小学德育工作计划2024秋季

小学德育工作计划2024秋季

一、工作背景

随着社会的不断发展，德育工作在小学教育中的重要性日益凸显。为进一步推进素质教育，全面提高小学生思想道德素质，根据教育部相关文件精神，结合我校实际情况，特制定本德育工作计划。

二、工作目标

1.深入开展中国特色社会主义理论体系学习，加强社会主义核心价值观教育，培养小学生具有良好的道德品质和文明行为。

2.强化德育队伍建设，提高德育工作者的业务能力和服务水平。

3.丰富德育活动内容，提高德育工作的针对性和实效性。

4.加强家校合作，发挥家庭教育在德育工作中的重要作用。

三、具体措施

1.加强德育课程建设

（1）开展德育课程研究，提高德育课程质量。

（2）加强德育课程实施，确保德育课程时间。

（3）注重德育课程评价，提高德育课程效果。

2.丰富德育活动

（1）开展主题教育活动，培养小学生良好的道德品质。

（2）举办各类竞赛活动，激发小学生积极向上的精神风貌。

（3）加强社团活动，培养小学生的兴趣爱好和团队协作精神。

3.强化德育队伍建设

（1）加强德育工作者培训，提高德育工作者的业务能力。

（2）建立健全德育工作制度，确保德育工作的有序开展。

（3）加强德育工作者的考核评价，激发德育工作者的工作积极性。

4.加强家校合作

（1）定期开展家长学校活动，提高家长的家庭教育水平。

（2）加强家校沟通，形成家校共育的良好格局。

（3）积极发挥家长志愿者作用，共同参与学校德育工作。

四、工作安排

1.第一季度：开展德育课程研究，制定德育活动计划。

2.第二季度：全面推进德育工作，开展各类德育活动。

3.第三季度：加强德育队伍建设，提高德育工作水平。

4.第四季度：总结德育工作成果，开展德育工作评价。

本德育工作计划旨在全面提高我校小学生的道德素质，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。全校师生应共同努力，确保德育工作取得实效。

五、德育工作重点内容

1.爱国主义教育

（1）通过升旗仪式、主题班会等形式，培养小学生的爱国情感。

（2）结合重要节日和纪念日，开展爱国主义教育活动。

（3）组织学生参观爱国主义教育基地，感受国家发展成就。

2.道德品质教育

（1）开展诚信、友善、尊重、责任等主题教育活动。

（2）通过典型案例分析，引导小学生树立正确的道德观念。

（3）加强心理健康教育，培养小学生良好的心理素质。

3.行为规范教育

（1）贯彻落实《中小学生守则》，加强行为规范教育。

（2）开展文明礼仪培训，提高小学生的文明素养。

（3）加强法制教育，提高小学生的法制意识。

4.安全教育

（1）定期开展安全知识讲座，提高小学生的安全意识。

（2）加强网络安全教育，引导小学生正确使用网络。

（3）举办应急疏散演练，提高小学生的自我保护能力。

六、保障措施

1.组织保障

（1）成立德育工作领导小组，统筹协调德育工作。

（2）明确各部门、各班级的德育工作职责，形成工作合力。

2.制度保障

（1）完善德育工作制度，确保德育工作的规范化、制度化。

（2）建立健全激励机制，鼓励先进，树立典型。

3.资源保障

（1）加大德育工作经费投入，保障德育活动顺利开展。

（2）整合校内外教育资源，提高德育工作的实效性。

4.检查评估

（1）定期对德育工作进行自查、互查，及时发现问题，督促整改。

（2）开展德育工作评估，总结经验，推广典型。

七、德育工作实施步骤

1.制定详细实施方案

（1）根据本计划，各部门、各班级制定具体的德育工作实施方案。

（2）明确时间节点，确保各项活动按时开展。

2.落实工作任务

（1）将德育工作分解为具体任务，明确责任人。

（2）加强工作协调，确保各项任务有序推进。

3.开展德育活动

（1）结合实际情况，创新德育活动形式，提高活动质量。

（2）注重活动总结，及时反馈信息，优化活动方案。

4.深化德育研究

（1）组织德育工作者开展课题研究，探索德育工作新方法。

（2）积极参与校际交流，借鉴先进德育工作经验。

八、德育工作预期成效

1.学生层面

（1）小学生道德素养显著提升，遵守社会公德，养成良好习惯。

（2）学生的爱国主义情感得到加强，具备初步的国家意识。

（3）学生的自我保护意识和能力得到提高，安全意识深入人心。

2.教师层面

（1）德育工作者的业务水平和工作能力得到提升。

（2）教师队伍的德育意识得到加强，全员育人氛围更加浓厚。

3.学校层面

（1）学校德育工作体系更加完善，工作成效显著。

（2）校园文化内涵丰富，育人环境进一步优化。

（3）家校社协同育人的机制更加健全，形成良好的教育生态。

九、持续改进与优化

1.定期评估

（1）建立德育工作定期评估机制，及时发现问题，持续改进。

（2）根据评估结果，调整德育工作策略，优化工作计划。

2.反馈与调整

（1）充分听取师生意见，及时反馈德育工作中的问题。

（2）根据实际情况，灵活调整德育工作内容和方式。

十、德育工作宣传与交流

1.宣传推广

（1）利用校园网站、微信公众号等平台，宣传德育工作成果和典型经验。

（2）组织德育工作交流会，推广优秀德育案例。

2.交流合作

（1）加强与兄弟学校的交流合作，共享德育资源，互鉴先进经验。

（2）积极参与教育部门组织的德育工作研讨和培训活动，提升德育工作水平。

十一、德育工作支持与激励

1.政策支持

（1）积极争取上级教育行政部门的支持，为德育工作提供政策保障。

（2）制定学校内部德育工作激励机制，鼓励教师积极参与德育工作。

2.激励措施

（1）设立德育工作专项奖励，表彰在德育工作中取得显著成效的教师和班级。

（2）为德育工作者提供职业发展机会，鼓励优秀德育工作者晋升和评优。

十二、德育工作监督与反馈

1.监督机制

（1）建立德育工作监督机制，加强对德育工作实施情况的检查。

（2）定期向校领导汇报德育工作进展，接受领导指导和监督。

2.反馈渠道

（1）设立德育工作意见箱，广泛收集师生意见和建议。

（2）建立德育工作反馈制度，确保问题及时解决，工作持续改进。

十三、德育工作总结与展