是社会变革的重要推手，它们不仅推动了技术本身的进步，还促使了社会结构、经济模式乃至思想观念的转变。解析：本题旨在考察学生对于历史上重要技术革新及其对社会发展影响的理解能力。通过对比蒸汽机与互联网这两个不同历史时期的标志性技术，学生需要能够认识到技术创新对于推动社会进步的重要性。同时，题目要求学生不仅要指出两种技术带来的具体变化，还要总结它们在促进社会发展方面的共通点，这有助于培养学生的综合分析能力和历史视野。第二题请结合所学知识，分析工业革命和第三次科技革命对人类社会发展的不同影响。答案：1.工业革命对人类社会发展的主要影响：（1）经济方面：工业革命推动了生产力的发展，促进了工业化和城市化的进程，提高了社会生产效率和生活水平。（2）社会方面：工业革命导致社会结构发生变化，新兴的资产阶级和工人阶级崛起，社会矛盾加剧，社会变革需求迫切。（3）政治方面：工业革命推动了资产阶级民主政治的发展，资本主义国家逐渐建立和完善了代议制民主制度。（4）科技方面：工业革命催生了蒸汽机、电力等新型能源和交通工具，为后来的科技革命奠定了基础。2.第三次科技革命对人类社会发展的主要影响：（1）经济方面：第三次科技革命推动了信息产业和互联网经济的发展，加速了全球经济一体化进程。（2）社会方面：第三次科技革命改变了人们的生活方式和工作方式，提高了社会生产效率，促进了社会进步。（3）政治方面：第三次科技革命推动了全球政治格局的变化，新兴国家崛起，国际竞争加剧。（4）科技方面：第三次科技革命带来了计算机、互联网、人工智能等高新技术，推动了人类社会的信息化和智能化发展。解析：本题要求分析工业革命和第三次科技革命对人类社会发展的不同影响。在回答时，首先要分别阐述工业革命和第三次科技革命在经济、社会、政治、科技等方面的具体影响，然后对比两者在相同方面的异同。在阐述过程中，注意结合所学知识，准确描述影响的具体表现和原因。第三题题目：蒸汽机和互联网分别代表了工业革命和信息革命两个重要的历史时期。请结合所学知识，比较蒸汽机和互联网在经济发展和社会影响方面的异同点，每个方面各列举两个具体表现。答案：1.经济发展方面的异同点不同点：动力来源：蒸汽机作为机械动力的来源，极大地提高了生产力，促进了工厂系统的形成和规模化的生产。与此不同的是，互联网作为非物理的数字化手段，依赖于信息处理和传输的技术进步。市场扩张：蒸汽机的使用增加了工业生产的能力，从而促使市场需求的扩大和市场结构的变化，但其主要局限于实体商品的贸易。互联网则促进了新的市场形式的发展，如电子商务和虚拟交易，打破了传统时空限制，使全球市场的互动更加频繁和迅速。相同点：生产力提升：无论是蒸汽机还是互联网，都极大地提升了社会生产力。蒸汽机使生产过程效率显著提高，而互联网通过信息处理和传播的革新加速了社会生产节奏。改变了商业结构：蒸汽机促进了大规模生产和工业时代的到来，使得企业规模扩张和专业化分工进一步深化。互联网则进一步改变了商业模式，推动了跨界融合和新的商业生态的形成。2.社会影响方面的异同点不同点：工作环境与方式：蒸汽机的使用导致了大量的工厂工作，带动了城市化进程。而互联网改变了人们的工作方式，远程办公成为可能，推动了灵活就业模式的发展。教育方式与内容：蒸汽机的出现促使了初等教育的普及，但形式相对传统。互联网则带来了新的教育形式，如在线课程、MOOC等，内容更加丰富多样，教学更加灵活。相同点：文化交流：无论是蒸汽机还是互联网，都在促进文化和信息的交流上扮演了重要角色。它们加快了世界各地文化的传播和认同，进一步推动了全球的文化圈构建。增强了社会连接：蒸汽机时代的大规模生产促进了社会各阶层的紧密联系；而互联网则使得信息传播速度加快，缩短了人们之间的距离，社会联系更为紧密，社区意识