外研版七年级英语辩论比赛题

外研版七年级英语辩论比赛题目录一、教学内容1.1辩论比赛题目1.2辩论技巧与策略1.3英语表达能力提升二、教学目标2.1提高学生英语口语表达能力2.2培养学生的逻辑思维和辩论能力2.3增强学生团队合作意识三、教学方法3.1小组合作学习3.2角色扮演3.3讨论与辩论四、教学资源4.1辩论比赛题目资源4.2英语辩论技巧资料4.3网络辩论资源五、教学难点与重点5.1辩论技巧的掌握5.2英语口语表达的准确性5.3学生团队合作能力的培养六、教具与学具准备6.1电脑、投影仪等教学设备6.2辩论题目资料6.3辩论评分标准七、教学过程7.1辩论题目介绍7.2辩论技巧讲解与练习7.3小组辩论比赛7.4学生互评与教师点评八、学生活动8.1小组合作准备辩论8.2角色扮演练习8.3参与辩论比赛8.4自我评价与反思九、板书设计9.1辩论技巧关键词9.2辩论评分标准9.3优秀辩论案例分析十、作业设计10.1辩论题目研究10.3辩论视频观看与分析十一、课件设计11.1辩论题目介绍11.2辩论技巧与策略讲解11.3小组辩论比赛流程11.4学生优秀辩论案例展示十二、课后反思12.1教学目标达成情况12.2学生学习效果分析12.3教学方法与策略的调整十三、拓展及延伸13.1辩论比赛相关书籍推荐13.2网络辩论平台介绍13.3英语辩论俱乐部活动信息十四、附录14.1辩论题目库14.2辩论评分标准表14.3教学课件与资料教案如下：一、教学内容1.1辩论比赛题目1.1.1题目一：Shouldstudentsusemobilephonesinschool?1.1.2题目二：Isplayingvideogamesawasteoftime?1.1.3题目三：Shouldhomeworkbebanned?1.2辩论技巧与策略1.2.1如何准备辩论1.2.2如何构建论点1.2.3如何反驳对方观点1.3英语表达能力提升1.3.1词汇积累1.3.2句型练习1.3.3语音语调训练二、教学目标2.1提高学生英语口语表达能力2.1.1能够流利地表达自己的观点2.1.2能够清晰地陈述事实和理由2.2培养学生的逻辑思维和辩论能力2.2.1学会构建有逻辑性的论点2.2.2学会有效反驳对方观点2.3增强学生团队合作意识2.3.1学会与团队成员协作2.3.2学会尊重和支持团队成员三、教学方法3.1小组合作学习3.1.1分组讨论3.1.2小组辩论3.2角色扮演3.2.1角色分配3.2.2角色扮演练习3.3讨论与辩论3.3.1课堂辩论3.3.2学生互评四、教学资源4.1辩论比赛题目资源4.1.1网络查找4.1.2图书馆资料4.2英语辩论技巧资料4.2.1教材提供4.2.2网络资源4.3网络辩论资源4.3.1视频资料4.3.2辩论论坛五、教学难点与重点5.1辩论技巧的掌握5.1.1构建论点5.1.2反驳技巧5.2英语口语表达的准确性5.2.1词汇使用5.2.2语法正确5.3学生团队合作能力的培养5.3.1团队合作精神5.3.2角色分配与协调六、教具与学具准备6.1电脑、投影仪等教学设备6.1.1用于展示辩论题目和资料6.1.2用于播放辩论视频6.2辩论题目资料6.2.1提供给学生进行研究6.2.2用于课堂讨论和辩论6.3辩论评分标准6.3.1用于评价学生辩论表现6.3.2用于自我评价和反思八、学生活动8.1小组合作准备辩论8.1.1分工合作收集资料8.1.2共同讨论构建论点8.2角色扮演练习8.2.1分配角色8.2.2模拟辩论练习8.3参与辩论比赛8.3.1课堂辩论赛8.3.2学生互相评价8.4自我评价与反思8.4.1反思辩论过程8.4.2思考改进措施九、板书设计9.1辩论技巧关键词9.1.1论点（Point）9.1.2论据（Evidence）9.1.3反驳（Rebuttal）9.2辩论评分标准9.2.1内容（Content）9.2.2表达（Expression）9.2.3团队合作（Teamwork）9.3优秀辩论案例分析9.3.1分析论点构建9.3.2评价表达方式十、作业设计10.1辩论题目研究10.1.1选择题目10.1.2查找资料10.2.2修改和完善10.3辩论视频观看与分析10.3.1观看视频10.3.2分析辩论技巧十一、课件设计11.1辩论题目介绍11.1.1展示题目11.1.2分析题目要求11.2辩论技巧与策略讲解11.2.1讲解构建论点11.2.2介绍反驳技巧11.3小组辩论比赛流程11.3.1比赛规则介绍11.3.2比赛流程说明11.4学生优秀辩论案例展示11.4.1展示优秀辩论稿11.4.2分析优点和不足十二、课后反思12.1教学目标达成情况12.1.1口语表达能力提升12.1.2逻辑思维和辩论能力培养12.2学生学习效果分析12.2.1辩论技巧掌握情况12.2.2英语口语表达准确性分析12.3教学方法与策略的调整12.3.1针对难点的教学策略12.3.2提高学生参与度的方法十三、拓展及延伸13.1辩论比赛相关书籍推荐13.1.1《辩论技巧指南》13.1.2《英语辩论手册》13.2网络辩论平台介绍13.2.1DebateCentral13.2.2TED辩论频道13.3英语辩论俱乐部活动信息13.3.1本地辩论俱乐部信息13.3.2线上辩论俱乐部资源十四、附录14.1辩论题目库14.1.1教育类题目14.1.2科技类题目14.1.3社会类题目14.2辩论评分标准表14.2.1内容评分标准14.2.2表达评分标准14.2.3团队合作评分标准14.3教学课件与资料14.3.1课件重点和难点解析一、教学内容1.1辩论比赛题目1.1.1题目一：Shouldstudentsusemobilephonesinschool?1.1.2题目二：Isplayingvideogamesawasteoftime?1.1.3题目三：Shouldhomeworkbebanned?1.2辩论技巧与策略1.2.1如何准备辩论1.2.2如何构建论点1.2.3如何反驳对方观点1.3英语表达能力提升1.3.1词汇积累1.3.1.1词汇选择与运用1.3.1.2词汇拓展与关联1.3.2句型练习1.3.2.1句型结构与运用1.3.2.2句型变化与创新1.3.3语音语调训练1.3.3.1发音准确性1.3.3.2语调起伏与情感表达二、教学目标2.1提高学生英语口语表达能力2.1.1能够流利地表达自己的观点2.1.1.1观点清晰与连贯2.1.1.2语言组织与表达2.1.2能够清晰地陈述事实和理由2.1.2.1事实依据与逻辑关系2.1.2.2理由阐述与论证深度2.2培养学生的逻辑思维和辩论能力2.2.1学会构建有逻辑性的论点2.2.1.1论点提炼与核心关注2.2.1.2论点支撑与逻辑链条2.2.2学会有效反驳对方观点2.2.2.1反驳策略与技巧2.2.2.2反驳力度与有效性2.3增强学生团队合作意识2.3.1学会与团队成员协作2.3.1.1团队角色与责任分配2.3.1.2团队合作与沟通协作2.3.2学会尊重和支持团队成员2.3.2.1团队成员贡献认可2.3.2.2建设性反馈与支持三、教学方法3.1小组合作学习3.1.1分组讨论3.1.1.1小组内部讨论机制3.1.1.2小组间交流与分享3.1.2角色扮演3.1.2.1角色分配与职责明确3.1.2.2角色扮演与情景模拟3.2角色扮演3.2.1角色分配3.2.1.1角色职责与特点分析3.2.1.2角色扮演与互动交流3.2.2角色扮演练习3.2.2.1角色扮演技巧指导3.2.2.2角色扮演效果评估3.3讨论与辩论3.3.1课堂辩论3.3.1.1辩论流程与规则介绍3.3.1.2辩论技巧与策略指导3.3.2学生互评3.3.2.1互评标准与评价方法3.3.2.2互评反馈与改进建议四、教学资源4.1辩论比赛题目资源4.1.1网络查找4.1.1.1查找策略与关键词确定4.1.1.2题目筛选与分析评估4.1.2英语辩论技巧资料4.1.2.1技巧分类与重点提炼4.1.2.2技巧实践与案例分析4.1.3网络辩论资源4.1.3.1视频资料筛选4.1.3.2辩论平台介绍与使用五、教学难点与重点5.1辩论技巧的掌握5.1.1构建论点5.1.1.1论点提炼与支撑证据5.1.1.2论点逻辑性与深度5.1.2英语口语本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.1强调词汇的重音1.1.1重音位置的准确性1.1.2重音与语调的配合1.2运用语调的起伏1.2.1表达情感与态度1.2.2增加语言的吸引力1.3使用恰当的语速1.3.