湖南省岳阳市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版质量测试（下学期）试卷及答案

湖南省岳阳市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版质量测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.阅读下面的一段话，读拼音并写出正确的词语。

由于拉尼娜现象的影响，草原的冬天特别冷，蒙古族小伙整理整理yījīn，哈了一口气，迈开háomài的步伐走向马儿，跃上马背zhǎndīngjiétiě

地说：“走，伙计！”wēifēnglǐnlǐn的铁蹄马长嘶一声，zhòurán狂奔起来。瞬时间，草原似乎被某种力量给温暖着，小伙子táozuì在这有温度的冬日里……评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据所学知识填空。

2024年6月4日，我国自主研发探测器_________完成世界首次月球背面采样和起飞，并首次在月球背面独立动态展示国旗。

看完2023杭州亚运、成都大运之后，2024依然是一个体育大年。第33届夏季奥林匹克运动会将于2024年7月26日至8月11日在_______举行。2）.六年时光，老师不仅是知识的传播者，更是我们心灵的引路人。

名言诗句精彩补白。

小学六年，老师的教导令我们如沐春风，让我们感受到“随风潜入夜，__________”的谆谆教诲；老师教我们知识，希望我们“青，取之于蓝，_________”；老师教我们做人，告诉我们中国乃孝道礼仪之邦，要知道“树欲静而风不止，____________”；老师给我们讲英雄人物故事，让我们懂得“人生自古谁无死？____________。”我们感叹时光匆匆，我们又激情满怀，“谁道人生无再少？____________！____________。”3）.队员们准备在书签反面写一段记录长江渊源的文字，请根据拼音把词语写下来。

长江，是大自然给予华夏儿女kāngkǎi_____的馈赠，是中华民族文明的重要fāxiángdì_____。长江起源于素有“世界wūjǐ_____”之称的青藏高原，一路滋养了近四亿人口，bēnténg_____万里，最终汇入东海。广袤的长江以博大的胸怀、fēngráo_____的物产接纳了天下游子。4）.根据语境，补写诗句。

“月”是古诗中常见的意象，融入了作者的不同情感。“①__________，燕山月似钩”展现出边疆战场景色：“②__________，月涌大江流”描绘出雄浑的长江夜景；“③____________，江月年年望相似”是诗人的月下追问；“④____________，明月何时照我还”“今夜月明人尽望，⑤____________”勾起多少人的思亲之情。5）.借物喻人是常用的表达方式：我们会用落花生代指那些默默无闻奉献的人们，用梅花代指不畏艰难勇敢前行的人们，用____________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.六（3）班举行“时光故事会”活动，讲述书中人物的成长励志故事。以下推荐的书目内容，哪一个不符合主题？（

）A．潘冬子在米店老板家与胡汉三斗智斗勇——《闪闪的红星》B．“好事儿”教会阿廖沙乐观坚强对待生活，和阿廖沙一起欣赏“美”——《童年》C．看见家中的小狗咬住老鼠，冰心产生怜悯之心，深深自责——《寄小读者》D．雨来冒着生命危险给八路军送鸡毛信——《小英雄雨来》2）.6.下列加点字意思相同的一项是（）A．杜处士然之

欣然而悦B．悬梁刺股

尾搐入两股间C．伯牙绝弦

绝处逢生D．志在流水

志当存高远3）.8.少选之间而志在流水（

）A．一会儿，不久B．选择少点评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.在火星的大气中找到了水汽。水汽含量极少。（用恰当的关联词将两句话合为一句话）

_______________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将下列描写丁香结的诗句与作者及出处用线连起来。

芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。

李璟《摊破浣溪沙》

殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。

李商隐《代赠》

霜树尽空枝，肠断丁香结。

陆龟蒙《丁香》

青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。

冯延巳《醉花间》2）.连线题。

①《登金陵凤凰台》

A．长恨此身非我有

a．千山响杜鹃

②《雨晴》

B．今宵绝胜无人共

b．何时忘却营营

③《送梓州李使君》

C．吴宫花草埋幽径

c．卧看星河尽意明

④《临江仙•夜饮东坡醒复醉》

D．万壑树参天

d．晋代衣冠成山古丘评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.读下面的句子,把序号填在句前的括号里,使之成为一段通顺的话。

()太阳出来了,它仿佛知道睡莲的心愿,便把第一束阳光洒在睡莲身上。

()傍晚,太阳收起了最后一缕霞光。

()湖里的睡莲就张开花瓣,面对太阳升起的地方等待着。

()中午,太阳火辣辣的,湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

()湖里的睡莲也慢吞吞地合拢了花瓣,似乎睡觉去了。

()东方刚露出晨曦。2）.乱句整理。

()就在这春光明媚，花开草长的季节，那些无名的野花也默默无闻的出现了，悄悄地把色彩和芳香送给人们。

(

)千千万万个普通劳动者，他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗？

(

)我喜欢无名花——那些生长在大自然中的叫不上名儿的野花。

(

)在春风刚刚吹过的大地上，各种名贵的花都竞相开放了，纷纷炫耀自己的姿色。

(

)看到这普普通通的无名花，我想到在平凡岗位上工作的人们。

(

)小草也顶破泥土，挺出地面，重伸腰肢，焕发青春。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.关于三处“灯光”之间的联系,正确的打“√”,错误的打“×”。

1．插图上的灯光是郝副营长和千千万万战士的革命理想,而天安门广场上的灯光把这种理想变成了现实。在理想与现实之间的是战场上那微弱的火光架设的桥梁,这桥梁是千千万万的战士用生命架起的。()

2．灯光是新时代新生活的象征,是革命先烈憧憬并为之奋斗的动力。

()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，回答问题。浪淘沙（刘禹锡）九曲黄河万里沙，浪涛风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。.1．这首诗前两句写出黄河奔腾而下的雄伟气势，展现的是黄河的雄壮。后两句“如今直上银河去，同到牵牛织女家。”用淘金者的口吻，表明他们__________。

2．朗读这首诗，我们不由自主的想起了李白《将进酒》中的句__________，__________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作乐园。

如果你有一个机会，把自己变成另一种事物。你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。发挥想象，把你“变形后”的经历写下来，注意把重点部分写详细一些。

要求：题目自拟，语句通顺，不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读文段，回答问题。系在风筝线上的童年①时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已经泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见风筝袅袅娜娜地飘挂天际，我蓦然忆起我的童年。②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁①麦田里的孩子，常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心融化掉了。③人们都说，男孩子手笨，女孩子手巧。不是吹，我们男孩子却从手中飞出过巧夺天工的风筝。我们男孩子趁放学之后的间隙，三五个凑在一处无人知晓的角落制作风筝，因为家里的大人是不让我们摆弄风筝的。④我们偷偷找来竹篾，要那种绿皮的，有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。把竹子放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的几何形状，拼在一起，悉心用细绳子、细线系好，就变成了形态各异的风筝骨架。然后，几颗小脑袋抵在一处，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给他们穿上了斑斓的衣衫。然后作放线，一头儿系在风筝上，一头儿缠在一个线拐子上。⑤好了，抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。嗬！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦②的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起，被底下幼稚的欢声笑语吹着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。⑥更叫绝的要数晚上。夜色朦胧。我们几个小伙伴偷偷溜出来，带着心爱的风筝到村头田边，风筝纸是涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头或一捻沾了油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯一样闪烁。“信号灯”明灭闪烁，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。⑦风筝也有赌气的时候。有时候明明飞起来了，却偏偏任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴们绝不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的。大家总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，“对症下药”。随着欢呼声，风筝重新飘然升起，放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜。··。⑧韶光如流。虽说童年已经悄然离去，可风筝的这根若有若无的线，却每每牵着我的童年，使我常常捡回那逐渐远去的记忆。啊，我的鹅黄色的童年！［注］①蓊郁（wěngyù）：形容草木茂盛。②迤逦（yīlǐ）：弯曲连绵。1．理清文章脉络，把握文章主要内容。

这篇文章第③—④自然段为第二部分，第⑤一⑦自然段为第三部分，这两部分分别写了__________和______。第_______部分写得更详细些，从中可以体会到“我”___________

2．根据阅读目的运用恰当阅读方法完成阅读任务。

请你结合文章内容完成制作风筝的说明书。要完成这个阅读任务要重点阅读第_______自然段。通过阅读我们可以归纳出制作风筝的三个步骤：第一步是_________；第二步是_______；第三步是______。

3．为什么说“我”的童年是鹅黄色的_______？

4．题目是文章的眼睛。这篇文章的题目你觉得怎么样？写出你的理解_______。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空，填序号。

A．画龙点睛

B．巧夺天工

C．轻歌曼舞

D．黄钟大吕

E．笔走龙蛇

①这件工艺品真是(

)，将集市繁华的场景活灵活现地搬到玉雕作品中。

②曾侯乙编钟气势宏大、壮观无比，演奏的古曲如(

)，不同凡响。

③书法家饱蘸浓墨，在宣纸上(

)，写下“厚德载物”四个雄健的大字。

④一个好题目，对整篇文章有(

)的作用，能使内容更加生动传神。2）.给加点字选择正确的解释，并将序号填在句子后的括号里。

失：①失掉，丢掉；②没有把握住；③找不着；④改变常态；⑤违背，背弃；⑥没有达到目的；⑦错误，过失。

（1）我们做事要小心谨慎，以免造成失误。(

)

（2）看到山洪咆哮而来，人们都大惊失色。(

)