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文档简介

新教师课堂教学能力达标方案平顶山工业职业技术学院新教师课堂教学能力达标方案一、具体要求（一）教学目的与要求1、教学目的明确：教案能提出明确具体的教学目的和要求，在教学过程中能紧扣教学目的进行教学。2、教学要求适当：教学要求能做到以纲扣本既不超纲，又不降低要求；从教学效果看，教学要求对本班学生相适应。（二）教学内容1、讲课内容正确；无政治性、思想性、科学性错误。2、教学重点把握准确；找准重点；讲解抓住重点，板书标识重点；提问练习重点；归纳小结点出重点。3、妥善处理教学难点；找准难点，能运用恰当的方法分析难点（如减缓坡度，运用直观教具及声像设备等）善于分散难点；化难为易，使学生能理解和掌握。4、量、度、序安排合理，根据学生的认知规律、心理特点和学习基础，做到教学内容份量适中，教学与训练时间合理搭配。（三）教学方法1、教学过程设计符合教材特点和学生认知规律，由已知到未知，由感性到理性的掌握教学内容。2、根据教材需要，紧密联系生产（科研）实际，教学中注表一课堂教学达标考核表教师姓名讲授课程任课班级考核时间项目考核指标参考分实得分教学目标1．体现大纲要求22．切合学生实际，明确具体3教学内容3．教学量、信息量适当54.知识准确，熟练，讲解清楚55．重点突出，系统性强56．难点讲解透彻，容易接受7教学方法7．注意启发，促进思维，培养能力58．方法得当，双边活动好59．使用教具恰当有效，教学手段丰富多样510．能较好使用多媒体等辅助教学5教学态度11．教态自然，授课认真，能治学严谨512.注重教书育人，德育渗透513.严格要求，有一定应变能力5教学基本功14.专业及相关知识丰富，讲解无失误515．语言简明、生动，有逻辑性516．普通话标准(否则不得分)517.板书工整，设计合理，板面美观518．教学环节齐全，时间分配合理5教案19．环节齐全，内容详实，整洁美观5教学日志20．体现授课内容和思路521.填写认真，内容详实3合计100分表二课堂教学达标学生评议表班级教师课程项目评价指标参考分实得分备注备课1.教学准备充分，内容充实，态度严谨10候课2．上课前，能提前3分钟到教室候课8讲课2.讲课重点突出，详略得当，讲解难点深入浅出103.普通话标准，语言生动，逻辑性强104.富有启发性，引导学生积极思维105.合理运用教具，用多媒体、电教授课6辅导6.按时辅导答疑且认真、耐心10作业7.按时收交，认真批改，有批语10育人8.为人师表，能够严格要求学生，尊重

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