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文档简介
零基础学乐理知到智慧树章节测试课后答案2024年秋齐鲁师范学院绪论单元测试
本课程讲解内容包含音程、和弦。
A:对B:错
答案:对本课程的教材主要有《音乐基础理论教程》,周复三编著,山东大学出版社等。
A:错B:对
答案:对乐理课程可作为其他音乐类课程的基础。
A:错B:对
答案:对
第一章单元测试
关于音的高低,下列选项表述正确的是(
)
A:音的高低是由振幅决定的
B:音的高低是由振动的不同分量关系决定的C:音的高低是由振动频率决定的
D:音的高低是由发音体振动的时间长短决定的
答案:音的高低是由振动频率决定的
标准钢琴的琴键共有(
)个。
A:66
B:52
C:87
D:88
答案:88
钢琴音域的最低音为(
)
A:大字二组的A
B:大字三组的AC:大字二组的BD:大字三组的B
答案:大字二组的A
乐音体系中的各音称为音级,分为基本音级、变化音级。基本音级包括:C、D、E、F、G、A、B。
A:错B:对
答案:对发音体整体振动产生的音叫做(
)
A:基音B:泛音C:复合音
D:分音
答案:基音以大字组的F为基音构成的泛音列,其第二分音为(
)
A:小字一组fB:小字一组gC:小字组g
D:小字组f
答案:小字组f
变音记号“X”,表示(
)
A:降低半音
B:升高半音
C:降低全音
D:升高全音
答案:升高全音
下列音级为变化音级的是(
)
A:#FB:BC:FD:bB
答案:#F;bB中央C为(
)
A:小字二组的c
B:小字一组的c
C:小字组的c
D:大字组的C
答案:小字一组的c
音级#E-bG属于(
)
A:自然全音
B:变化半音
C:变化全音
D:自然半音
答案:变化半音
所谓“四基”,是指四个基本音级,这是中国传统音乐特有的概念,在曾侯乙编钟上明确记载了十二个半音中只四个音是基本音级。
A:错B:对
答案:对
第二章单元测试
六个四分音符等于四个(
)音符的时值。
A:附点二分音符
B:附点八分音符
C:附点十六分音符
D:附点四分音符
答案:附点四分音符
在高音谱表上,中央C在(
)的位置。
A:三线
B:下加一间
C:上加一线
D:下加一线
答案:下加一线
五线谱,五条线,自上而下依次为:一线、二线、三线、四线、五线。
A:对B:错
答案:错下列音符的总时值相当于一个(
)音符的时值。
A:全音符
B:二全音符
C:附点二分音符
D:二分音符
答案:全音符
在五线谱上记写音符的符干时,一般情况下根据音符所处的位置,三线以上的音,符干朝下记写,三线以下的音符干朝上记写。
A:对B:错
答案:对在五线谱上记写附点音符时,附点可以记写在线上,也可以记写在间上。
A:对B:错
答案:错下列旋律中出现了哪些休止符(
)
A:八分休止符B:二分休止符C:四分休止符D:全休止符
答案:八分休止符;四分休止符休止整小节时,要用(
)休止符。
A:全
B:八分
C:二分
D:四分
答案:全
延长号主要有三种用法,其中标记在小节线上表示自由延长。
A:对B:错
答案:错
在记谱法中,延音线表示连接相同音高的音,要演奏延音线连接音符的总时值。
A:错B:对
答案:对
第三章单元测试
具有典型意义的节奏叫做(
)
A:节拍
B:节奏型C:单位拍D:拍子
答案:节奏型下列哪个拍子为混合拍子?
A:2/4
B:3/4
C:6/8
D:5/4
答案:5/4
下列哪些拍子为复拍子?
A:9/8B:6/8C:7/8D:4/8
答案:9/8;6/8;4/8为下列旋律填上拍号(
)
A:4/8
B:4/4
C:2/4
D:3/4
答案:2/4
根据音值组合法,下列旋律的记谱正确吗?
A:错B:对
答案:错下列音值组合正确吗?
A:对B:错
答案:错下列复拍子的音值组合正确吗?
A:对B:错
答案:对含有切分音的节奏叫做切分节奏。
A:对B:错
答案:对弱拍或弱位的音延续到强拍或强位叫做(
)
A:切分音
B:重音
C:变化音
D:连音
答案:切分音
下列五连音的时值相当于两个(
)音符。
A:附点二分音符
B:二分音符
C:全音符
D:四分音符
答案:四分音符
第四章单元测试
两个乐音的音高关系,叫做音程。
A:错B:对
答案:对旋律音程的进行方向分为:平行、上行、下行。
A:对B:错
答案:对大音程扩大变换半音变为(
)
A:小音程B:倍增音程C:纯音程D:增音程
答案:增音程音程E-G的度数为(
)
A:3
B:2
C:4
D:5
答案:3
音程F-B的音数为(
)
A:2.5
B:4
C:3.5
D:3
答案:3
下列音程属于自然音程的是(
)
A:大三度
B:减四度
C:增五度
D:倍增六度
答案:大三度
大六度音程转位之后的音程性质为(
)
A:小二度
B:小六度
C:小三度
D:大三度
答案:小三度
判断下列音程的性质,选择正确的选项(
)
A:增六度
B:小六度
C:减六度
D:大六度
答案:减六度
判断下列复音程的性质,正确的选项为(
)
A:增十二度
B:增十一度
C:减十一度
D:减十二度
答案:减十二度
下列音程中属于协和音程的是(
)
A:纯四度
B:大三度C:增六度
D:小七度
答案:纯四度
;大三度下列两个音程为等音程。
A:错B:对
答案:对
第五章单元测试
三和弦的种类主要包含(
)。
A:小三和弦B:减三和弦C:大三和弦D:增三和弦
答案:小三和弦;减三和弦;大三和弦;增三和弦下列三和弦属于协和和弦的是(
)
A:B:
C:
D:
答案:;
三和弦:#F-A-C的性质是(
)
A:减三和弦
B:增三和弦
C:大三和弦
D:小三和弦
答案:减三和弦
三和弦由三个音构成,七和弦由七个音构成。
A:对B:错
答案:错七和弦的第二转位叫做(
)
A:四六和弦
B:三四和弦
C:五六和弦
D:二和弦
答案:三四和弦
所有七和弦都是不协和的和弦。
A:对B:错
答案:对判断下列三和弦的性质,正确的选项为(
)
A:减三和弦
B:增三和弦
C:小三和弦
D:大三和弦
答案:减三和弦
以D音为根音,构成的大小七和弦应为(
)
A:D-F-bA-CB:D-#F-A-CC:D-F-A-#CD:bD-F-A-C
答案:D-#F-A-C以E音为低音,构成大大五六和弦,五音应为(
)音。
A:A
B:C
C:#G
D:G
答案:G
下列和弦为结构相同的等和弦
A:对B:错
答案:对
第六章单元测试
F大调的调号是(
)
A:一个降号
B:三个升号
C:四个升号
D:两个降号
答案:一个降号
bD自然大调的III级音为(
)
A:F
B:A
C:#G
D:G
答案:F
在关系大小调中,下列哪个选项为bA大调的关系小调(
)
A:b小调B:g小调C:f小调D:#f小调
答案:f小调同主音大小调表示主音相同的大小调,其调号也相同。
A:错B:对
答案:错小调式有三种,分别是:自然小调,和声小调,旋律小调。其中和声小调的特性音级为降低VI级音。
A:错B:对
答案:错下列选项属于F和声大调的特性音级的是(
)
A:bD
B:#E
C:E
D:D
答案:bD
下列音阶为(
)调的音阶。
A:F自然大调
B:F和声大调C:f自然小调D:f和声小调
答案:F和声大调分析下列旋律片段的调式调性,下列选项正确的是(
)
A:e和声小调
B:e自然小调
C:G和声大调
D:E和声大调
答案:G和声大调
大调式的主和弦为大三和弦,小调式的主和弦为小三和弦。
A:错B:对
答案:对将调按照纯五度关系排列起来,叫做调的五度循环。两个调中的音都是等音关系,叫做等音调。
A:对B:错
答案:对
第七章单元测试
五声调式的五个正音为:宫商角徵羽
A:错B:对
答案:对在C宫五声调式中,徵音为宫音的上方纯五度。
A:错B:对
答案:对五声调式中的宫商角徵羽五个音级都可以作为调式主音。
A:对B:错
答案:对分析下列旋律片段,并选择正确的调性(
)
A:D商加清角
B:D角加变宫
C:D徵加变宫
D:D羽加变宫
答案:D羽加变宫
下列五声调式旋律的调性为(
)
A:C宫五声B:C宫六声C:C商五声D:C宫清乐
答案:C宫五声G宫雅乐七声音阶的IV级音为C。
A:错B:对
答案:错F宫燕乐七声音阶的两个偏音为(
)
A:bEB:B
C:bBD:E
答案:bE;bB#F商加变宫的调式音阶为:
A:对B:错
答案:对#F属于D宫五声调式的(
)音。
A:商
B:羽
C:徵
D:角
答案:角
雅乐音阶的两个偏音分别叫做变徵、变宫。清乐音阶的两个偏音分别叫做清角、变宫。
A:对B:错
答案:对
第八章单元测试
和声大小调式中的特性音程是(
)
A:减四度B:增二度C:减七度D:增五度
答案:减四度;增二度;减七度;增五度与自然大小调相比较,五声调式缺少小二度、大七度、增四度与减五度的音程。
A:对B:错
答案:对下列音程中不属于自然大小调式的是(
)
A:减四度
B:增四度
C:纯五度
D:小三度
答案:减四度
下列音程在G自然大调中属于稳定音程。
A:对B:错
答案:错下列和弦为(
)调的属七和弦。
A:C和声大调
B:C自然大调
C:G自然大调
D:g自然小调
答案:G自然大调
下列和弦为(
)调的导七和弦
A:F自然大调
B:f自然小调
C:F和声大调D:e自然小调
答案:F和声大调在属七和弦的解
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