2024-2025学年九年级化学阶段测试729

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024-2025学年九年级化学阶段测试729考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：100分钟；命题人：教育考试专业命题组学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、能区别稀硫酸、食盐水、石灰水三种溶液的是（）

①碳酸钠溶液②紫色石蕊试液③PH试纸④无色酚酞试液．A.③②B.③②④C.①②③D.①③②④2、100g46%的酒精溶液中氧元素的质量分数为（）A.34.8%B.16.0%C.64%D.61.8%3、下列食品、调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是（）A.鲜奶制酸奶B.水果榨果汁C.糯米酿甜酒D.黄豆酿酱油4、检验久末开启的菜窖内二氧化碳的浓度是否过大的正确方法是（）

A.带入一盏点燃的油灯或木柴

B.带入一杯水

C.带入一个接通电源的手电

D.带入一个盛满澄清石灰水的试管

5、“白色污染”在某些城市屡禁不止，所谓“白色污染”是指（）

A.工厂烟囱冒出的白色烟尘

B.建筑工地中的白色废弃物

C.塑料制品产生的生活垃圾

D.石灰窑产生的白色粉尘

6、“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，下图为该反应前后分子种类变化的微观示意图，其中不同的球代表不同种原子．下列说法中，不正确的是（）

A.分子在化学变化中可分

B.此反应一定有单质生成

C.原子在化学变化中不可分

D.参加反应的两种分子的个数比为1：1

7、在治理空气和水污染的措施中不可行的是（）

A.公共汽车改用清洁燃料

B.工业废水经处理后排放

C.抑制水中所有动植物的生长

D.严禁使用含硫高的烟煤

8、科学家证实金星的大气层组成中含有硫化氢（H2S），H2S中硫元素的化合价为A.–2B.–1C.+1D.+2评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、下表是小明同学用多种方法鉴别物质的情况，其中完全正确的是（）

需要鉴别的物质方法和所加试剂方法一

方法二A氯化铜溶液和氯化铁溶液观察颜色滴加氢氧化钠溶液B碳酸钠和氯化钠加入足量水中加入盐酸C烧碱溶液和澄清石灰水观察颜色通入二氧化碳气体D浓盐酸和浓硫酸打开瓶口观察滴加氯化钡溶液

A.A

B.B

C.C

D.D

10、根据化学方程式rm{A+NaOH═B+H_{2}O}<推断，rm{B}<、rm{A}<的相对分子质量相差为rm{(}<rm{)}<A.rm{22}<B.rm{40}<C.rm{12}<D.rm{18}<11、下列说法正确的是（）A.检验二氧化碳不可以用燃着的木条B.氧气可作驱动火箭的燃料C.按质量分数计算，空气中氮气占78%，氧气占21%D.催化剂在化学反应前后本身的质量和性质都不会改变12、下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确的是（）

选项目的操作现象结论A比较铝和铜的金属活动性将砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中铝丝表面有铜析出铝比铜活泼B检验露置在空气中的氢氧化钠溶液是否变质取少量该氢氧化钠溶液，滴入澄清石灰水有白色沉淀产生氢氧化钠溶液已变质C探究物质溶解于水的热量变化向一定量水中加入硝酸铵晶体，充分搅拌溶液温度下降物质溶于水都能使溶液温度下降D检验集气瓶中是否集满二氧化碳将燃烧的木条伸入集气瓶中木条火焰熄灭集气瓶中已集满二氧化碳A.AB.BC.CD.D13、在50℃时，某100g溶液蒸发掉20g水后，析出2g晶体，下列叙述正确的是（）A.原溶液一定是饱和溶液B.原溶液一定是不饱和溶液C.析出晶体后的溶液一定是饱和溶液D.无法判断原溶液是否饱和评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)14、化学是一把双刃剑，有利也有弊．生活中，人们利用铁生锈原理制作“暖宝宝”，“暖宝宝”中发热剂的主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热原理就是利用铁生锈时会放出热量．

（1）“暖宝宝”中发热剂需接触到空气才会发热，原因是铁要与

、

等物质共同作用才会生锈；

（2）推测发热剂成分中氯化钠的作用是

．

（3）钢铁锈蚀的危害很大，请你列出两种减缓钢铁锈蚀的方法：

、

．15、（2014秋•江岸区月考）如图甲是氧元素在周期表中的相关信息，图乙是该元素形成的一种粒子的结构示意图．

（1）氧元素属于

元素（填“金属”“非金属”）．

（2）图中x=

，该元素与磷形成化合物的化学式是

．

（3）某容器内发生的化学反应可用以下图示表示．请根据图示回答问题．

①该化学反应的基本类型为

反应．

②该化学反应中，参加反应的和生成质量比为

．16、在做复分解反应发生条件的探究实验中，同学们用到了稀盐酸、硝

酸钡溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钾溶液．实验结束后，观察到废液缸中的废液呈白色浑浊状态，如何处理呢？同学们经过讨论决定：

首先将废液进行过滤，得到的滤渣为（1）

（写化学式）；其次，对滤液的酸碱性进行探究，最后再决定如何处理滤液．

【提出问题】滤液的酸碱性有几种情况？

【猜想与假设】小康猜想滤液的酸碱性有3种情况：

猜想①：滤液呈酸性

猜想②；滤液呈中性

猜想③：滤液呈碱性

小强经过思考后认为，猜想（2）

可以直接排除，理由是（3）

．

【查阅资料】Ba2+对水源能造成重金属污染．

【实验探究】小健用pH试纸测定滤液的pH=9，说明滤液呈碱性．

【交流与评价】小健、小康分别设计了两个方案，他们都认为自己的方案可以使滤液达到无污染．

小健的方案：向滤液中滴加稀盐酸，边加边测试，直到溶液pH=7

小康的方案：向滤液中滴加稀硫酸，边加边测试，直到溶液pH=7

请你评价小健、小康的方案是否正确，并说明理由．

正确或错误理

由

小健的方案

小康的方案

17、在木炭、氧气、二氧化碳、一氧化碳、甲烷等物质中，选择合适的用化学式填写：

能在空气中燃烧的是

；能使灼热的氧化铜还原的是

；能使紫色石蕊试液变红的是

；能用于灭火的是

；能使带火星的木条复燃的是

；有剧毒的是

；天然气的主要成分是

．18、某校科技节活动中进了如下实验，请回答问题．

（1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为

色，请结合分子的观点解释：

．

（2）图B所示实验，将注射器中石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的化学方程式为

．

（3）图C所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧；向冰水中通入氧气，白磷在水下不燃烧．该实验说明燃烧需要的条件为：可燃物、

和

．

（4）图D所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是

（用化学方程式表示）．19、如图是某化学反应的微观示意图，“”和“”分别表示碳原子和氧原子，请根据图示回答下列问题．

（1）一个丙分子由

个原子构成；

（2）由大量丙分子聚集成丙物质，该反应的基本类型是

．

（3）确定一个丙分子中所含电子的总数为

．评卷人得分四、判断题(共4题，共40分)20、纯净物是由同种元素组成的．

（判断对错）21、任何原子中的质子数都等于中子数

．（判断对错）22、物质与氧气发生的反应都是氧化反应

（判断对错）23、用酒精灯的焰心加热．

．评卷人得分五、简答题(共3题，共15分)24、A、B、C、D是初中化学常见的物质，其转化关系如图所示（部分产物略去）：

（1）向溶液C中加入BaCl2溶液，有白色沉淀产生，则C含有

（填阴离子符号），反应②化学方程式为

，其基本反应类型为

反应；

（2）金属A为

，反应①的化学方程式为

，该反应说明金属A的活动性比金属B的活动性

（填“强”或“弱”）；

（3）分离出反应②中蓝色沉淀的操作方法是

．25、为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-以及泥沙等杂质，某同学设计了一种制备精盐的实验方案，步骤如下．（用于沉淀的试剂均过量）

（1）第④步中，写出相应的化学方程式，（设粗盐溶液中Ca2+的主要存在形式为CaCl2）

、

．

（2）在中填写所使用除杂试剂的化学式为

．

（3）步骤②和④顺序不可颠倒，是因为

．26、剧烈运动后血液中产生了乳酸（C3H6O3），使人感到肌肉酸胀，经过一段时间的放松后，由于乳酸与吸入的氧气反应，生成了二氧化碳和水，酸胀的感觉逐渐消失，此反应的化学方程式为：

．评卷人得分六、实验题(共1题，共6分)27、工业上用电解食盐水制烧碱，其反应为：2NaCl+2H2OH2↑+Cl2↑+2NaOH现有食盐23.4t，全部溶于151.2t水中形成溶液，完全电解此溶液制烧碱．计算：

（1）可同时制得氯气多少吨？

（2）电解后烧碱溶液的质量分数．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．【解析】【解答】解：①碳酸钠溶液能与与稀硫酸反应产生二氧化碳气体，与石灰水反应产生碳酸钙白色沉淀，与食盐水反应；分别滴加Na2CO3溶液，产生气泡的是稀硫酸，产生白色沉淀的是石灰水，无明显变化的是食盐水；能出现三种明显不同的现象，可以鉴别．

②紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，稀硫酸、食盐水、石灰水三种溶液分别显酸性、中性、碱性，使石蕊溶液分别显示红色、紫色、蓝色，能出现三种明显不同的现象，可以鉴别．

③PH试纸分别测定pH，大于7的是石灰水，小于7的是稀硫酸，等于7的是食盐水，能出现三种明显不同的现象，可以鉴别．

④无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，稀硫酸、食盐水、石灰水三种溶液分别显酸性、中性、碱性，使酚酞溶液分别显示无色、无色、红色，不能出现三种明显不同的现象，不能鉴别．

故①②③可以鉴别．

故选：C．2、C【分析】【分析】酒精和水中都含有氧元素，首先计算出酒精和水中所含氧元素的质量，然后除以酒精溶液的质量即可．【解析】【解答】解：100g46%的酒精溶液中含酒精的质量为：100g×46%=46g；

含水的质量为：100g-46g=54g．

46g酒精中含氧元素的质量为：46g×=16g；

54g水中含氧元素的质量为：54g×=48g．

则100g46%的酒精溶液中，氧元素的质量分数为：=64%．

故选C．3、B【分析】【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解析】【解答】解：A、鲜奶制酸奶的过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；

B、水果榨果汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化，没有发生化学变化，符合题意；

C、糯米酿甜酒的过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；

D、黄豆酿酱油的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，不符合题意．

故选B．4、A【分析】

二氧化碳不能供给呼吸且不能支持燃烧，所以检验久末开启的菜窖内二氧化碳的浓度是否过大的正确方法是：带入一盏点燃的油灯或木柴，若油灯或点燃的木柴熄灭，说明二氧化碳的浓度较大；

故选A．

【解析】【答案】根据二氧化碳不能支持燃烧的性质来分析解答．

5、C【分析】

白色污染是人们对难降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染环境现象的一种形象称谓．

A、工厂烟囱冒出的白色烟尘，会污染空气，不属于白色污染，故错误；

B、建筑工地中的白色废弃物，不是难降解的废弃塑料，不属于白色污染，故错误；

C、塑料制品产生的生活垃圾，是难降解的废弃塑料，属于白色污染，故正确；

D、石灰窑产生的白色粉尘，不是难降解的废弃塑料，不属于白色污染，故错误．

故选C．

【解析】【答案】此题属于对白色污染定义的理解，以及应用定义进行判断的一类实际应用题型．

6、D【分析】

A、反应前后，分子变成了其他物质的分子，所以分子在化学变化中可分，此说法正确．

B、从图示看出，生成物中有一种物质是由同种元素组成的，属于单质，故此说法正确．

C、原子在化学变化中不可分，只是重新组合，故才说法正确．

D、如果参加反应的两种分子的个数比为1：1，则生成后的物质中原子数和反应物中的不相等，故此说法错误．

答案：D

【解析】【答案】从图示看出，反应物是两种化合物，生成物是一种化合物和一种单质，反应前后构成物质的分子发生了改变，原子没有改变，只是重新进行了组合，判断反应的分子个数比时，要根据反应前后原子个数相等的原则．

7、C【分析】

A、公共汽车改用清洁燃料，有利于防止空气污染．故A正确；

B、工业废水经处理后排放，防止了水污染．故B正确；

C、我们需要水产品，抑制水中所有动植物的生长是不可行的．故C错误；

D、严禁使用含硫高的烟煤，有利于保护空气．故D正确；

故选C．

【解析】【答案】工业废水经处理后排放，能够防止水污染．公共汽车改用清洁燃料、严禁使用含硫高的烟煤等有利于保护空气．

8、A【分析】【解析】试题分析：根据化合价的原则，“在化合物中，正负化合价的代数和为零”，已知H的化合价为+1价，设H2S中S元素的化合价为x，则有（+1）×2+x=0，解得x=-2价。故选A考点：有关元素化合价的计算【解析】【答案】A二、多选题(共5题，共10分)9、AD【分析】

A、氯化铜溶液呈蓝色，氯化铁溶液呈黄色，通过观察颜色能鉴别出来；向溶液滴加氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀的是氯化铜通溶液，产生红褐色沉淀的是氯化铁溶液，通过滴加氢氧化钠溶液能鉴别出来，故A正确；

B、碳酸钠和氯化钠都能溶解于水，因此，使用水不能鉴别碳酸钠和氯化钠，故B不正确；

C、烧碱溶液和澄清石灰水都是无色溶液，因此采取观察颜色的方法不能鉴别两种溶液，故C不正确；

D、打开瓶口观察，瓶口上方出现白雾的是浓盐酸，无现象的是浓硫酸；通过滴加氯化钡溶液，能产生白色沉淀的是浓硫酸，无现象的是浓盐酸，故D正确．

故选AD．

【解析】【答案】首先分析所要鉴别物质的性质，根据性质的差异，分析所使用的试剂加入后是否能出现两种明显不同的现象，有明显不同现象的方法则可用于鉴别两种物质．

10、AC【分析】解：根据质量守恒定律，rm{A}<的相对分子质量加上氢氧化钠的相对分子质量等于rm{B}<的相对分子质量加上水的相对分子质量，rm{A+40═B+18}<，故B、rm{A}<的相对分子质量之差为：rm{B-A═40-18═22}<．

故选：rm{C}<．

可以根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，求出rm{B}<、rm{A}<的相对分子质量之差，据此分析解答即可．

解答此题的关键是要理解质量守恒定律，并且要注意根据方程式找各物质的质量关系时要注意相对分子质量需乘以化学计量数．【解析】rm{AC}<11、AD【分析】【分析】A、检验是利用物质典型的特性或特征现象来证明物质，除了二氧化碳，还有其它不能支持燃烧的气体，据此进行分析解答．

B、氧气没有可燃性；

C、空气中氮气占78%，氧气占21%，这是根据体积分数计算的；

D、根据催化剂的特点进行判断．【解析】【解答】解：A、二氧化碳能灭火，说明二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，除了二氧化碳外，氮气等一些气体也不能燃烧、不能支持燃烧，也可用于灭火，所以检验二氧化碳应用澄清的石灰水，不能用燃着的木条检验．故A说法正确；

B、氧气只有助燃性，没有可燃性，不能作为燃料．故B说法错误；

C、空气中按体积分数计算，氮气占占78%，氧气占21%．故C说法错误；

D、催化剂的特点是：在反应前后质量和化学性质都没有发生变化．故D说法正确．

故选：A、D．12、AB【分析】【分析】A、依据金属活动性强的金属能够从盐溶液中置换出金属活动性弱的金属分析解答；

B、依据氢氧化钠变质会生成碳酸钠，而碳酸钠能够与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀分析解答；

C、依据不同的物质溶于水后溶液温度的变化情况分析解答；

D、依据二氧化碳的验满操作要点分析解答；【解析】【解答】解：A、金属活动性强的金属能够从盐溶液中置换出金属活动性弱的金属，铝放入硫酸铜的溶液能够置换出紫红色的铜，可以证明铝比铜活泼；

B、氢氧化钠固体露置在空气中会和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠，而碳酸钠与氢氧化钙反应能够生成碳酸钙的白色沉淀，与氢氧化钠不会反应，故取少量该氢氧化钠溶液，滴入澄清石灰水，如果出现白色沉淀，则氢氧化钠已经变质；

C、物质溶于水后溶液温度的变化反映了物质的特性，不同的物质溶于水后温度的变化不同，如浓硫酸溶于水放热，氯化钠溶于水溶液温度几乎不变，硝酸铵溶于水后溶液温度会降低，所以并不是所有的物质溶于水都能使溶液温度下降；

D、检验集气瓶中是否集满二氧化碳，正确的操作是将燃烧的木条伸入集气瓶口，如果木条熄灭则证明集气瓶集满了二氧化碳；

故选：AB；13、CD【分析】【分析】在一定温度下，该物质的饱和溶液蒸发水分会析出晶体；给该物质的不饱和溶液蒸发溶剂，在蒸发溶剂的过程中溶液会逐渐的变成饱和溶液，甚至有晶体析出．据此根据饱和溶液与不饱和溶液的概念结合题意分析判断．【解析】【解答】解：

某溶液在50℃时温蒸发掉20g水后，析出2g晶体，则原溶液可能是饱和溶液，也可能是接近饱和的不饱和溶液；故无法判断原溶液是否饱和．由于析出晶体后的溶液不能继续溶解该溶质，故析出晶体后的溶液一定是饱和溶液．

故选CD．三、填空题(共6题，共12分)14、略

【分析】【分析】根据铁生锈的因素以及防止铁锈蚀的方法进行分析解答即可．【解析】【解答】解：（1）铁在与水和氧气并存时易生锈，故填：水，氧气；

（2）氯化钠是盐类物质，能加速铁的锈蚀，故填：加速铁粉的锈蚀；

（3）在钢铁制品表面刷漆或是涂油能加速铁的锈蚀，故填：刷漆，涂油．15、略

【分析】【分析】（1）根据元素名称来判断元素类别；

（2）根据氧元素的质子数等于8，与磷形成的化合物为五氧化二磷；

（3）依据图示中相关微粒的变化过程对反应进行分析可知该反应的方程式为：2NO+O2=2NO2据此对问题进行分析即可．【解析】【解答】解：（1）氧元素属于非金属元素；

（2）根据氧元素的质子数等于8，与磷形成的化合物为五氧化二磷；

（3）依据对图示中相关的分子进行分析可知该图示中反应前后存在相同的分子，所以该图示可转化为：利用该图示中各物质的分子结构可得该反应的方程式是：2NO+O2=2NO2

①由反应的方程式可知该反应是两种物质反应生成一种物质，符合化合反应的特点是化合反应；

②根据方程式2NO+O2=2NO2可知○○和的质量比是两者相对分子质量和的比即：32：92=8：23；

故答案为：①化合反应；②8：23；16、略

【分析】【分析】根据物质的性质进行分析，碱性溶液能与酸反应，生成中性的物质，钡离子能与硫酸根离子结合产生不溶于水和稀硝酸的沉淀．【解析】【解答】解：（1）根据复分解反应的实质，稀盐酸、硝酸钡溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钾溶液中钡离子和碳酸根离子能够产生碳酸钡白色沉淀；化学式为：BaCO3；

（2）根据碳酸钡沉淀的性质是不易溶于水，但能溶于酸，故废液不可能显酸性；

（3）根据实验的目的使滤液达到无污染，即除去溶液的碱性和钡离子，小健的方案是滴加稀盐酸，只能和碱性物质反应，但不能和钡离子结合成沉淀，消除钡离子的污染；小康的方案是滴加稀硫酸，既能够与碱性物质反应，又能够和钡离子结合产生硫酸钡沉淀，消除了污染；

故答案为；（1）BaCO3（2）①；

（3）碳酸钡在酸性条件下不能存在；

错误；滴加稀盐酸，只能和碱性物质反应，但不能和钡离子结合成沉淀，消除钡离子的污染；正确；滴加稀硫酸，既除去了废液中的碱使溶液呈现中性，又使钡离子转化成了难溶性的硫酸钡沉淀，实现了绿色排放．17、略

【分析】

能在空气中燃烧的是木炭、一氧化碳、甲烷，它们的化学式分别是C、CO、CH4．

碳、一氧化碳具有还原性，能使灼热的氧化铜还原，其化学式为：C、CO．

二氧化碳能与水反应生成碳酸，能使紫色石蕊试液变红，其化学式为：CO2．

二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，密度比空气大，可用于灭火，其化学式为：CO2．

氧气能支持燃烧，能使带火星的木条复燃，其化学式为：O2．

一氧化碳有剧毒，其化学式为：CO．

天然气的主要成分是甲烷，其化学式为：CH4．

故答案为：C、CO、CH4；C、CO；CO2；CO2；O2；CO；CH4．

【解析】【答案】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．

18、略

【分析】

（1）浓氨水具挥发性，是由于氨分子不断运动的结果；氨气极易溶于水，其水溶液显碱性，碱液能使无色的酚酞变红色；

（2）二氧化碳与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水，气体被消耗，导致瓶内的压强变小，从而鸡蛋被吸入瓶中，反应的方程式是：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；

（3）当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，说明燃烧还需要可燃物与氧气接触；由向冰水中通入氧气，白磷在水下不燃烧，说明燃烧还需要使可燃物的温度达到着火点；

（4）二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红，反应的方程式是：H2O+CO2═H2CO3．

故答为：（1）浓氨水呈碱性，氨分子不断运动，与浸有酚酞试液的棉团接触，酚酞遇碱性溶液变红色．（2）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；（3）与氧气接触，达到着火点；（4）H2O+CO2═H2CO3．

【解析】【答案】（1）根据分子是运动的特性进行分析；

（2）根据二氧化碳能与氢氧化钙反应，导致瓶内的压强变小分析；

（3）根据燃烧的条件进行回答；

（4）根据二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊试液变红分析．

19、3###<化合反应###<22【分析】【分析】观察化学反应的微观示意图，分析反应物、生成物写出反应的化学方程式据其意义分析回答有关的问题．【解析】【解答】解：由化学反应的微观示意图可知，该反应是一氧化碳和氧气反应生成了二氧化碳，反应的化学方程式是：2CO+O22CO2．

（1）由微粒的构成可知，一个丙分子由3个原子构成；

（2）该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应；

（3）由微粒的构成可知，一个丙分子即二氧化碳分子是由两个氧原子和一个碳原子构成，每个氧原子的电子数是8，每个碳原子的电子数是6．所以一个丙分子中所含电子的总数为22．

故答为：（1）3；（2）化合反应；（3）22．四、判断题(共4题，共40分)20、×【分析】【分析】根据纯净物的概念来解决．【解析】【解答】解：纯净物由有一种物质组成的，包括单质和化合物；由同种元素组成的纯净物是单质，由两种或两种以上元素组成的纯净物是化合物，因此，该说法错误．21、×【分析】【分析】在原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数．原子中一定含有质子、电子，中子是否含有要看是哪种原子．例如普通氢原子中不含中子．【解析】【解答】解：因为原子不显电性，所以在原子中带正电的核内质子数等于带负电的核外电子数．但是，原子中的质子数不一定等于其中的中子数，例如普通氢原子中含有1个质子，但是它不含有中子．所以“任何原子中的质子数都等于中子数”这种说法错误；

故答案是：×．22、√【分析】【分析】根据氧化反应的概念进行分析判断．【解析】【解答】解：物质与氧发生的化学反应是氧化反应，物质与氧气发生的化学反应，都是氧化反应．

故答案为：√．23、×【分析】【分析】酒精灯的灯焰分为三部分：内焰、外焰、焰芯，其中外焰的温度最高，所以我们一般用外焰加热【解析】【解答】解：酒精灯的灯焰分为三部分：内焰；外焰；焰芯，其中外焰的温度最高所以当把火柴梗放在酒精灯火焰上时，外焰部分最先变黑．所以我们在使用酒精灯时应该用酒精灯的外焰加热．

故答案为：×．五、简答题(共3题，共15分)24、略

【分析】【分析】根据已有的知识、结合图框进行分析，有色溶液与氢氧化钠溶液反应生成蓝色沉淀E，则E是氢氧化铜，C中含有铜离子，可能是硫酸铜溶液；C的溶液与金属A反应生成金属B同时得到浅绿色溶液D，说明D中含有亚铁离子，A是铁，生成的B为铜，代入检验，是否符合题意．【解析】【解答】解：根据已有的知识、结合图框进行分析：有色溶液与氢氧化钠溶液反应生成蓝色沉淀E，则E是氢氧化铜，C中含有铜离子，可能是硫酸铜溶液；C的溶液与金属A反应生成金属B同时得到浅绿色溶液D，说明D中含有亚铁离子，A是铁，生成的B为铜，代入框图，推断合理；

（1）溶液C中含有铜离子，向溶液C中加入BaCl2溶液，有白色沉淀产生，说明C中含有硫酸根离子，即C含有SO42-；反应②，即为硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，故其反应的化学方程式为：2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓，其基本反应类型为复分解反应．

（2）根据分