专题7 幼儿园教学活动（课件）-《幼儿教育学》（人教版第3版）高考备考讲练测（山东省）

专题七

幼儿园教学活动《幼儿教育学》思维导图

1.幼儿园教学

活动概述

2.构成要素

教学活动

与教学原则

3.幼儿园教学

活动的设计、

组织与指导

幼儿园教学活动的涵义幼儿园教学活动的特点幼儿园教学活动的构成要素幼儿园教学活动的原则幼儿园教学活动的设计幼儿园教学活动的组织与指导策略考纲要求一1.解幼儿园教学活动的构成要素。2.理解幼儿园教学活动的含义、特点。3.理解幼儿园教学活动设计的类型。4.掌握幼儿园教学活动的原则。5.掌握幼儿园教学活动的组织与指导策略。

一考试年度：2017（选择题）、2018（选择题、材料分析题）2019（综合运用题）2020（选择题、材料分析题）2022（选择题）知识点：幼儿园教学活动的含义、特点；幼儿园教学活动设计的类型；幼儿园教学活动的原则；幼儿园教学活动的组织与指导策略。分值：选择题每题2分；2018年材料分析题7分；2019年综合运用题4分；2020年材料分析题8分考试题型：选择题、材料分析题、综合应用题考点预测：幼儿园教学活动设计的类型；幼儿园教学活动的原则；幼儿园教学活动的组织与指导策略。考情分析知识点梳理二幼儿园教学活动概述一、幼儿园教学活动的含义（理解）注意：①幼儿园教学活动是由教师的“教”和幼儿的“学”组成的双边活动。②由于幼儿没有学习系统学科知识的任务，所以学习内容没有任何强制性。③教学活动是幼儿通过在具体活动中的感知和体验来学习的过程，幼儿是以学习直接的知识和经验为主的。④幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用，是实施课程目标的重要手段。二知识点梳理二、幼儿园教学活动的特点（理解）1.生活性与启蒙性2.活动性与参与性

结合课本案例3.游戏性与情境性注意：幼儿园教学活动以帮助幼儿获取大量的感性经验为主要任务。知识点梳理二幼儿园教学活动的构成要素与教学原则一、幼儿园教学活动的构成要素（了解）注意：①幼儿园教学活动是由教师的“教”、幼儿的“学”、教育内容与方法手段等几个基本要素构成的。②教师和幼儿是这个过程中的主动因素。③教师是教学活动过程的主导因素，是教的主体。④教师应将作为学习者的幼儿和幼儿的学习视为教学活动中的关键因素。知识点梳理二二、幼儿园教学活动的原则（掌握）1.科学性和思想性相结合的原则2.积极性原则3.发展性原则4.直观性原则——直观手段（选择题备考）5.活动性原则重点：结合课本案例，掌握每一个原则在贯彻时要注意的问题！知识点梳理二幼儿园教学活动的设计、组织与指导一、幼儿园教学活动设计（理解）1.预演设计——含义、一般步骤2.现场设计——含义、一般步骤3.反思设计——含义知识点梳理二二、幼儿园教学活动的组织与指导策略（掌握）1.科学运用直接教学和间接教学方式——掌握直接教学、间接教学运用时应注意的问题（结合课本“超市购物”、“好玩的塑料袋”）2.指导幼儿自主学习——如何指导幼儿自主学习？注意：指导幼儿自主学习更多地是指向学习品质的。3.组织形式多样化——集体、小组、个别注意：小组活动应成为幼儿园教学活动的重要组织形式。知识点梳理二4.注意教育内容的综合——结合课本《听雨》案例掌握好运用时要注意的问题5.将教育任务有机地渗透在游戏和日常生活环节中——结合课本案例掌握好运用时要注意的问题6.重视家园合作，取得家长对教学活动的支持7.研究教学行为例1（2017年山东春季高考）教师针对教学活动中出现的问题，对接下来的教学活动进行的临时设计是（

）A.目标设计B.预演设计C.反思设计D.现场设计三真题讲解【答案】D【解析】本题主要考查了幼儿园教学活动的设计方式：现场设计的设计方式。例2(2018年山东春季高考）教师在教学活动中应注意激发幼儿主动学习的愿望，这体现的幼儿园教学活动原则是（

）A.科学性原则B.积极性原则C.发展性原则D.活动性原则三真题讲解【答案】B【解析】本题主要考查幼儿园教学活动的原则。例3(2018年山东春季高考）下雪天，教师将幼儿带到户外，让幼儿看一看、摸一摸、闻一闻、比一比、想一想、玩一玩。上述教学活动，让幼儿对雪留下了深刻的印象。请运用所学知识分析：（1）上述案例体现了哪种幼儿园教学活动的组织与指导策略？（2）除以上策略，幼儿园教学活动的组织与指导策略还有哪些？三真题讲解三真题讲解【答案】（1）将教育任务有机地渗透在游戏和日常生活环节中。（2）①科学运用直接教学和间接教学方式。②指导幼儿自主学习。

③组织形式多样化。④注意教育内容的综合。⑤重视家园合作，取得家长对教学活动的支持。⑥研究教学行为。【解析】本题主要考查了幼儿园教学活动的组织与指导策略。例4(2019年山东春季高考）张老师带领中班的小朋友在幼儿园的院子里观察树木。观察树木的过程中，树上成群结队的蚂蚁引起了小朋友们的注意，很多小朋友兴致勃勃地观察起来；还有两个小朋友在比赛爬树，张老师发现后，及时劝阻了这两个小朋友的危险行为；然后根据小朋友对蚂蚁的兴趣，组织、引导幼儿进行观察蚂蚁的活动······请根据以上材料完成下列问题：张老师组织幼儿观察蚂蚁的活动设计是哪种教学活动设计类型？这种活动设计类型的一般步骤有哪些？三真题讲解三真题讲解【答案】（1）现场设计。（2）一般步骤①分析幼儿某种活动所蕴含的教育价值，确定活动目标→②选择活动起点，设计由此引发的系列活动→③通过谈话引导幼儿自然地过渡到接下来的活动中。【解析】本题考查幼儿园教学活动设计的类型及步骤。例5(2019年山东春季高考）下列属于实物直观的是（

）A.标本B.图片C.模型D.多媒体课件三真题讲解【答案】A【解析】本题考查的是幼儿园教学活动的直观性原则。三真题讲解例6（2020年山东春季高考）在散文诗《听雨》的教学活动过程中，教师既引导幼儿欣赏了优美的语言，又培养了幼儿乐观的生活态度，还提高了幼儿的声音感受力。这主要体现的幼儿园教学活动组织与指导策略是（

）A.指导幼儿自主学习B.组织形式多样化C.注意教育内容的综合D.将教育任务有机渗透在游戏和日常生活中【答案】C【解析】本题考查的是幼儿园教学活动的组织与指导策略三真题讲解例7（2020年山东春季高考）

诗歌《小熊过桥》描述的是一只小熊害怕过桥，在得到鲤鱼的鼓励和帮助后，勇敢地过了桥。孙老师在指导幼儿欣赏诗歌时，没有简单生硬地教育幼儿应该勇敢，而是首先布置了独木桥的情境，让幼儿尝试过桥，然后说说自己是怎样过桥的，是否得到了朋友的帮助，得到帮助后的心情怎样。在孙老师的引导下，幼儿通过体验感悟，学习如何变得勇敢和乐于助人。（1）这一活动主要贯彻了幼儿园教学活动的哪一原则？（2）贯彻这一教学活动原则时应注意哪些问题？三真题讲解【答案】（1）科学性和思想性相结合的原则。（2）①教师加强学习，以保障教给幼儿科学的知识，引导幼儿获得正确的经验。②发挥教师的榜样作用，科学地回答幼儿的提问，帮助幼儿形成对待科学的正确态度。③注重情感渗透，切忌说教。【解析】本题考查的是幼儿园教学活动的原则。三真题讲解例8（2022年山东春季高考）关于贯彻积极性原则应注意的问题的表述，不正确的是（

）A.探索过程中允许幼儿出错B.鼓励幼儿多方面参与和创造C.关注幼儿与众不同的行为D.严格执行、不得调整教学计划【答案】D【解析】本题考查了幼儿园教学活动的积极性原则。三真题讲解例8（2022年山东春季高考）秋天到了，王老师以“认识秋天”为主题，设计了“找秋天”“画秋天”“赞秋天”等系列活动，该教学活动设计类型是（

）A.现场设计B.临时设计C.反思设计D.预演设计

【答案】D【解析】本题考查的是幼儿园教学活动设计的类型。一、选择题1.关于幼儿园教学活动，下列表述正确的(

)A.教学活动等同于上课

B.教学活动以教师传递知识为主C.幼儿的“学”为教师的“教”服务D.幼儿以学习直接知识和经验2.当天气变冷、幼儿穿上毛衣、从地上捡起一片片飘落的树叶时，便是教师引导他们感知季节变化的好时机。这体现的是幼儿园教学活动的（）A.游戏性B.生活性C.启蒙性D.情境性四高考链接【答案】B【答案】D3.教师对幼儿加教育影响，完成教育目标的中介（）A.教学活动的内容

B.教师的“教”C.教育环境

D.教育活动的内容四高考链接【答案】D

4.很多幼儿园教师经常利用收放玩具的游戏引导小班孩子感知集合，教师将许多玩具一个一个地发给每个幼儿，让幼儿自由地玩玩具，再将幼儿手中的玩具一个一个地收拢来。这个过程体现了幼儿园教学活动的（）A.生活性与启蒙性

B.活动性与参与性C.游戏性与情境性

D.生活性与参与性四高考链接【答案】C5.有个教师这样讲解下雨的原因：云彩在天上挤呀挤呀，挤在一起，通到冷空气，变成雨落下来了，小朋友们听起来就容易接受。这个教师遵循的是（）A.科学性原则B.发展性原则C.积极性原则D.思想性原则6.下列直观手段中，不属于实物直观的是()A.标本B.玩具C.小实验D.实物四高考链接【答案】A【答案】B7.李老师将一只兔子带到活动室，让幼儿通过看一看、摸一摸等互动认识兔子的特征，这体现了幼儿园教学活动的哪种原则（）A.思想性原则B.发展性原则C.直观性原则D.科学性原则四高考链接【答案】C8.教师通过预先探索，发现塑料袋有多种有趣的玩法，于是设计了“好玩的塑料袋”的教学活动，这种教学活动设计属于（）A.预演设计B.现场设计C.反思设计D.随机设计9.幼儿的自主学习，更多的是指向()A.学习目标B.学习过程C.学习结果D.学习品质四高考链接【答案】A【答案】D

二、简答题1.有些教师认为幼儿在活动中与众不同的行为是淘气的表现。你认为这种说法对吗？这体现了幼儿园教学活动的哪一项原则？在贯彻这一原则时应注意哪几点？四高考链接【答案】这种说法不对。体现了积极性原则。要注意问题：①科学选材、精心设计、灵活调整教学活动计划。②加强交流、建立平等的师生关系，鼓励幼儿多方面的参与和创造。③关注幼儿与众不同的行为，允许幼儿出错，促使幼儿在学习过程中得到积极的情感体验。四高考链接三、材料分析题

下雪天，教师将幼儿带到户外，让幼儿看漫天的雪花飞舞，鼓励幼儿用手