教师绩效考核个人总结及自评

教师绩效考核个人总结及自评

XXX：教师年度考核自评报告

教师年度考核自评报告

一路走来，在学校领导和各位老师们的热心支持和帮助下，

我圆满的完成了本学年学校布置的各项任务和班主任工作，现

把20XX-20XX年度工作做简要的总结。

一、师德方面：

我按时参加学校组织的一切活动，用《教师职业道德规范》

来规范自己，努力做一个学生喜欢的好老师。

二、教育教学方面：

为了提高自己的业务素质，利用课余时间自学《教育管理》

课程。积极投身于学校的课堂教学改革，本学期学校继续抓课

改，我亲身实践，以身示范，积极上学校的公开课，并取得二

等奖的好成绩。积极和同年级的老师探讨疑难问题，按时完成

作业。认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学

生的研究情况，并有目的的对学生进行辅导。

积极参加学校师生共写随笔的课题研究，组织学生写日记,

积极组织学生参加学校及教育部门组织的一切活动。

三、班主任事情方面:

本年度我继续担任班主任事情，通这多年来的班主任经验,

使我更加认识到班主任事情的重要性。我以把教室当作我的第

二个家，把管理学生当作是我分内的事情，把学校里的一切事

情当作我的家务活。我平时注重与学生交流，沟通，及时了解

学生的思想状况，及时为学生排忧解难。目前我带的班级，班

风正，学风浓，学生十分有礼貌，在学校组织的各项举动

中成绩突出，屡次获年级第一。

一份耕耘，一份收获。教育教学工作苦乐相伴。我将本着

“勤学、XXX、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作

做得更好。

XXX：教师年度查核自评总结

本人热爱祖国、热爱教育事业，爱生如子，虚心进取。

XXX研究,本人研究刻苦用功，不耻下问，认真对待每一堂课、

每一个知识点研究与巩固，认真完成每一门科目的研究及作业

任务，三年的努力使我能力有一个较完整的提升，对知识有进

一步的理解，自身素质进一步的提高。使本人提升了对教材的

宏观把握和微观处理的整合能力。掌握了教师的专业技能涉及

教材的处理技能,问题设计技能，授课技能等，研究对我影响最深

的是课堂教学技能中的导入技能，过渡技能，示范技能，讲解技能，

纠错技能等；如何有效地引导学生进行小组合作探究。

在今后的事情中，我将这三年来的所学领悟贯通，学以致

用，提高本人的“学力”，无愧于获得的“学历我将以“认认

真真做人，踏踏实实事情”为准则，更好地为教育事业贡献本

人的青春和伶俐。

XXX：教师绩效考核登记表的个人总结及自评

教师绩效查核注销表的个人总结及自评

XXXXXX

本学年，我担任了八年级一二两班的语文教师，感到压力

十足，如何使优生成绩稳定，差生有所进步成了我的一大难题。

但我相信，只要把本人的教学事情做好，多点反思，多督促学

生，多点师生交流，一定能解决这个难题。

于是整年，我认真备课。时在当下，络上的师资力量非个

人所能比力，为了博采众长，撷取各名师的教学要点和精粹，

每一篇课文我都浏览了十多篇名师教学材料和参考书，把它们

化人本人的教学课件和文档中，为了让教学井然有序，循循善

诱，我经常在本人宿舍里背诵步骤、问题和答案，屡次操练教

学步骤和过程。为了使教室生动有实效，我翻阅了许多课文相

关材料，应对常见的教学突发问题。一年下来，各课的教学要

点和教法都变得十分熟悉。

在认真备课条件下，授课仿佛变成了轻松的终结。这个学

年，我灵活使用了多媒体设备，调动学生听说读写，在课堂上,

我紧抓课文的三维目标，发挥了自己写的关于课堂实效的论文

经验，使课堂变得更加高效，课后还适时右置了作业来强化效

果。在各次考试中，我所任教班级皆考出福清较好的成绩。

此外，我常找学生谈心交流，关心他们的喜怒哀乐和德育,

使他们研究气和道德修养获得提高。教室的鲜活是我本年度的

教学研讨的目标。在认真的教学，灵活地使用各类教学手段，

不断研究教学技术之后，我总结撰写了《教室生命在于鲜活》，

投入了本年度福清名师事情室的论文评选。

曩昔的一年，是倍感压力和努力拼搏的一年，是付出努力

获得回报的一年，也是不断纠结和反思的一年。这就是我对本

人的自评和总结。

XXX：20XX年教师岗位年度考核自评表(1)

20XX年教师岗位年度考核自评表

注意事项：

一、教研组长对本组教师的自评打分，必须严厉把关，逐

项、逐条核实，公正评价！否则将影响到组长自身的年度查核;

二、对于可能涉及到需求其它部门配合供给数据的情形，

组长要自行去联系、沟通和落实，不能因为嫌麻烦将问题上交;

三、组长在对本组教师年度绩效考核计分中，要特别注意

加减分不能超过该项权重的总分；

四、学校规定：师德师风不合格或发生过严重教学安全责

任事故，不得评优；

五、教师在年度考核的某一项上，特别是在教学成果上，

如果有突出的业绩或特别的贡献，都必须本人举证，教研组核

实，教务部复核，校长审查后才

能获得加分；

六、年底工作既多又繁琐，12月份既要完成月度考核又

要进行年度考评，还有诸如学生期末考试、教师、教研组年度

工作总结、学生放假等一系列问题。

故要求各教研组立即开展20XX年12月份月度绩效考核

和20XX年年度绩效考核工作，并最迟在本月26日之前完成

上报。

XXX：教师查核自评报告

教师考核工作自评报告

为了加强对我校教职员工的考核，激励督促教职工提高工

作效率和整体素质，杈据市、县教育的有关文件规定和要求，结

合我校实际情况，严密组织，规范程序。严格考核，讲究实效。认

真扎实地做好我校教职员工的考核工作。现将我校的教师考核

工作做以简单自评：

一、领导重视，制度健全

我校领导历来重视考核工作，严格实行党政一把手负责制。

成立了教职工人员考核领导小组，由XXX同志任组长，明确

总支部书记XXX同志分管考核工作，人事、办公室负责具体

业务工作。结合我校实际情况，制定了我校教师管理考核方案;

骨干教师考核方案；招聘教师考核方案；教师业务考核方案及

考核标准；教师德育考核方案；教师量化考核记分办法；教师

任职条件及考核办法：职工岗位职责。每生度期初都制定目标

管理绩效考核办法，将岗位职责、工作目标任务细化到各科室、

及学校每个教职工，做到了考核工作有组织机构，有领导分管,

有专人抓落实，并建立健全了各项规章制度。

三、程序到位，查核规范

我校考核工作注重平时考核与年度考核相结合，以确保考

核的公正、客观、准确。校考核领导小组每年度对全校职工的

考核记实手册和出勤登记情况进行一次考查，并认真搞好了学

期末讲评及小结。在进行学期末考核时，由校考核领导小组指

导，组织全校教职工认真研究县教育局有关考核工作的文

件和我校制定的教师管理考核方案，进行了考核动员、工作布

置。一是个人总结，填写年度考核表，对照德、能、勤、绩四

个方面进行回顾总结，重点考核工作实绩。二是实施部门述职

制。参加考核的人员公开进行述职，每位工作人员认真回顾总

结自己半年年来所取得的成绩、工作亮点、特色，查找差距和

问题，明确今后工作的努力方向，并交个人总结给单位考核小

组。三是综合评价，民主测评。测评前考核领导小组强调了纪

律和要求，测评时必须客观、公正、负责，接着由领导和职工

分别给每个同志按照德、能、勤、绩四个方面进行民主测评打

分，然后由单位考核小组把关，按照领导测评占40%、职工

测评占60%的权重综合测评结果，体现了公平、公正的原则,

四是确定考核等次。五是反馈结果，并将评先评优情况进行了

公示。

四、严格把关，讲究实效

我们在考核工作中，认真做到了严格按照文件要求，不走

过场，严格把关，扎实进行，树典型，促后进。通过严格考核,

对排名靠后的同志，由考核领导找其谈话，做思想教育工作，

指出问题和不足的方面，给他们明确今后努力的方向，由他们

制定相应的整改措施，重点抓两头，严肃认真地做好了这项工

作。

以上是我校就教师查核事情的自我评价，还有很多的不足

之处，需求改正，我们会始终坚持市、县的有关精神，将教师

的查核事情做实。增强教职工的事情责任感和危机感。激

发事情人员拼搏XXX进步、与时俱进、奋发图强的热忱，真

正起到激励先进、鞭策后进、促进事情的作用，努力提高我校

教职工事情效率和整体素质。

XXX：年终绩效考核及自我评价一工作总结

KPI(keepXXX)

影响员工绩效表现的关键绩效指标。员工个人KPI的是

部门年度事情目标。对部门年度目标进行分解时，可采用计分

卡作为分解工具。从财务，主顾，内部流程层面，研究与成长

四个层面对部门年度目标进行分解。根据各个指标和部门职责

的相关性进行提取，形成部门的绩效指标库。员工个人KPI

根据部门KPI拆解得来，尽量可能量化，不便量化之项目可

采定性描述。

以电极设计为例，年终KPI量化指标如下：

年度自我评价总结

自评(以电极设计为例)

这一年，在各级主管及同仁的指导与帮助下，我感觉自己

成长很快。自身技能不断提高的同时，也自知电极设计需要研

究的还很多。

现将年终总结归纳如下：

1.积极主动完成主管排配的工作任务，并且每天的有效工

时达％以上。

2.本年度工作细致，365天无异常。

3.参与组内品检工作，帮助本组同仁解决设计中的问题，

品检NG电极比例仅为％。

4.培训并指导新人工作，帮助新人了解电极设计规范，掌

握电极设计流程，使新人更快投入工作状态。

5.多次排除重大安全隐患，有效避免异常发生。

6.积极与现场沟通，优化设计及加工方案，减少不必要的

工时，有效地提高了设计及加工效率。

7.年度考勤零异常，零迟到，零早退，零请假。

8.更新/制作电极设计文案教材，便于信息及时共享

9.制作视频课件便于信息直观传播。

10.撰写技术通报，服务团队，共同提高。

END

XXX：20XX年事业单位绩效考核自评报告

20XX年事业单位绩效查核自评报告

20XX年，在市委、市政府的正确领导下，在上级主管部

门的支持与指导下，我校认真研究和十八届三中全会精神，积

极领会市委工作会议精神，坚决贯彻党的教育方针，坚持实施

素质教育，科研兴校，创新办学，全面推进和深化教育内部管

理，各方面工作取得了突出成绩。根据市事考委《关于做好

20XX年度事业单位绩效考核的通知》及我校落实考核目标的

实际情况，现将20XX年完成绩效目标考核情况总结如下：

一、主体业务开展情况

㈠办学方向和目标

以、”和科学发展观为理论指导，认真落实教育法律法规

和行政规章，坚持面向现代化、面向世界、面向未来的办学方

向，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，为学生全面健

康发展奠定基础。

学校秉持“为中华英才引航，为民族伟业奠基”的办学理念,

以“稳定、质量、发展“统揽全局，紧紧围绕“素质教育要有新

突破，学校管理要有新举措，队伍建设要有新跨越，教育质量

要上新台阶”的工作思路，以“创家长满意学校，育时代满意人

才，办人民满意教育'’为宗旨，不断优化校园环境，完善教学

设施配备，着力推进学校管理、课堂教学改革、德育建设以及

教科研工作的规范化、科学化发展，着力推进文化立校和质量

强校的内涵式发展。㈡教育成果展示

年高考再创辉煌，捷报频传

我校依靠严格落实办学规范，坚定不移实施新课程改革，

全力推进素质教育，教育教学质量不断提高。

20XX年高考，我校的尖子生数、一本上线数、本科上线

数，均再创历史新高。一本上线671人,本科录取1503人,

成为全市仅有的两所本科过千人的学校之一。其中6人被

XXX、XXX录取，4人被XXX录取。1人获得了东营市唯逐

一个数学满分。我校再次以低进高出的实力，赢得了社会的尊

重与赞誉，巩固了齐鲁名校的地位。

鉴于我校优异的成绩和考生全面的素养，我校先后获得

XXX、XXX、XXX、XXX、XXX等众多211名校的“优秀生

源基地”称号。

特别值得一提的是，我校继获得XXX20XX年”中学校长

实名推荐''资质后，又获得了XXX20XX年"新百年领军计划”

的推荐资格，在全省200多所重点中学中，我校成为第八所拥

有双推资格的高中学校，这标志着我校跻身全国名校行列。

“山东省有地位，全国有名气、我们以实际行动实现了市委

XXX书记对XXX的期望。

2.素质教育精彩纷呈，成果丰硕

培养德智体全面发展的优秀学生是学校实现科学发展的根

本动力和终极目标，学校大力开展赏识教育，积极推进素质教

育。20XX年，我校素质教育精彩纷呈，活力校园、阳光校园、

诗意校园已成为学校新时期教育的品牌。

学科竞赛成绩突出：在全国数学、化学、信息学奥赛中，

有5人获得全国一等奖，在全市人数最多；有31人获得全国

二等奖，24人获得全国三等奖；学校先后被授予全国中学生

物学、信息学、化学奥林匹克竞赛金牌学校、山东省青少年科

技工作先进单位殊荣。

我校篮球队、足球队、乒乓球队、穗球队均夺得东营市

20XX年中学生联赛冠军，并作为东营市唯一代表队参加了省

级联赛，均取得历史最好成绩，我校先后获得山东省体育传统

项目学校、山东省体育道德风尚奖等荣誉称号；在全国健美操

联赛中，我校获得全国第6名，并有6名同学获得“国家一级

运动员”称号，取得大学双免资格；高二年级随机抽取的24名

同学，代表东营市参加山东省中学生体质测试，取得第五名的

好成绩，跻身山东省前列，东营市历史最好成绩。

在山东省中学生辩论大赛中，我校辩论队首次参赛，就跻

身8强。暑期又代表山东省赴台湾。

参加20XX年海峡两岸中学生辩论赛，并获得团体优异奖;

在第11届“叶圣陶杯”作文大赛和第11届全国创新英语大赛中,

我校1人获得特等奖，22人获得一等奖，学校获得“全国新课

程写作教学示范校”、优秀生源基地和人才培养基地；在第三

届全国校园文学高峰论坛中，我校XXX被评为“全国示范校

园文学社”；在第7届全国地理科技大赛中，我校3名同学荣

获全国“地球小博士”称号，65名同学获一等奖。学校被授予

“全国科普先进单位”称号；在第八届“校园时代”全国青少年才

艺电视展演评比举动，我校舞蹈社成员自创自编、自导自演的

舞蹈《gentleman》获全国金奖：在东营市独唱比赛中，我校

学生独唱队获得高中组一等奖第一名。

3.国际化办学异军突起，成效显著

我校先后与美国六所高校、XXX、XXX建立了友好关系;

与XXX合作，开设了国际课程班，学校被XXX授予“国际教

育基地”，东营市唯逐一所获此殊荣的学校。

㈢创新工作方法，活动富有特色

L创新德育工作

我校一贯坚持“育人为本、德育为先”的办学理念，逐步构

建起具有一中特色的“分时期、有重点、分层次、成系列”的德

育模式。

我们狠抓了德育工作的三个层面：一是基本惯的养成；二

是基本素养的形成；三是理想观念的逐步树立。

在德育管理中，一是我们在全省率先建立了“德育督导平

台“，设立“学校一级部一班级“三级督导体制，让全体教职员

工参与德育管理；二是对学生实行与智育同样的“100分考评

机制“，确保德育的主体地位；三是我们开设了“生活指点课”,

确保学生安静休息，文明就餐；四是加强德育制度建设，学校

修订了《XXX行政值班手册》、《班主任事情手册》、《学

生手册》和《教师手册》，真正实现了靠制度管人、按制度管

事、用制度管权：五是进一步完善家校联系制度。学校加强了

家长委员会建设、家长学校建设，完善了学校、家庭、社会三

位一体的德育体系。本学期，先后组织了6场大型家长会，4

场专题家长报告会，2次家长开放月举动，20余节开放课。家

校合作，拓宽了德育外延，晋升了事情层次。

2.开展特色举动

教育要发展，特色是生命。多年来，学校始终高举素质教

育的旗帜，开展多种形式的活动，富有特色。

⑴开展新生入学校本教育

每年9月，我校把新生入学第一个月规定为入学教育月，

举行新生入学教育系列举动，内容有：新生入学家长报告会，

为期一周的军事训练举动，组织观看《开学第一课》，研究

《中学生日常行为规范》、《XXX常规管理细则》等学校规

章制度，研究消防安全和人身安全知识，研讨班情和加强班级

文化建设等系列举动。一个月的入学教育举动，加强了对高一

新生的思想道德教育和文明行为气的养成教育，为他们尽快适

应高中生活奠定了基础。⑵精心组织艺体系列举动

我校高度重视校园文化建设，坚持举办艺术节、科技节、

体育节，为学生搭建展示自我、晋升素养的平台。

20XX年，我校成功举办了“传承文明、共助梦想”经典诵

读、“中华情、中国梦”读书系列活动、“歌唱祖国传承经典''合

唱比赛、“崇德尚美”诗文朗诵比赛、“一中好声音''校园歌手大

赛、“青春旋律”校园才艺大赛、“挥毫显墨韵”书法作品展、

“妙笔绘丹青”美术作品展、“青春风景线”摄影作品展、“五月

的花海”专题手抄报、第25届秋季田径运动会、XXX第二届

科技节等。

⑶开展“共助困难学生成长”活动

学校积极开展“共助困难学生成长’’主题活动，全校教职工

为我校困难学生捐款万元，争取政府和社会救助资金万元，累

计救助学生20XX人次。今年9月170,全校师生还为罹患

白血病的XXX同学一次性捐款元。

⑷安全教育警钟常鸣

20XX年，我们着重开展了“交通安全、消防安全、学生

人身安全”等主题教育举动。通过国旗下讲话、安全教育课、

学生家长会和家校通短信平台，对学生和学生家长进行校园安

全教育。学校屡次精心组织了消防应急疏散演练等举动，效果

显著。学校与市行政执法支队、市交警一中队、XXX结成共

建单位，实行联合安全执法，学校周边环境获得完全治理，校

园安全综合治理成效突出。我校获得全国平安校园创建学校、

东营市星级平安单位殊荣。⑸法制教育内容方式多样

今年以来，我校把加强法制教育、预防和减少青少年违法

犯罪事情纳入德育教育、精神文明教育、中学生日常行为规范

教育和学科教学的规划之中。通过组织开展普法签字仪式、

“阔别刑事犯罪，畅享研究时光”专题法制报告会、聘请专职法

律顾问和法制副校长等丰富多彩的举动，我校法制教育获得了

良好效果，实现了法制教育事情的制度化、规范化，一年来，

学校师生犯罪率为零。

⑹心理健康教育紧抓不放

针对学生的心理特点，围绕学校德育要求开展了一系列行

之有效的心理健康教育，取得了明显的效果。学校完善了心理

咨询室，配备了心理咨询专职教师，设有接待室、心理咨询室、

心理宣泄室，配有心理沙盘、心理宣泄设施，安装了心理档案

管理软件系统。心理咨询室的开设给学生以帮助、启发和教育,

收到了很好的教育效果。

今年，学校组织了“学能开发”团体心理辅导活动，由我校

专职心理教师XXX老师组织，旨在充分发挥心理辅导对高考

备考的助推作用，开创了我校心理健康教育的新局面。20XX

年，我校成为东营市首批青少年心理健康辅导。学校被评为山

东省“心理健康教育先进集体工

⑺开展文明伴我行活动

全校师生积极组织“学雷锋举动”和“创建文明城市举动”，

通过制作“文明在我动作中''主题板报、评选文明标兵、开展文

明处室评比，实在做好文明校园和文明城市建设各项事情。㈣

各项事情圆满完成目标任务

今年，学校圆满完成了各项工作，得到了上级领导和社会

各界的一致好评。先后获得了20XX年度事业单位绩效考核A

类单位、XXX“新百年领军计划推荐”资质、XXX“中学校长实

名推荐”资质、全国平安单位创建示范校、全国新课程写作示

范校、全国青少年科技创新大赛优秀组织奖、全国地理科普教

育先进单位、XXX、山东省中学生辩论赛优胜奖、山东省中

学生体质测试全省第五名、东营市先进基层党组织、东营市星

级平安单位、五星级单位、工会工作先进集体、廉政文化进学

校示范点、东营市迎接国家二类城市语言文字工作评估先进集

体等36项荣誉称号。

学校的办学理念、措施、业绩等先后在XXX、XXX及

《齐鲁晚报》、《黄河口晚刊》、XXX等各级媒体上获得宣

传，报导稿件近百篇。学校成功入选全国《办人民满意教育》

一书，全省只有两所学校，我校榜上有名。这些为学校创造了

良好的言论环境，晋升了社会声誉。

学校办学质量实现了跨越式提升，XXX已经成长为领导

放心、社会信任、家长满意、学生向往、全市领先、省内有地

位、全国有名气的窗口学校。

二、经济社会效益情况

㈠严厉落实规范，促进教育公平

我校在招生工作、学籍管理工作、学生考试分数管理、均

衡教育资源等诸多方面，很好地落

实了《规范》要求，均无出现过上访事件和违规行为。

1.招生事情规范有序。我校招生事情做到不作违规招生宣

传，不违规提前招生，不到规定区域外招收学生，不超出学校

合理规模和班额要求招生，不违背“三限”政策招生，不采取不

正当手段招生，不接收巳按规定程序被其他学校录取的学生。

2,学籍管理规范有序。学校做到了入学、休学、转学等严

格遵守规定，从未出现过上访事件。学生考试每年规定只有期

中和期末两次，学校规定每次考试任何班级以及个人不得公布

或者排列学生考试成绩，并把此项规定列入《东营市一中教师

综合考核评价量化细则》中。3.均衡配置学校教育资源。学校

根据生源的实际情况，实施

分层次教学模式，坚持均衡编班，不分设重点班和非重点

班。学校为在校生提供充分的教育资源，不举办或者参与举办

民办学校，更不举力，校中校

㈡严格落实规范，积极实施课堂教学改革

我校在借鉴外地经验的基础上，以素质教育理念为统领，

深入进行课堂教学改革。确定20XX年为学校的“课堂教学效

率提升年”，出台了《XXX课堂效率提升总实施方案》等教学

文件和制度，全面打造高效课堂，举办了五场“20XX年课堂

教学效率提升年''系列讲座，邀请XXX、XXX、XXX等知名

的教授来校作报告；举办了一中名师示范课、骨干教师优质课、

青年教师培优课等，更加突出课堂教学中学生的主体地位，使

学生研究和教师教学更具有针对性，更加务实。

在课时设置上，增加学生自主研究的时间。在每一个教学

环节的设计上都努力突出学生的主动自学，素质教育的理念已

落实到教师具体的教育教学行为中。

㈢依据课程标准，认真做好课程设置规划

学校严厉落实课程标准，规范教育教学行为，开齐开全课

程、开足课时，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展

教学举动，不随意增减课程和课时，不违反规定调整教学进度、

提高课程难度，确保技术、艺术、体育与健康、综合实践举动

四个教育教学领域课时量。在开齐开全必修课程的基础上，积

极创造条件开设20多门选修课程，加强对学生选课的指点，

满足了学生对课程样多性、个性化的选择需求。学校制定了学

校课程开发与实施方案，开发了《生活中的数学》、《阅读之

修身篇》、《国画》、《油画》、《音乐基础》等10多种实

在可行的校本课程。

我校认真落实国家课程方案，严厉按照国家课程方案和省

定课程计划组织教育教学举动，严厉按照省教育厅编制的《中

小学教学用书目录》征订教材。学校出台了《XXX关于教辅

资料订购的有关要求》，文中明确规定，任何人不向学生推荐

任何教辅资料，学校和老师不接受任何单位和个人推销或者变

相推销的省定教学用书目录以外的书刊和音像制品。㈣严厉落

实规范，学校教育成效显著

1.学校严厉遵守省级规范，认真落实新课程改革，打造高

效教室，教育成效显著。学校通过开展研讨性研究和小组合作

研究，把阅读、想象的空间交给学生，把质疑、发觉的机会留

给学生，把交流、创造的舞台还给学生，由此学生的成绩显著

提高，高中学业水平考试合格率96%以上，优秀率40%以上,

在全市名列前茅。20XX年高考，XXX数、本科增幅数，均

列全市第一名。本科录取率为70%以上，远高于全省平均水

平。

2.学校多措并举，晋升学生社会综合实践能力。学校组织

学生积极参加寒暑假综合社会实践举动，并撰写社会实践报告,

认真组织校园科技节，开办科技小报，普及科学知识，由此晋

升了学生的综合实践能力和科研创新能力。为鼓励先进，树立

典型，团委开展了社会实践举动优秀班级和先进个人评选举动。

共表彰优秀班级40个，先进个人168名，进一步巩固和扩大

了举动的教育效果。

3.学校严厉落实规范，打造阳光教育。学校没有任何乱收

费现象发生，打造透明教育、阳光教育，赢得了良好的口碑，

增强了学校教育无形的说服力。

三、管理运行情况

㈠内部管理机制建设

学校管理努力践行“以一流管理，育一流人才，创一流业

绩''的办学承诺，在管理中不断强化“以人为本”的办学理念，

完善制度，责任到人，使学生管理、教师管理、教学管理、教

育管理工作步入规范化、科学化的轨道，塑造了一个和谐稳定

的教育环境。

1•坚持民主管理，完善管理体制。完善校长负责、党委监

督、教职工参与的管理机制，做到分工明确，责任到人；为推

进学校民主管理，在坚持校长负责制的基础上，进一步发挥教

代会、团代会的职能。本学期，学校成功召开了四届一次教代

会，跟踪完成了提案的反馈与落实。学校的工作报告、发展规

划以及一系列重大问题都提交教代会民主决策。坚持校务公开

制度，努力做到了政策公开、过程公开、结果公开。

2.坚持XXX,加强制度建设。今年，我校根据有关条规

进一步完善了《领导干部勤政务实廉洁自律事情制度》、《教

师职业道德规范及基本要求》、《教学事情基本要求》、《办

公制度》、《考勤制度》、《校务公开制度》、《东营市一中

章程》，修订了《XXX行政值班手册》、《教师手册》、

《班主任手册》、《学生手册》，增设了专职的档案管理员、

完善了各类档案收拾整顿事情，真正做到事情的规范性和科学

性；另外通过设立校长信箱、选拔学生校长助理、公开主要领

导干部和职能处室电话等方式，都有力地促进了XXX事情的

开展，学校的办学行为获得了进一步规范。

3.坚持家校合作，拓展管理外延。学校加强了家长委员会

建设、家长学校建设。本年度组织了6次大型家长会和高一、

高三4场家长报告会，让家长了解学校的教育，参与学校的管

理；通过组织家长开放月举动，组织了20余节开放课，赢得

了家长的高度赞扬。家校合作，拓宽了德育外延，晋升了事情

层次。

4.坚持竞聘上岗，明确岗位责任。我校考核聘任工作始终

坚持导向、可测、客观、公正原则，在严格掌握思想政治表现

的前提下，注重教职工业务水平和能力、岗位职责与工作责任

目标的完成情况，实行群众考核与领导考核相结合、平时考核

与定期考核相结合、定性考核与定量考核杓结合的办法，全面、

准确决定每位教职工的考核等次。今年，学校组织了全员竞聘

上岗活动，落实了学校的落聘待岗和转岗制度，激发了广大教

职工爱岗敬业的热情。㈡队伍建设

1.领导班子廉洁自律，团结协作

我校有校级领导3人，党委书记、校长1人，副校长1人,

纪委书记、工会主席1人。下设办公室等8个行政科室和工会、

团委两个群团组织。

学校领导班子始终把党风廉政建设放在班子建设的重要位

置，坚持理论研究和业务研究，注重抓好研究型党组织建设。

通过召开专题、观看党风廉政警示片、收看党的十八届三中全

会、市委工作会议等，进一步增强了工作的责任感和紧迫感。

本学期，学校加强了以纪委书记为组长的校内项目（包孕

招投标、基建、维修、大宗物品采购）督查小组事情职责、开

设廉政账号、设立告发电话。班子成员个人签订了《东营市一

中廉政建设党员干部承诺书》。

一年来，学校多项工程建设，共筹措投资近千万元。学校

领导没有插手、干扰、影响任何一项学校工程，没有介绍一个

熟人、老乡、亲戚、朋友、同学参与校内工程。学校领导严格

执行招标程序，自觉接受校内监督，接受监管部门、教育主管

部门的监督，从而确保了学校的每一项工程都是廉洁工程、阳

光工程、干净工程，每一笔采购都是廉洁采购、阳光采购、干

净采购。

20XX年，学校获得东营市“廉政文化进学校示范点”殊荣,

成为市直学校唯一一家。2.教职员工爱岗敬业，积极进取

我校高度重视师资队伍建设，提出了“专业精湛，师德高

尚''的教师素质目标，切实提高广

XXX：师德查核自我评价

20XX年度个人事情总结

20XX年，我对自己坚持高标准、严要求，较好地完成了

各项工作任务。

一、加强研究、不断提升自身素养

1、认真研究精神，深入贯彻落实科学发展观，弄清工作

的方向、目标和任务，确保在思想上、行动上和党保持一致。

2、认真研究业务知识，不断将先进教学理论融入教学实

践，不断提高自己的业务工作能力。

二、端正作风，勤恳认真严于律己

在工作中，遵规守纪、团结同事、求真务实、乐观上进，

始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。在生活

中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，老老实实

做人，勤勤恳恳做事。

三、努力工作、确保完成各项任务

在教学工作方面，我按时、按质、按量完成教育任务。全

面、准确地了解和掌握学生思想动向和对知识掌握情况，分析

工作存在的主要问题，总结工作经验。

四、工作中的不足与今后努力的方向

回顾一年来的事情，我在思想上、研究上、事情上获得了

新的进步，但我也认识到本人的理论知识水平还比力低。今后,

我将努力提高文化素质和事情技术，希望领导和同事们能够一

如既往地关心我的成长、指出我的不足，促使我进一步晋升完

善，为我校管理事情做出本人应有的贡献。

师德考核自我评价

作为一名教师，本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国

家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，模范遵守《中

小学教师职业道德规范》，认真参加各级教育部门组织的研究

活动。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批

好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊

重和信赖的老师。

在教学的过程中我坚持正确的方向，坚持用发展的眼光看

待学生，以人为本。积极投身于教科研事情，大胆进行现代教

育技术与体育教学整合的教改尝试。在每上完一堂课，我都会

写下本人的反思，以不断督促本人进步。

我关心学生，热爱学生，平等对待学生。以尊重和依赖为

前提，时时做到严中有爱、严中有章、XXX有信、XXX有度。

我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育机遇，给学

生春风沐浴般的教育。

在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！

查核合格：（主管负责人评语及查核等次意见栏）

（1）自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度和职业

道德；

（2）履行岗位职责能力较强，与岗位要求相应的专业技

术能力水平比力高，事情有创新。

（3）工作负责，业务熟练，专业技术能力较强，能够履

行岗位职责，在教育教学工作中成绩比较突出：

（4）事情责任心较强，具有圭臬标准的勤奋敬业精神，

事情态度比力认真负责；等次：合格

师德查核表上

1、思想政治素质较高，拥护党的路线、方针、政策，遵

纪守法，贯彻国家的教育方针；2、自觉践行师德规范，能够

正确履行岗位职责，爱岗敬业，关爱学生，廉洁从教，具有良

好的教师职业道德；3、自觉研究新知识、新理念，有较强的

工作责任心，教育教学能力不断提高，工作成绩好，得到同事

的肯定和学生的认可。师德考核评议满意率较高。

XXX：一位骨干教师任期考核的自评

一位骨干教师任期查核的自评

在被评为省骨干教师的两年里压力与动力并存、忙碌与收

获同在。积极履行着本人的职责，认真完成上级业务部门交给

的事情任务。认真完成学校交给的教学、教研任务。