云南省怒江傈僳族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)统编版摸底考试（下学期）试卷及答案

云南省怒江傈僳族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)统编版摸底考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.比一比，再组词。

侵(

)慌(

)训(

)浆(

)栈(

)

浸(

)谎(

)驯(

)桨(

)钱(

)2）.请根据平时的积累完成下列填空。

（1）_______，非是藉秋风。

（2）不饱食以终日，________。

（3）家家乞巧望秋月，_________。

（4）夫君子之行，静以修身，________。

（5）青箬笠，绿蓑衣，________。

（6）一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，________。

（7）问渠那得清如许？______。

（8）________，此日中流自在行。3）.日积月累。

（1）《朱子语类》中“______________，______________”告诉我们人要有羞耻之心。《左传》中的“______________，______________”告诉我们不要做坏事，否则必将受到惩罚。

（2）严监生的形象出自我国的古典小说《__________》，其作者是__________。

（3）《杨氏之子》选自《__________》，文中杨氏之子和孔君平利用姓氏的特点做文章，孔君平说得巧：“______________”；杨氏之子答得妙：“______________。”4）.日积月累。

（1）《四季之美》这篇文章用优美的语言描述了春天最美是______，夏天最美是______，秋天最美是______，冬天最美是______。

（2）魏征的“______，______”让唐太宗深受触动，并亲自写下诏书承认自己的错误。

（3）朱熹在《观书有感（其一）》一诗中，以“活水”为喻，告诉我们要使内心澄明，就要认真读书，不断吸取新鲜知识的名句是：“问渠那得清如许？______”5）.请你将下列词语补充完整，并选择恰当的词语填在句子里。

国(

)民(

)

兵(

)马(

)

(

)(

)遍野

诗(

)画(

)

路不(

)(

)

(

)接不(

)

在那个(

)的年代，人们流离失所，不得安宁。新中国成立后，人民安居乐业，(

)，全国一片繁荣景象。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面词语书写错误的一项是（）A．B．C．D．2）.下列句子顿号逗号使用都正确的一项是（

）A．我们已经成功实现原子弹、氢弹爆炸、人造卫星的发射、回收。B．圆明园东、西、南三面的小园，众星拱月般环绕在它的周围。C．他们扶着老人、领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方去了。3）.下面语段中的加点词语运用有误的一项是（

）

当朋友遇到难题时，我会在他身边出谋划策；当朋友犯了错误时，我会一针见血地指出其问题所在；当朋友取得成绩时，我会不动声色地表示祝贺；当朋友提到有意思的话题时，我会兴致勃勃地参与讨论。A．出谋划策B．一针见血C．不动声色D．兴致勃勃评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.我能按要求改写句子。

(1)牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？（改成陈述句）

_____

(2)冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。（缩句）

_____

(3)请把“喋喋不休”这个成语的意思用具体的情景表现出来。

_____

(4)前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法，意思不变）

_____评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将人物与朝代连线。

李世民

清

赵匡胤

唐

刘邦

宋

朱元璋

汉

皇太极

明2）.将四幅图中所呈现的故事与相对应的书名连线。

黛玉葬花

桃园三结义

鲁智深倒拔垂杨柳

真假美猴王

《红楼梦》

《水浒传》

《三国演义》

《西游记》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按一定顺序重新排列句序，在括号里填上序号。

()一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦直响，似乎老槐树也和我们一起在欢笑。

()那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿绒大伞。

()校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。

()说它粗壮，确实也能惊人的，它那树干，两个小朋友也全抱不过来。

()说它高大，一点也不过分，它的树梢快碰到三层楼的窗台了。

()茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下玩耍、游戏。2）.根据音序的先后顺序排列下面的汉字。

赢

擦

龇

弗

艘

鸥

_______________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列句子是不是比喻句，是的画“√”，不是的画“×”。

1．扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。(

)

2．猴子好像故意让这孩子生气，指着孩子，冲着他做种种鬼脸。(

)

3．船长一看到这儿，突然间，好像嗓子被什么东西捅了一下，呜咽起来。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。

乞巧_____________________，______________________。____________________，穿尽红丝几万条。(1)补充古诗。

(2)本诗作者是________代____________。诗的重点在于____________（写景

抒情）。

(3)本诗的前两句写的是_____________的故事，后两句写的是现实生活中在____________这一天，人们______________的风俗。

(4)下列对于诗句“穿尽红丝几万条”的理解正确的一项是（

）。A．“几万条”是实指，人们对月穿针，乞求心灵手巧，一共穿了数万条红线B．“几万条”是虚指，说明家家户户都有很多红线，人们衣食无忧、生活富足。C．“几万条”是虚指，极言红线数量之多，表现了人们对美好生活的向往之情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

每个人都有自己感兴趣的事物，本次习作，请选择一种自己最感兴趣的事物介绍给大家。可以是动物，也可以是植物，写的时候注意写清楚事物的主要特点，并试着用上恰当的说明方法。提示：1．不少于400字，题目自拟。2.语句通顺，分段表述。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。差不多先生传①你知道最有名的人是谁？②提起此人，人人皆晓，处处闻名。他姓差，名不多，是各省各县各村人氏。你一定见过他，一定听过别人谈起他。差不多先生的名字天天挂在大家的口头。③差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一双眼睛，但看的不很清楚；有两只耳朵，但听的不很分明；有鼻子和嘴，但他对于气味和口味都不很讲究。他的脑子也不小，但他的记性却不很精明，他的思想也不很细密。④他常说：“凡事只要差不多，就好了。何必太精明呢？”⑤他小的时候，他妈叫他去买红糖，他买了白糖回来。他妈骂他，他摇摇头说：“红糖白糖不是差不多吗？”⑥后来他在一个钱铺里当伙计；他也会写，也会算，只是总不会精细。十字常常写成千字，千字常常写成十字。掌柜的生气了，常常骂他。他只是笑嘻嘻地赔礼道：“千字比十字只多一小撇，不是差不多吗？”⑦有一天，他忽然得了急病，赶快叫家人去请东街的汪医生。那家人急急忙忙地跑去，一时寻不着东街的汪大夫，却把西街牛医王大夫请来了。差不多先生病在床上，知道寻错了人；但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得了，心里想道：“好在王大夫同汪大夫也差不多，让他试试看罢。”于是这位牛医王大夫走到床前，用医牛的法子给差不多先生治病。不上一点钟，差不多先生就一命呜呼了。差不多先生差不多要死的时候，用最后一口气断断续续地说道：“活人同死人也差……差……差不多，凡事只要……差……差……不多……就……好了，何……何……必……太……太认真呢？”他说完了这句话，方才绝气了。⑧他死后，大家都称赞差不多先生样样事情看得破，想得通；大家都说他一生不肯认真，不肯算账，不肯计较，真是一位有德行的人。于是大家给他取个法号，叫他圆通大师。⑨他的名誉越传越远，越久越大。无数无数的人都把他当作榜样。于是人人都成了差不多先生。——然而这个国家从此就成为一个懒人国了。1．本文是一篇用传记形式写成的带有寓言性质的讽刺作品。文中用一些具体事例刻画了差不多先生可笑又可悲的形象。读了本文，请概括差不多先生的性格特点。

________________________________

2．“差不多先生差不多要死的时候，一口气断断续续地说道”，句中加点的“差不多”删去后语意仍然说得通，作者为什么还要加上“差不多”呢？请你说说此处加上“差不多”一词有什么作用？

______________________________

3．作者写这篇文章的目的是什么？

______________________________

4．在现实生活中，你如果遇上了“差不多先生”，谈谈自己该怎么办？

______________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下列加点字选择正确的读音。

遮掩（yǎn

ǎn）

吆喝（yāoyōu）

阻挡（zǔzhǚ）

公爵（jué

jiǎo）

汽笛（dídǐ）

板凳（dèng

dèn）2）.给下列词语分分类，把同一类的序号写在一起，并选择一个成语写一段话。

A．专心致志

B．得寸进尺

C．利欲熏心

D．豁达开朗