三年级英语上册-U5-学习任务单 -L1-Lesson 1 Whats the weather like today（今天天气怎么样？）

学习任务单课程基本信息学科英语年级三年级学期上期课题Unit5WeatherandLife（天气与生活）Lesson1What’stheweatherliketoday?（今天天气怎么样？）教科书重大版义务教育教科书英语（三年级起点）三年级上册学生信息姓名学号班级学校学习目标能在语境中感知理解核心词汇（weather,cloudy,sunny,snowy,rainy）和句式（-What’stheweatherliketoday?-It’srainy/sunny/cloudy/snowy.）2）能通过演唱歌谣，巩固所学的询问并回答天气情况的句型。3）能在玩游戏的过程中，使用本课所学句式谈论当天的天气情况和相应的活动。课前学习任务想一想我们生活中有哪些不同的天气情况，分别是用什么图标来表示的。想一想是否知道如何用英语询问并描述当时的天气情况。课上学习任务【学习任务一】把表天气情况的图片与相应的图标进行匹配。观看动画或听录音后，理解对话的大意并能准确圈出相应的表天气和活动的图标。能准确地找到讨论天气的核心句式，区分问句和答句。询问天气及回答：What’stheweatherliketoday?It’s...提出建议应答：Let’splayChinesechess.Great!【学习任务二】观察图片，猜测生词sun,cloud,snow的词义。听完录音后，标出图片的正确顺序。理解本课的核心词汇形容词rainy,sunny,cloudy,snowy的词义并准确朗读。准确跟读录音，边听边读边指，加深对核心词汇和句式的理解。5.观察和发现名词变形容词的特征。【学习任务三】1.看动画，理解歌曲并发音准确地进行跟唱。2.根据提供的图片，替换歌词后演唱歌曲并表演。【学习任务四】将表天气的图标与单词进行匹配，并思考自己在对话练习中的用词用句。自主观察理解图画所提供的场景并根据图画和提示词，补全内容。3.与同伴或小组成员一起进行游戏或在班级展示。学生自我评价我能准确朗读今天课堂上所学的核心单词并知道它们的词义。☆☆☆我能正确用What’stheweatherliketoday?询问他人天气情况并用It’s...进行回答别人对天气的提问。☆☆☆我能正确用Let’s...对他人给予符合天气与环境情况的活动建议。☆☆☆我能正确区分描述天气情况的名词以及相应的形容词。☆☆☆5.我能大声演唱活动3中的歌曲，发音正确且能进行替换演。☆☆☆6.我能积极与同伴们进行对话，并积极在班上进行展示。☆☆☆课后学习任务1.看视频并听唱英文歌曲：课后学生可以通过听唱此儿歌What’stheweatherliketoday?，巩固课堂所学内容。视频来源：/video/BV1Tm4y1k7cb/?spm_id_from=333.337.search-card.all.click2．完成教材配套的《学习指要》上的活动:学生课后可根据自己的实际或教师的要求，分层完成《学习指要》上的活动（包括巩固性训练、应用性活动和创新性任务三个层面）。3.观看微视频或微课：学生课后可根据自己的需要或教师的安排，观看出版社网络平台提供的微视频或微课，进行进一步的学习、巩固和拓展。\o"/v_show/id_XMjk4MDM0MDYyNA==.html"学习反思（可从学习任