2022-2023学年广东省广州市黄埔区华南师大附中八年级（上）期中语文试卷

第1页（共1页）2022-2023学年广东省广州市黄埔区华南师大附中八年级（上）期中语文试卷第一部分积累与运用。（27分）1．（3分）下列词语中加点的字，每组读音都相同的一项是（）A．吹嘘/虚心翘首/翘起尾巴殚精竭虑/肆无忌惮 B．要塞/堵塞蛮横/横渡长江和颜悦色/随声附和 C．溃退/馈赠障碍/重岩叠嶂仓皇逃跑/诚惶诚恐 D．屏息/屏风啜泣/不辍劳作悄无声息/悄然而至2．（3分）下列词语中书写全部正确的一项是（）A．禁锢荧光藏污纳垢任劳任怨 B．泄气浩瀚震聋发聩锐不可挡 C．娴熟仲栽摧枯拉朽眼花瞭乱 D．劳禄燥热粗制烂造油光可鉴3．（3分）下列选项中，成语使用不恰当的一项是（）A．此刻，公园的长椅上，正襟危坐着一位身着军装的老人。 B．解放前，日本帝国主义者拿中国活人做细菌试验，真是惨绝人寰。 C．小明分享的《警察故事》，情节跌宕起伏、抑扬顿挫，吸引了所有人的注意力。 D．他对这件事情分析得非常透彻，其见解可谓入木三分。4．（3分）下列句子中，没有语病的一项是（）A．“五四”的火炬传到了当代青年的手中，如何照亮和点燃自己的青春，是每个当代青年都要面对和思考的问题。 B．《中国诗词大会》节目，将诗词文化带到人们的生活中，有利于更多人走进、了解、研究古诗词。 C．“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它将给中国企业带来更多的商机，也将为世界经济积蓄巨大的能量。 D．实施创新聚动发展，需要释放科技人员的活力，破除不合理的体制，加快从量的积累到质的飞跃。5．（3分）选出下列句子排列顺序恰当的一项（）ㅤㅤ留白，是国画的一种布局。它既是一种艺术的美，又是一种人生的智慧。，，，，。①人们在生活中的时间和精力都是有限的，过重的负荷会让人疲惫不堪。②只有卸下自己身上过重的负担，将压力释放，才能享受生活中的诗意。③在美妙的意境中，人们不仅能感受到艺术的美，而且还能感悟到人生的哲理。④在喧嚣匆忙的世界里，我们也需要凡事留有余地，需要给生活留白。⑤中国画中常常留出大大小小的、各式各样的空白，显示出丰富而美妙的意境。A．①⑤③④② B．④⑤③①② C．③⑤④①② D．⑤③④①②6．（4分）诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。学校拟开展以“人无信不立”为主题的综合性学习，请你参与并完成以下任务。ㅤㅤ以“诚聚力量信赢发展——共建网络诚信新时代”为主题的2021中国网络诚信大会于7月15日至16日在长沙举行，八方来宾齐聚，共话诚信，共襄盛举。ㅤㅤ为期两天的大会，9场活动硕果满满，500余位行业嘉宾共谋新时代网络诚信之道，助推网络诚信建设破浪前行。ㅤㅤ“人而无信，不知其可也”。当这场网络诚信建设的年度盛会落下帷幕，湖南进一步校准网络诚信“风向标”，汇聚网络诚信“正能量”，织密网络诚信“防护网”，画好网络诚信“同心圆”，共建共享网络诚信新空间。（1）请给上面的消息拟一个恰当的标题（不超过20个字）（2）联系身边或社会上一些不讲诚信的事情，如考试作弊、借钱不还、制售假冒伪劣商品等，小组展开讨论：诚信缺失会带来什么不良影响？7．（8分）古诗文默写。（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。①树树皆秋色，。（王绩《野望》）②晴川历历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》）③馨香盈怀袖，。（《庭中有奇树》）④，志在千里。（曹操《龟虽寿》）⑤柴门何萧条，。（曹植《梁甫行》）⑥？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）（2）根据语境，补写出下列名篇名句中的空缺部分（三题只选两题作答）①陶弘景《答谢中书书》中，以“，”写黄昏时的生动图景。②《渡荆门送别》中化静为动，用游动的视觉描写壮阔景象，饱含喜悦开朗心情的诗句是“，。”③《钱塘湖春行》中借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的诗句是“，。”第二部分阅读与鉴赏。（43分）8．（9分）阅读下面文言文，完成问题。记承天寺夜游苏轼ㅤㅤ元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（1）下面对加点词解释不完全正确的一组是A.念无与为乐者（思念）虽乘奔御风（飞奔的马）B.遂至承天寺（于是，就）夕日欲颓（坠落）C.怀民亦未寝（睡觉）一百许里（约数，左右）D.相与步于中庭（共同，一起）空谷传响（回声）（2）把下列句子翻译成现代汉语。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（3）下列对文章的理解和分析不正确的一项是A.文章第①②句交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙事自然流畅。B.文章第②③句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。C.作者描绘庭中景物极具特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。D.文章先叙事继写景后议论，全篇脉络分明，短小的篇幅蕴含丰富的内涵。9．（4分）阅读下面文言文，完成问题。ㅤㅤ余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末①，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌②，退则死法③，当恁么④时也不妨熟歇。（《东坡志林•记游松风亭》）【注】①木末：树梢。②死敌：死于敌手。③死法：死于军法。④恁么：如此，这样。（1）解释加点词语。①余尝寓居惠州嘉祐寺②虽兵阵相接（2）本文为苏轼被贬惠州期间所作，虽然与《记承天寺夜游》时间不同，地点不同，但所展露的胸怀却有共同之处，请结合原文分析其相同之处。10．（6分）阅读下面古诗，完成问题。使至塞上单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）对下面这首诗的理解与赏析，不恰当的一项是A.首联以简练的笔墨写自己奉命出使。“单车”是说随从不多，规格不高。“欲问边”交代了出使的目的，即前往边塞慰问将士。B.颔联描写塞上秋景：随风而去的枯蓬飘出塞外，南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空，画面静谧而温馨。C.“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远。D.这首诗角度新颖，语言自然精炼，写景状物逼真传神，抒发情感深沉饱满，情景交融，内蕴丰富，意境雄浑。（2）颔联中的“直”“圆”两字用得十分传神，请说说它们的好处。11．（10分）阅读下面材料，完成下列各题。【材料一】花粉症是一种过敏性疾病。每年有两个时段是花粉症的高发季：第一个是春天，一般从3月上旬——5月下旬，引起过敏的主要是柏科、桑科等树的花粉；第二个是夏秋季，大约从7月底、8月初，一直到9月底、10月初，引起过敏的是莠草花粉，比如蒿子（菊科蒿属）、葎草（又称拉拉秧，桑科葎草属）等夏秋季杂草植物的花粉。（选自《文汇报》2021年3月13日，有删改）【材料二】花粉过敏其实就是免疫系统错误地将花粉当作外来入侵物，进而产生一系列反应。有些人在接触或吸入某种花粉后，身体就会针对这种花粉产生特异性抗体。当体内蓄积了非常多抗体后，再接触同样的花粉时，抗体就会与该花粉相结合，出现过敏症状。如今，越来越多的人出现花粉过敏，主要有内因和外因两个方面。内因指患者本就是过敏体质，或后天发展为过敏体质，容易发生过敏反应；外因则是指花粉暴露增多，人们能接触到的过敏原变多了。（选自《生命时报》2021年4月13日，有删改）【材料三】对于过敏人群，防患于未然最重要。要关注花粉传播的监测、预报信息，在“花粉季”，出门时要戴好口罩，避免因吸入花粉而出现过敏症状。在口罩的选择上，一般的医用口罩可过滤50%到70%的花粉，换成N95或者KN95口罩，则会有更多的花粉被阻隔。除了物理隔离，还可以使用花粉阻隔剂，即抗过敏黏胶，从而起到部分黏附花粉的作用，使得花粉进入到鼻腔后不和鼻腔黏膜接触发挥作用。在高浓度花粉时期，一定注意要紧闭门窗，并且保持室内清洁。另外可以注意调节饮食，少吃容易上火的食物，多吃富含维生素C的新鲜蔬菜和水果，增加B族维生素的摄入，都有利于缓解过敏症状。（选自“中国新闻网”2021年4月16日，有删改）【材料四】如何治疗花粉过敏？专家建议，有过敏症状的病人，到设有变态反应科，或者呼吸科、耳鼻喉科有过敏专业组的医院就诊，主要目的是明确过敏原。确是花粉过敏患者，但预防无效，就应该在医生指导下，用相应抗过敏的药物控制症状。专家表示，应使用抗组胺药物对症治疗过敏性鼻炎和结膜炎，对于症状比较重的患者，可以使用糖皮质激素鼻喷剂治疗过敏性鼻炎。“如果医生评估病人的过敏病情是急剧发展期，有可能会出现哮喘，甚至与某些植物源性食物过敏合并。”对于这样的病人，专家建议进行过敏原特异性免疫治疗，即脱敏治疗——把过敏物质由少到多地逐渐注入到病人体内，使机体重新识别过敏原，从而达到过敏原耐受的根治效果。（选自《央视网》2021年4月12日，有删改）（1）材料一中画线句子主要使用了的说明方法，作用是。（2）下列属于花粉过敏外因的一项A．长期熬夜、吃快餐等习惯会导致身体素质下降，免疫系统出现问题，让身体更容易过敏。B．气候变暖，在温度和二氧化碳浓度高的环境中，植物会生长得更茂盛，产生更多的花粉。C．有些家具释放有害化学气体会刺激呼吸道黏膜，导致屏障功能弱化，增加花粉过敏几率。D．很多人喜欢购买鲜花装点家居，如果有人是过敏体质而不自知，就会因此接触到过敏原。（3）材料二和材料三的内容能否调换顺序？请结合材料分析理由。（4）下列对材料有关内容的理解与分析，不正确的一项是A．当空气中含有大量的花粉时，那些对花粉过敏的人就会引发以鼻结膜炎为主的过敏性疾病——花粉症。B．春天引起过敏的主要是树的花粉，夏秋季引起过敏的主要是莠草花粉，这两个时段是花粉症的高发季。C．过敏症状是身体在接触或吸入某种花粉后，身体产生大量特异性抗体后与该花粉结合的反应。D．脱敏治疗是把过敏物质注入到病人体内，使机体重新识别过敏原，达到过敏原耐受的效果，但不能根治。（5）假如你的好友小方患有轻微的花粉过敏症，读了以上材料，你能给他平时的防护提一些什么建议？12．（14分）阅读下面文字，完成问题。世上唯一在等你的人刘继荣①母亲真的老了，孩子般缠人，每次打电话，总是满怀热忱地问：“你什么时候回家？”我哪有时间回家。她耳朵不好，我解释了半天，她仍热切地问：“你什么时候回来？”几次三番，我终于没了耐心，大声嚷嚷，她终于听明白，默默地挂了电话。②隔几天，母亲又问，只是怯怯地，没有了底气，像个不甘心的孩子。我终于不忍心，说下月一定回去，母亲竟高兴得哽咽起来。可最后，我到底没回去。电话那头的母亲，仿佛没力气再说一个字，我满怀内疚：“妈，生气了吧？”母亲这回听真了，连忙说：“孩子，我不生你气，我知道你忙。”③星期六那天，气温特别高，我不敢出门，开了空调在家。孩子嚷嚷雪糕没了，我只好下楼买。在暑气蒸熏的街头，我忽然就看见母亲。她刚下车，胳膊上挎个篮子，背上背个大袋子，弯着腰，左躲右闪，怕别人碰了她的东西。在拥挤的人流里，她每走一步都很吃力。我大声叫她，她急急抬起满是热汗的脸，四处寻找，看见我过来，她竟惊喜地说不出话。④一到家，地就喜滋滋地往外捧那些东西。她的手青筋暴露，十指都裹着胶布，手背有结痂的血口子。她笑着说：“这是咱家院里的，你最爱吃的。”我这没出过远门的母亲，千里迢迢，坐最便宜、没有空调的车，车上又热又挤，但那水灵灵的葡萄和梨子都完好无损。⑤所以，我相信，这世上，凡有母亲的地方就有奇迹。⑥母亲只住了三天，就悄悄订票，悄悄离开，才回去一星期，又说想我，又催我回家。我苦笑：“妈，你再耐心些！”第二天，我接到姨妈电话：“你妈病了，快回来。”我急得眼前发黑，泪眼婆娑地奔到车站，赶上末班车。⑦一路上，我默默祈祷。此时，我才知道，人活到八十也是需要母亲的。⑧车子终于到了村口，母亲小跑着过来，满脸笑。我抱住她，责怪道：“你说什么不好，说有病，亏你想得出！”⑨没待几天，我急着要走，母亲说要好好给我做顿饭。她精心准备的菜肴，终于端上桌，我不禁惊异，鱼鳞没有刮净……让人无法下筷。母亲年轻时那么爱干净，如今竟邋遇成这样。母亲见我不吃，心疼地送我去坐车，还不停地嘱咐我注意身体。车子开了，她急着下去，衣角被车门央住，险些摔倒。我哽咽着，趴在车窗上大叫：“妈，你小心些！”她没听清楚，边追着车边喊：“孩子，我没有生气，我知道你忙！”⑩这以后，母亲仿佛满足了，竟没有再催我回家，只是说些开心的事：家里添了只很乖的小牛犊；明年开春，要在院里种好多花……听着听着，我的心得到一片温暖。⑪到年底，我又接到姨妈电话说母亲病了，赶紧回家。我哪里相信，半信半疑地往家赶，并且买了一大袋母亲爱吃的油糕。车到村头，我仲长胖子张望，母亲没来，我心里颤颤地有了不祥的预感。姨妈说，母亲已经不在了，她走得很安详。⑫原来半年前，她被诊出癌症，没有告诉任何人，仍和平常一样乐呵呵地忙，自己安排妥当后事。姨妈还说，母亲老早就患了眼疾，看东西费劲。我把那袋油糕紧紧地抱在胸前，一颗心仿佛被人拕走。原来，母亲知道所剩时日不多，才不停打电话叫我回家：原来，我挑别着不肯下筷的饭菜，是她视力模糊时给我做的！我走的那晚，她一个人是如何摸索到家，跌倒了几次，我永远都无从知道了。母亲，在生命最后的时刻还快乐地告诉我，牵牛花爬满了旧烟囱，扁豆花开得像我小时穿的紫衣裳。你留下所有的爱和温暖，安静地离开。⑬我知道，你是这世上唯一不会生我气的人，唯一肯永远等我的人，也就仗着这份宠爱，我才敢让你等那么久。⑭母亲啊，如果有来生，我会牵着你的手，我会陪你慢慢走，不会让你把爱熬成等待！（选自《杂文选刊》2018年第09期，有删改）（1）下列对文章的理解与分析不正确的一项是A.母亲多次急切地不厌其烦地询问孩子什么时候回家，是因为她知道自己身患重病，时日无多，希望多见见孩子。B.文中母亲做饭不干净，变得邋遢为后文揭示母亲重病做铺垫，也为“我“愧对母亲的自责和内疚作感情蓄势。C.文章中写母亲去世后，姨妈对母亲病情的交代，正面烘托了母亲宁愿自己默默承受病痛和孤独，也不愿给我带来麻烦，表现母亲对我的疼爱。D.文章中“我”最后一次回到家乡，母亲没有来接我，已经为母亲离世做了铺垫。（2）请从修辞的角度赏析文中的划线句子。母亲，在生命最后的时刻还快乐地告诉我，牵牛花爬满了旧烟囱，扁豆花开得像我小时穿的紫衣裳。（3）结合全文分析母亲的形象。（4）结合全文，谈谈你对第⑭段“不会让你把爱熬成等待”的理解。第三部分写作。（50分）13．（50分）作文。藤野先生诚恳、严谨的教导，朱德母亲无怨无悔的操劳……都给晚辈带来了心灵上的触动，对他们的人生产生了深远的影响。生活中，是否也有一些人曾对你有过亲切的关怀和无私的帮助？相信你一定心存感激吧？请以“_____，感谢您！”为题，写一篇文章。要求：（1）先把题目补充完整，然后作文，600字左右；（2）除诗歌外，文体不限；（3）文中请回避与你有关的人名、校名、地名。第四部分附加题。（8分）14．（5分）阅读选段，回答问题。ㅤㅤA实际是一场战略撤退，A是一部英雄史诗，是现代史上无与伦比的一次远征。中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。（1）文段中画线句是《红星照耀中国》中对A（事件）的高度评价。由文段可知，“红星”的含义是（2）下列表述与原文相符的一项是A.毛泽东博览群书，记忆力异乎常人，有着南方人爱吃辣的癖好。B.周恩来是个大个子，他仇视有钱人，被国民党报纸称为“劣迹昭著”，率领村里的几个人袭击收税的，一把菜刀宰了他们，解除了他们的武装。C.朱德是个愉快爱笑的人，他喜欢孩子，常有孩子跟着，曾脱棉衣给小号手。D.贺龙是一个书生出身的造反者，头脑冷静，态度温和。15．（3分）下面是一位同学读完《昆虫记》后写给法布尔笔下昆虫的四首小诗，请根据你的阅读体验，把“红蚂蚁、萤火虫、圣甲虫、螳螂”对应填在每则小诗后面。（1）身后那条黑色的细线，其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。（2）为什么与自己的姐妹同类相残？为什么在妈妈面前性情大变？（3）前人的寓言迷惑了我的眼，你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。（4）早知你要将我吮吸进肚中，我就该拒绝你带着麻醉的亲吻。

2022-2023学年广东省广州市黄埔区华南师大附中八年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析第一部分积累与运用。（27分）1．（3分）下列词语中加点的字，每组读音都相同的一项是（）A．吹嘘/虚心翘首/翘起尾巴殚精竭虑/肆无忌惮 B．要塞/堵塞蛮横/横渡长江和颜悦色/随声附和 C．溃退/馈赠障碍/重岩叠嶂仓皇逃跑/诚惶诚恐 D．屏息/屏风啜泣/不辍劳作悄无声息/悄然而至【分析】本题考查易错的字音。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。【解答】A.xū/xū，qiáo/qiào，dān/dàn；B.sài/sè，hèng/héng；hé/hè；C.kuì/kuì，zhàng/zhàng，huáng/huáng；D.bǐng/píng，chuò/chuò，qiǎo/qiǎo。故选：C。2．（3分）下列词语中书写全部正确的一项是（）A．禁锢荧光藏污纳垢任劳任怨 B．泄气浩瀚震聋发聩锐不可挡 C．娴熟仲栽摧枯拉朽眼花瞭乱 D．劳禄燥热粗制烂造油光可鉴【分析】本题考查错别字的辨析能力。解答时，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合字词意思辨析判断。【解答】A．正确；B．有误，“震聋发聩”的“震”应为“振”，“锐不可挡”的“挡”应为“当”；C．有误，“仲栽”的“栽”应为“裁”，“眼花瞭乱”的“瞭”应为“缭”；D．有误，“劳禄”的“禄”应为“碌”，“粗制烂造”的“烂”应为“滥”。故选：A。3．（3分）下列选项中，成语使用不恰当的一项是（）A．此刻，公园的长椅上，正襟危坐着一位身着军装的老人。 B．解放前，日本帝国主义者拿中国活人做细菌试验，真是惨绝人寰。 C．小明分享的《警察故事》，情节跌宕起伏、抑扬顿挫，吸引了所有人的注意力。 D．他对这件事情分析得非常透彻，其见解可谓入木三分。【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ABD.使用正确；C.使用有误，抑扬顿挫：形容声音高低起伏，富有变化。该成语用错对象。故选：C。4．（3分）下列句子中，没有语病的一项是（）A．“五四”的火炬传到了当代青年的手中，如何照亮和点燃自己的青春，是每个当代青年都要面对和思考的问题。 B．《中国诗词大会》节目，将诗词文化带到人们的生活中，有利于更多人走进、了解、研究古诗词。 C．“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它将给中国企业带来更多的商机，也将为世界经济积蓄巨大的能量。 D．实施创新聚动发展，需要释放科技人员的活力，破除不合理的体制，加快从量的积累到质的飞跃。【分析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A．有误，语序不当，将“照亮”和“点燃”互换位置；B．正确；C．有误，搭配不当，将“思路”改为“蓝图”；D．有误，成分残缺，在“飞跃”后添加“的步伐”。故选：B。5．（3分）选出下列句子排列顺序恰当的一项（）ㅤㅤ留白，是国画的一种布局。它既是一种艺术的美，又是一种人生的智慧。，，，，。①人们在生活中的时间和精力都是有限的，过重的负荷会让人疲惫不堪。②只有卸下自己身上过重的负担，将压力释放，才能享受生活中的诗意。③在美妙的意境中，人们不仅能感受到艺术的美，而且还能感悟到人生的哲理。④在喧嚣匆忙的世界里，我们也需要凡事留有余地，需要给生活留白。⑤中国画中常常留出大大小小的、各式各样的空白，显示出丰富而美妙的意境。A．①⑤③④② B．④⑤③①② C．③⑤④①② D．⑤③④①②【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】本题考查学生的句子排序能力。仔细阅读材料，“留白”是中心话题。⑤是解释“留白”，故放第一位。③承接⑤句中“意境”，故放第二位。④提出生活中“留白”，故放第三位。①解释生活留白的原因，故放第四位。②解释“生活留白”后的生活状态，故放第五位。故排序为：⑤③④①②。故选：D。6．（4分）诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观之一。学校拟开展以“人无信不立”为主题的综合性学习，请你参与并完成以下任务。ㅤㅤ以“诚聚力量信赢发展——共建网络诚信新时代”为主题的2021中国网络诚信大会于7月15日至16日在长沙举行，八方来宾齐聚，共话诚信，共襄盛举。ㅤㅤ为期两天的大会，9场活动硕果满满，500余位行业嘉宾共谋新时代网络诚信之道，助推网络诚信建设破浪前行。ㅤㅤ“人而无信，不知其可也”。当这场网络诚信建设的年度盛会落下帷幕，湖南进一步校准网络诚信“风向标”，汇聚网络诚信“正能量”，织密网络诚信“防护网”，画好网络诚信“同心圆”，共建共享网络诚信新空间。（1）请给上面的消息拟一个恰当的标题（不超过20个字）（2）联系身边或社会上一些不讲诚信的事情，如考试作弊、借钱不还、制售假冒伪劣商品等，小组展开讨论：诚信缺失会带来什么不良影响？【分析】（1）本题考查拟写新闻标题。解答此题，先读懂新闻内容，再抓住关键语句“以‘诚聚力量信赢发展——共建网络诚信新时代’为主题的2021中国网络诚信大会于7月15日至16日在长沙举行，八方来宾齐聚，共话诚信，共襄盛举”进行概括即可。要注意字数要求。（2）本题考查社会现象的分析。不讲诚信的现象屡见不鲜，这样的人和事，对社会的危害是非常大的。可从个人、经济生活、社会发展等任一方面分析诚信缺失带来的不良影响，也可多方面分析。【解答】（1）示例：2021中国网络诚信大会于长沙举行（2）示例：个人交往中的不诚信损害了人际关系的和谐。许多人在市场经济的大潮中迷失了自己，急功近利，言而无信，客观上导致了人与人之间相互不信任，相互欺骗，扭曲了人与人之间的真诚关系，使人们陷入怀疑一切的境地。7．（8分）古诗文默写。（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。①树树皆秋色，山山唯落晖。（王绩《野望》）②晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）③馨香盈怀袖，路远莫致之。（《庭中有奇树》）④老骥伏枥，志在千里。（曹操《龟虽寿》）⑤柴门何萧条，狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》）⑥岂不罹凝寒？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）（2）根据语境，补写出下列名篇名句中的空缺部分（三题只选两题作答）①陶弘景《答谢中书书》中，以“夕日欲颓，沉鳞竞跃”写黄昏时的生动图景。②《渡荆门送别》中化静为动，用游动的视觉描写壮阔景象，饱含喜悦开朗心情的诗句是“山随平野尽，江入大荒流。”③《钱塘湖春行》中借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的诗句是“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记理解能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，书写时注意字迹清楚，尤其要注意不要出现多字、少字、错别字的情况。【解答】答案：（1）①山山唯落晖（注意“唯”“晖”的书写）②芳草萋萋鹦鹉洲（注意“萋”“鹦鹉”的书写）③路远莫致之（注意“致”的书写）④老骥伏枥（注意“骥”“枥”的书写）⑤狐兔翔我宇（注意“翔”的书写）⑥岂不罹凝寒（注意“罹”“凝”的书写）（2）①夕日欲颓沉鳞竞跃（注意“颓”“鳞”“竞”的书写）②山随平野尽江入大荒流（注意“尽”“荒”的书写）③几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥（注意“莺”“啄”的书写）第二部分阅读与鉴赏。（43分）8．（9分）阅读下面文言文，完成问题。记承天寺夜游苏轼ㅤㅤ元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（1）下面对加点词解释不完全正确的一组是AA.念无与为乐者（思念）虽乘奔御风（飞奔的马）B.遂至承天寺（于是，就）夕日欲颓（坠落）C.怀民亦未寝（睡觉）一百许里（约数，左右）D.相与步于中庭（共同，一起）空谷传响（回声）（2）把下列句子翻译成现代汉语。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（3）下列对文章的理解和分析不正确的一项是CA.文章第①②句交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙事自然流畅。B.文章第②③句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。C.作者描绘庭中景物极具特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。D.文章先叙事继写景后议论，全篇脉络分明，短小的篇幅蕴含丰富的内涵。【分析】参考译文：元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，大概是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。【解答】（1）本题考查字词的理解。A.有误，念：想到。BCD.正确。故选：A。（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。句中重点词语有：空明，清明澄澈；交横，纵横交错。句意为：庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇纵横交错，大概是竹子和松柏树枝的影子吧。（3）本题考查对文章的理解和分析。ABD.正确；C.有误，文中没有描写水。故选：C。答案：（1）A（2）庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇纵横交错，大概是竹子和松柏树枝的影子吧。（3）C9．（4分）阅读下面文言文，完成问题。ㅤㅤ余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末①，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌②，退则死法③，当恁么④时也不妨熟歇。（《东坡志林•记游松风亭》）【注】①木末：树梢。②死敌：死于敌手。③死法：死于军法。④恁么：如此，这样。（1）解释加点词语。①余尝寓居惠州嘉祐寺曾经。②虽兵阵相接即使。（2）本文为苏轼被贬惠州期间所作，虽然与《记承天寺夜游》时间不同，地点不同，但所展露的胸怀却有共同之处，请结合原文分析其相同之处。【分析】参考译文：我曾经住在惠州的嘉祐寺，信步走到松风亭下，感到腿酸疲乏，很想找个亭子停下来休息。抬头望向松风亭，还在高处，心想这么高，我可如何爬上去休息呢？就这样想了一会儿，忽然对自己说：“这里为什么就不能休息呢？”于是（心情一下子放松了，）好像已经挂在鱼钩上的鱼儿忽然得到了解脱。如果人们都能领悟随遇而安的道理，即便是马上就要上阵杀敌，耳边听得战鼓声声如同疾雷，想到前进杀敌也是死，逃跑受到军法处置也是死，到那时，也不妨放下顾虑，好好地休息一番。【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。①句意为：我曾经住在惠州的嘉祐寺。尝：曾经。②句意为：即便是马上就要上阵杀敌。虽：即使。（2）本题考查文言文内容的理解与分析。答题时需在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，甲文作者与友人共同赏月，最后感悟“但少闲人如吾两人者耳”，表现了作者的乐观豁达，随缘自适。乙文中作者本想到松风亭内休息，可是“望亭宇尚在木末，意谓是如何得到”，此时忽然想到这里也是可以休息的，“由是如挂钩之鱼，忽得解脱”可见作者为人豁达，随遇而安的生活态度。所以两文虽然时间不同，地点不同，但所展露的胸怀却有共同之处是：乐观、旷达和随缘自适。答案：（1）①曾经②即使（2）两文中苏轼都在逆境中自我开解，自我调适，没有悲观颓废，仍保持着自己的闲情雅趣，表现了他豁达乐观，积极向上，随遇而安的人生态度。甲文中苏轼被贬黄州，仍有兴致和友人庭中漫步，欣喜赏月；乙文中苏轼被贬惠州，游览松风亭，累了就随地休息。10．（6分）阅读下面古诗，完成问题。使至塞上单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。（1）对下面这首诗的理解与赏析，不恰当的一项是BA.首联以简练的笔墨写自己奉命出使。“单车”是说随从不多，规格不高。“欲问边”交代了出使的目的，即前往边塞慰问将士。B.颔联描写塞上秋景：随风而去的枯蓬飘出塞外，南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空，画面静谧而温馨。C.“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途之远。D.这首诗角度新颖，语言自然精炼，写景状物逼真传神，抒发情感深沉饱满，情景交融，内蕴丰富，意境雄浑。（2）颔联中的“直”“圆”两字用得十分传神，请说说它们的好处。【分析】这是诗人奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。首联两句交待此行目的和到达地点；颔联两句包含多重意蕴，借蓬草自况，写飘零之感；颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑；尾联两句写到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣：首将正在燕然前线。此诗既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。【解答】（1）本题考查对诗歌的理解。ACD.正确。B.有误，应该是北归大雁正翱翔云天。颔联两句包含多重意蕴，借蓬草自况，写飘零之感；并非是静谧而温馨。故选：B。（2）本题考查诗句的赏析。解答此题需结合诗词的内容以及主题来分析。这句诗歌写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，近人王国维称之为“千古壮观”的名句。边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大”字。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。答案：（1）B（2）示例：“直”表现孤烟之高，于荒凉孤独中透着挺拔雄伟，写出了塞上景色苍凉雄浑的特点；“圆”表现落日之底、之圆，写出了景色壮阔的特点。译文：轻车简从将要去慰问边关，路经的属国已过居延。像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤烟直上，黄河边上落日浑圆。到萧关时遇到侦察骑兵，告诉我都护已经到燕然。11．（10分）阅读下面材料，完成下列各题。【材料一】花粉症是一种过敏性疾病。每年有两个时段是花粉症的高发季：第一个是春天，一般从3月上旬——5月下旬，引起过敏的主要是柏科、桑科等树的花粉；第二个是夏秋季，大约从7月底、8月初，一直到9月底、10月初，引起过敏的是莠草花粉，比如蒿子（菊科蒿属）、葎草（又称拉拉秧，桑科葎草属）等夏秋季杂草植物的花粉。（选自《文汇报》2021年3月13日，有删改）【材料二】花粉过敏其实就是免疫系统错误地将花粉当作外来入侵物，进而产生一系列反应。有些人在接触或吸入某种花粉后，身体就会针对这种花粉产生特异性抗体。当体内蓄积了非常多抗体后，再接触同样的花粉时，抗体就会与该花粉相结合，出现过敏症状。如今，越来越多的人出现花粉过敏，主要有内因和外因两个方面。内因指患者本就是过敏体质，或后天发展为过敏体质，容易发生过敏反应；外因则是指花粉暴露增多，人们能接触到的过敏原变多了。（选自《生命时报》2021年4月13日，有删改）【材料三】对于过敏人群，防患于未然最重要。要关注花粉传播的监测、预报信息，在“花粉季”，出门时要戴好口罩，避免因吸入花粉而出现过敏症状。在口罩的选择上，一般的医用口罩可过滤50%到70%的花粉，换成N95或者KN95口罩，则会有更多的花粉被阻隔。除了物理隔离，还可以使用花粉阻隔剂，即抗过敏黏胶，从而起到部分黏附花粉的作用，使得花粉进入到鼻腔后不和鼻腔黏膜接触发挥作用。在高浓度花粉时期，一定注意要紧闭门窗，并且保持室内清洁。另外可以注意调节饮食，少吃容易上火的食物，多吃富含维生素C的新鲜蔬菜和水果，增加B族维生素的摄入，都有利于缓解过敏症状。（选自“中国新闻网”2021年4月16日，有删改）【材料四】如何治疗花粉过敏？专家建议，有过敏症状的病人，到设有变态反应科，或者呼吸科、耳鼻喉科有过敏专业组的医院就诊，主要目的是明确过敏原。确是花粉过敏患者，但预防无效，就应该在医生指导下，用相应抗过敏的药物控制症状。专家表示，应使用抗组胺药物对症治疗过敏性鼻炎和结膜炎，对于症状比较重的患者，可以使用糖皮质激素鼻喷剂治疗过敏性鼻炎。“如果医生评估病人的过敏病情是急剧发展期，有可能会出现哮喘，甚至与某些植物源性食物过敏合并。”对于这样的病人，专家建议进行过敏原特异性免疫治疗，即脱敏治疗——把过敏物质由少到多地逐渐注入到病人体内，使机体重新识别过敏原，从而达到过敏原耐受的根治效果。（选自《央视网》2021年4月12日，有删改）（1）材料一中画线句子主要使用了分类别的说明方法，作用是条理清晰地说明花粉症在春季、夏秋季高发，使读者对花粉症发病时间特点有更明确的认识。。（2）下列属于花粉过敏外因的一项BA．长期熬夜、吃快餐等习惯会导致身体素质下降，免疫系统出现问题，让身体更容易过敏。B．气候变暖，在温度和二氧化碳浓度高的环境中，植物会生长得更茂盛，产生更多的花粉。C．有些家具释放有害化学气体会刺激呼吸道黏膜，导致屏障功能弱化，增加花粉过敏几率。D．很多人喜欢购买鲜花装点家居，如果有人是过敏体质而不自知，就会因此接触到过敏原。（3）材料二和材料三的内容能否调换顺序？请结合材料分析理由。（4）下列对材料有关内容的理解与分析，不正确的一项是DA．当空气中含有大量的花粉时，那些对花粉过敏的人就会引发以鼻结膜炎为主的过敏性疾病——花粉症。B．春天引起过敏的主要是树的花粉，夏秋季引起过敏的主要是莠草花粉，这两个时段是花粉症的高发季。C．过敏症状是身体在接触或吸入某种花粉后，身体产生大量特异性抗体后与该花粉结合的反应。D．脱敏治疗是把过敏物质注入到病人体内，使机体重新识别过敏原，达到过敏原耐受的效果，但不能根治。（5）假如你的好友小方患有轻微的花粉过敏症，读了以上材料，你能给他平时的防护提一些什么建议？【分析】本题是以“花粉过敏”为主题的材料阅读。第一题考查说明方法的作用；第二题考查文章内容的理解；第三题考查文段顺序能否调换；第四题考查对文本材料的理解与分析；第五题考查对文本材料的筛选和概括。【解答】（1）画线句中，根据“第一个是春天”“第二个是夏秋季”可知，画线句用了分类别的说明方法。通过分类别，条理清晰地说明了花粉症高发的时间以及在各时间段引起花粉过敏的诱因，使读者对花粉症发病时间和诱因有更明确的认识。（2）根据材料二“内因指患者本就是过敏体质，或后天发展为过敏体质，容易发生过敏反应；外因则是指花粉暴露增多，人们能接触到的过敏原变多了”可知B项是外因。故选：B。（3）根据材料二“越来越多的人出现花粉过敏，主要有内因和外因两个方面。内因指患者本就是过敏体质，或后天发展为过敏体质，容易发生过敏反应；外因则是指花粉暴露增多，人们能接触到的过敏原变多了”可知材料二主要分析的是引起花粉过敏的原因。根据材料三“对于过敏人群，防患于未然最重要……”可知，材料三主要说的是过敏人群如何防护。材料二、材料三之间存在对事物认知的递进的逻辑关系，故不能调换。（4）ABC.正确。D.有误，依据材料四“脱敏治疗——把过敏物质由少到多地逐渐注入到病人体内，使机体重新识别过敏原，从而达到过敏原耐受的根治效果”可知，D项中“但不能根治”的说法是错误的。故选：D。（5）从材料二可知，花粉过敏主要有内因和外因两个方面：内因本身是过敏体质或后天发展为过敏体质；外因则是人们能接触到的过敏原多。由此，做好花粉过敏防护可结合材料三中的内容概括作答。根据材料三“在‘花粉季’，出门时要戴好口罩，避免因吸入花粉而出现过敏症状。在口罩的选择上，一般的医用口罩可过滤50%到70%的花粉，换成N95或者KN95口罩，则会有更多的花粉被阻隔”可概括为：花粉季出门时要戴好口罩。根据材料三“还可以使用花粉阻隔剂，即抗过敏黏胶，从而起到部分黏附花粉的作用，使得花粉进入到鼻腔后不和鼻腔黏膜接触发挥作用”可概括为：可以使用花粉阻隔剂。根据材料三“在高浓度花粉时期，一定注意要紧闭门窗，并且保持室内清洁”可概括为：在高浓度花粉时期要紧闭门窗，并且保持室内清洁。根据材料三“另外可以注意调节饮食，少吃容易上火的食物，多吃富含维生素C的新鲜蔬菜和水果，增加B族维生素的摄入，都有利于缓解过敏症状”可概括为：平时注意调节饮食，少吃容易上火的食物，多吃富含维生素C的新鲜蔬菜和水果，增加B族维生素的摄入。答案：（1）分类别；条理清晰地说明花粉症在春季、夏秋季高发，使读者对花粉症发病时间特点有更明确的认识。（2）B（3）不能调换。理由：因为材料二和材料三之间有逻辑关系，材料二说明诱发花粉过敏的原因，在此基础上，材料三接着说明如何预防花粉过敏，它们之间存在认识事物的递进关系。（4）D（5）①花粉季出门时要戴好口罩，可以选择一般的医用口罩或防护能力更高的口罩。②可以使用花粉阻隔剂。③在高浓度花粉时期，一定注意要紧闭门窗，并且保持室内清洁。④平时注意调节饮食，少吃容易上火的食物，多吃富含维生素C的新鲜蔬菜和水果，增加B族维生素的摄入。12．（14分）阅读下面文字，完成问题。世上唯一在等你的人刘继荣①母亲真的老了，孩子般缠人，每次打电话，总是满怀热忱地问：“你什么时候回家？”我哪有时间回家。她耳朵不好，我解释了半天，她仍热切地问：“你什么时候回来？”几次三番，我终于没了耐心，大声嚷嚷，她终于听明白，默默地挂了电话。②隔几天，母亲又问，只是怯怯地，没有了底气，像个不甘心的孩子。我终于不忍心，说下月一定回去，母亲竟高兴得哽咽起来。可最后，我到底没回去。电话那头的母亲，仿佛没力气再说一个字，我满怀内疚：“妈，生气了吧？”母亲这回听真了，连忙说：“孩子，我不生你气，我知道你忙。”③星期六那天，气温特别高，我不敢出门，开了空调在家。孩子嚷嚷雪糕没了，我只好下楼买。在暑气蒸熏的街头，我忽然就看见母亲。她刚下车，胳膊上挎个篮子，背上背个大袋子，弯着腰，左躲右闪，怕别人碰了她的东西。在拥挤的人流里，她每走一步都很吃力。我大声叫她，她急急抬起满是热汗的脸，四处寻找，看见我过来，她竟惊喜地说不出话。④一到家，地就喜滋滋地往外捧那些东西。她的手青筋暴露，十指都裹着胶布，手背有结痂的血口子。她笑着说：“这是咱家院里的，你最爱吃的。”我这没出过远门的母亲，千里迢迢，坐最便宜、没有空调的车，车上又热又挤，但那水灵灵的葡萄和梨子都完好无损。⑤所以，我相信，这世上，凡有母亲的地方就有奇迹。⑥母亲只住了三天，就悄悄订票，悄悄离开，才回去一星期，又说想我，又催我回家。我苦笑：“妈，你再耐心些！”第二天，我接到姨妈电话：“你妈病了，快回来。”我急得眼前发黑，泪眼婆娑地奔到车站，赶上末班车。⑦一路上，我默默祈祷。此时，我才知道，人活到八十也是需要母亲的。⑧车子终于到了村口，母亲小跑着过来，满脸笑。我抱住她，责怪道：“你说什么不好，说有病，亏你想得出！”⑨没待几天，我急着要走，母亲说要好好给我做顿饭。她精心准备的菜肴，终于端上桌，我不禁惊异，鱼鳞没有刮净……让人无法下筷。母亲年轻时那么爱干净，如今竟邋遇成这样。母亲见我不吃，心疼地送我去坐车，还不停地嘱咐我注意身体。车子开了，她急着下去，衣角被车门央住，险些摔倒。我哽咽着，趴在车窗上大叫：“妈，你小心些！”她没听清楚，边追着车边喊：“孩子，我没有生气，我知道你忙！”⑩这以后，母亲仿佛满足了，竟没有再催我回家，只是说些开心的事：家里添了只很乖的小牛犊；明年开春，要在院里种好多花……听着听着，我的心得到一片温暖。⑪到年底，我又接到姨妈电话说母亲病了，赶紧回家。我哪里相信，半信半疑地往家赶，并且买了一大袋母亲爱吃的油糕。车到村头，我仲长胖子张望，母亲没来，我心里颤颤地有了不祥的预感。姨妈说，母亲已经不在了，她走得很安详。⑫原来半年前，她被诊出癌症，没有告诉任何人，仍和平常一样乐呵呵地忙，自己安排妥当后事。姨妈还说，母亲老早就患了眼疾，看东西费劲。我把那袋油糕紧紧地抱在胸前，一颗心仿佛被人拕走。原来，母亲知道所剩时日不多，才不停打电话叫我回家：原来，我挑别着不肯下筷的饭菜，是她视力模糊时给我做的！我走的那晚，她一个人是如何摸索到家，跌倒了几次，我永远都无从知道了。母亲，在生命最后的时刻还快乐地告诉我，牵牛花爬满了旧烟囱，扁豆花开得像我小时穿的紫衣裳。你留下所有的爱和温暖，安静地离开。⑬我知道，你是这世上唯一不会生我气的人，唯一肯永远等我的人，也就仗着这份宠爱，我才敢让你等那么久。⑭母亲啊，如果有来生，我会牵着你的手，我会陪你慢慢走，不会让你把爱熬成等待！（选自《杂文选刊》2018年第09期，有删改）（1）下列对文章的理解与分析不正确的一项是CA.母亲多次急切地不厌其烦地询问孩子什么时候回家，是因为她知道自己身患重病，时日无多，希望多见见孩子。B.文中母亲做饭不干净，变得邋遢为后文揭示母亲重病做铺垫，也为“我“愧对母亲的自责和内疚作感情蓄势。C.文章中写母亲去世后，姨妈对母亲病情的交代，正面烘托了母亲宁愿自己默默承受病痛和孤独，也不愿给我带来麻烦，表现母亲对我的疼爱。D.文章中“我”最后一次回到家乡，母亲没有来接我，已经为母亲离世做了铺垫。（2）请从修辞的角度赏析文中的划线句子。母亲，在生命最后的时刻还快乐地告诉我，牵牛花爬满了旧烟囱，扁豆花开得像我小时穿的紫衣裳。（3）结合全文分析母亲的形象。（4）结合全文，谈谈你对第⑭段“不会让你把爱熬成等待”的理解。【分析】本文写了母亲患病后盼望“我”回家，送“我”最爱吃的东西，给“我”做最好吃的菜肴，即使去世，也留给“我”爱和温暖，表现母亲对“我”的疼爱、体谅，表达“我”对母亲的愧疚和自责之情。【解答】（1）本题考查文章内容理解分析。ABD.正确；C.有误，是侧面烘托，借姨妈之口补充说明母亲生病的真相，推动情节的发展.故选：C。（2）本题考查句子赏析。“牵牛花爬满了旧烟囱，扁豆花开得像我小时穿的紫衣裳”采用拟人和比喻手法，将牵牛花个人化，把扁豆花比作”我小时穿的紫衣裳”，生动形象地描写千牛花和扁豆花的生机，再现儿时的快乐与幸福，母亲即使去世，也留给“我”爱和温暖，表现母亲对“我”的疼爱、理解，表达“我”对母亲的愧疚和自责之情。（3）本题考查人物形象分析。“她的手青筋暴露，十指都裹着胶布，手背有结痂的血口子”“母亲年轻时那么爱干净”表现母亲勤劳能干、能吃苦。“原来半年前，她被诊出癌症，没有告诉任何人，仍和平常一样乐呵呵地忙，自己安排妥当后事”表现了母亲乐观坚强。“星期六那天，气温特别高，我不敢出门，开了空调在家。孩子嚷嚷雪糕没了，我只好下楼买。在暑气蒸熏的街头，我忽然就看见母亲。她刚下车，胳膊上挎个篮子，背上背个大袋子，弯着腰，左躲右闪，怕别人碰了她的东西。在拥挤的人流里，她每走一步都很吃力”“原来半年前，她被诊出癌症，没有告诉任何人，仍和平常一样乐呵呵地忙，自己安排妥当后事”表现了母亲疼爱孩子，隐忍无私。（4）本题考查句子的理解。结合文章内容可以看出，这句话写出了天下母亲对儿女付出的爱，不要求回报，只是希望儿女常回家看看；而我们把这爱却不放在心上。表现了作者对母亲的后悔内疚愧之情，也是对天下儿女的奉劝：愿天下儿女能常陪伴父母，不能给自己留下遗憾。结尾卒章显志，深化中心。答案：（1）C（2）拟人、比喻修辞，生动形象写出牵牛花、扁豆花的生机，再现儿时的快乐与幸福，表现了母亲对“我”的疼爱、体谅，表达“我”对母亲的愧疚和自责。（3）能干贤惠，乐观坚强，母亲年轻的时候操持家务，做事干净利落，生病后安排好自己的后事，没有遗憾，将爱与温暖留给孩于；隐忍无私，吃苦耐劳，疼爱孩子，母亲身患重病，怕增加孩子精神及经济上负担，于是善意地欺骗隐瞒孩子，盛夏不辞劳苦，千里迢迢探望孩子、（4）母亲对“我们”付出所有爱，老了只是希望“我们”常回家看看。而“我们”只顾忙自己的事，把这爱当作了理所应当。表现了作者对母亲的愧疚和自贞之情，也是对天下儿女的规劝：人生易老，时间经不起等待，大家应多珍惜和父母相处的时光，多陪伴关心孝顺老人。结尾卒章显志，深化中心。第三部分写作。（50分）13．（50分）作文。藤野先生诚恳、严谨的教导，朱德母亲无怨无悔的操劳……都给晚辈带来了心灵上的触动，对他们的人生产生了深远的影响。生活中，是否也有一些人曾对你有过亲切的关怀和无私的帮助？相信你一定心存感激吧？请以“_____，感谢您！”为题，写一篇文章。要求：（1）先把题目补充完整，然后作文，600字左右；（2）除诗歌外，文体不限；（3）文中请回避与你有关的人名、校名、地名。【分析】这是半命题作文。意在引导学生关心他人，关注生活，体验感恩之心。本题审题无难度，给我们提供了极大的写作空间，取材范围极广，但凡有值得感谢之处均可入笔。这道题目适合写成记叙文或散文。写作时要注意以下两点：（1）需要精心补题。很明显，横线上要补充一个名词或名词性短语，以点明自己要感谢的对象：可以是人，也可以是物或事；可以是具体可感的实体，也可以是虚幻的东西……要根据自身情况入手，如果你的才情普通，就选择实际一点的内容写，比如爸爸、妈妈、老师、同学等；如果你笔力深厚不甘平庸，可以别出心裁，求新求异，比如石缝中的小草，那一记耳光，那次停电……但一定要坚持从小处入手，从擅长入笔的原则。（2）需要仔细选材。选好了感谢的对象，还要斟酌感谢他是缘于一件什么事，哪一件事你印象最深，感触最大。只有写印象深、感触大的事情才能写得精彩，写得动情。所以，所选事例既要典型，足以说明要感谢的原因，又要适当，一般详写的事例不超过两个，如果不足的话，还可以辅以一些对其他事例的概括叙述，但一定不能以概括叙述取代对典型事例的具体描写。【解答】妈妈，感谢您爱，像涓涓细流；妈妈，是爱的源泉。——题记“泉眼无声溪细流”，妈妈，像潺潺流淌的溪流滋润我幸福成长。小时候，我是一个喜欢依偎在妈妈怀里的淘气鬼，总是为聪明地“战胜”妈妈而自鸣得意。那是一个烈日炎炎的夏天，太阳公公似乎在大发雷霆，将自己心中的怒气变成热浪涌向了大地。小树被烤蔫了，我也蔫了。我灵机一动，跑到正在干活的妈妈面前，坏笑着对妈妈说：“妈妈，咱们比比谁聪明？”妈妈不答理我。我撒娇地说：“妈﹣﹣妈，您知道在最热的时候怎样才能解暑吗？”妈妈抬起头看着我说：“你说呢？”“我说对了，您一定要奖励我！”我说道，“当然是能吃上一个大大的冰淇淋了，凉爽可口，沁人心脾……”我的口水禁不住都流了出来，妈妈看到我的模样差点笑弯了腰