云南省隆阳区二中2025届高一物理第一学期期中联考试题含解析

云南省隆阳区二中2025届高一物理第一学期期中联考试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、如图为一物体运动的s﹣t图象，在0到4s的时间内，该物体的位移为（）A．1m B．2m C．5m D．6m2、如图甲所示，粗糙长木板的一端固定在铰链上，木块放在木板上，开始木板处于水平位置．当木板向下转动，角逐渐增大的过程中，摩擦力Ff的大小随角变化最有可能的是图乙中的（）A．A B．B C．C D．D3、如图所示，粗糙水平面上有一足够长木板，一个人在木板上用水平力F向右推着箱子，人的质量大于箱子质量，若鞋与长木板、木箱与长木板、长木板与地面间动摩擦因数相同，则下列说法正确的是（）A．若木箱始终静止，随着F的增大，木板与地面的摩擦力增大B．若木箱始终静止，随着F的增大，人与木板的摩擦力増大C．若木箱在F的推力下物块向右匀速运动，人受到摩擦力方向水平向左D．若人用较大的力推木箱使木箱加速运动起来且人与木板均静止，则木箱与木板的滑动摩擦力变大4、在2016年里约奥运会女子3米跳板比赛中,我国跳水运动员施廷懋获得金牌.经过对跳水过程录像的理想化处理,将施廷懋(可视为质点)离开跳板时作为计时起点,其运动过程的v-t图像简化为如图所示,则运动员()A．在t1时刻开始进入水面B．在t2时刻开始进入水面C．在t2时刻在空中最高点D．在t3时刻浮出水面5、图中甲、乙、丙是中学物理课本必修1中推导匀变速直线运动的位移公式所用的速度图象，下列说法正确的是：A．推导中把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法。B．甲图用矩形面积的和表示位移大小比乙图用梯形面积表示位移大小更接近真实值C．这种用面积表示位移的方法只适用于匀变速直线运动．D．若丙图中纵坐标表示运动的加速度，则梯形面积表示加速度的变化量．6、关于质点的概念,下列说法正确的是(

)A．只有体积或质量很小的物体才可以看作质点B．只要物体运动得不是很快,就一定可以把物体看作质点C．质点是把物体抽象成有质量而没有大小的点,是理想化的物理模型D．做旋转运动的物体,有时也能看作质点7、一辆汽车正在做匀加速直线运动，计时之初，速度为6m/s，运动28m后速度增加到8m/s，则()A．这段运动的加速度是3.5m/s2B．这段运动所用时间是4sC．自开始计时起，两秒末的速度是7m/sD．从开始计时起，经过14m处的速度是5m/s8、静止在水平桌面上的铅笔盒施于桌面的压力F，桌面对铅笔盒的支持力N，下列说法正确的是（）A．铅笔盒受到的重力就是支持力NB．铅笔盒施于桌面的压力F与桌面对铅笔盒的支持力N是一对平衡力C．铅笔盒施于桌面的压力F是由铅笔盒形变而产生的力D．铅笔盒受到的支持力N的方向与桌面发生形变方向相反9、如图所示，质量分别为、的A、B两个物体放在斜面上，中间用一个轻杆相连，A、B与斜面间的动摩擦因数分别为、，它们在斜面上加速下滑，关于杆的受力情况．下列分析正确的是（）A．若，，则杆受到压力B．若，，则杆受到拉力C．若，，则杆受到压力D．若，，则杆无作用力10、如图所示,一个光滑的圆球搁在斜面和竖直的挡板之间，竖直挡板位置保持不变，在斜面倾角α从0°变化到90°的过程中，斜面和挡板对圆球的弹力随斜面倾角α变化而变化,则（）A．斜面弹力FN1的变化范围是(0,+∞)B．斜面弹力FN1的变化范围是(mg,+∞)C．挡板的弹力FN2的变化范围是(0,+∞)D．挡板的弹力FN2的变化范围是(mg,+∞)二、实验题11、（4分）某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是：A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O．记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；F．比较F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．上述步骤中有重要遗漏的步骤的序号及遗漏的内容分别是和．12、（10分）在“研究匀变速直线运动”的实验中，已知使用的交流电源的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示。图中A，B，C，D，E为按时间顺序所取的5个计数点，相邻两计数点之间还有4个点未画出。(1)则B点时的瞬时速度为______m/s；(2)CE间的平均速度为________m/s；(3)小车的加速度为____________m/s2。三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）如图所示，一辆长为13m的客车沿平直公路以10m/s的速度匀速向西行驶，一辆长为18m的货车由静止开始以2.0m/s2的加速度由西向东匀加速行驶，已知货车刚启动时两车车头相距200m，求两车错车(即车头相遇到车尾刚好分开)所用的时间。14、（14分）高铁G1378从娄底南站由静止开始加速出站，加速度为0.6m/s2，1.5min后G1378速度为多大？G1378匀速运动时速度为388.8km/h，到达长沙南站时，如果以1.0m/s2的加速度减速进站，求减速110s时速度为多大？15、（13分）如图所示，三个物块重均为100N，叠放于水平桌面上。小球P重30N，挂在c绳下端，a绳一端系在物块3上，b绳一端系在水平天花板上，现用水平向左的拉力F＝20N作用在物块2上，整个系统处于静止状态时，a绳水平，b绳与水平方向成45°角。求：(1)a、b绳中的拉力；(2)物块1对物块2、物块2对物块3、桌面对物块的摩擦力。

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、A【解析】在0到4s的时间内，该物体的位移为：△s=s2﹣s1=2m﹣1m=1m故选A2、B【解析】试题分析：开始时，受到的是静摩擦力，所以有，随着的增大呈非线性增大，当开始滑动时，，随着的增大而减小，呈非线性减小，根据三角函数图像可得B正确；考点：考查了摩擦力的计算【名师点睛】在计算摩擦力时，首先需要弄清楚物体受到的是静摩擦力还是滑动摩擦力，如果是静摩擦力，其大小取决于与它反方向上的平衡力大小，与接触面间的正压力大小无关，如果是滑动摩擦力，则根据公式去计算3、B【解析】

A．人、木箱、木板组成的系统在竖直方向受重力与地面支持力作用，木板与地面间没有摩擦力，否则系统在水平方向受力不平衡，由此可知，随F增大，木板与地面间不存在摩擦力，A错误；B．人在水平方向受到明显的推力与木板对人的摩擦力f作用，木箱静止，人静止，人处于平衡状态，由平衡条件可知：，与F是作用力与反作用力，随F增大，增大，人与木板间的摩擦力f增大，B正确；C．人用力F向右推箱子，对箱子的作用力向右，根据牛顿第三定律可知，箱子对人的反作用力方向向左，人若要平衡，则受到的木板的摩擦力的方向向右，C错误；D．若人用较大的力推木箱使木箱加速运动起来且人与木板均静止，木箱与木板的滑动摩擦力：，由于、m木箱、g不变，则摩擦力f保持不变，D错误；故选B。4、B【解析】

在v-t图象中，直线的斜率表示加速度的大小，速度的正负代表运动的方向，根据v-t图象可以分析人的运动的状态．【详解】施廷懋跳水的过程分为入水前的竖直上抛运动和入水后的匀减速运动两个过程，t1时刻，施廷懋速度为零，到达最高点，故A错误；t2时刻，施廷懋的加速度发生改变，说明受力发生变化，即t2时刻开始受到水的作用力，进入水面，故B正确，C错误；t3时刻，施廷懋向下匀减速到速度为零，到达水中最深处，故D错误．所以B正确，ACD错误．【点睛】本题主要就是考查学生对速度时间图象的理解，关键要知道在速度时间的图象中，直线的斜率代表的是加速度的大小，图象的面积代表的是位移．5、A【解析】这里推导位移公式采用了微元法，故A正确．位移等于图线与时间轴所围的面积大小，可知，乙图用梯形面积表示位移大小比甲图用矩形面积的和更接近真实值．故B错误．这种用面积表示位移的方法只适用于任何直线运动．故C错误．若丙图中纵坐标表示运动的加速度，则由△v=a△t知，梯形面积表示速度的变化量．故D错误．故选A.6、CD【解析】

将物体看成质点的条件是物体的形状和大小对所研究的问题影响很小时可以将物体看成质点，是一种理想化的模型，故C正确；体积小或者质量很小的物体不一定可以看成质点比如研究原子的结构时，原子不能看成质点，故A错误；物体运动的慢也不一定可以看成质点，比如研究花样滑冰运动员的动作时，故B错误；旋转的物体也可以看成质点，比如自转的地球让太阳公转时，故D正确．故选CD7、BCD【解析】

A.由速度位移的关系式，可得加速度为故A错误。B.速度公式，可得运动的时间为故B正确。C.由速度关系可得两秒末的速度为故C正确。D.根据速度与位移的关系式，可得故D正确。8、CD【解析】

A．铅笔盒受到支持力N与重力等大反向，重力和支持力是两种不同性质的力，不能说“重力就是支持力N”，选项A错误；B．铅笔盒施于桌面的压力F与桌面对铅笔盒的支持力N是一对作用与反作用力，选项B错误；C．铅笔盒施于桌面的压力F是由铅笔盒形变而产生的力，选项C正确；D．铅笔盒受到的支持力N是由桌面的形变产生的，其方向与桌面发生形变方向相反，选项D正确。9、BD【解析】设斜面倾角为，A、B一起下落，由牛顿第二定律得：假设杆受拉力，以A为对象则，联立可得：，A、若，，则F=0，即杆不受力，故A错误；B、若，，则则杆受到拉力，故B正确；C、若，，则则杆受到拉力，故C错误；D、若，，则F=0，即杆不受力，故D正确；综上所述本题答案是：BD10、BC【解析】以小球为研究对象，分析受力如图所示，由平衡条件得：，可知当α增大时F2从mg逐渐增大，故A错误，B正确；挡板对小球的弹力F1=mgtanα，当α为零时，F1为零，当α增大时F1从零逐渐增大，故C正确，D错误．所以BC正确，AD错误．二、实验题11、(1)CE(2)在C中未记下两细绳套的方向E中未说明是否把橡皮条的结点拉到了同一位置O【解析】本实验为了验证力的平行四边形定则，采用的方法是作力的图示法，作出合力的理论值和实际值，然后进行比较，得出结果．所以，实验时，除记录弹簧秤的示数外，还要记下两条细绳的方向，以便确定两个拉力的方向，这样才能作出拉力的图示．步骤C中未记下两条细绳的方向；步骤E中未说明把橡皮条的结点拉到位置O．故答案是：（1）CE，（2）C中未记下两条细绳的方向；E中未说明把橡皮条的结点拉到位置O．本实验关键理解实验原理，根据实验原理分析实验步骤中有无遗漏或缺陷，因此掌握实验原理是解决实验问题的关键．12、0.26m/s0.34m/s0.4m/s2【解析】

(1)[1]相邻两个计数点间的时间间隔为，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，所以；(2)[2]CE间的平均速度为：；(3)[3]由逐差法可得小车运动的加速度为：。三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、1s【解析】

设货车启动后经过时间两车开始错车，此时货车和客车的位移分别为、，则有：由运动学公式得：联立各式并代入数据解得：设货车从开始启动到两车错车结束所用的时间为，此时货车和客车的位移分别为、，则有：由运动学公式得：联立各式并代入数据解得：则两车错车所用的时间为：△14、v1＝54m/s；0【解析】

取G1378开始运动方向为正方向。G1378初速度v0＝0，则G13781.5min后的速度v1＝v0＋a1t1＝(0＋0.6×1.5×60