云南省怒江傈僳族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期末考试（上学期）试卷及答案

云南省怒江傈僳族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期末考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.默写《枫桥夜泊》或《渔歌子》。

______

朝代、作者______

_____________________2）.读一读，把感情色彩相同的词语写在横线上，用序号表示。①协调有序②臭名远扬③诡计多端④完璧归赵足智多谋：_____

哀鸿遍野：_____3）.小吉为前期报道做了一个总结，请写出主要意思。

本次活动既宣传了有关春节的知识，又引导了同学们要关注字音字形，规范使用汉字，鼓励大家多阅读，多积累知识，具有重大意义。

____________________4）.7.游隼俯冲的速度超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞驰行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑的速度都快。______________5）.我最喜欢的民间故事是《____》，故事的主人公是___，从主人公身上我学到了___的好品质。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列带点字注音完全正确的一组是（

）A．半亩（mǒu）

瞌睡（kē）

客栈（zhàn）

玲珑剔透（tì）B．驯良（xùn）

间隔（jiān）

直奔（bèn）

鳞爪飞扬（líng）C．挨近（ái）

上卿（qīn）

颓败（tuí）

人影绰绰（chuò）D．繁殖（zhí）

勉强（qiǎng）

歧途（qí）

半夜三更（gēng）2）.下列词语中加点字的读音有误的一项是（）A．祸患（huò）

痴迷（chī）

淤泥（yū）

牛毛毡（zhān）B．眺望（tiào）

祷告（dǎo）

桅杆（wéi）

雇佣人（gù）C．鬻卖（yǜ）

拇指（mǔ）

附庸（yōng）

龇着牙（cī）D．计策（cè）

琴弦（xián）

发怔（zhèng）

揿门铃（qìn）3）.漫步古典名著长廊，我们认识了众多鲜活的人物，下列句子中描写的人物分别是（

）

（1）一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

（2）燕颔虎须，豹头环眼，声若巨雷，势如烈马，手提丈八点蛇矛，好不威风。

（3）一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。

（4）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹅瞥，飘飘然有神仙之概。A．王熙凤

张飞

猪八戒

周瑜B．林黛玉

李逵

猪八戒

吕布C．王熙凤

张飞

沙僧

诸葛亮D．林黛玉

鲁智深

沙僧

周瑜评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！（仿写句子）

幸亏___________，不然的话，________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.词语连线。

调动

身体

传播

样品

舒展

了解

设计

活动

增进

感情

策划

历史

加深

书画

搜集

报告

欣赏

建议

了解

文明

提出

情绪

撰写

资料2）.词语连线

清爽的

余音

罪恶的

劲头

神圣的

眼神

乞求的

跪拜评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给句子排排队。

()鸡尾,是盛产哈密瓜的新疆。

()你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊。

()鸡头，是物产丰富的东北三省。

()鸡背，是一碧千里的内蒙古草原。

()我有一张鸡年的邮票。

()鸡腹，密布着许多海港和名城。

()雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京。2）.用心读下面的句子，再组成一段话，在括号里填上合适的序号。

(

)他知道，在这个地方，蔬菜是很难生长的。

(

)从大陆上运来的蔬菜，还没上岛，就要烂掉一大半，

(

)将军不由得一愣。

(

)因为主要吃罐头，有的战士上岛一段时间后，就会牙龈溃烂，嘴里起泡。

(

)看着眼前绿油油的菜地，将军真怀疑自己是在做梦：“这是怎么弄出来的？”

(

)掀开油布一角，竟露出一片绿油油的菜地。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

1．“清澄（chéng）、削（xuē）弱”中加点字注音都正确。(

)

2．“莫等闲，白了少年头，空悲切”是岳飞的名言。(

)

3．“于将发硎，有作其芒”中的“干将”是古代的一个将军名。(

)

4．海力布、孟姜女、徐文长、牛郎、织女都是中国民间故事中的人物。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读古诗，完成练习。己亥杂诗九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。1．解释下列字词的意思。

生气：____________________

恃：_______________________

抖擞：______________________

2．下列说法正确的一项是（

）A．诗人希望上天能重用有用的人。B．诗人希望统治者能打破常规，重用人才。3．用自己的话说一说后两句诗的意思。

__________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

“双减”政策实施之后，同学们的课余时间更充足了。你们可以尽情徜徉于书海，可以肆意活跃在社团活动中，可以走出校园参与社会实践，可以加强室内外运动，还可以参与家务劳动……真可谓丰富多彩，妙不可言。你的生活一定会有所改变，请你选择其中的一两件事写下来。题目自拟。

要求：事例具体，表达真情实感：字迹工整，书写美观。（文中不得出现真实的人名、校名和地名，不得使用涂改液、涂改带）评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内现代文阅读父爱之舟（节选）①恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸣鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方，父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思。回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！……②老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的莲，远比不上绍兴的乌篷船精致。但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！③……醒来，枕边一片湿。1．《父爱之舟》这篇文章的开头是“是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！”,再读读选文的结尾，想想结尾的作用是（

）A．照应开头B．篇末点题C．总结全文D．揭示道理2．②自然段中的“苦心人”在文中指的是（

）A．那些勤勉努力的人。B．用心经营的人。C．文中的“我”。D．文中的“父亲”。3．读一读①自然段，回答下面的问题。

（1）①自然段中画横线的句子写的是_____________的场景，这一场景的描写在课文中有什么作用？

_______________________________________________________________

（2）①自然段中画浪线的句子运用了___________描写，体现出父亲___________________。

4．结合课文内容理解，为什么以“父爱之舟”为题？

___________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

审视

注视

（1）他重新(

)着眼前这个人。

（2）他做完手术,然后(

)着病人。

熟练

熟悉

（3）医生(

)地给病人做手术。

（4）刘伯承元帅大家都很(

)。

居然

果然

（5）病人(

)将床单抓破了。

（6）刘伯承自己不愿使用麻药，医生为了尊重他的意愿，(

)没使用。2）.给下面划线的“打”字选择恰当的解释。（填序号）

打：①用手或器具撞击物体；②器皿、蛋类等因撞击而破碎；③扫除，清理；④介词，从，自；⑤编织；⑥揭开，凿开；⑦做某种游戏；⑧举，提；⑨捉（禽兽等）。

（1）打鱼(

)（2）打扑克(

)（3）打灯笼(

)

（4）打扫(

)（5）打毛衣(

)