2024届高考语文一轮复习关联词语专练（含答案） (一)

1.下列句子中的“某”和文中画横线处的“某”，用法相同的一项是（）

东风、西风、南风、北风，当风从某个方向吹来，我们大概知道了某一个季节的某个故事。但是这些

名字，也只是从“丫蛋”变成了“翠花”，虽然好了那么一点点，却还不够雅致。于是，四季的风，有了

更具特色的名字：和风、熏风、金风、朔风。

A.武汉某高校在图书馆搭建起小单间“视频会议室”，为学生节省了寻找云端面试场地的时间。

B.我们或许曾在人生的某一时刻，默默吟诵过那些震撼人心的诗句，从中汲取了强大的精神力量。

C.杨某以虚假宣传的方式销售假冒商品，致高某陷入错误认知而形成交易，杨某的行为构成销售欺诈。

D.曹操教龌热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且窗下：某去去便来。”出帐提刀，飞身上马。

【答案】B

【解析】画横线处和B项中的“某”均指不定的事物。A项，指一定的事物（知道名称而不说出）。C项，

指一定的人（知道名称而不说出〉。D项，用末代替自己或自己的名字。

2.下列句子中的''他"和文中画横线处的“他”，用法相同的一项是（）

乡愁就是思念家乡故土的深情，是隐藏在游子内心深处刻骨铭心的记忆、难以割舍的情愫。一旦人远

离了故土，经历了离乡、怀乡到将他乡变故乡的心灵轨迹，这情愫便会或早或晚、或深或浅地涌流而出。

A.袁隆平是真正的耕耘者。当他还是乡村教师时便已具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下时仍然专注

于田畴。

B.用对话合作取代零和博弈，用开放包容取代封闭排他，用交流互鉴取代唯我独尊，这是亚洲应有的襟怀

和气度。

C.在方舱医院连续驻守几天几夜，身体已经严重透支，公安干警们都期待在疫情高峰过后能好好地睡他一

觉。

I）.依赖他人的心理一旦占了上风，难免限制了个人主动性和创造性的发挥，碰上急难险重的任务肯定无法

独立承担。

【答案】D

【解析】画横线处和D项中的“他”均指另外的，其他的。A项，称自己和对方以外的某个人，B项，指别

一方面或其他地方。C项，用在动词和数量词之间，表示虚指。

3.下列句子中的“人家”和文中画横线处的“人家”，用法相同的一项是（）

人家说山色多变，而我看湖色也是多变的。如果你站在高处戚望湖面，眼前是一片赏心悦目的茫茫碧

水：如果你再留意一看，接近你的视线的是那闪闪的鳞光，像千万条银鱼在游动，而远处平展如镜。湖色

越远越深，由近到远，是银白、是淡蓝、是深青、是墨绿，非常分明。

A.唠唠家常聊聊天无伤大雅，只要做到不影响人家的正常生活就行。

B.“人家只想要个举高高，不可以吗？”女儿鼓起小嘴巴不高兴地说。

C.反正人家不是傻子，咱们的底细，人家心里早已是雪亮的。

D.倘或亲友知道了，岂不笑话咱们这样的人家，连个王法规矩都没有。

【答案】A

【解析】画横线处和A项中的“人家”均指自己或某人以外的人，别人。B项，指“我”（有亲热或俏皮的

意味）。C项，指某个人或某些人，意思跟“他”或“他们”相近。D项，指家庭。

4.下列句子中的“其”和文中画横线处的“其”，用法相同的一项是（）

国外有资料证明，在一些有午休习惯的国家和地区，其冠心病的发病率要比不午睡的国家低得多，这

与午休能使心血管系统舒缓并使人体紧张度降低有关。

A.电影《长津湖》虽只聚焦于“长津湖战役”这一具体战役，却是将其置于整个朝鲜战争的大背景下来呈

现的。

B.正是由于不同种类的水果成熟后其内部各种色素的含量不同，我们才能看到颜色各不相同的水果。

C.他的女儿曾不厌其烦地向他描述坐过山车时那美妙的感觉，并表示希望和他一起坐过山车，但他都拒绝

了。

D.在掌握越来越多规律时，人类便开始忘其所以地扮演起支配刍然的角色，导致人类中心主义盛行。

【答案】B

【解析】画横线处和B项中的“其”均指它们的。A项，它。C项，那个，那样。D项，表示虚指。

5.12022•山东潍坊•高三阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。

只要你留心，这个世界就节便每天都能听到花落的声音。像樱、梨、桃这样轻盈飘逸的花，我从不将

它们的谢落看作一种死亡。它们在风的轻唤声中，觉悟到自己曾经是有翅膀的天使，便试着挣脱了枝头，

试着飞，轻轻地就飞了出去……

最喜欢乡间那种朴素的小雏菊，谢得不事张扬，开得也含蓄无声。它的冽谢不是风暴,说来就来，它

就那么安静地依偎在花托上，一点点地消瘦，一点点地憔悴，然后不露痕迹地在冬的萧瑟里，和整个季节

一起老去。

（1）“好像”常表示“不十分肯定的推测〃，有时也表示“肯定与确认”。下列各句中的“好像”与文中加

点的“好像”，意义不相同的一项是（）

A.曾主任没有抬头，边干着手头的工作边问站在旁边的小李：“你好像对这次的工作安排很有意见啊！为

什么不能当面向领导提呢？”

B.“警察同志，我跟死者只在街上碰过一次面，真的。”张警官似笑非笑地看着对面的嫌疑犯：”是吗？

好像你们还一起跳过舞吧？”

C.姜伟回来了，妈妈看了看他，没有说话。沉默了一会儿，她问：“老师说你今天上课的时候好像又开小

差了，怎么回事？”

D.王老师扬了扬手中的一本书，问：“这是谁的书？”杨老师接过去翻看了一下，说：“好像是陈老师的,

要不你问问他吧！”

（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.最喜欢乡间那种朴素的小雏菊，开得含蓄无声，谢得也不事张扬。

B.最喜欢乡间朴素的那种小雏菊，谢得含蓄无声，开得也不事张扬。

C.最喜欢乡间那种朴素的小雏菊，开得不事张扬，谢得也含蓄无声。

D.最喜欢乡间朴素的那种小雏菊，谢得不事张扬，开得也含蓄无声。

【答案】（1）D

（2）C

【解析】（1）本题考查学生对词语的理解能力。原文中的“好像”是表示“肯定与确认”。【：.“好像”表

示“不十分肯定的推测”。故选D。

（2）本题考查学生辨析并修改病句的能力。本句话有两处语病：一是“开得也含蓄无声”“谢得不事张扬”

不和逻辑，应该是“开得不事张扬”“谢得也含蓄无声”：二是“谢得不事张扬，开得也含蓄无声”语序

不当，按逻辑顺序，应是先开再谢，所以应改为“开得不事张扬，谢得也含蓄无声”。全部修改正确的只

有选项C。故选C。

6.12022-湖北•模拟预测）阅读下面文字，完成下面小题。

①________?喝粥还是喝牛奶？有学者认为，早餐不能喝弼，要喝牛奶。早餐作为一天由非常重要的

一顿饭，其作用绝不仅仅是“填饱肚子”。《中国学龄儿童瞄食指南》中建议，早餐应提供全天25%-30$

的能量。粥里块乏优质蛋白和植物中的维生素，让孩子喝一大碗粥，肚子就没有空间再装下鸡蛋、蔬菜、

牛奶、肉类了。②,多留点空间吃肉、蛋、奶、蔬菜这些营养更丰富的食物。

一份合格的早餐应该是这样的：1.富含蛋白质，“充足的牛奶和鸡蛋”，这类食物富含蛋白质，容易

消化吸收，增强机体免疫力，日常早祭可以是一个鸡蛋，200-250L牛奶；2.富含碳水化合物，这也就是我

们常说的主食，是人体能量的主要来源，其实碳水化合物种类很多，如包子、面条、红薯等，日常注意粗

粮和细粮相结合，主食控制在80700g：3.有新鲜蔬果，③,蔬菜水果不仅版为机体提供维生素，

还可提供膳食纤维和矿物质。新鲜蔬果至少二选一，摄入150-200g比较适宜。

清晨，一顿富含营养而味道济淡的早在，是你我健康的选择。

（1）下列句子中的“我”和文中画横线处的“我”，用法及意义相同的一项是（）

A.在这件事上，你我都没有错，只是看问题的角度不同而已。

B.在这样一个激动人心的时刻，作为一个中国人，你我都会感到无比的自豪。

C.进入高三以来，我们班已形成一股你追我赶的学习风气。

D.南极变暖，全球生态问题日趋严峻，环境保护是你我的责任。

（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻揖严密，每处不超过12

个字。

【答案】（1）D

（2）①早餐应该怎么吃②控制喝粥的量③它可以提供丰富的营养

【解析】（1）本题考杳学生对词语用法和意义的把握能力。例句中“我”泛指任何一个人。A.“我”是第

一人称，语境中和你相对的一个人。B.“我”是泛指，每一个口国人。C.“我”是泛指，班上相互竞争的

同学。D.“我”泛指任何一个人.故选I）。

（2）本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处，根据后文“喝粥还是牛奶”的提示，可知这一段

是在围绕早餐应该吃什么，或者怎么吃来说的，本处位于段首，统领后文，引出话题，所以可填“早餐应

该怎么吃"；第二处，前面说到粥里缺乏优质蛋白和植物中的维生素，而让孩子喝一大碗粥，肚子就没有

空间再装下鸡蛋、蔬菜、牛奶、肉类了，所以为了多留点空间吃肉、蛋、奶、蔬菜这些营养更丰富的食物

就要控制喝粥的量，故本处可填“控制喝粥的量”：第三处，△段在陈述其他早餐的种类时，还说明了这

类早餐的作用，所以在说完新鲜蔬果后，要紧跟着说明新鲜蔬臭的作用，故本处可填“它可以提供丰富的

营养”之类的句子。

7.（2022•辽宁•模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。

翻过几座沙山，眼前一亮，只见一片银灰色的油罐塔高耸着，巨大的弯弯折折的级灰色管道在塔间穿

绕还有一些雄伟的建筑和这些油塔管道比肩而立。阳光下，银色、金色、棕色，各种由建筑物放射出

的光芒，让人顿时抖落了长途奔驰的困倦与疲惫。塔中油田到了。仰望那些建筑，那一瞬，脑海中突然闪

现出唐僧师徒历尽波折，看到西天胜景时的那番惊讶和喜悦。明知一切都是真实的，你有时还不得不问自

己，•②这会不会是幻觉？

在这一切色彩中，最鲜艳夺目的，是石油工人身上工装的红色。那是一种让人肃然起敬的颜色。红帽、

红衣、红裤，有如朝霞，有如春花，更似共和国飘扬的旗帜，照举若这一片沙漠。在油田，我看到最显眼、

最有气势的两句话：“只有荒凉的沙谟，没有荒凉的人生”。③这两句话被写在墙壁上，刻在石头上，嵌

在沙丘上。是心声，也是写照；是鼓动，更是诺言。

我们的终点是伟大的西气东送工程的起点二:：：：®克拉2号气井。和沙漠地貌慨然不同，这里是犬牙交

错、怪石林立的雅丹地貌。没有路，钻井的迁移甚至不得不动用直升机。石油工人硬是在这乱石中，打下

了井，钻出了气，修成了路，铺下了管道。当我把耳朵贴近输气管道，听见丝丝的天然气奔走的急促喘息

声，那一刻，真有点让人激动。它们翻山越岭，渡江跨河，要到数千里之遥的上海、北京。那一刻,我真

想让北京的亲友知道，当你们为做午餐轻轻转动天然气灶的开关旋钮时，我能听见那清脆快活的声音，我

的心跳正激荡在这离你们遥远而又亲近的地方。

虽说是深秋，草木尽枯，但我却看到了荒漠里最令人难忘的色彩。

（1）上面文中四处画波浪线位置的标点符号，使用不正确的一顷是（）

A.①B.②C.③D.@

（2）文中画横线的句子中两处“荒凉”含义不同，请结合文本简要分析。

（3）选文第3自然段运用了多种方法来写克拉2号气井，请找出任意两种，并简要分析其作用。

【答案】（1）C

（2）第一个“荒凉〃，形容沙漠，指人烟稀少没有生气。第二个"荒凉"，形容人生，指与石油工人们斗志昂

扬、朝气蓬勃截然相反的亳无理想斗志，无所作为。7.示例：对比手法，把雅丹地貌与沙漠进行对比，

突出石油开采工作的艰难，赞美工人们不畏艰辛的精神；把石油工人开采的艰难、天然气运输的困难与人

们使用燃气灶的便利轻松进行对比，突出石油工人们的伟大贡献。拟人，赋予天然气人的特征，生动形象

地写出天然气运输过程的漫长，以天然气急急奔走的状态写出石油工人们为人们做贡献的急切心理，讴歌

工人们的贡献精神。

【解析】（1）本题考查学生正确使用标点符号的能力。C.这两句是直接完整引用，句号应放在引号内。故

选C。

（2）本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。第一个“荒凉〃，修饰“沙漠”，是形容自然环境，根据文

中油田所处环境沙漠、雅丹地貌可知，是指人烟稀少而没有生气。第二个“荒凉”，修饰人生，从文中石油工

人们“红帽、红衣、红裤，有如朝演，有如春花，更似共和国飘扬的旗帜，照耀着这一片沙漠〃〃石油工人硬

是在这乱石中，打下了井，钻出了气，修成了路，铺下了管道”等可知，石油工人们有理想、有斗志，并坚

强地克服一切困难开采出石油和天然气，故而此处的“荒凉〃是指因缺少理想和斗志而无精打采，亳无作为。

（3）本题考查学生分析文章艺术手法及艺术效果的能力。对比，"和沙漠地貌截然不同，这里是犬牙交错、

怪石林立的雅丹地貌。没有路，钻井的迁移甚至不得不动用直升机"，通过和沙漠对比，写出此地环境的艰

难，突出石油工人们工作的艰辛。拟人，“听见丝丝的天然气奔走的急促喘息声〃，赋予天然气人的特征，形

象地写出天然气输送的艰难和急于为人们做贡献的心理。联想，“它们翻山越岭，渡江跨河，要到数千里之

遥的上海、北京。那一刻，我真想让北京的亲友知道，当你们为做午餐轻轻转动天然气灶的开关旋钮时，

我能听见那清脆快活的声音，我的心跳正激荡在这离你们遥远而又亲近的地方”，通过眼前的天然气开采现

场，联想到远方亲友们转动燃气灶开关时的景象，把石油工人们艰辛的工作与人们便利的生活联系起来，

更能打动人心。长短句错落，“犬牙交错、怪石林立”“石油工人硬是在这乱石中，打下了井，钻出了气，修

成了路，铺下了管道"“翻山越岭，渡江跨河〃，短句紧促有力，展现了石油工人们工作的勤劳艰辛，天然气

输送到东部的路途遥远却不能熄灭其急于为人做贡献的热心；“我把耳朵贴近输气管道，听见丝丝的天然气

奔走的急促喘息声”“真想让北京的亲友知道，当你们为做午餐轻轻转动天然气灶的开关旋钮时，我能听见那

清脆快活的声音，我的心跳正激荡在这离你们遥远而又亲近的地方"，长句富有表现力，抒发作者对石油工

人们开采出天然气便利人们生活的敬佩、喜悦之情。

8.（2022•河北-高二阶段练习）阅读下面的文字，完成下列小题。

入夏后气温明显升高，大汗淋漓成了日常。不过夏季出汗别不当回事，很有可能会影响到我们的身体

健康。特别是健身一族、儿童、佩戴饰品者等人群，更要①_____________O

健身一族夏季运动出汗量大，会带走大量的钠和钾。②,就会四肢酸软，严重的还会感

觉心悸、胸闷、恶心。日常饮食中，可多食用含有丰富的钾的食物，如瘦猪肉、海产品、牛肉、小白莱、

油菜等。

③尤其与儿童生长发育、免疫功能密切相连。大量出汗会使锌丢失过多。儿童在正常

饮食和没有疾病的情况下，每天从膳食中摄取的锌基本能达到标准。但多汗儿童，须增加富含锌的食物，

如牡舫、瘦肉、鱼虾及动物内脏等，也可适当补充一些锌剂。

佩戴饰品的人们也要留心：耳环、项链等金属首饰中常含有锲、格等成分，尤其是质量不好的合成金

属饰品，添加成分更加复杂，一旦出汗，汗水便会和金属成分发生反应，容易导致接触性皮炎，如出现红

斑、水疱、瘙痒等。这时应及时摘去首饰，否则过敏症状加重，形成血疹、水肿甚至出现溃疡。

（1）下列句子中的“接触”和文中画波浪线处的“接触”，用法相同的一项是（）

A.电灯不亮、电脑起动不了，往往是线路接触不良，电流受阻的缘故。

B.群众是历史的创造者，只有多接触群众，干部才能增长才干、增长见识。

C.越来越多的国外艺术家，接触到惊艳的中国画后，都称赞这种特殊的绘画形式。

D.走进奇妙旅程“云上博物馆〃，让你足不出户就接触到文明之光和艺术之美。

（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12

个字。

【答案】（1）A

（2）①留心出汗带来的身体不适②一旦发生低血钾症③锌是人体必需微量元素

【解析】（1）本题考查学生理解词语含义的能力。文中画波浪线处的“接触”，意思是挨着，碰着；A.“接

触”，意思是挨着，碰着；B.“接触”，意思是接近并交往；C.“接触”，意思是了解；D.“接触”，意

思是了解；故选A。

（2）本题考查学生语言表达连贯之情境补写的能力。第①空，前文指出夏季出汗很有可能会影响到我们的

身体健康，“特别”在此处是“尤其”的意思，强调“健身一族、儿童、佩戴饰品者等人群”要注意出汗

对身体的影响，故可填写“留心出汗带来的身体不适”之类的句子。第②空，根据后文”……就会四肢酸

软，严重的还会感觉心悸、胸闷、恶心。FI常饮食中，可多食月含有丰富的钾的食物……”可知，此处强

调钾元素对人体的重要性，故可填写“一旦发生低血钾症”之类的句子。第③空，根据后文“尤其与儿童

生长发育、免疫功能密切相连。天量出汗会使锌丢失过多。儿童在正常饮食和没有疾病的情况下，每天从

膳食中摄取的锌基本能达到标准”可知，此处强调锌元素对人体的重要性，故可填写“锌是人体必需微量

元素”之类的句子。

9.（2022•广东-高三阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题

盲盒，顾名思义就是在相同的盒子里放置不同的商品，只有打开盒子，①。不确定的刺激会加强

重复决策，因此一时间盲盒成了让人上瘾的存在。专家认为，从宏观消费环境来看，在当下物质高度丰富

的时代，销售已从贩卖商品发展为贩卖娱乐，“盲盒经济”的热潮也由此而来。盲盒不纯粹是一种商品消

费，更多的是一种精神满足。据调查，无论是成年人还是青少年，购买盲盒都容易成瘾。特别是许多在校

学生，可能因同学之间的讨论而升始购买文具盲盒，并会因抽到隐藏款、热门款而成为同学们羡慕的对象，

②。为集齐多种款式或者抽到隐藏款，一些人会频繁或大量购买盲盒，由此造成浪费。

盲盒可以玩，但要有边界、有底线，不能误入“盲”途。当前盲盒商品价格虚高、诱导过度消费、产

品质量差等情况时有发生，盲盒大应成为商家利用“售出不退不换”等规则“清库存”的工具。若跟风者

一拥而上，③，由收藏滋生出攀比、炒卖，使得购买盲盒形式大于内容，也会产生很多风险和纠纷。

（1）下列句子中的“经济”和文中画横线处的“经济”，用法相同的一项是（）

A.《宋史》中说，王安石“以文章节行高一世，而尤以道德经济为己任〃。

B.常人记述此事，累千言而不办；使高手为之，三百字足矣，何等经济！

C.郭绍虞先生题书，同一册书买三本，方便剪贴，也因其经济校为宽裕。

D.制造业供需回升，表明在疫情影响逐渐减弱后，经济水平有明显改善。

（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12

个字。

【答案】（1）D

（2）①才知道里面装的是什么②从而获得成就感和满足感③沉溺于盲盒消费

【解析】（1）本题考查学生理解文章重点词语在文中含义的能力。原句中“经济”的含义指社会物质生产

和再生产的活动。A.动词，治理。B.用较少的花费获得较大的成果；效益高。C.指生活费用。1）.指社会物

质生产和再生产的活动。故选及

（2）本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，根据上文对“盲盒”的定义的介绍，可知所谓盲

盒就是购买者并不知晓里面的具体内容，根据“只有……”的句式提示，可知本处应用“才……”的句式。

所以只有打开盒子，才可能知道里面的内容。故本处可填：才知道里面装的是什么；第二空，根据上文“一

种精神满足”和“羡慕的对象”的提示，购买盲盒成瘾的原因无非是虚荣心和满足感，尤其对于学生来说

更是如此。故本处可填：从而获得成就感和满足感；第二空，第二段主要说明了“盲盒”消费无边界和底

线的坏处。根据“若”的提示，可知本处表示一种假设行为，根据“由收藏滋生出攀比、炒卖”“产生很

多风险和纠纷”的结论，可知，本处需要承接“一拥而上”，谈盲目购买盲盒的情况。故本处可填：沉溺

于盲盒消费。

10.（2022•河北•邢台市第二中学高三阶段练习）阅读下面的文字，完成下面小题。

“饭后百步走，活到九十九”，这句话大家常挂在嘴边。“百步”只是一种比较虚的说法。饭后适当

散散步，对于大多数健康的人来说，有助放松心情，还能促进胃肠端动，所以一直被视为良好的健康生活

习惯。不过，①o正确的做法是，饭后不要马上散步，最好饭后休息二三十分钟，再开

始散步较为适宜。如果饭后马上散步，血液需运送到全身其他部位，胃肠的血液供应就相应减少，

②,对于一些体质较差甚至是多病的人来说，最容易诱发功能性消化不良等疾病。

在北方的冬季，③有些人在餐厅进餐时吃得红光满而，大汗淋漓，如果饭后匆忙

离开，在外面瑟瑟的寒风刺激下行走，汗腺及皮下组织中的毛细血管躲然收缩，容易引起风寒头痛，甚至

可能加大心脏的供血负担。这种情况下，&Q更不建议”饭后百步走”。

（1）下列句子中的“我们”和文中画横线处的“我们”，用法相同的一项是（）

A.见小明出了大门，小强忙催促道：“我们快走吧，要迟到了！”

B.刘老师对小明说：“要记住，我们在学校的主要任务是学习。”

C.既然我们话不投机，那就没什么好说的了，还是各回各家吧！

D.对我们的警告，请不要置若罔闻，要积极配合，而不是逃避。

（2）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10

个字。

【答案】（1）D

（2）①饭后散步也有讲究②食物得不到充分消化③室内外温差较大

【解析】（1）本题考查学生语言表达之理解词语含义的能力。文中的“我们”是指说话者、作者。A.“我

们”指“小明和小强”两人。B.“我们”是“你”之意，不包含刘老师，指小明。C.“我们”指说话时的

双方。D.“我们”与划线句中的“我们”，指说话者或作者。故选D。

（2）本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处，要考虑后面讲的是饭后散步的正确做法，结合“不

过”分析，此处作为承前启后的过渡句，与上文“饭后适当散散步，对于大多数健康的人来说，有助放松

心情，还能促进胃肠蠕动，所以一直被视为良好的健康生活习惯”形成转折，故填：饭后散步也有讲究。

第二处，要考虑饭后马上散步的后果，最后提到了“消化不良”的疾病问题，源于食物得不到充分消化。

故填：食物得不到充分消化。第二处，前面点明是冬季，后面点明是在温暧的餐厅，导致饭后马上散步出

现疾病的原因是温差太大。故填：室内外温差较大。

11.（2022•浙江-高三开学考试）阅读下面的文字，完成各题。

在空间站，植物在临最大的挑战就是微重力环境。生长难力极大。在地球上，植物却具有“