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第十一章

机械功与机械能本章实验突破实验1

测量滑轮组的机械效率1.某小组进行了“测滑轮组机械效率的实验”。利用如图所示的实验装置甲、乙、丙测量，数据如表所示，实验中使用的每个动滑轮的大小、重量均相同。（1）实验中应沿竖直方向______拉动弹簧测力计，使钩码上升。匀速（2）请将表中的数据填写完整。

实验次数物块重量

物块上升高度

绳端拉力

绳端移动距离

机械效率

140.12.70.2

240.11.80.3

380.13.10.3______

（3）通过______（填“1和2”“2和3”或“1和3”）两次实验得到滑轮组的机械效率与绳的绕法无关。1和2（4）通过2和3两次实验得到滑轮组的机械效率与______有关，其关系是_______________________________________________________。物重

同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高（5）在分析实验数据过程中发现，有两个同学，他们所用的动滑轮个数以及绳的长短及绕法都相同，提升的物重也相同，但测得机械效率却不同。忽略读数等误差的影响，其原因可能是_____________________________________影响了测量结果，所以在生活

绳子与滑轮或滑轮轴之间的摩擦力不同加润滑油中我们经常给各种机械__________，来提高它的机械效率。实验2

探究动能的大小与哪些因素有关2.小明认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他进行了如下探究。（1）如图甲、乙、丙所示，用小球模拟汽车，让不同的小球从斜面的同一高度由静止开始滚下或让同一小球从斜面的不同高度由静止开始滚下，碰到水平面上的木块，将木块撞出一段距离。实验中木块的作用是____________________；小球速度的大小是通过小球从斜面上________________来反映的。反映小球动能的大小自由滚下的高度小明按照实验设计，依次做了如图甲、乙、丙所示的三次实验，三次测量数据如下表：实验次数小球的质量

小球自由滚下的高度

木块被撞后运动的距离

13010421510233051（2）分析图甲、乙两次实验现象及表格中数据，可得出结论：______________________________________。（3）分析图________（填“甲、乙”“乙、丙”或“甲、丙”）两次实验现象及表格中数据可判断，当发生交通事故时，“超速”造成的危害更严重。

速度相同时，质量越大，物体的动能越大甲、丙（4）小明还想用如图丁所示的装置，使质量不同的小球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击同一木块，探究小球的动能大小与质量的关系。这个设计方案________

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