2024高考语文一轮复习板块4传统高考模式下的语言文字运用专题8考题研析第5讲语言表达连贯教案

PAGE7-第5讲语言表达连贯突破点一句子复位——敏捷运用“6原则”所谓“连贯”，即上下文之间要有明显的联系，话题要统一，陈述对象尽可能保持一样，句子的组合与连接要自然。保持语言连贯，须要兼顾共同的话题、合理的句序和语言的连接与呼应，还要留意语境、句式的协调一样。话题是否统一话题统一，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，要亲密相关，紧紧围绕一个中心或主旨，集中表现一个事实、场景或思想观点。详细来说包括两个方面：主语或陈述对象的统一、所讲解并描述内容(主旨或观点)的统一。(一)主语或陈述对象的统一1．(2024·全国卷Ⅱ)下列填入文中括号内的语句，连接最恰当的一项是()中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术。20世纪以来，新的文化思潮和艺术观念不断对中国画领域产生冲击，画家们既要突破传统观念推陈出新，又要继承传统发扬光大中国文化精神。()，也造就了当今画坛的各种风格。A．这其中尺度的把握使画家对中国文化有不同的理解B．这其中尺度的把握体现着画家对中国文化的不同理解C．画家对中国文化的不同理解，影响他们对其中尺度的把握D．画家对中国文化的不同理解使他们对其中尺度的把握不同B[依据语境，“这”指代的是上文“画家们既要……又要……”，以“这其中尺度的把握”承接上文，与上文连接更紧密，故解除C、D两项。比较A、B两项，从内部的逻辑关系上看，应是理解确定尺度的把握，而不是尺度的把握确定理解。故选B。](二)所讲解并描述内容(主旨或观点)的统一2．(2024·全国卷Ⅱ，改编)下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()戏曲既需传承也需创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于一些创新尝试未收到志向效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新。尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词。()。随着时代的发展变更，戏曲艺术不断被给予新的内涵。假如始终固守原有形态，只强调复制和仿照，戏曲唯恐早在数百年前就寿终正寝了。突破前人、大胆创新，这是各个时代取得宏大成就的艺术家的共性。A．当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约B．当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约C．创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展D．创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用C[首先阅读文段，了解大意。整个文段论述了创新之于当代戏曲的重要性，而四个选项都是说创新精神缺失制约了当代戏曲的发展。A项和B项将“当代戏曲的发展”放在前面，陈述重点与文段中心不符。C项和D项将“创新精神的缺失”放在前面，更能突出强调创新精神的重要。而“制约了……”和“对……起了制约作用”两种句式相比，前者表述更简洁明确。所以括号内补写的语句，最恰当的为C项。]逻辑或事理是否相承逻辑关系有因果、条件、递进、并列、总分、大小、轻重、快慢、难易、表里、先后、动静、多寡等。语段在表达确定的意思时，总会依据某种逻辑依次或者符合确定的生活事理，而这逻辑依次或者生活事理恰恰就是句子连接的思路或特征。3．下列填入文中括号内的语句，连接最恰当的一项是()源自民间、源于生活的中国刺绣艺术，经过几千年的传承发展，从生活中得到升华，成为绚烂的艺术明珠。中国当代的刺绣画较之历代，无论是题材、技法、色调，还是针黹、缣帛，()。近几十年，各绣种在绣材的拓展、泛取，针法的借鉴、相融，题材的继承、创新等方面，都有令人耳目一新的作品问世，尤其是双面绣和双面全异绣作品，更是给刺绣艺术增加了不行思议的感染力。A．传承中有创新，发展中有循古B．传承中有创新，循古中有发展C．创新中有传承，循古中有发展D．创新中有传承，发展中有循古B[此题考查选填连接句。结合语境，按时间依次：先古后今；按工艺流程：先传承学习，后创新发展，因此可解除A、C、D三项。按语言艺术：“传承”与“循古”对仗，“创新”与“发展”对仗，气概更足，更加主动向上。故答案为B项。]前后是否呼应前后呼应，指句子间要做到连贯，就要留意前面意义与后面意义保持一样，留意内容的连接和呼应，做到先“起”后“承”。4．(2024·全国卷Ⅰ，改编)下列填入文中括号内的语句，连接最恰当的一项是()中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消逝，古琴艺术渐渐边缘化，甚至被社会遗忘。直到2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新焕发了朝气。()，但我认为这恰恰是它的一个特点。正是音量小，使得古琴成为干脆和你的心进行沟通的乐器，是最个人化的乐器。我国古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的说法。“琴者，心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话，与大自然沟通，与三五“知音”相互观赏；“琴者，禁也”即弹琴是为了约束自己，也说明在古人心目中，琴不仅是一件乐器，也是修身养性的工具。A．古琴的缺点是音量小，这是很多人的看法B．音量小作为古琴的一个缺点，被很多人所指责C．音量小是古琴的一个缺点，很多人都是这么认为的D．古琴音量小，很多人认为这是它的一个缺点D[作答本题时要留意前后文的照应以及语意的提示。结合后半句中的“但我认为”可以推断，这里应选用“很多人认为”才能与之形成前后呼应；下文“正是音量小”，提示了与之前后呼应的阐述应当是“古琴音量小”。综合以上分析，答案应选D项。]意境是否协调文段的画面、色调、情调、氛围、风格应和谐统一(或阴沉凄凉，或热情快乐，或直截了当，或隐晦曲折，或贬或褒)。文段中所体现出来的情感、意蕴同其中的物象、景致高度契合统一，才能感染读者。5．下列填入文中括号内的语句，连接最恰当的一项是()()。在阳光下，四周的远山就像洗过一样，历历在目，青翠欲滴。堤岸上的杨柳，已经把鹅毛似的飞絮漫天漫地地洒下来。A．蓝湛湛的天空像宁静的大海一样，没有一丝云彩。空气潮湿润的，呼吸起来感到特别清爽舒爽B．成群的灰雀时常像一片乌云似的从田野里腾空而起，又像冰雹似的纷纷落在满是尘土的道路上，百灵鸟在割过的草地上空低飞回旋C．潮湿的树林缄默无声，轻纱似的雾里，远远传来羊群的铃声，呜哽咽咽的，似乎从它们心灵深处发出来的一样D．河面足有一里多宽，浪涛一个跟着一个，雪崩似的重叠起来，卷起巨大的旋涡，狂怒地冲击着堤岸，发出哗哗的响声A[语段描写的是暮春景色，由“像洗过一样”“青翠欲滴”“飞絮”等内容可以看出，语句的情感基调是欢快喜悦的。B、C两项，由“灰雀”“乌云”“满是尘土”“低飞回旋”“潮湿”“缄默无声”“呜哽咽咽”等内容可以看出，语句的情感基调是抑郁惆怅的。D项，由“雪崩似的”“卷起巨大的旋涡”“狂怒地冲击”等内容可以看出，语句的情感基调是激扬高涨的。A项，由“宁静的”“清爽舒爽”等内容可知，其情感基调与题干语段相符。]句式是否恰当句式的恰当有两重含义：一是句式的一样性，二是句式的最佳表意。(一)句式的一样性“一样”的内容比较多，像句子结构、关联词搭配等，重在找出照应点。语段中的信息前后吻合，彼此照应，才能在表意上形成一个完备的整体。6．下列填入文中括号内的语句，连接最恰当的一项是()新柳夹道，枝头伸展，一片鲜嫩的绿色。这可爱的年轻的垂柳，像妩媚倩巧的少女，温顺轻快；()。A．像披散秀发的古代美人，婆娑起舞；万般风流，像凌波微步的仙子B．婆娑起舞，像披散秀发的古代美人；万般风流，像凌波微步的仙子C．像披散秀发的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，万般风流D．婆娑起舞，像披散秀发的古代美人；像凌波微步的仙子，万般风流C[C项的句式结构与前文的“像妩媚倩巧的少女，温顺轻快”一样，连接紧密和谐。](二)句式的最佳表意“句式的最佳表意”是指语段在表情达意时，为突出强调某一方面，要采纳最佳的句式，如：陈述句、祈使句、疑问句、感叹句或确定句、否定句等。7．下列填入文中括号内的语句，连接最恰当的一项是()职责的转变与业务量的增加使得对消防员的要求也越来越高，()。新兵从一个地方青年到一个合格的消防战斗员，通过训练和实战须要半年到一年的时间。除了理论学问的学习和体能的训练，心理素养也是极为重要的一项课程。后期实战也会让新人真正深化各种突发灾难中，让其心理素养和胆识在训练和实战中得到强化。A．如此繁重的任务须要坚毅的性格、过人的胆识、超群的技艺才能胜任B．坚毅的性格、过人的胆识、超群的技艺才能胜任如此繁重的任务C．没有坚毅的性格、过人的胆识、超群的技艺是无法胜任如此繁重的任务的D．胜任如此繁重的任务使人必需拥有坚毅的性格、过人的胆识、超群的技艺C[这段文字介绍的是成为一名合格的消防员须要具备的诸多条件。为了强调这些条件的重要性，最好运用双重否定的句式，比较之下，C项是最合适的。]音节是否和谐要符合诗歌或语句在字数、句式、平仄、音韵等格律方面所特有的规定。8．填入下面横线处的句子，与上下文连接最恰当的一组是()(1)每逢深秋季节，________，松竹山茶，色调绚丽，美景尽览。(2)远眺群山环绕，________；近看小河流水，茶院葱绿，松竹并茂。①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫③白云缭绕，层林叠翠④层林叠翠，白云缭绕A．①③B．①④C．②③D．②④D[(1)“每逢”为六字句，若选①，“置身山顶”是四字句，“俯瞰槐榆丹枫”又是六字句，显得参差杂乱，极不整齐；若选②，两个六字句相对，接下来是四个四字句，不仅句式对称，而且“瞰”与“览”也押韵。(2)“远眺”与“近看”形成对称，后面各跟三个四字句。但从押韵上看，若选③，韵脚是“抱”“翠”“水”“茂”，明显读起来不大和谐；若选④，韵脚则成了“抱”“绕”“水”“茂”，韵脚和谐自然，表达流畅自如。选③明显没有选④好。故答案选D项。]突破点二语句排序——快解准排“3步骤”“4方法”排序题最快捷、最稳妥的解题方法是定准3个关键点——首句、尾句以及中间紧紧相连的两句。定准3点后再与选项匹配就能快速锁定答案(大部分题目定准2点就可判定答案)。下面分“有语境排序题”和“无语境排序题”两种题型分别例析。一、有语境排序题解题“3步骤”【温馨提示】大多数的语言连贯题，运用前两步就可得出答案。有的语言连贯题，在视察四个选项排列的句序后，仅运用其次步(找出必需紧紧相连的两句)，或仅运用第三步(依据横线后的内容确定最终一句)，即可得出正确答案。排序“4方法”第一种：词语排序法——依据起照应作用的词语排序。①找“相同的词语”。②找“关联词”和“代词”。③找“示意性词语”。其次种：语意排序法——依据句子之间的语意联系排序。假如找不到起照应作用的词语，考生可依据上一句的意思推导下一句语意的侧重点，从而将语意联系最亲密的两个句子连在一起。第三种：句式排序法——依据句式排序。第四种：标点排序法——借助横线中的标点排序。(2024·江苏卷)在下面一段文字横线处填入语句，连接最恰当的一项是()瘦西湖的景妙在巧。________，________，________，________，________。而雨丝风片，烟波画船，人影衣香，赤栏小桥，巡游应以舟行最能体会到其中妙处。①白塔与五亭桥分占圆拱门内②回视小金山③所谓面面有情，于此方得④最巧是从小金山下沿堤至“钓鱼台”⑤又在另一拱门中A．②③④①⑤ B．②⑤④①③C．④①②⑤③ D．④③②⑤①C[本题属于“有语境排序题”。第一步(依据横线前的内容确定第一句)：视察四个选项可知，④的“最巧……”与前句“瘦西湖的景妙在巧”有呼应关系，连接最紧密，要排在首位。由此可解除A项和B项。其次步(找出必需紧紧相连的两句)：运用“词语排序法”，对剩余的四个句子进行分析，①中的“圆拱门”与②“回视小金山”、⑤“又在另一拱门中”语意连贯，即先看“圆拱门内”白塔与五亭桥二景，再回看“另一拱门中”的小金山一景，这三者必需连接在一起。③句“所谓面面有情，于此方得”明显是结论句，应排在最终，解除D项。故选C项。因为该题用了前两步就得出了答案，所以不须要再进行第三步的分析了。]二、无语境排序题无语境排序题不给上下文，要求就所给的几个句子，选择连接最恰当的一项。解题步骤和“有语境排序题”似的，排序的方法可采纳“有语境排序题”四种方法的前三种——词语排序法、语意排序法、句式排序法。(见前面内容)无语境排序题做题的关键是找出几组(至少两组)必需连在一起的两句话，有时还要对所给句子先分层再排序。把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是()①立秋至处暑，秋阳肆虐，温度较高，加之时有阴雨绵绵，湿气较重，天气以湿热并重为特点。②秋季的气候是处于“阳消阴长”的过渡阶段。③故有“秋老虎”之说。④“白露”过后，雨水渐少，天气干燥，昼热夜凉，气候寒热多变，稍有不慎，简单伤风感冒，很多旧病也易复发。⑤被称为“多事之秋”。⑥因此，秋季养生在对精神情志、饮食起居、运动导引等方面进行调摄时，应留意一个“和”字。⑦由于人体的生理活动与自然环境