5.3 诱导公式 课件-2024-2025学年高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册

诱导公式一切立体图形中最美的是球，一切平面图形中最美的是圆.

——毕达哥拉斯

xyOP(x,y)前面我们学习了三角函数，是借助于单位圆给出的，并根据定义得出了诱导公式一，刻画“周而复始”这种变化规律及其几何意义．之后利用单位圆的几何性质，结合定义，获得了同角三角函数之间的基本关系．事实上，圆的最重要的性质是对称性，而对称性（如奇偶性）也是函数的重要性质．由此想到，我们可以利用圆的对称性，研究三角函数的对称性．圆的对称性问题1：

在直角坐标系中能找到单位圆的哪些特殊对称性呢？如图，在直角坐标系内，若设任意角α的终边与单位圆交于点P1，你能想到单位圆上点P1的哪些特殊对称点？可能想到的对称性有：①点P1关于原点的对称点；②点P1关于x轴的对称点；③点P1关于y轴的对称点．追问

如果允许在坐标系内添加直线，你又能想到哪些？如果允许做两次对称变换，你还能想到哪些？④点P1关于直线y＝x的对称点；⑤点P1关于直线y＝x的对称点，再关于y轴的对称点；⑥点P1关于x轴的对称点，再关于直线y＝x的对称点；……如何将这些对称性代数化呢？可能想到的对称性有：①点P1关于原点的对称点；②点P1关于x轴的对称点；③点P1关于y轴的对称点．

问题2：

在直角坐标系内，设任意角α的终边与单位圆交于点P1，作P1关于原点的对称点P2．（1）以OP2为终边的角β与角α有什么关系？（2）角β，α的三角函数值之间有什么关系？xyOxyO关注一下对称点和的坐标之间的关系。xyOxyO因为P2是点P1关于原点的对称点，所以xyO根据三角函数的定义，得公式二：追问1上述推导过程中用到点P1所在位置的条件了吗？如果点P1在第二象限，那么点P2的坐标与点P1的坐标之间有什么关系？如果点P1在y轴负半轴上呢？在其他位置呢？据此，公式二中的角α的大小是多少？回顾推导过程，发现不论点P1在哪里，点P2的坐标与点P1的坐标之间的关系都不变.

即对于正弦和余弦的诱导公式，可以是任意角；对于正切的诱导公式，的终边不能落在y轴上，即

追问2探究公式二的过程，可以概括为哪些步骤？每一步蕴含的数学思想是什么？第一步，根据圆的对称性，建立角之间的联系；第三步，等量代换，得到三角函数值的关系.第二步，形的关系代数化，建立坐标之间的关系；形联系性数研究诱导公式的一般套路追问3角π＋α还可以看作是角α的终边经过怎样的变换得到的？结论：角α的终边按逆时针方向旋转角π得到的．

问题3：

请你类比公式二的研究思路，如果作关于x轴（或y轴）的对称点（或），那么又可以得到什么结论？请大家自主探究和推理论证圆的对称性角与角的关系坐标间的关系三角函数的关系xyO以为终边的角都是与角终边相同的角，即：因此，只要探究角与角的三角函数值之间的关系即可.设因为是点关于x轴的对称点所以作点关于x轴的对称点xyO所以根据三角函数的定义，得公式三：作点关于x轴的对称点xyO以为终边的角都是与角终边相同的角，即：因此，只要探究角与角的三角函数值之间的关系即可.设因为是点关于y轴的对称点所以作点关于y轴的对称点所以根据三角函数的定义，得公式四：xyO作点关于y轴的对称点追问公式三和公式四中的角α是多大的角？类比公式二我们可以知道，发现不论点P1在哪里，点P3（

或P4）的坐标与点P1的坐标之间的关系都不变.

即对于正弦和余弦的诱导公式，可以是任意角；对于正切的诱导公式，的终边不能落在y轴上，即诱导公式一～四公式三：公式四：公式二：公式一：诱导公式一～四

的三角函数值，等于的同名函数值，前面加上一个把看成锐角时的原函数值的符号例1利用公式求下列三角函数值分析：题目中的角与那个特殊角接近？拆分之后应该选择哪个诱导公式?例1利用公式求下列三角函数值解：例1利用公式求下列三角函数值解：例1利用公式求下列三角函数值解：例1利用公式求下列三角函数值解：问题4：由例1，你对公式一～公式四的作用有什么进一步的认识？你能自己归纳一下把任意角的三角函数转化为锐角三角函数的步骤吗？任意正角的三角函数任意负角的三角函数锐角的三角函数的角的三角函数用公式三或一用公式一用公式二或四例2化简分析：本题与例1的异同是什么？由例1总结出的求解程序在此如何应用？例2化简小结思考：诱导公式与三角函数和圆之间有怎样的关系？你学习了哪些基本知识，获得了怎样的研究问题的经验？（1）诱导公式是圆的对称性的代数化，是三角函数的性质.（2）学习了三组诱导公式，其研究方法如下：作业基本作业：课本191页练习1、2、3、4题.拓展作业：你能类比公式二的研究方法，利用④点P1关于直线