云南省楚雄彝族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)统编版综合练习（下学期）试卷及答案

云南省楚雄彝族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)统编版综合练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请用楷书将以下启动密码正确抄写，注意横平竖直，撇捺舒展。

和平就是人类最持久的夙愿。——习近平

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.在括号里填上合适的关联词。

（1）小时候，我(

)对什么花，(

)不懂得欣赏。

（2）(

)如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，(

)觉得大了一些。

（3）(

)让它开过了，落在泥土里，尤其是被风吹落，比摇下来的香味(

)差多了。

（4）(

)大鸟在笼里生气地叫一声，它(

)立即飞回笼里去。2）.积累运用。

（1）爱国情怀是诗人创作的话题之一，诗人陆游在临终前仍在告诫儿子：“_________________，_________________”。龚自珍担忧社会现状，发出“_______________抖擞，_________________”的呼喊。请写出两句你积累的抒发爱国情怀的诗句：_________________，___________________。

（2）有的同学整日沉迷于网络游戏，浪费了时间，荒废了学业，请你用葛洪的“___________________，___________________”这句名言来劝告他。

（3）《白鹭》一课的作者是________，课文从_________、_________、________、

__________四个方面描写了白鹭的美。

（4）美哉，我少年中国，_______________！壮哉，我中国少年，_______________！

（5）有人要在书房挂一块匾，请你推荐一句名人名言。

______________________________3）.补全古诗《蝉》，并完成填空。

垂缕________，________疏桐。

居高声自远，非是________。

这是一首咏物诗，从________、________、________三个方面写了蝉的特点。4）.按课文内容填空。

（1）热心助人的海力布从________爪下救了一条小白蛇，小白蛇为了________他，指点他要了龙王嘴里的那颗________。从此，海力布能听懂________的语言。最后为了________他变成了一块________。

（2）牛郎的亲人是________，最亲密的伙伴是________。在老牛的帮助下，他和________结为夫妻，过着幸福的生活。可后来由于________的干涉，他和妻子只能在每年农历的________月________日在鹊桥上相会，这天被人们定为________节。5）.把下面词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

()通人和

生灵涂(

)

呕心(

)血

众星(

)月

心()神怡

应接不(

)

(

)然无味

震耳欲(

)

造句：______________________________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列选项中，课题与作者对应正确的一项是（

）A．《祖父的园子》——萧红B．《景阳冈》——罗贯中C．《刷子李》——丰子恺D．《跳水》——马克·吐温2）.下列词语书写完全正确的一组是（）

A．妒忌锻练情不自禁B．吓意识欺负脚腕子C．粉刷衔接摩拳擦掌D．版凳纽扣养尊处优3）.下列选项中，与加点词语意思最相近的是哪一项？（

）

“五一”期间，泉州状元街的一面石墙上张贴着一则榜文，详细介绍了假期举办的“回到宋潮，遇见状元”主题系列活动。A．公告B．倡议C．光荣榜D．招聘书评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.照样子，用上几个表示续动作的词写句子。

例：采一朵倭瓜花，捉一只绿蚱把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一只腿而不见蚂蚱了。

________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线

卷地风来忽吹散

秋尽江南草未调

青山隐隐水迢迢

一片孤城万仞山

黄河远上白云间

无主荷花到处开

放生鱼鳖逐人来

望湖楼下水如天2）.语文与生活。

长期坚持阅读课外书可以提高阅读速度，你在课外有没有坚持阅读呢？对我国的民间故事你了解多少？请为下面的人物找到其出处，用线连一连。

许仙《梁山伯与祝英台》

吕洞宾

《鹰笛》

梁山伯

《八仙过海》

瓦发

《白蛇传》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按顺序排列句子。

()然后，我们用小盆往外舀水。水越舀越少，鱼儿惊慌得乱蹦乱跳。

()我俩越捉越有劲，很快捉了满满一桶鱼，心里快活极了。

()我放下小盆，一伸手就捉到一条鱼。这时候，永良也抓了一条鱼放进桶里。我俩你看我，我看你，高兴得哈哈大笑。不一会儿，我们就捉了好几条。

()一个星期天的早晨，我约永良去捉鱼。我们一个拿着小盆，一个拎着木桶，来到小溪边。我俩在一处鱼多水稳的地方，从两边用泥筑坝，围成一个小水池。

()看到桶里一条条活蹦乱跳的鱼，我们的劲头更足了，又动手舀水，水舀干了，鱼儿再也没法逃啦！2）.句子排序

(

)他心里顿时高兴起来。

(

)王吉文仔细一看，原来是师长。

(

)他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。

(

)马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。

(

)但是这伙人走到跟前，他却失望了。

(

)人影近了，还有一匹马。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.林杰的《乞巧》是根据牛郎织女的故事创作的古诗。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.补充诗句，并完成练习。蝉垂饮清露，

。

，非是藉秋风。1．把古诗补充完整。

2．这首诗的作者是_______代诗人_______。这是一首咏物诗。我还学过的咏物诗有______________。

3．给加点字选择正确的读音，对的打“√”。

垂（ruíwěi）

藉秋风（jíjiè）

4．理解词义。

（1）流：________________

（2）疏桐：______________

（3）藉：_______________

5．诗人借蝉表明自己高洁志向的诗句是：_________________

6．对这首诗的理解不正确的一项是（

）A．这首诗写蝉居于高处，鸣声远播，不需要借助秋风。B．这首诗主要运用对比的手法和借景抒情的手法来表达作者的感情。C．这首诗强调自身高洁的人，并不需要外在的凭借，自能声名远播。7．古代诗人常用托物言志的手法来抒发自己的志向，请再写两句这样的诗。

__________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。同学们，你喜欢金秋的田野还是夏日的小河？喜欢自家的阳台还是公园的一角？喜欢热闹的都市还是恬静的乡村？请选择你熟悉的一处景物。写下来。要求：①注意要按一定的顺序写；②要抓住景物的特点写；③语句要通顺，不少于350字，题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.4.中国的福文化【资料一】【资料二】在中华优秀传统文化中，福文化包含多层内涵。第一，衣食是福。这反映了古人维持基本生活的合理追求。第二，健康长寿是福。“安度晚年”“长命百岁”是古人对人的基本生命价值的肯定。第三，“平安是福”。由于古代自然灾害与战争频发，“平安是福”的观念体现出人们对和平安定生活状态的强烈渴求。第四，多子多孙是福。这反映了中国传统文化中重视生命繁衍的特点。第五，修德是福。中国古代历来重视个人德行的修养，因此把良好的道德品质也当成福的重要内涵。第六，和谐是福。中国人经常讲“和为贵”、和顺等，就是期望个人与家庭、个人与社会、人与人、人与自然等和谐相处。和谐，是人们对福的最高精神追求，也是中国传统文化的核心内容。1．汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。【资料一】图片反映的是源自中国的民俗文化——福文化。想要进一步了解“福文化”，我们可以搜集与之有关的资料，如______、______等。

2．下列搜集“福文化”资料的方法，不正确的一项是（

）A．在学校阅览室、图书馆或书店等地方查阅书籍，查的时候，我们可以按照书的类别找。B．在网上查找资料，查找的时候，我们要输入恰当的关键词。C．我们可以自己编写一些有关“福”的故事。3．结合【资料二】完成填空。在中华优秀传统文化中，福文化包含多层内涵。如：衣食是福、健康长寿是福、______、多子多孙是福、______、和谐是福。在《说文解字》中，“福”还可以用在书信中，表示良好的祝愿。请你写一句良好的祝愿送给即将毕业的六年级大哥哥姐姐们______评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.妙妙想将故事情节记录下来，请你帮妙妙将词语和神情进行连线，并把词语填入语段中。词语

神情

强颜欢笑

尴尬的笑

哭笑不得

勉强的笑

嬉皮笑脸

不严肃的笑

喜笑颜开

高兴的笑猴子抢走了孩子的帽子，这让孩子（

）。孩子被（

）的猴子玩弄帽子的行为惹恼，奋不顾身地去追猴子，却因此陷入危险的境地。孩子的父亲——船长当机立断，让孩子跳下海，才有了令人（

）的结果。2）.在加点字的正确读音上画“√”。

蚱蜢（zhāzhà）

樱花（yīnyīng）

蚌壳（bàngbèng）

倭寇（wěiwō）

拴住（shāngshuān）

尾巴（wěi