部编版历史2024-2025学年九年级上学期期末必刷经典好题（三）（含答案）

部编版历史2024-2025学年九年级上学期期末必刷经典好题（三）封建时代的欧洲一、选择题1．“它的首都位于欧亚两大陆间的海峡的岬角上……几个世纪上，帝国发展起一种独特的文明，一种由希腊、罗马、基督教及东方诸成分混合而成的文明。”“它”是（）A．亚历山大帝国 B．拜占庭帝国 C．罗马帝国 D．查理曼帝国2．西欧的封建庄园和乡村一致，一个村子就是一个庄园。西欧庄园的主要剥削形式是（）A．货币地租 B．劳役地租 C．实物地租 D．庄园法3．如图是小明同学制作的有关欧洲国家演变的思维导图，其中①②③处对应的国家是（）A．①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志 B．①拜占庭帝国②查理曼帝国③英格兰 C．①亚历山大帝国②阿拉伯帝国③英格兰 D．①阿拉伯帝国②德意志帝国③德意志4．拜占庭晚期，学者们大量涌入意大利，给意大利带来了希腊语、人文主义思想和新的艺术风格（）A．见证东西方文化交融 B．开启了希腊化的进程 C．奠定文艺复兴的基础 D．推动文学艺术的繁荣5．拜占庭帝国对古代东西方文化兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响（）A．大量希腊、罗马古籍 B．完整的法学体系 C．思想解放运动 D．雅典的民主政治6．古代有一个欧洲帝国，国运延续千年之久，其保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想引发了文艺复兴运动（）A．亚历山大帝国 B．阿拉伯帝国 C．拜占庭帝国 D．罗马帝国7．拉丁文源于意大利，随罗马帝国的扩张而广泛流传。在中世纪，欧洲人如要当僧侣、教师或担任其他有学问的职业，但依旧被认为是“永恒的语言”。这说明（）A．帝国的扩张客观上促进了文化的传播 B．拉丁文是世界上最完美的语言 C．帝国的兴起客观上导致了文化的衰败 D．意大利是欧洲文明的发祥地8．中世纪的大学是神学、医学和法律领域职业训练的主要场所。除英国外，大学一直将此作为自己的首要职能。这表明，中世纪的大学（）A．彻底摆脱了基督教会束缚 B．课程设置反映社会发展要求 C．推动了市民阶层逐渐形成 D．日常教学和管理缺乏自主权9．西罗马帝国灭亡后，日耳曼蛮族王国的建立让罗马教会意识到要寻求新的政治保护。而法兰克王国从克洛维到查理大帝，为了巩固统治和进行扩张（）A．封建王权至高无上 B．基督教会操控一切 C．教权与王权相结合 D．契约关系双向制约10．公元1130年，埃尔顿庄园法庭依据佃户劳役的惯例，确认佃户有义务在草地里或领主庭院中将牧草垛起，因此驳回领主对佃户的控诉。材料说明庄园法庭（）A．完全维护领主的个人利益 B．起到了维护庄园秩序的作用 C．主要维护佃户的根本利益 D．体现了庄园自给自足的特征11．13世纪中叶，牛津大学校长罗伯特•哥罗塞特斯特曾对亚里士多德著作提出质疑，并用数学和实验证明自己的哲学观点，批评神学。这可用以说明英国早期大学（）A．引领文艺复兴的潮流 B．摆脱了教会的思想束缚 C．鼓励质疑的科学精神 D．推动了自治城市的出现12．《罗马民法大全》中的《学说汇纂》几乎囊括了私法的所有内容，如家庭法、物法等。特别是物法，对物的详尽分类和对所有权的取得与保护方法做了全面而具体的规定。这体现了该法（）A．彰显国王权威 B．消除种族歧视 C．重视个人权利 D．确保人人平等13．自13世纪以来，在富裕贵族和工商业者的资金扶植下，西欧许多国家纷纷成立大学。大学注重职业训练，特别是计算、测量、会计、商业和法律等方面的基础知识，据此可知（）A．极大地冲击了教会特权 B．反映出理性主义的深入传播 C．得益于民族国家的建立 D．折射出城市商品经济的活跃14．拜占庭帝国作为罗马的政治继承者和希腊的文化继承者，曾是连接古代世界的纽带，于1453年灭亡。灭亡拜占庭帝国的是（）A．法兰克王国 B．奥斯曼帝国 C．波斯帝国 D．查理曼帝国15．“1076年，教皇下诏将拒不退让并谋废黜教皇的亨利四世开除出教，废止其‘统治德意志王国和意大利’的权力……亨利迫于形势不得不向教皇求免。”材料反映中世纪西欧（）A．实行鼓励基督教发展政策 B．接受封地的人要宣誓效忠 C．基督教是重要权力实体 D．教会是乡村的基层组织16．下列关于基督教的表述，正确的是（）①产生的原因是由于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区的犹太人灾难深重②创始人是耶稣③基督教的经典是《古兰经》④公元4世纪初，基督教获得合法地位A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③17．中世纪的欧洲庄园不但要为领主提供面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也为他们提供衣服和鞋帽等。庄园中还有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制作不同的物品。这说明了当时的庄园（）A．是独立的政治单位 B．有管理地方的功能 C．具有自给自足的特征 D．商品经济繁荣兴盛18．欧洲中世纪大学出现于11世纪，前期以教会办学为主，后期以城市世俗办学为主，还包括文学、医学、法学等学科。由此可知，中世纪的大学（）A．兼具宗教性与世俗性 B．冲击了基督教理论体系 C．瓦解了欧洲封建社会 D．受到教权和王权的影响19．中世纪的骑士很少有随身携带货币的习惯，他们的庄园能够产出供他和他的家人吃、喝、穿、用的一切物品。这反映出中世纪西欧庄园（）A．地大物博 B．自给自足 C．货币奇缺 D．生活富裕20．《世界通史教程》中写道：“新兴市民要求建立城市学校，由城市当局选聘教师、决定学费、确定入学条件，学习处理商业事务与行会行政事务（）A．教育商业化程度提高 B．市民阶层不断发展 C．教育突破了身份限制 D．宗教改革影响深远二、材料题21．中古图景•社会流变。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具……庄园的产品很少拿出去卖，而且可以生产各种生活和生产所需的物品，庄园很少出去采购。——孟广林《世界中世纪史》休的牲畜在庄园主的园林里被抓住，因此接受罚款；罗格辩解自己和家人没有杀死过尼古拉斯的孔雀；马丁伤害了佩肯，要被罚款——黄洋等《世界古代中世纪史》（1）根据材料一，概括中世纪庄园的主要特征，并分析西欧庄园法庭的重要作用。材料二中世纪的城市呈现出一幅非常不同的景象。商业和手工业使城市成为当时的样子。城市在商业和手工业的影响下不断成长起来……到12世纪，城市为了争取权利，纷纷以各种方式争取独立，并制定城市的法律。商业的发展需要一种更加高效率和更加独立的法律，正是这种环境的压力导致了初始的商业法，产生了这样一种习俗：如果一个农奴逃到城镇，在那里生活了一年零一天未遭拘捕，恩格斯说“城市是中世纪的花朵”。——皮雷纳著、陈国毛译《中世纪的城市》（2）根据材料二，简述“城市是中世纪的花朵”的理由。材料三同商人居住的城市一样，在城镇建立的大学也实行完全的自治，既不受任何上级的管辖，文化开始由神学的虚幻转向关心实际生活中遇到的问题，人们开始因商业兴起和商人阶层的形成而促成的教育和文化的世俗化，改变着人们的思维方式，标志着社会出现了转型。——黄洋等《世界古代中世纪史》（3）根据材料三，概括中世纪大学的特点，分析它对西欧社会产生的影响。22．阅读下列材料，回答问题。材料一：在西欧，任何一块土地一旦封授，土地上的管理权及所有其他的权力包括经济权，每个领主都行使完全的司法和行政权，每个庄园都是一个独立的司法、行政单位，他成了自己领地上的完全不受任何限制的统治者。”材料二：封建领主通过代理人统治、管理城市，直接干涉城市的工商业活动。随着时间的推移，这种统治与干预，成为城市难以承受的负担，严重阻碍了城市的发展——摘编自陈稳《“中世纪西欧城市”教学解说》材料三：中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用……城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。（1）根据材料一，概括西欧庄园的特点。（写出一点即可）结合所学知识（2）根据材料二，分析中世纪西欧城市争取自治的原因。结合所学知识，指出当时城市争取自治的两种常用手段。（3）根据材料三，指出中世纪西欧城市的地位。并概括中世纪西欧城市兴起的历史意义。

参考答案1-10BBACACABCB11-20CCDBCCCABB21.（1）主要特征：自给自足的自然经济。作用：维护领主和佃户权益，维持公共秩序。（2）城市商业和手工业发达，城市具有自治权；商业发展促进