云南省昭通市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版摸底考试（上学期）试卷及答案

云南省昭通市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版摸底考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.我能把字写美观。

谁言寸草心，报得三春晖。

__________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.填空。

读过的民间故事中，我最喜欢的人物形象是__________，因为_____________________。2）.写出下列句子中划横线词语的反义词。使句意完整

（1）金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静，漆黑的夜晚过后，(

)洒满东方。

（2）手术台上，沃克医生惊讶地看着(

)的刘伯承心中满是感慨。

（3）(

)的梅花又开了。让我想起了漂泊他乡，葬身异国的外粗父。

（4）不同于国民党的阔绰，(

)的生活，是我们革命者能够战胜许多困难的地方。3）.古诗。

（1）《山居秋暝》和《枫桥夜泊》两首诗写的都是______季的景色。《山居秋暝》中描写景物的诗句是“______，______。”而《枫桥夜泊》中通过一个“______”字，表达了诗人______的情感。

（2）《己亥杂诗》中写道：“九州生气恃风雷，______。”其中“生气”的意思为______。这首诗的作者是______代诗人______。

（3）下列诗句中进行动态描写的是(

)，进行静态描写的是(

)

A．明月松间照

B．清泉石上流

C．夜深千帐灯

D．竹喧归浣女4）.根据情境，填写词语。

读书可以qǐdí(

)智慧，zhàoyào(

)我们前行的路。我们mànyóu(

)在浩瀚的书海里，可以lǐnglüè(

)各种人间真情，bǎolǎn(

)各地风景名胜。当我们陷入人生低谷时，不会心生dǎnqiè(

)，面对荣誉时，不会心生lǎnduò(

)。5）.中国诗词美文是具有中国特色的表达方式。让我们一起挑战下面的任务，感受诗文的意韵悠长吧！类别出处诗句主题诗中有情《从军行》青海长云暗雪山，①____________爱国之情诗中有景②《_________》绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。村景之美文中有义《孟子》③_________，仁之端也。心存良善评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列几组词语中，字音和字形完全正确的一组是（

）A．眼眸（móu）

嗜好（sì）

享受（xiǎng）

浇水（jiāo）B．榨汁（zhà）

播种（bō）

垂蔓（wàn）

铿锵（qiāng）C．田亩（mǔ）

嫌弃（xián）

便宜（pián）

木匣（jiá）D．眼睑（jiǎn）

箩筐（luó）

沉浸（jìn）

口哨（shào）2）.《西游记》中，行者在车迟国没有见到的是（

）A．虎力大仙B．鹿力大仙C．牛力大仙D．羊力大仙3）.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（

）A．彼此（bí）

旖旎（yī）B．手镯（zhuǒ）

丞相（chén）C．蚌壳（bàng）

燕国（yān）D．镌刻（juàn）

弓弩（lǔ）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.母亲用龟裂的手指数着一卷揉得皱皱的毛票。（缩句）

_________________________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.当读到课文《童年的发现》时，我想到了各种不同的笑。（连一连）

心情愉快的笑

坏笑

不愉快而勉强发出的笑讥笑

不怀好意的笑

欢笑自然友好的笑

苦笑

呆头呆脑的笑

傻笑

讽刺人的笑

微笑2）.把人物与相对应的传说连线。

盘古尝百草分清五谷

神农背岭导江

大禹斩蟒开天地评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话

________河面长满了春水。

________几只小鹿在溪边散步。

________春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

________它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

________一个个木排随着流水往前淌，像一支舰队在前进。

________山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)最后为小树苗浇水。

(

)接着把小树苗放进坑里。

(

)二年级同学一起去公园植树。

(

)他们先用锄头挖了个坑。

(

)然后埋上泥土。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《什么比猎豹的速度更快》中流星体的速度是火箭运动最大速度的6倍多。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，回答问题。

1．理解“迎凉”，判断正误。

（1）“迎凉”符合秋叶的季节特点，也表达了诗人心中感到凉爽。

(

)

（2）“迎凉”既符合秋叶的特点，也与诗人心中的伤感相融合。(

)

2．诗中的“河”指___________，“岳”指_________。“三万里”言河之_______，“五千仞”言岳之_________。

这两句诗表达了作者对祖国大好河山的赞美之情。

3．本诗与陆游的《_________》一诗主题基本相同，表达了作者对________的同情，对___________的期盼，同时暗含着对____________________的不满。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.词句段运用。

（1）探究发现。读例句，发现写作秘方（自选符号勾画出来，或批注在句末）。

①海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了。

②牛郎哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，好像明白他的意思。

（2）想象画面。画面：我双手捧起布娃娃……

（3）用你发现的写作秘方，把你想象场景的画面写出来（句或段）。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.学校举行了端午文化节，以纪念爱国诗人屈原。材料一黄河小学端午文化节活动位置示意图材料二

①端午节是中华民族的传统节日之一，至今已有2000多年的的历史了。此外，端午节还有许多别称，如午日节、正阳节、天中节等。②关于端午节的由来，说法甚多。据有关学者考证，端午节起源于中国古代南方吴越地区举行的图腾祭（以龙为图腾），这比起源于纪念屈原的传说更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇已深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”。因此，端午节起源于纪念屈原之说影响最广最深，占据主流地位。③端午节在我国民间是较为隆重的，庆祝活动也多种多样，比较普遍的活动有以下几种：赛龙舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。香囊做成不同的形状，以五色丝线缠绕，结成一串，玲珑可爱。如今，端午节已成为我国的法定节假日，有些活动得到了新的发展，如赛龙舟已突破了时间、地域的限制，成了国际性的体育赛事。1．在学校端午节文化活动中，郑小宇想去观看诗词朗诵，他应该去____________。

2．材料二是从历史、___________

、____________

三个方面来介绍端午节的。

3．端午文化节活动期间，有几位外国学生来参加活动。

（1）他们想去参加“旱地龙舟”活动，但不知道怎么走，请你帮他们介绍一下路线。（注意使用方位词）

进入校门后，先___________，再__________

。

（2）他们还参加了其他活动。有一位外国学生在活动中第一次品尝了各种口味的粽子，他觉得都很好吃，想给千里之外的家人推荐。请你帮他选择其中一种口味并完成一段50字左右的介绍。

_______________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.妙妙想将故事情节记录下来，请你帮妙妙将词语和神情进行连线，并把词语填入语段中。词语

神情

强颜欢笑

尴尬的笑

哭笑不得

勉强的笑

嬉皮笑脸

不严肃的笑

喜笑颜开

高兴的笑猴子抢走了孩子的帽子，这让孩子（

）。孩子被（

）的猴子玩弄帽子的行为惹恼，奋不顾身地去追猴子，却因此陷入危险的境地。孩子的父亲——船长当机立断，让孩子跳下海，才有了令人（

）的结果。2）.把下面的民间故事分类，在横线上填上序号。

①机智的徐文长

②“曼丁之狮”松迪亚塔

③田螺姑娘

④列那狐的故事

⑤伊凡与灰额猫

⑥八仙过海

（1）中国民间故事：__________________________

（2）欧洲民间故事：__________________________

（3）非洲民间故事：__________________________评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.习近平总书记强调，“民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识”，而汉字则是我国民族文化的重要组成部分。为弘扬汉字文化，学校要举办一次与汉字有关的主题活动，请你积极参加吧。

（1）活动开始前，学校向各班征集本次主题活动的宣传语，请你设计一条宣