2024届广东省广州某中学高考仿真卷语文试卷含解析

2024届广东省广州三中高考仿真卷语文试卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再

选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

1、阅读下面的文字，完成下面小题。

苏轼在文学上春风得意，但仕途多舛。［甲］王安石变法之时，他有自己的独立见解和独立人格，站在保守派司马

光一边。他被贬到外地做官。数年后司马光派执政，按说苏轼可以鹤子翻身了。可他依然故我，又不赞同全盘否定王

安石。后来，司马光派生梦，苏轼却被认定为司马光派，被一贬再贬，直贬到遥远的海南岛。好在苏轼也只是被一贬

再贬，而没有削职为民，更没有被杀。［乙］官小了，俸禄低了，但温饱还是有保证的。

苏轼无论被贬到哪里，都留下了优秀的篇章。在山东密州，写下了磐东勺口的《水调歌头•明月几时有》，被称为

中秋节的绝唱。在黄州、在琼州，也都风用隼饯有遗篇，“门大要容千骑入，堂深不觉百男欢”的楹联就说明了他的

生活状态。［丙］在黄州的六、七年间，虽然也流露出“人生如梦”的低迷，但主旋律乐观向上，倾注了他对生活的热

爱。他每到一处，都“入乡随俗”地争黄当地的特产。苏轼，无论多么颠沛漂泊，都保持着一种好心情，乐观、潇洒、

豁达地生活着。

i.文段中的加点词，运用不正确的一项是（）

A.失势B.脍炙人口C.风流倜傥D.享受

2.文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）

A.甲B.乙C.丙

2、阅读下面的文字，完成下面小题

材料一：

最近，一档全新的原创文化类节目《上新了，故宫》成为现象级电视节目，引发全民关注。《上新了，故宫》打破

了大众对故宫的刻板印象，让文物“活”了起来，既有内容，又有产品，“零距离”走进大众视野，以一种喜闻乐见

的方式向年轻人传递文物的温度与文化的内涵。

节目将静默的文物转化为富含精神文化内涵的文艺产品。每期节目都有一个主题，明星嘉宾围绕主题探寻文物的

前世与今生，挖掘文物背后的价值与精神内核；通过与国内设计师和高校设计专业学生合作，设计与时代接轨的“年

轻化”文创产品让“旧文物”焕发“新生机”，实现深层次的“温故知新”。

“温故知新”具体体现在两个方面：一方面，“故”在探寻故宫来知领域，“新”在获得文化新认知；另一方面，

“故”在感知文化记忆与历史内涵，“新”在打造全新文创产品。

节目实现故宫与创新的完美结合，打开了故宫文化的另一种解读方式。它通过将文物变为文创、文创变为产品的

方式，让故宫文化以具象化的文化产品被更多年轻人“带回家”，打通了观众与传统文化双向互动的新通道。“故”

与“新”、“旧文物”与“新创”的平衡实现了观众与古老文明的对话，为传统文化注入新的活力，为优秀文化的弘

扬开启了新纪元

（摘编自滕华琳《从＜上新了，故宫》看优秀传统文化的传承》）

材料二：

“趣级网红”故宫又一次登顶热门话题。从故宫“紫禁城元宵灯会”的吸睛式宣传，到网友对活动质量的褒贬不

一，再到网媒、专家对“故宫开发利用的边界”的广泛评论，一系列话题让我们意识到，当故宫顶着闪耀了600年的

历史光环走到当下，变得可亲可近时，文物保护与文化创新的冲突正在悄然酝酿着。

不可否认，故宫作为皇家文化代表，在文创研发上，其占有的资源无可匹敌。故宫文创品类从朝珠耳机、书签等

“小玩意”拓展到珠宝、美妆等多个领域，融入当下生活场景。显然，故宫文创自成一派，也带动了中国各地博物馆

的文创之风。不过，对于以传承传统文化为责任的文物文创，再创作的尺度依据什么测量？是否需要建立行业标准？

这些问题需要宫作为“龙头”有所作为。一些文创产品同质化重、质量不够好等问题，也需高度重视。既然是文创产

品，也应当符合商品价值的一般规律满足，不同消费者需求，既要有适合普通大众所需的生活小玩意，也需要有追求

高端品位的精致工艺品。供给以创意审美为底线，无论是趣味化还是高雅范，自内而外新生的力量才是艺术表达的本

真诉求和创新方式。

故宫作为文创的先行者，在文创传播方式上常有突破。从“雍正卖萌图”开始，故宫的文物有了“深入民间”的

温度和“与民同乐”的态度，故宫持续的“花式卖萌大法”成为年轻人热衷的流行表达。但当沉默的文物变得热闹起

来，获得了前所未有的社会关注时，是以突破传统保护的方式达到展示价值和传播需求，还是以更安全的方式爱惜羽

毛般保存弥足珍贵的文化遗产？一些过火的宣传提醒我们，过于迎合观众的设计可能非但不能达到目的，还会给人留

下缺少自信的印象。如果说文物创新是一种对历史文化的现代创造，那么，文化顺应时代趋势被创造和利用的方式应

当更加自信。

无论是物质文化遗产还是非物质文化遗产，遗产活化都是一条被认为能激活文化价值生命力的有效途径。然而对

于传统文化的传承和呈现，开放的底线却难以衡量。对于故宫而言，关乎的是历史，是标志，“过去”的姿态固然重

要，但现在以及未来更值得思考。在市场热闹、消费者追捧的背景下，引发争议的文创可能带来了传统文化的新生，

但也让以博物馆为代表的文物保护陷入盲目发展态势。文创商品的复制雷同、传播方式的低俗献媚，都会丧失文化传

承的根本需求。

相比于热度，文物资源的开发需要“保护和利用”的冷思考。无论是用受众喜欢的艺术方式来表达文化审美内涵,

还是通过满足商业价值来实现文化创意的结果，文化遗产再创造的最终意义还是要实现文化的可持续发展。

（摘编自岑梅玲子《从故官文创看文化遗产创意边界》）

材料三：

近年来故宫推出的文创产品多成了爆款，让“束之高阁”的文物走入寻常生活，收获市场美誉度的同时，也成功

引领了国内博物馆做大做强文创产业的热潮。这已然说明，故宫的跨界正在让沉睡的历史博物馆迈向苏醒，不仅对激

活内在丰富的文化价值、盘活传统文化和故宫超级IP（知识财产）作出了重要贡献，更为现代商业体系带来一股清流。

一项近40万人参与投票的调查显示，超半数投票者反对故宫取消年夜饭。在某种程度上，故宫火锅、故宫年夜饭

等越来越接地气的载体，体现了现实中消费者的实际需求。其实，在不影响文物保护的前提下，类似的创新之举价值

几何，没有具体的判定标准，最终还应取决于市场的效果导向。不管是此前被叫停的“故宫火锅”，还是此次被取消

的“故宫年夜饭”，只要在保证文化传承、创意融合的同时，保持质量稳定，与民众生活贴近，得到大众认可，皆是

可以接纳的。支持“故宫年夜饭”，并不是意味着鼓励高价消费，而是给予消费者选择的自由。

（摘编自孔德淇《“故宫年夜饭”该不该取消，让市场效果说话》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是

A.一些故宫文创以具象化的文化产品打通观众与传统文化互动的新通道，在深层次上对文化“温故知新”。

B.以博物馆为代表的文物保护陷入盲目发展，导致文创产品复制雷同，让文物保护和文化创新存在冲突。

C.材料二认为，故宫作为行业领袖的应有担当是让文创融入当下生活场景，进而带动各地博物馆的文创之风。

I）.材料三认为文创价值的大小没有具体判断标准，最终还应取决于市场效果，这与材料二观点是截然相反的。

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是

A.《上新了，故宫》引发人们关注，部分原因是节目在内容上让观众获得文化新认知的同时打造了全新的文创产品。

B.故宫为遗产活化探索出了不少有效方式，但在传播方式上，因为对开放的底线不够自信，也存在低俗献媚等非议。

C.在故宫文创掀起一波波网络热潮时，材料二站在文物资源的保护和利用的角度上进行冷思考，表现出了理性思维。

D.不管文创产品与商业应该保持何等的距离，通过创新激活文物内在的丰富文化价值、盘活传统文化应是基本共识。

3.下列说法中可以作为论据来支撑材料二观点的一项是

A.文创产品作为博物馆文化的载体，正以不同的方式与形式、履行公共教育的职能，进入寻常百姓的消费视野，给

人们生活方式带来一定的影响和改变。

B.从某种程度来看，文创的底线思维和高线思维都是基于文化遗产的守候：不利于文化遗产保护的事儿坚决不做，

有利于文化遗产传承的事儿都敢于推动。

C.火锅店以乾隆《紫光阁赐宴图》为主题，推出皇宫特色的“圣旨菜单”以及“万寿菊花锅”，让游客能够身临其

境地感受宫廷文化，开张后一座难求。

D.一座博物馆的价值，不仅在于拥有悠久历史、丰富藏品，更在于应用这些文化资源为人们做些实实在在的贡献，

在于将这些文化资源融入人们的现实生活。

4.材料二是如何一步步地展开论述的？请结合材料内容具体分析

5.随着社会的发展，原先家家都张贴的年画逐渐淡出人们的生活。某年画博物馆想就年画的传承与发展开展文创活动，

请结合文本内容，为他们提三条建议。

3、下面四副对联，对应的人物正确的一项是（）

(D刚正不阿，留得正气冲霄汉幽愁发愤，著成信史照尘寰

(2)心在朝廷，原无论先主后主名高天下，何必辨襄阳南阳

(3)大河百代，众浪齐奔，淘尽万古英雄汉词苑千载，群芳竞秀，盛开一枝女儿花

(4)王业偏安，叹息北征将士精忠报国，伤心南渡君臣

A.司马迁诸葛亮辛弃疾项羽

B.文天祥康有为李清照项羽

C.文天洋康有为辛弃疾岳飞

D.司马迁诸葛亮李清照岳飞

4、阅读下面的文字，完成下面小题。

猫腻

段锡民

余枫开车，妻子坐副驾驶位，儿子余集宁坐后排。一家三口驾车去海棠峰景区游玩。

海生峰是位于草原边缘的一座小山包。尽管山坡上有成片的野花、山脚下有蜿蜒的小河、清澈的水泡子、点缀着

红柳的草句、成群的牛羊，可这里原本并不知名。直到前年，弘缘集团开始了为期两年多的投资打造，建起蒙古大帐,

有了手把肉，篝火……良好的生态再加上民俗的神秘感，使景区火了起来。

不过眼下是淡季，天色又早，龙城通往景区的这条公路上车很少，放眼望去，只约两公里的前方有一辆银灰色轿

车在跑。

这一百多公里的孤道，连个加油站、修理铺都没有，万一……余枫是个汽车修理工。

呸！臭嘴，妻子瞪他一眼。

没想到嘴还真臭，妻子话音刚落，就出事了。不过不是余枫的车，是前面那辆。银灰轿车扭几根停在路边，一位

老头下车查看左后轮，看来是车胎爆了。

备胎人家自己能换，少管闲事：妻子见余枫在减速，忙阻止他。可余枫还是停下了。

老人打开后备痛，吃力地挪出备胎，伸脚蹬了一下，脸色变了：备胎是瘪的。余枫见状打开自家车的后备闹，妻

子拽拽他的衣袖：干啥，万一咱也爆胎咋办？

余枫斜睨她一眼说：把个老人扔半道上，咋好意思？

儿子余集宁也下了车，帮忙把轮胎滚到老人车后：换这个，还好车型一样。

老人抹把汗，瞄了一眼余枫的车牌：谢谢，谢谢！回城我就还你，费用该咋算就咋算。

都出门在外的，说啥费用啊。余枫说着去拿千斤顶。这时车里又钻出位老太太：这前不着村后不着店的，阿弥陀

佛，幸好遇上了好人哈……

见瘪轮已悬起，儿子余集宁忙把十字扳手递给老爸，又到路边寻来两块石头倚住前轮。老太太笑眯昧地对余枫妻

子说：你儿子？多好的我子哈。

余枫媳妇叹气：瑶！好啥，大学学个破会计，毕业两年了，还在家耗着，愁无人了。

有会计证吗，为啥不应聘呢？老头插嘴问。

证早考下了，笔试也都过了，可哪次招聘没猫腻？也是，会计嘛，谁不想用自己人啊，余枫气嘟嘟地说：考一把

生回气，看来也是修车命了。

车修好，老头要了余枫的电话号码。两车相跟着上路了。妻子瞥了余枫一眼：刚才老头说啥，让儿子建服务站？

哼！吹呗，气球啊，吹口气就成，那得多少钱市！

后座上的儿子若有所思地向车窗外看了一会，打开了随身带着的笔记本电脑。

余枫从后视镜扫了儿子一眼，摇摇头。儿子也看到了老爸的神情，他苦笑一下，低下头敲起了键盘。

两天后，老头开着车来还备胎，还掏出两百块钱，说是修理费。余枫留下了四十元，帮老人把补好的备胎放进后

备厢。临上车老人突然说，近日弘缘集团有个招聘会，其中招财会人员一人，让他儿子马上在网上报名。余枫摇头：

算了吧，那可是大公司，想进的还不挤破脑袋？老人急了，一把攥住他的胳膊：一定要报名啊，听我的，这公司保证

没猫腻……

不出所料，应聘财会的呼啦啦地来了四五十人。不过，余集宇还是顺利进入了四人面试名单。

三名面试官提了几个常规问题，应聘者都对答如流。主持面试的财务经理不动声色地听着，但最后他总会抛出个

应用题：针对本公司业务及现状，规划一个项目，或提一项具体可行的建议。

大概都有所准备，前三名答得还不错，虽然空泛，经理仍在心里给了个及格分：回去等公司的通知吧。

第四个上场的正是余集宁。听了经理的提问他怔了一下，但紧接着就微笑着答起题来。他的建议正是在景区至龙

城间公路上建服务区。

经理心里“咯签”一下：奇了！正是在昨天例会上，董事长建议，拟建景区至龙城公路的服务区，并指示企划、

财务部门制定可行性报告和项目概算；可这小子今天就……这也太巧合了？莫非，他跟董事长有什么瓜葛？经理犯了

嘀咕，提笔在面试名单上余集宁的名字旁打下一个“？”。

可不一会儿功夫，问号就被经理涂成了“！”。因为余集宁的设想比董事长拟议的要周全得多,除加油站、修理

店，还有流动修理车，甚至还建议每隔十公里建一处指示牌，标明服务项目、与服务区的距离以及套装公司形象广告。

而更让经理惊讶的是，讲完总体设想，接下来余集宁竟还很细致地给出了建设项目的申办程序和财务概算。

经理伸手在名字上打了个钩：不管跟董事长有无瓜葛，都没说的。他摞下笔微笑着跟两位同事交换了一下眼色，

然后站起身说：尽管还要走程序，需董事长签字，但我还是很负责任地通知你，你被录用了。

(摘编自《小说月刊》2018年第8期)

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()

A.余枫的助人为乐为儿子在应试中的优秀表现做铺垫：良好的家风培育出高素质的人才。

B.余枫的妻子阻止余枫帮助老人，说话时也多带有怨气，从中可以看出她的文化素养不高。

C.弘缘集团招聘财会人员，余集宁是否会遭遇招聘的暗箱操作在文中没有体现，却引人深思。

D.文章结构一波三折，跌宕起伏，这样的布局既出人意料，又在情理之中，让人回味无穷。

2.小说以《猫腻》为题有怎样的艺术效果?请结合全文进行分析。

3.小说的结尾构思巧妙，请结合全文做简要分析。

5、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

小隐

韩健

借得茅斋岳麓西，拟将身世老锄犁。

清晨向市烟含郭，寒夜归村月照溪。

炉为窗明僧偶坐，松因雪折鸟惊啼。

灵椿①朝菌由来事，却笑庄生始欲齐②。

（注）①灵椿：上古大椿，《庄子•逍遥游》：“上古有大椿者，以八千岁为春，以八千岁为秋，”②齐：同等看

待C

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A.本诗开篇紧承题目“小隐”二字，写诗人借山村的茅屋居住，打算归隐田园终老山野。

B.颔联写诗人在山村的隐居生活，“烟含郭”“月照溪”凝练地描绘出山村优美的环境。

C.颈联写僧人来访，宾主雪夜围炉畅谈，炉火映得窗子格外明亮，鸟儿也因此受惊鸣叫。

D.诗人借用“灵椿”“朝菌”表明了自己的人生观，全诗表现了诗人归隐村野后的超脱心境。

2.诗人没有因为“小隐”而接受庄子的人生观，试结合诗句内容加以分析。

6、默写

（1）遥岑远目，,玉簪螺髻。（辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》）

（2）伤心秦汉经行处，。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）

（3）生亦我所欲，所欲有甚于生者，。（《孟子》）

（4）,误几回、天际识归舟？（柳永《八声甘州》）

（5）太守即遗人随其往，,遂迷，不复得路。（陶渊明《桃花源记》）

（6）祸兮福之所倚，o（《老子》）

（7）物轻人意重，°（邢俊臣《临江仙》）

（8）,江清月近人。（孟浩然《宿建德江》）

7、阅读下面的文字，完成各题。

近二三十年，书面阅读与数字化体验的迅速普及，湮没了民间文学口头讲述的生活现场。同时，信息社会文学艺

术的发展趋势是融合创新，受众的审美意识变得新奇自由，而传统民间文学的审美表达以传承性和群体性为主，其走

向衰落似乎是一种必然。

每个时代的民间文学既反映着历史环境，又彰显出时代背景，还承担着文化传承功能，是中华儿女文化认同的重

要基础。由乡音、乡俗和家乡故事传说而编织起来的童年记忆，往往在人们心中孕育出“底色的乡愁”并镌刻在人的

一生中。中国各民族各地区的民间文学，反映着民族友好、；j土会和谐的中华文明主题，有对孔子、屈原、诸葛亮等

人物的思想品格认同，对牛郎织女、盂姜女、白蛇传、梁祝等故事类型用各自的方式接受并传承。从某种意义上讲，

在千百年的历史演进中，分散在中华大地上的群众，通过民间文学的形式传承中华民族共同的价值观。

如今，中国民间文学的人物形象、故事类型、叙事结构等被外来的文学系统挤压，尤其儿童成长初期所接受的童

话几乎全是西方文本一白雪公主替代了田螺姑娘、小红帽替代了阿凡提。长此以往，孩子们对中国民间文学逐渐陌生

以致淡忘。

面对严峻的传承危机，亟须采取有效措施增强民间文学的创新能力和传承能力，使其重新回归日常生活，有效融

入当代社会。首要的是深度发掘中国民间文学的智慧资源，汲取中国民间文学宝库中的教育资源、伦理资源、政治资

源和文化资源，增强人们接受本土智慧资源的信心。比如，以中国民间文学资源为素材，开发原创游戏产品，让中国民

间文学资源进入当代文化消费领.域。最近几年，有关部门组织实施的中国经典民间故事动漫创作工程就是很好的爱试。

通过对盘古开天辟地、精卫填海等民间故事进行再创作，让故事里的经典形象重新立起来，让传统民间故事得到保护

和传承。

传统民间文学的传承多是口口相传，在失去原有传承场景的情况下，需要采取新的传承方式。在这方面，我们可

以借鉴国外的一些做法。比如，英国的《魔戒》《哈利•波特》等吸纳了西方的神话资源，让传统故事焕发出新的生命

力。而在日本，《幽灵公主》《千与千寻》等也都取材于广泛流传的民间故事。这些作品，将传统民间文学资源与现代

人的审美需求进行了有效嫁接，找到了传统民间文学资源与现代文艺作品的转化路径。

需要指出的是，由于年代久远，很多民间文学的表达方式和思维观念都与现代社会有所脱节，有时即便用很精彩

的方式讲述出来，现代人可能也不接受。对此，我们不必强求。最重要的不是记住那些故事，而是要将故事所承载的

忠、孝、仁、义等价值观传承好、传播好。

（摘编自孙正国《留住民间文学中的民族记忆》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）

A.传统民间文学失去了口口相传的传承场景，其原因在于数字化阅读方式的逐渐普及。

B.民间文学承载着中华民族共同的价值观，它是促进中华儿女文化认同的重要基础。

C.目前我国儿童接受的童话多来自西方，这导致中国民间文学受到外来文学系统挤压。

D.一部分民间文学已经与现代社会脱节，即使改变讲述方式，现代人也不可能再接受。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A.文章基于民间文学的意义与传承危机，提出了留住民间文学中民族记忆的措施。

B.文章从社会发展趋势和民间文学特点的角度，分析了民间文学走向衰落的原因。

C.文章将中外民间文学的传承方式进行对比，指出我们应当借鉴国外好的做法。

D.文章列举《魔戒》《幽灵公主》等作品，证明采取新的传承方式具有可行性。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）

A.各民族各地区的民间文学共同传承中华文明，但在具体传承方式上存在一定差异。

B.如果充分挖掘民间文学的丰富资源，就可能实现让民间文学融入当代社会的目标。

C.面对民间文学的传承危机，我们必须根据现代人的审美需求，不断创新传承方式。

D.传承、传播价值观应比记住故事更为重要，因此必须对经典民间故事进行再创作。

8、阅读下面的文字，完成小题。

田野里出世的婴孩

［土耳其］奥尔汉•凯马尔

在一望无际的棉田里，太阳似乎主宰着一切，农场工人们汗水涔涔，有节奏地不断挥动锄头。随着锄头均匀的起

落声，农场工人们叫着歌。

法尔霍那双肿胀的手满是汗水，他把汗都揩在那条宽松的黑裤子上，掉过头去用布满血丝的眼睛瞧着他身旁挥锄

头的妻子，说：“怎么？你怎么啦？”古丽沙是一个肩膀宽宽的结实女人，干瘪的脸上淌着亮晶晶的汗珠。由于剧痛，

脸已经不成样儿，而且露出一道道的皱纹。她没有回答。

法尔雇用胳膊狠狠推她的腰部：“你到底怎么啦？”古丽沙用疲倦的眼神瞥了丈夫一眼。她的眼睛深深地陷在眼

窝里，怪吓人的。这时锄头忽地从她手中滑落，掉在地上，她用手紫紫按住大肚子，俯下身去，在红棕色的土地上跪

了下来。

监视他们干活的汉子撑着黑色的太阳伞站在一旁，这时叫了起来：“古丽沙！不要再干了，走开吧！”

她痛得死去活来，使出常人罕有的力气，咬紧牙关控制自己。她突然呻吟起来：“哎哟……”对一个女人来说，

劳动时被陌生人听到这种声音真是丢脸。

法尔霍咒骂起来，飞起右腿朝妻子的腰部狠狠踢了一脚。女人驯服地蹲在地上。她知道这副样子丈夫是不会宽恕

的。她两手撑着地挣扎着站起来时，监工又说：“古丽沙！快走！娘儿！现在你赶快走，快！”她朝离她一千英尺光

景远的沟渠走去，这是农场的边界。

法尔霍咆喏着，看到九岁的女儿赤脚站在监工的身旁，吩咐她说：“你得代你妈干活！”女孩知道现在该轮到她

了。她拿起和自己身子一般高的锄头，走到行列里。锄头的起落声依旧和农场工人们的歌声相应和，

古丽沙挺直身子站在沟渠里，她环顾四周，在炙人的热浪中侧耳细听。看不到什么人。空旷的土地上热气逼人，

这片土地向远处延伸，似乎没有尽头。

她把宽大的黑裤子口袋里的物件全部倒空，取出一些东西。她知道自己分娩期已近，早就张罗好这些东西。她正

想蹲下身去，忽听到后面有走动声。原来是一条狼狗！她捡起一块石头向它扔去。那条狼狗吃了一惊逃开了，但没有

消失。

古丽沙焦急极了，又向那条狼狗看了一眼。狼狗在她的目光下退了几步，但还是盯着她，眼睛射出异样的光芒……

这时古丽沙肚子又痛了起来，这是最厉害的一次阵痛。她裸着膝盖蹲下来，两手撑住地面呻吟起来，脖子上静脉

粗得像手指一般，颤动着。

“法尔霍，庄稼汉，”监工说，“跑去瞧瞧那个女人……她也许会送命的。”法尔霍朝妻子在苦苦挣扎的那个沟

梁望去，摇摇头，恨恨地骂了几声，继续干活。他怒火中烧，怨恨自己的妻子。

“瞧那边，小子，”监工又说，“跑去看一看那女人怎么了。你怎么也想不到的！”法尔霍把恸头扔在一边，往

那边跑去。真想一脚接一脚地踢她……这个不中用的女人捣他的鬼，他真受不了。他在沟渠边停住脚，睁大眼睛向下

瞧。

古丽沙倒在地上的小路旁。在沾满鲜血的一块破布上，浑身上下一片紫红色的婴儿在伸手伸脚地扭动。一只狼狗

正扑在婴儿身上。他覆地跳下沟渠。狗三脚两步逃开了，舐着血淋淋的嘴。婴儿闭着眼睛，手脚还在扭动。法尔霍打

开布包，原来是一个男孩子！男核子！法尔霍一下子变了。他仰望天空，严峻的脸上露出一丝微笑，他抱起婴儿，大

叫一声：“我的儿子！”他乐得几乎疯了。养了四个女孩后，居然来了一个男孩！

古丽沙感到丈夫就在身边，张开眼来。她不顾自己的身体，挣扎着想站起来。“这回你挺不错。”法尔霍说，“挺

不错的，女人！”他抱着婴儿从沟渠里一跃而出。

监工看到他穿过红棕色干裂的土壤跑来。“那边……那边……”他说，“法尔霍向这边走来了！”大伙儿都停止

干活，倚着锄头，目不转睛地瞅着。法尔霍气喘吁吁地走了过来，大声喊道：“我的儿子！我有一个儿子了！〃他把

婴儿紧紧抱在胎前，婴儿裹在一块带血的破布里，浑身还是紫红色的。

“嗨，你得小心，庄稼汉。”监工说，“别抱得这么紧，你会把他闷死的……现在你回农场去吧。告诉厨师，是

我派你来叫他给你些油和糖浆，让女人吃一些吧。走吧！”

法尔霍不再感到疲倦了，炎热他也不在乎。现在他年轻得像二十岁的小伙子，轻捷得像小鸟似的。他向农场的小

泥屋走去，茅屋顶在他的眼前陂陂闪现。

（选自《外国经典小说选》，有删改）

1.下列对作品有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A.“法尔霍咒骂起来，飞起右腿朝妻子的腰部狠狠踢了一脚”，反映了法尔霍怒火中烧的心理及只顾自己的面子、

不顾妻子死活的龌龊和丑恶心理。

B.“她两手撑着地挣扎着站起来”，主要突出表现了古丽沙屈服于丈夫的淫威、无奈、隐忍和坚强的心理。

C.小说中插入对法尔霍九岁女儿的叙述，暗示受环境的影响，孩子从小就应该参加体力劳动，这既是对自己的锻炼,

也能相应减轻家庭的负担。

D.作品以“田野里出世的婴孩”为题，交代了故事发生的地点，提示了文章的主要内容，暗示了小说的背景，凸显

了小说的主题和社会意义，引发读者的思考。

2.这篇小说开头的环境描写有什么作用？请结合全文加以分析。

3.小说反映了特定背景下“重男轻女”的社会现象，请结合全文探究这种现象产生的主要原因。

9、阅读下文，完成小题。

①研究中国建筑可以说是伐的工作。近年来中国生活在剧烈的变化中趋向西化，社会对于中国固有的建筑及

其附艺多加以普遍的摧残。虽然对于新输入之西方工艺的鉴别还没有标准，对于本国的旧工艺，已怀鄙弃厌恶心理。

自“西式楼房”盛行于通商大埠以来，豪富商贾及中产之家无不深爱新异，以中国原有建筑为陈腐，他们虽不是蓄意

将中国建筑完全毁灭，而在事实上，国内原有很精美的建筑物多被拙劣幼稚的——所谓西式楼房或门面——取而代之。

主要城市今日已拆改逾半，芜杂可哂，充满非艺术之建筑。纯中国式之秀美或壮伟的旧市容，或破坏无遗，或仅余大

略，市民毫不觉可惜。雄峙已数百年的古建筑，充沛艺术特殊趣味的街市，为一民族文化之显著表现者，亦常在“改

善”的旗帜之下完全牺牲。这与在战争炮火下被毁者同样令人伤心，国人多熟视无睹。盖这种破坏，三十余年来已成

为习惯也。

②中国建筑既是延续了两千余年的一种工程技术，本身已造成一个艺术系统，许多建筑物便是我们文化的表现，

艺术的大宗遗产。除非我们不知尊重这古国灿烂文化，如果有复兴国家民族的决心，对我国历代文物，加以认真整理

及保护时，我们便不能忽略中国建筑的研究。以客观的学术调查与研究唤醒社会，助长保存趋势，即使破坏不能完全

制止，亦可逐渐减少。这工作即使为逆时代的力量，它却与在大火之中抢救宝器名画同样有急不容缓的性质。这是珍

护我国可贵文物的一种神圣义务。

③如果世界上艺术精华，没有客观价值标准来保护，恐怕十之八九均会被后人在权势易主之时，或趣味改向之时,

毁损无余。在欧美，十九世纪以前，古代艺术的破坏，也是常事。幸存的多赖偶然的命运或工料之坚固。十九世纪中，

艺术考古之风大炽，对任何时代及民族的艺术才有客观价值的研讨。保存古物之觉悟即由此而生。即如此次大战，盟

国前线部队多附有专家，随军担任保护沦陷区或敌国古建筑之责。我国现时尚在毁弃旧物动态中，自然还未到他们冷

静回顾的阶段。保护国内建筑及其附艺，如雕刻壁画均须萌芽于社会人士客观的鉴赏，所以艺术研究是必不可少的。

④今日中国保存古建筑之外，更重要的还有将来复兴建筑的创造问题。欣赏娄别以往的艺术，与发展将来创造之

间，关系若何我们尤不宜忽视。

⑤我国今后新表现的趋势又若何呢？

⑥艺术创造不能完全脱离以往的传统基础而独立。o艺术的进境是基于丰富的遗产上，今

后的中国建筑自亦不能例外。

⑦今后为适应科学动向，我们在建筑上虽仍同样的必需采用西洋方法，但一切为自觉的建设。由有学识、有专门

技术的建筑师担任指导，则在科学结构上有若干属于艺术范围的处置必有一种特殊的表现。为着中国精神的复兴，他

们会作美感同智力参合的努力。这种创造的火炬已曾在抗战前燃起，所谓“宫殿式”新建筑就是一例。

⑧但因为最近建筑工程的进步，站在最清醒的建筑理论立场上看来，“宫殿式”的结构已不合于近代科学及艺术

的理想。“宫殿式''的产生是由于欣赏中国建筑的外貌。建筑师想保留壮丽的琉璃屋瓦，更以新材料及技术将中国大

殿轮廓外喀模仿出来。在形式上它模仿清代宫衙，在结构及平面上它又仿西洋古典派的萍通组织。在细项上窗子的比

例多半属于西洋系统，大门栏杆又多模仿国粹。它是东西制度勉强的凑合，这两制度又大都属于过去的时代。它最像

欧美所曾盛行的“仿古”建筑。因为糜费侈大，它不常适用于中国一般经济情形，所以也不能普遍。有一些“宫殿式”

的爱试，在艺术上的失败可拿文章作比喻。它们犯的是堆小文字，抄袭章句的错误，整篇结构不出于自然，辞藻也欠

雅驯。但这种努力是中国精神的抬头,实有无穷意义。

⑨世界建筑工程对于钢铁及化学材料之结构愈有彻底的了解，近来应用愈趋简洁。形式为部署逻辑，部署又为实

际问题最美最善的答案，已为建筑艺术的抽象理想。今后我们自不能同这理想背道而肥。我们还要进一步重新检讨过

去建筑结构上的逻辑；如同致力于新文学的人还要明了文言的结构文法一样。表现中国精神的途径尚有许多，“宫殿

式”只是其中之一而已。

⑩要能提炼旧建筑中所包含的中国质素，我们需增加对旧建筑结构系统及平面部署的认识。构架的纵横承托或联

络，常是有机的组织，附带着才是轮廓的钝锐，彩画雕饰，及门窗细项的分配诸点。这些工程上及美术上措施常表现

着中国的智慧及美感，值得我们研究。许多平面部署，大的到一城一市，小的到一宅一园，都是我们生活思想的答案,

值得我们重新剖视。我们有传统习惯和趣味：家展组织、生活程度、工作、游憩，以及烹饪、缝纫，室内的书画陈设,

室外的庭院花木，都不与西人相同。这一切衰现的总表现曾是我们的建筑。现在我们不必削足就履，将生活来将就欧

美的部署，或张笈李戴，颠倒欧美建筑的作用。我们要创造适合于自己的建筑。

(节选自梁思成《为什么研究中国建筑》)

1.第①段“逆时代”在文中的含义是_________________0

2.文章开头三段从哪些方面阐述了研究中国传统建筑艺术的重要性？

3.将下列语句按正确的顺序组织起来，填入第⑥段的划线处。()

(a)但结果仍以中国风格造成成熟的中国特有艺术，驰名世界

(b)能发挥新创都是受过传统薰陶的

(c)如南北朝的佛教雕刻，或唐宋的寺塔，都起源于印度，非中国本有的观念

(d)即使突然接受一种崭新的形式，根据外来思想的影响，也仍然能表现本国精神

(e)这在注重画学的中国应该用不着解释

A.(b)(c)(d)(a)(e)B.(d)(c)(e)(b)(a)

C.(e)(b)(d)(c)(a)D.(c)(e)(d)(a)(b)

4.文章第⑧段的划线句的作用是_____________。

5.对本文的内容理解分析错误的一项是()o

A.近代以来，由于中国社会日趋西化，中国传统建筑遭受了极为严重的破坏。

B.作者认为要保护和复兴中国传统建筑艺术，必须形成艺术考古的学术氛围。

C.所谓“宫殿式”新建筑的产生，是中国建筑师在融合中西建筑风格上的探索。

D.中国建筑本身是一个艺术系统，是我们民族生活思想和传统文化的思表现。

6.根据文意，概述中国建筑艺术表现的新趋势。

10、阅读下面的文言文，完成下列小题。

汲磊孚长孺，濮阳人也。其先有宠于古之卫君。至黯七世，世为理大朱。黯以父任，孝景时为太子洗马，以庄见

惮。孝景帝期，太子即位，黯为谒者。东越相攻，上使黯往视之。不至，至吴而还，报曰：“越人相攻，因其俗然：

不足以辱天于之使。”河内失火.延烧千馀家，上便黯往视之。还报曰：“家人失火，屋比延烧，不足忧也。臣过河

南，河南贫人伤水旱万馀家，或父子相食，臣谨以便宜，苟节发河南仓粟以振贫民。臣请归节，伏矫制之罪。”上贤

而释之，迁为荥阳令。磊耻为令，病归田里。上闻，乃召拜为中大夫。以数切谏，不得久留内，迁为东海太守。磊为

人性倨，少礼，面折，不能容人之过。合己者善待之，不合己者不能思见，士亦以此不附焉。然好学，游侠，任气节，

内行脩絮①，好直律，数犯主之颜色，常兼傅柏、袁盎之为人也。善灌夫、郑当时及宗正刘弃。亦以数直谏，不得久居

住。黯多病，病且满三月，上常赐告者数，终不愈。最后病，庄助为请告。上曰：“汲黯何如人哉？”助日：“使再任

职居官无以逾人然至其辅少主守城⑦深长招之不来麾之不去虽自谓贪有亦不能夺之矣”上日：“然c古有社稷之臣，至

如黯，近之矣。”大将军青侍中，上踞厕而视之。丞相弘尊处,上或时不冠。至如黯见，上不冠不见也。上娶坐武帐

中，黯前奏事，上不冠，望见黯，避帐中，使人可其奏。其见敬礼如此。居数年，会更五铢钱，民多盗铸钱，楚地尤

甚。上以为淮阳，楚地之郊，乃召拜磊为淮阳太守。黯伏谢不受印，诏数强于，然后奉诏。令黯以诸侯相秩居淮阳。

七岁而卒。

（注）①脩紫：高尚纯洁。②守城；当依《汉书-张冯汲郑传》作“守成”，保护已成的事业。

（节选自《史记•汲郑列传》）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.使黯任职居官/无以逾人然/至其辅少主/守城深坚/招之不来/麾之不去/虽自谓贲育亦不能夺之矣/

B.使黯任职居官/无以逾人/然至其辅/少主守城深坚/招之不来/麾之不去/虽自谓贲育亦不能夺之矣/

C.使黯任职居官/无以逾人/然至其辅少主/守城深坚/招之不来/麾之不去/虽自谓贲育亦不能夺之矣/

D.使黯任职居官/无以逾人/然至其辅少主/守城深坚/招之不来/麾之不去/虽自谓贲育亦/不能夺之矣/

2.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.卿大夫，西周、春秋时国王及诸侯所分封的臣属，规定要服从君命、纳贡赋与服役。

B.崩，古代把天子的死看得很重，常用山塌下来比喻，所以帝王死称驾崩，也叫驾薨。

C.持节，指古代使臣奉命出行，必执符节以为凭证。晋朝以后，持节还成为一种官名。

D.燕见，和朝见相对而言，指古代帝王退朝闲居时召见或接见臣子，也可指公余会见。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.汲黯假传圣旨，被贬为荥阳令。河南郡发生严重水旱灾害，百姓受灾严重，汲黯未经请示，就凭所持符节卜令发

放了郡中官仓的储粮来赈济当地灾民。

B.汲黯性格倨傲，注重志气节操。他容不得别人的过错，会当面顶撞别人，并多次触犯皇帝的面子直言劝谏，还与

同是因为犯颜直谏而被贬的官员交好。

C.皇上赏识汲黯，对他格外礼遇。武帝认为汲黯是社稷之臣，曾专门征召他任中大夫，即使汲黯生病请假将满三个

月，武帝也多次恩准他在家休假养病。

D.汲黯严正刚直，皇上也很敬畏。皇上曾经坐在威严的武帐中没有戴帽子，适逢汲黯启奏公事，皇上就赶忙躲避到

武帐中，让近侍代为批准汲黯的奏议。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)越人相攻，固其俗然，不足以辱天子之使。

(2)黯伏谢不受印，诏数强予，然后奉诏。令黯以诸侯相秩居淮阳。

11、阅读下面的文言文，完成下列小题。

郭丹，于少卿。南阳穰郡人也。父稚。成帝时为庐江太守，有清名。丹七岁而季，小心孝顺，后母哀怜之，为鬻

衣装，买产业。后从师长安，买符入函谷关，乃慨然叹曰：“丹不乘使者车，终不出关。”既至京师，常为都讲，诸

儒咸敬重之。大司马严尤请丹，辞病不就。王莽又征之，遂与诸生逃于北地。更始二年三公举丹鬟能征为谏议大夫持

节使归南阳安集受降丹自去家十有二年果乘高车出关如其志焉更始败，诸将悉归光武，并获封爵；丹独保平氏不下，

为更始发丧，春隼尽哀。建武二年，为潜逃去，敝衣间行，涉历险阻，求谒更始妻子，奉还节传，因旧乡里。太守杜

诗请为功曹，丹荐乡人长者自代而去。诗乃叹日：“昔明王兴化，卿士让位，今功曾推贤，可谓至德。敕以丹事编著

黄堂①，以为后法。”十三年，大司马吴汉辟举高第，再迁并州牧，有清平称。转使匈奴中郎将，迁左冯翊。永平三年,

代李昕为司徒。在朝廉直公正，与侯霸、杜林、张洪、郭做齐名相善。明年，坐考陇西太守邓融事无所据，策免。五

年，卒于家，时年八十七。以河南尹范迁有清行，代为司徒。迁字子庐，沛国人也，初为渔阳太守，以智略安边，匈

奴不敢入界。及在公辅，有宅数亩，田不过一顷，复推与兄子，其妻尝谓曰：“君有四子而无立锥之地，可余奉禄，

以为后世业。”迁日：“吾备位大臣而蓄财求利，何以示后世！”在位四年黄，家无担石焉。后显宗因朝会问群臣：

“郭丹家今何如？“宗正刘匡对日：“昔孙叔敖相楚，马不秣栗，妾不衣帛，子孙竟蒙寝丘之封。丹出典州郡,人为

三公，而家无遗产，子孙困匮。”帝乃下南阳访求其嗣。长子宇，官至常山太守。少子济，赵相。

(节选自《后汉书・郭丹传》)

[:注]①黄堂：古代太守衙门中的正堂。

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.更始二年/三公举丹/贤能征为谏议大夫/持节使归南阳/安集受降/丹自去家十有二年/果乘高车/出关如其志焉/

B.更始二年/三公举丹贤能/征为谏议大夫/持节使归南阳/安集受降/'丹自去家十有二年/果乘高车/出关如其志焉/

C.更始二年/三公举丹贤能/征为谏议大夫/持节使归南阳/安集受降/丹自去家十有二年/果乘高车出关/如其志焉/

D.更始二年/三公举丹/贤能征为谏议大夫/持节使归南阳/安集受降/丹自去家十有二年/果乘高车出关/如其志焉/

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.字，人的表字。在本名之外另取一个和本名意思有某种关系的名字，叫做字。男子成人举行加冠礼时取字，女子

许嫁举行笄礼时取字。

B.孤，旧时指年幼丧父母的孩子，和“鳏寡孤独”中的“孤”意思一样。“鳏寡孤独”今泛指没有或丧失劳动力而

又无依无靠的人。

C.衰经，古代丧服，文中指穿着丧服.衰，同“缭”，丧服。缭，古代丧服，用麻布制成，披在胸前。经，丧服中

的麻带，系在腰间或头上。

D.薨，古代称诸侯或有爵位的大官死去。崩，古代称帝王或王后的死。大夫、士和庶人的死也有不同的表述：“大

夫曰卒，士曰不禄，庶人曰死。”

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.郭丹年轻时志向远大，学有所成。他曾经发出了不坐上使者的车，誓不出关的激昂之语；作为都讲，受到儒生们

的敬重。

B.郭丹忠于旧主，不事新君。当诸将都归附光武帝时，他独保平氏县城不被攻下，更通过各种方式表达对更始帝的

忠心之情。

C.郭丹荐贤举才，为官清正。他推荐乡里的长者范迁替代自己为官，作并州牧时，有“清平称”，在朝为官时“廉

直公正”。

D.郭丹家无遗产，后代蒙恩。汉显宗在朝会的时候问群臣，郭丹死后家境如何，刘匡的回答道出了实情，郭丹的后

代得到了照顾。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)遂潜逃去，敝衣间行，涉历险阻，求谒更始妻子，奉还节传，因归乡里。

(2)昔孙叔敖相楚，马不秣粟，妻不衣帛，子孙竟蒙寝丘之封。

12、阅读下面的文字，根据要求作文。

2019年底，一场突如其来的新冠病毒感染性肺炎疫情席卷武汉，蔓延湖北，乃至全国。全国停工停课，同学们只

有在家线上学习。其间，有同学大发感帔，我们出生时遇到“非典”，高考备考时遇上“新知肺炎”，感到命途多舛……

听课两个多月，不少学生和家长焦虑、迷茫。对此，引起了网上的热议。2月23日，总书记说：“中华民族历史上经

历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起。”总书记的这句话在海内

外网友中引发共鸣。

这引起了人们的深思，某知名网站特为此举办一次线上论坛。

作为同龄人，即将走向高考考场，你是怎样想的？请联系自己的所见所闻所思所感，以“致同龄人”为副标题写一篇

文章，参加网上论坛，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。

要求；自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案

1、1.D

2.C

【解析】

1.本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后根据词语的意思，结合

语境辨析正误.结合语境时要考虑到词性、搭配、使用对象、情感色彩、语意轻重、是否重复等情况.作答时可从自

己最有把握的词语入手，采用排除法进行选择。

D项，享受：生命在存活过程中，通过身体器官、思想意识的作用，使生命自身产生愉悦、美好的一种体验与感觉，

既可以指物质上也可以指精神上得到满足，其后面多接泛指的内容，不跟具体事物，如享受生活。享用：使用某种东

西而得到物质上或精神上的满足。“特产”应该是被“享用”。

故选D。

2.本题考查学生正确使用标点符号的能力。解答此类题目，需熟记常见标点的使用规则，包括逗号、句号、顿号、引

号、括号、书名号等。高考试卷对标点符号的考察涉及面广，迄今为止，除着重号外，其余15中常用的标点符号都在

高考试题中出现过，一些易混的标点符号在高考中出现的频率较高，成为考查的热点。作答时审清题干要求，结合内

容及标点使用规则仔细判断。

丙处，“在黄州的六、七年间”相邻或相近的两个数字连用表示概数，中间不用顿号。

故选C。

2、1.A

2.B

3.B

4.①首先借现象明论题，即文物保护与文化创新的冲突。②然后分角度析问题，一是从文创研发的角度，提出要坚守

供给底线；一是从传播方式的角度，提出文创要自信发展。③最后作总结亮观点，指出文创应以文化的可持续发展为

最终意义。

5.①把握传承与创新的平衡。挖掘年画背后的价值与精神内核，设计与时代接轨的文创产品。②创新传播方式。选用

现代人喜欢的流行表达，让年画融入当下生活场景。③注重市场导向。满足不同消费者需求，保证产品质量。

【解析】

1.本题考查学生对文本内容理解分析的和筛选概括能力。解答此类题，首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关

的句子，最后进行对比辨析，看是否存在无中生有、张冠李戴、偷换概念、因果颠倒等问题，从而判断正误。

B项，“以博物馆为代表的文物保护陷入盲目发展，导致文创产品复制雷同”错，根据原文“在市场热闹、消费者追

捧的背景下，引发争议的文创可能带来了传统文化的新生，但也让以博物馆为代表的文物保护陷入盲目发展态势。文

创商品的复制雷同、传播方式的低俗献媚，都会丧失文化传承的根本需求”，可知博物馆为代表的文物保护陷入盲目

发展，与文创产品复制雷同之间因果关系不成立；

C项，“故宫作为行业领袖的应有担当是让文创融入当下生活场景，进而带动各地博物馆的文创之风”错，根据原文

“故宫文创品类从朝珠耳机、书签等'小玩意'拓展到珠宝、美妆等多个领域，融入当下生活场景，显然，故宫文创

自成一派，也带动了中国各地博物馆的文创之风”，可知是故宫文创品类融入当下生活场景，自成一派，带动了中国

各地博物馆的文创之风，并未提及是故宫作为行业领袖的应有担当；

D项，“截然相反''错，材料二的观点是“文化遗产再创造的最终意义还是要实现文化的可持续发展”，这与材料三

“认为文创价值的大小没有具体判断标准，最终还应取决于市场效果”的观点并不相反，是从不同角度论述文创的发

展。

故选A。

2.本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中

找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，不

要死抠字眼。B项，“因为对开放的底线不够自信，也存在低俗献媚等非议”错，根据原文“一些过火的宣传提醒我

们，过于迎合观众的设计可能非但不能达到目的，还会给人留下缺少自信的印象”“文创商品的复制雷同、传播方式

的低俗献媚，都会丧失文化传承的根本需求“，可知是对一些过火的宣传和传播方式的思考，与故宫的传播方式没有

因果关系。

故选B。

3.本题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据

之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法，司时关注选项叙述

与文章内容表达的细微差别。材料二的观点是“文化遗产再创造的最终意义还是要实现文化的可持续发展”。

A项，“正以不同的方式与形式、履行公共教育的职能”错，强调的是博物馆文创产品的公共职能，不能作为论据来

支撑材料二观点；

C项，“火锅店以乾隆《紫光阁赐宴图》为主题，推出皇宫特色的‘圣旨菜单'以及'万寿菊花锅'”错，这不是博

物馆文创，且以市场为导向，不能作为论据来支撑材料二观点；

D项，“在于将这些文化资源融入人们的现实生活”错，是支待博物谊资源融入现实，材料二说的是文创应该以文化

的可待续发展为最终意义，不能作为论据来支撑材料二观点。

故选B。

4.本题考查论证思路的能力。解答此类题，要掌握分析论证思路的解题过程：辨识文本的结构方式；给文本划分段落

层次；归纳段落与部分的论述要点；解说文本的行文思路：如何提出问题，如何分析问题；如何得出结论，解决问题。

同时，要学会抓住关键语句和段落准确提取和归纳答题信息。材料二第一段提出论题，写“超级网红”故宫引发一系

列话题，明确论题“文物保护与文化创新的冲突”；第二段第三段分析问题，第二段先写故宫的文创研发，引出对文

创供给的思考，段末明确“供给以创意审美为底线，无论是趣味化还是高雅范，自内而外新生的力量才是艺术表达的

本真诉求和创新方式”；第三段先写故宫文创的传播方式上的突破，引出对传播方式的思考，段末明确“文化顺应时

代趋势被创造和利用的方式应当更加自信”；第四段思考遗产活化，段末明确“文创商品的复制雷同、传播方式的低

俗献媚，都会丧失文化传承的根本需求”；第五段总结前四段内容，亮明观点“文化遗产再创造的最终意义还是要实

现文化的可持续发展”。

5.本题考查对文本内容理解分析和筛选概括的能力，同时考查个性化解读的能力。解答此类题，要通读全文，把握文

本主要内容和观点态度，紧扣题干要求，结合文本内容从不同的方面提出建议，最后组织语言规范答题。原文“节目

将静默的文物转化为富含精神文化内涵的文艺产品”“挖掘文物背后的价值与精神内核”“设计与时代接轨的‘年轻

化'文创产品让'旧文物'焕发'新生机'，实现深层次的'温故知新'"“'故'与‘新'、'旧文物'与‘新创'

的平衡实现了观众与古老文明的对话，为传统文化注入新的活力，为优秀文化的弘扬开启了新纪元”，可分析出“把

握传承与创新的平衡。挖掘年画背后的价值与精神内核，设计与时代接轨的文创产品”；原文“故宫作为文创的先行

者，在文创传播方式上常有突破。从‘雍正卖萌图'开始，故宫的文物有了‘深入民间’的温度和'与民同乐'的态

度，故宫持续的'花式卖萌大法'成为年轻人热衷的流行表达”“故宫文创品类从朝珠耳机、书签等'小玩意'拓展

到珠宝、美妆等多个领域，融入当下生活场景”，可分析出“创新传播方式。选用现代人喜欢的流行表达，让年画融

入当下生活场景”；原文“其实，在不影响文物保护的前提下，类似的创新之举价值几何，没有具体的判定标准，最

终还应取决于市场的效果导向”“只要在保证文化传承、创意融合的同时，保持质量稳定，与民众生活贴近，得到大

众认可，皆是可以接纳的”，可分析出“注重市场导向。满足不同消费者需求，保证产品质量”。

【点睛】

此类试题命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的

差别。籁选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：根据要求确定提取信息的目标。通读全文，整体感知。在

确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间。准确寻找，筛选提取。筛选和提取信息类

试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。仔细对照，正确判断。找准选

项有关内容在原文的位置后，要把原文与选项对照，辨明正误。

3、D

【解析】

本题主要考查对联的能力。解答此类试题，需要抓住关键词语分析理解对联内容，判断对应人物。

(1)“著成信史照尘寰”可以看出写的是司马迁，这副对联是写在韩城司马迁祠的名联。

(2)从“先主后主”“襄阳南阳”可以看出写的是诸葛亮，这是写在南阳卧龙岗武侯祠的对联。

(3)根据“词苑”“女儿花”确定为李清照。

(4)“王业偏安”是指南宋，“精忠报国”写的是岳飞。

故选D。

4、1.B

2.①设置悬念，引起读者的阅读兴趣。②批判一些单位招聘时暗箱操作的现象。③“猫腻”在文中具有反话正说的效

果，较好地突出了主题。

3.①余集宁靠实力被当场录用，这个结尾出人意料，但前文巧设伏笔，如余集宁低头敲键盘的细节、老人的保证等为

下文做了铺垫，使故事的发展合乎情理，让人信服。②出人意料的结尾，使小说情节跌宕起伏，引人深思。③小说结

尾意味深长，更好地揭示了作品的主题：实力比关系更重要。

【解析】

1.本题考查分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力，此类试题具有一定的综合性，从考查的范围来看，既涉及全篇，

又侧重局部；从考查的角度来看，既有对主旨的探究，也有对人物形象的分析。解答此类题首先要通读全文，整体感

知；其次明确主旨，关注手法；最后逐一将每个选项回归原文，结合文章主旨做出准确判断。

B项，“看出她的文化素养不高”错误，文章写余枫妻子阻止余枫帮助老人，说话时也多带有怨气，但态度并不强烈,

只是由于儿子屡遭不公待遇而心中不满，所以作者对这一形象并无讽刺之意，只是以此人引出“猫就”，并衬托“父

子俩”的助人为乐精神。且“精神品质”与“文化素质”更无必然联系。

故选B。

2.本题考查标题作用的鉴赏能力。应对此类问题要熟练掌握标题的常见作用：贯穿全文，起线索作用；概括文本主要

事件；点明时间地点，创设故事背景；渲染环境氛围，奠定文章的感情基调；烘托人物的思想性格，突显人物形象；

揭示文本主旨，深化主题；从给读者的带来的感受角度来说，还有吸引读者，引发阅读冲动的作用，然后结合具体语

境分析即可。

手法效果方面：“猫腻”一词是敏感词语，以此为题目，设置悬念，能够吸引读者的阅读兴趣。

内容主旨方面：(1)与文中“证早考下了，笔试也都过了，可哪次招聘没猫腻？也是，会计嘛，谁不想用自己人啊，

余枫气嘟嘟地说：考一把生回气，看来也是修车命了”相照应，批判一些单位招聘时暗箱操作的现象。(2)结合“他

跟董事长有什么瓜葛？经理犯了嘀咕，提笔在面试名单上余集宁的名字旁打下一个'？'”“因为余集宁的设想比董

事长拟议的要周全得多……而更让经理惊讶的是，讲完总体设想，接下来余集宁竟还很细致地给出了建设项目的申办

程序和财务概算”“尽管还要走程序，需董事长签字，但我还是很负责任地通知你，你被录用了”内容可知，此次招

聘，虽然在一定程度上也存在“猫腻”，但是真正让余集宁被录取的原因还是他的才华。所以在这里，“猫腻”有反

话正说的效果，较好地突出了主题：实力比关系更重要。

3.本题考查赏析情节安排和分析文本结尾艺术特色的能力。一般包括结构、内容、表达三个要点。内容重点把握交代

了什么情