2024届高考语文复习：作文主题训练修崇高道德做高尚青年（含答案）

作文主题训练....修崇高道德，做高尚青年

1.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

德是人们共同生活及其行为的准则和规范。老子的《道德经》：“道生之，德畜之，物

形之，势成之。是以万物莫不尊道而贵德。”其中“道”指自然运行与人世共通的真理；而

“德”是指人世的德性、品行、王道。

道德可以是一种承诺，掷地有声；道德可以是一种担当，质任重于泰山；道德可以是一

份善良，春风化雨；首先有一个底线，无法逾越。但有时媒体、人民在拷问：什么是道德的

底线？李克强总理说：“炎黄子孙的血管中应该流有道麴的血液”。

对道德，我们应该有怎样的责任？道德的提升，我们乂应该如何去做？根据你的感想和体悟

选择一个角度构思作文，不少于800字，要求立意自定，题目自拟，文体不限。

2.阅读下面的两则材料，按后面的要求作文。

材料一：

子曰：“君子道者三，我无能焉：仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。”

材料二：

习近平：“未来中国，是一群正知、正念、真能量人的天下。真正的危机，不是金融危机，

而是道德与信仰的危机。谁的福报越多，谁的能量越大c与智者为伍，与良善者同行，心怀

苍生，大爱无疆。”

上述两位伟人虽然相隔约2500年之久，但是他们话语却传达出了相似的内涵。认真思考上

述材料，结合自己对历史和现实生活的认知写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外），立

意自定，题目自拟，不要脱离材料的范围作文，不得少于800字。

3.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠

炎黄子孙的血管中应该流有道德的血液。李克强

夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特

应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。一德谟克利特

对道德，我们应该如何看待？我们乂应该如何去提升道德？根据以上材料，结合你的感

想和体悟任意选择一个角度构思作文，要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不

得抄袭，不少于800字。

要求：观点明确，论据充分，论证合理。

4.阅读下面的材料，根据要求写作。

2017年9月，租住在杭州某小区的小晨，讲述了一件令她心头暖暖的事。那天凌晨一

点，她被一个陌生姑娘的电话吵醒，对方说：“我是1901租客，单元门的密码锁坏了，你

能帮忙开下门吗？”想到姑娘的惨境，小晨马上下楼去开了门。第二天早上，她的房门外出

现了一袋水果和一张便签，上面写着感谢小晨的话。

这件事被许多媒体当作道德示范，告诫人们美好社会离不开善意的行动和真诚的感谢。

但也有许多读者不以为然，认为这样做危险太大，“深夜开门”并非完美的道德范本C

读了上述材料中，你有什么感想和思考？请就此确定立意，写一篇不少于80()字的文章。

要求合理引用原材料，题目自拟，不得抄袭，不要套作。

5.阅读卜.面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

孟德斯鸠说：“在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，运就是美德八”如今的许

多人们只顾创造财富，追求成功，却常常忽略了“美德”的存在。一个国家经济再怎么富裕,

如果她的每个子民都没有道德，良心沉没，那么这个国度依然是黑暗的，她的子民就不会幸

福。

请以“道德”为话题，写一篇文章。立意自定，文体自选，不少于800字。

参考答案:

1.例文：

彰显道德力量

当寒潮袭来时，我们格外珍惜温暖，扩大温暖面积，能抵御天气的严寒；当人性缺失时，

我们格外渴望道德，彰显道德力量，能拯救社会的良知。

中国有五千年文明史，素以“文明礼仪之邦”著称。总以为传统道德是每个公民必备的行

为准则，可是，在物质生活水平不断提高的今天，当听说环卫工人拾金不昧归还失主遭诬告

时，当知道年迈父母帮公务员儿子照看孩子被辱骂殴打时，当看到小悦悦被数次碾压而路人

无动于衷时.，我百思不解。为何道德滑坡了？

当有人无情时，我知道还有这样一些人，他们用自己的方式践行着人类的真情。忘不了

散尽家财资助贫苦孩子的爱心大使丛K；忘不了不顾余震下跪苦苦请求再多救一个的人民子

弟兵荆利杰；忘不了背残疾同学上学8年的青县15岁少年吕希庆；同样忘不了“爱心小院”

里卜几年如一日照料39个残疾孩子的高淑珍。是什么让他们这样做？我想正是流淌着中华

民族久远的道德血液使然，他们彰显出的道德力量长久地感动着我们，人间自有真情在！

当有人追逐名利时，我知道还有这样一些人，他们月自己的方式践行着人类的无私。看

看“雷锋传人”郭明义吧，他为“希望工程”捐款十余万元，20年无偿献血6万亳升；看看“现

代武训I”白芳礼吧，他十几年蹬三轮车积攒近35万元资助近300名贫困学生；看看“草鞋书

记”杨善洲吧，他创建大亮山林场，让20年荒山秃岭变绿洲，并在迟暮之年将林场无偿捐赠

国家；看看“忠诚卫士”刘金国吧，他担任领导职务儿十七，两袖清风，一心为公。不同的身

份却有着相同的奉献精神，他们彰显出的道德力量在默默地影响着我们，向他们致敬！

当有人惊慌失措时，我看到还有这样一些人，他们用自己的方式践行着人类的本能「最

美妈妈”吴菊萍在女童.坠楼瞬间伸出柔嫩双臂接住一个生命。“最美护士”余书华当街为溺水

老人口对口做人工呼吸抢救一个生命。“最美教师”张丽莉在失控客车冲向人群的危急时刻，

奋力将学生们推向一旁，自己却以双腿截肢的代价，挽救了许多的生命。“最坚强司机，吴斌

被K来铁块砸中腹部忍痛完成安全操作并站起疏散旅客，用自己的生命保卫了24条鲜活的

生命。他们彰显出的道德力量深深地鼓舞着我们，这一个个，最”字开头的称号正是社会群体

对这些道德榜样至高无上的赞歌！

正是他们，用道德的力量感染国人的灵魂、支撑社会的和谐发展，让我们看到了希望。

于是，身处公共场所时，我们可以紧紧地将餐巾纸擦在手里直到找到垃圾桶；走在路上，我

们可以主动扶起摔倒的老人或小孩；看到别人有难，我们可以献上微不足道却可能救人于水

火的几十元。

展望未来，我们依然会拾金不昧，我们依然会助人为乐，我们依然会用自己的方式惩恶

扬善，因为我们要继续彰显道德的力量，个人迈出的一小步，就会是人类迈出的一大步。让

我们行动起来！

【详解】本题考查学生的写作能力。

审题：

这是一道任务驱动型作文题。

材料分为两段，第一段引述老子《道德经》中关「“道、德”的论述，紧扣“德”的话题阐释概

念；第二段阐述了什么是道德以及道德的底线。

由此看来，道德，是一个广受社会议论的热点话题，无沦是提倡社会和谐还是“以德治国”，

乃至每个公民的自身素质修养，都离不开道德的支撑.近几年，一些社会强势群体的不当言

行，一些无良商家的制假、售假，引起专家学者，乃至一代人的思索和反省。用一个话题作

文的形式引导一代高中生对这个严肃问题的思考，无疑是一种绝好的形式。

道德是一个宽泛的话题，为了避免泛泛而谈、空洞说教，审题构思中一定要学会“化大为小”，

如从范畴的角度，承诺、责任、良知、善良、博爱：从小的角度切入，精致地阐述某一点，

以小见大反映出时代性。另外一定要注意辩证地分析，虽然社会中有这样那样的缺失、有着

沦丧的表象，但不能见到•丝阴暗就全面否定阳光，要注意使用那些有美好道德的，能够坚

守传统美德的人物事例。

任务要求方面，”对道德，我们应该有怎样的责任？道德的提升，我们又应该如何去做？”

提示我们写作时应该重点阐述如何维护道德社会，如何更升道德品质等。考生可联想，德，

为做人之本。陶行知曾言，“把自己的私德健全起来，建筑起，人格长城，来”。在人生长河中，

坚守道德底线，是一个人安身立命的基本要求；德，为国家之基。“私德的健全，而扩大公

德的效用，来为集体谋利益。”一-束玫瑰馨香整座房宇，一簇星光点亮一方夜空，人人私德

健全，汇聚成璀璨星空，照亮更多的人。作为新时代青年，我们要用知识来填充大脑，用道

德来丰富心灵，不负时代的重托，不负国家期望，为社会发展尽心尽力，为国家复兴尽职尽

责，绰厉奋斗，笃行不怠，立德修身，实现治国平天下。

行文构思时可以选择写成议论文，注意论点的确立，避免以偏概全，要有深刻的认识，同时

注意事例的选择。如果按照“并列展开”可以尝试使用使用分论点或者小标题的形式；如果使

用”层次深入展开“可以按“道德是什么？道德怎么样？如何去做？”或者选择由因到果、由现

象到本质、由个别到一般的思考形式。

立意：

1.修崇高道德，做高尚青年。

2.明道德善作其身，助青年逆风而行。

3.美德就是最大的财富。

4.德才兼备人可贵。

5.紫气浩荡显道德盛景，青年笃行谱时代华章。

2.道德的力量

中华民族是一个以重德著称的民族，早在两千多年前，我们的祖先就提出了做人的道德标准

是“仁磨炼人格的方法是“克己复礼”。也就是说，中国传统美德的主要内容是：浩然正气

的爱国精神；爱人孝顺的人道精神；经世致用的求实精神；知行合一的实践精神：洁身自好

的廉洁精神：物物相依的群体意识：舍生取意的献身精神和舍身成仁的牺牲精神.

法国大作家雨果说过：“普遍的道德是社会的基础，普遍的良心是法律的基础。”

道德是人与人之间及个人与社会之间的润滑剂，道德是推动社会进步的动力。只有大家都按

一定的道德来规范自己的言行，整个社会才会有良好的秩序和风气。只有以不损害他人的幸

福作为自己行动的原则和准则，才是善的和道德的。

在物质社会高度发达的今天，我们不得不警惕地看到道德的滑坡。理想空白、人心不古的现

象，“事不关己，高高挂起”，“各人自扫门前雪，莫管他澹瓦上霜”，这些被有些人甚至是许

多中学生称作时髦实惠而作为为人处世的信条。究其原因，主要有两个方面：一是道德教育

的放松,德智体中，“德”成了虚伪的“首相”名存实亡。《一分钱》、《小小螺丝帽》等类似教

人从善的儿歌不再流行；二是“拜金主义'’的泛滥，在一些人看来，“有钱能使鬼推磨，”道德

能值几个钱。殊不知，金钱虽可贵，道德价更高。一个缺少道德的民族不会成为伟大的民族!

“人是应当有一点精神的，”在道德面前不存在吃亏的问题。那位“送上门的真凶''就选择了放

弃自由而抚平自己道德的创伤。

道德并没有法律的强制力，它需要个人的自觉与修养，但它的调节范围却远远大于法律，

对于一些生话中的小事，也许有人认为是法律限制不到的，就无需太过注意。这正是我们最

大的疏漏。看到校园里的果皮纸屑捡起来：看到墙上的脚印擦干净。这些微不足道的小事情,

都是道德的体现。

“勿以善小而不为，勿以恶小而不为。”同学们，让我们从我做起，从现在做起，从点点滴滴

做起，按一定的道德行为来标准自己。那样，我们就会对社会有所贡献，就会成为世界上最

幸福的人。

【详解】试题分析：本题是一道多材料作文，这类材料作文给我们提供了多则“材料”，在审

题立意时要通过比照找出几则材料中人、事、物的共同点，以此作为中心，切不可只抓其一,

不顾其二、其三……否则就会“偏题”“跑题所给材料是多个时，可以在这多个材料中寻找

相似点，也可以从相似的材料中寻找不同点。本题第一则材料的内容是：孔子说：“君子之

道有三个方面，我都未能做到：仁德的人不忧愁，聪明的人不迷惑，勇敢的人不畏惧C”作

为君子，孔子认为其必需的品格有许多，这里他强调指出了其中的三个方面：仁、智、勇。

第二则材料的内容是说：道德和信仰很主要，与智者为伍，与良善者同行，心怀苍生，大爱

无疆。由两则材料的共同点可以立意为：道德的力量、做一个仁德的人、坚守道德的底线等

等。符合材料的立意既可。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类,还是描写类：然后针

对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。特别要抓住关键句进行分析。本材料阅读

理解起来比较简答，有明魂具体的写作指向：阅读的意义。材料作文的审题很重要：第一步,

读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料

应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要

把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情1顷向）。第二步，选择角度，准确立

意主旨单•的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立

意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”

往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，

针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。材料作文的写作：1.写议

论文：（1）选择某一角度，从材料中概括出写作的论题或论点。（2）作文中最好出现材料-。

（3）提供的材料可以作为写作中的论据。（4）对材料要进行概述；不能照抄材料。2.写记

叙文：（1）从材料中概括出写作的中心。（2）围绕中心，拟定文章的标题。（3）紧扣中心或

题目写作，防止跑题或偏离中心。（4）文章文章的开头、中间、结尾要扣题目（中心），点

题目（中心）。（5）文章中一般不需要出现材料本题即此审题，写作即可。

3.例文：

道德一最淳朴的美

外貌美并不重要，重要的是心灵的美；华丽的外衣并不是真正的美，道德才是最纯朴的

美。

美在于心灵。一个人如果没有道德，就如一个人没有了灵魂，他心中只有仇恨，生活从

此而改变；一个人如果拥有了道德，就拥有了一切，关爱、温暖、快乐……生活因此而更加

完美；人生就如一颗宝石，如果用道德镶边，就会更加灿烂夺目，光彩耀人。

在班里发生了这样一件事：在其中测试那天，我们都被紧张的气氛淹没着，空气也凝固

起来，时间一分一秒地过去。第二场考英语时，监考老师发现自己坐的凳子上不知谁吐了痰。

是谁？这个同学失去了最纯朴的美——道德，他丢失了一切。也许他没在乎这件小事，随意

的，可从这件小事中却反映出了大道德。他不单单毁坏了自己，也丢失了一颗无价珍珠一

道德。

美在于心灵。道德在人生旅途中是至关重要的：人生就像是一只船，道德便是船桨，只

要拥有道德的人，船就会有前进动力，一步步到达成功的彼岸，到达人生的最巅峰；如果一

个人没有了道德，船也就没有了前进的动力，慢慢地往后滑，越滑越快，最终回到原点，这

个人的一生就没有任何意义、任何价值,彷徨一-世，暗淡而平静,温饱而平庸：如果我们要

想成功，就要有奋斗目标，就好好拿稳这块无价宝石，掌好这只船桨，不应该随意虚掷，稍

不留神它就离你而去，但重新找到它却很难，就如大海唠针。

有这样一位60多岁的农场主，他种了600多公顷土地，尽管平时非常忙碌，但他坚持

参加赞助青少年眼疾患者协会。除了每年捐款100美元外，还参加义务募捐活动，收入用来

为青少年治疗眼病。“人们最大的快乐来自于对别人的帮助。''这位老人既快乐了自己，也快

乐了别人，这也是一种伟大的精神，更是•笔无法比拟的财富。拥有道德是快乐的，是美好

的。

小行为，大道德。的确，从一个人的言行举止就能看出这个人的品质、思想如何，他是

怎样一个人。讲道德是一种美，最纯朴的美，它会给我们人生添加一道亮丽的风景线；我们

每一个人都想完美，道德就是其中必不可少的一环，拥有道德眼前一片晴空；从生活的小事

做起，从身边的点滴做起，你会快乐一生，终身受用。

我听过这样一个故事：一名店录取员工，又许多人学生都来应聊，却意义淘汰了。当轮

到一名没有大学生文化高、学历偏低的年轻人时，他看到地面上有许多废纸，便顺手拿起扔

进垃圾桶里。然而，正是因为这看似平凡的举动是他被录取，其他大学生看不起这小事，把

道德远远抛在了一边。从中我们看到了道德有时也会使你迈向成功的大门。看一个人并不是

看他取得了什么，而是看他品质如何、道德如何，这样的人才会成功，如果再有文化与知识,

没有道德的支撑也是没有用的。

永远记住：美在于心灵，道德才是最纯朴的美。

【详解】试题分析：本题考查写作能力。这是一篇任务驱动型作文，要求学生在解释清楚我

们应该对道德承担什么样的责任和如何提升自己的道德问题。关于第一个问题，我们可以从

提高自身素质修养，反思自己的行为等方面加以分析。对于第二个问题，我们可以从城实、

善良、良知、自信、博爱、承诺等角度来阐述。可以以小见大，从小事人手分析来体现我们

如何坚守传统美德。

点睛：这是一篇材料作文：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单

则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心，抓住主旨（即

材料的意向倾向和感情倾向）。本则材料属于多则材料主旨是如何对待道德及如何提升道德

的问题；第二步，选择角度，准确立.意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，

可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一个事件，针对其背景、写作目的的不

同，就产生了几个不同的审视角度

4.例文：

呼唤道德不必拿“深夜开I'丁说事

自媒体时代，很多新闻变得越来越碎片化，比如上面这条新闻，看完后很多人会提出这

样的疑问：既然是陌生人，怎么会有联系方式，而且5个租客的电话都有，打电话的女孩又

不是房东！单元门密码锁坏了，为什么不找物业或门卫呢？既然是使用密码锁的小区，档次

也不应该太低，难道是急于进门，没有想其他办法，拿起电话就打？总之，面对有限的展息,

人们的质疑会因为信息的跳失而强烈。尽管，这些细节好像无损核心事实，但是，人们会因

为这些信息的缺失以及事件的反常，而怀疑到事情的真实性。

当然，事情可能就是真实的，这是生活中让人感到温暖的插曲。这样的插曲，在一个人

与人陌生化严重的社会，似乎显得异常珍贵。因此，媒体把这样的插曲作为新闻来报道，告

诉人们有这样的温暖人心的事件发生。或许，有人还会把这个个案当成是一种道德示范和提

醒，告诫人们道德离不开善意的行动和真诚的感谢。的确，社会道德之所以出问题，就在于

人与人之间变得越来越冷漠——有些人在看到困境M不愿意伸出援手，有•些人在接受俘助后

不懂得感恩。

呼唤道德的动机没有错，但是没有必要拿深夜开门的个案来说事。首先，这样的个案并

不恰当。试问，有多少人敢在深夜给陌生人开门呢？一个住户没有义务在深夜下楼为一个陌

生人开单元门，而且，深夜开门是不安全的行为，哪怕要求开门的真是同单元的住户。因此,

深夜开门就是一种愿望道德——希望别人做到的道德。面对陌生人深夜开门的要求，接到电

话者当然可以拒绝——他们没有这个义务，而且面临风险。道德是可以分为愿望道德和义务

道德的，我们能够要求的其实是义务道德，如果泛化地将愿望道德作为要求的一般对象，就

容易引起新的矛盾。难道，深夜不给陌生人开门就是一种不道德？

其次，道德更多时候产生于常态。我们所呼吁的道德，其实并不抽象，也并不虚无。它

不是要求人们一定要牺牲自己的利益，来成就、成全别人、社会；它也并没有排斥个人的利

益和诉求，它本身就是一个人的生物化、社会化、精神化统一的过程。在呼吁道德时，我们

当然期待美德，它让人们看到了人的精神性，看到了人格的伟大与崇高，但是在口常生活中，

我们所呼唤的道德，其实更多的是口常的道德——能否恪守职业道德，能否在别人需要帮助

时，给予力所能及的帮助，等等。深夜开门似乎不是这样的情形。与这个案例不同，前几天

有一条新闻，说一位母亲咱孩子打扰到别人，在匕机上给周围乘客发糖和耳塞的行为，就是

一种日常道德，它既让人看到了用心，也让人感受到了道德的温暖。

深夜开门的个案可以作为新闻来报道，只是在关注时最好能够有更多细节，在传播时最

好不要有过高的道德层面的预期C否则,新闻就容易引起选择性解读和逆反效应,这一点.

从网民的新闻跟帖中已经窥见。道德扎根于生活的常态中，我们需要的是更普遍、更具体的

道德，哪怕它们不足以构成新闻，只要它们是真实的，鲜活的，我们就可以受益其中c

【详解】试题分析：这是一道时评类材料作文，材料的内容关于给陌生人开锁的事件，注意

从不同的角度切入立意行文，可从树立正确的道德观的角度看，要求•个牺牲自己的利益去

成全别人，不是讲道德，而是苛责，小晨的做法令人敬佩，但我们不能因此拔高道德标准，

可以立意为“不要道德绑架”。从人要提高警惕，学会自保的角度看，面对陌生人的求助，我

们要坚守善良，也要学会自保。不过，自保并不意味着冷漠，我们可以做自己力所能及的事，

比如帮助陌生人联系警察及专业人员，如要“坚守善良'’等。从城市生活的冷漠和孤独的角度

看，这个故事之所以感人，是因为如今的生活中充斥了太多冷漠和孤独，人们太需要这样一

个暖心的故事了，而增加社会生活的温度，还需要许多人的努力，如“弘扬正能量”。行文时

注意从材料切入，提出自己的观点，是文章有针对性，然后结合现实的事件进行分析，是文

章布•普遍意义和深度。

点睛：时事新闻类材料-提供的往往是现实生活中鲜活的时事新闻热点。生活中的许多事情,

有应该肯定的正面事例，也有应该批评或引为教训的反面事例；同一件事情，从不同角度去

分析也会有不同的见解。在命题上，此类材料具有开放性，可以仁者见仁智者见智。在审题

立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的构成因素，然后选取一个侧面、一个角度来立

意。写作时注意扎实而评（事实性）：新闻事实是时评成败的关健，是时评可信性的源泉。

应时而作（时效性）：应时而作，体现了时评对新闻事件的敏锐反应能力。凭理而断（评析

性）：凭理而断，指的是对新闻事件清晰的理性判断。形式可采取就事论事和就事论理两类。

所谓就事论事，就是按照事物本身的性质来评定是非得失，不要求作过多的材料外的拓展和

延伸，主要就材料本身进行评议，发表自己的看法，能言之成理，持之有据；所谓就事论理，

就是对所评之事进行具体深入的分析，充分说理，阐明一个道理，而不是停留在就事论事上,

以达到“扶正祛邪，激浊扬清”的写作目的。就事论理，还要求“开口要小”，抓住一个问题，

讲清一个道理，一事一议，以小见大，必须从“小”中评析出大道理来，所谓“着眼大处，落

笔小处”。此题注意明确自己的观点进行论证即可。

5.

例文：

道德

我们中华民族历来崇尚道德C无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道

家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，

思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。''这就说明，道德是做

人的基本准则。所以以德取人才是根本，以德服人才是硬道理。一个人在茫茫人海中走路，

难免要摔倒，可是能爬起来继续走也是•位有德之人。

可有些人就问了什么是道德，不同的人有不同的答案：政治家说：道德是一种社会意识

形态。

诗人说：道德是半悬在头顶上的一柄利剑。

哲学家说：道德是愿者鱼儿上钩。社会学家说：道德是公路旁的警示牌，人，好好走路；

司机，好好开车。法官说：道德是调整.......规范的总和。我说；道德是面镜子，不但照

己，还可照人。但关键是照己。由此可看出，道德的概念在每个人的心里都是不同的，可

它们都是对的，所以要想知道道德是什么，还得自己去感悟，去理解。

那我们应该怎样做一•个有道德的人呢？我个人认为：首先要做到,,勿以恶小而为之，勿

以善小而不为。“如果我们能够从身边小事做起，严格要求自己。那么我们每做一件事情，

我们的道德水平就会得到一次升华。荀子有句话说的好;骐骥一跃，不能十步；驾马十驾，

功在不舍。锲而舍之，朽木不折：锲而不舍，金石可镂。所以说人要i步i个脚印，要善于

由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。

说了这么多，那我们在实际生活中应该怎么做呢？在学校，我们一样要讲文明、讲道德。

在学校，我们不能在楼道里追跑打闹。如果楼道里有许多的同学