湖南省永州市新田县2023-2024学年四年级上学期语文期末考试试卷

湖南省永州市新田县2023-2024学年四年级上学期语文期末考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、基础知识。（49分）1．把字写正确、美观。好问则裕，自用则小。2．根据拼音写词语。chéngshúmàoshèngyáchǐhūfēnghuànyǔqiúráodàgàiyīnqièchóngzhěngqígǔ3．比一比，再组词。竞唯博坑竟维搏炕4．先将词语补充完整，再选择合适的词语填空。（填序号）（1）把下面的四字词语补充完整。①响云霄②精力竭③忠报国④慈善目⑤云驾雾⑥风凛凛（2）由词语③我会联想到这个英雄人物。（3）这位老人脸上总是挂着笑，看起来的。5．下面加点字注音完全正确的一项是（）A．系铃铛（xì）裂缝（fèng）出塞（sài）B．暖和（hé）蒙眼睛（méng）避雨（bì）C．气氛（fèn）着急（zháo）宁可（níng）D．震撼（hàn）露马脚（lòu）闷雷（mèn）6．下列词语书写完全正确的一项是（）A．幕色坚强震耳欲聋低声细语B．严励缓缓鸦鹊无声山崩地裂C．年纪报负引人注意无可耐何D．痕迹奥秘左顾右盼奔流不息7．平日里这么小气的人，竟然请我们吃大餐，真是（）A．挑大梁 B．破天荒 C．占上风 D．开绿灯8．《中国神话故事》中为了治水三过家门而不入的是（）A．愚公 B．鲧 C．大禹 D．舜9．下面停顿正确的一项是（）A．可怜\九月初\三夜 B．女娲游\于东海C．生\当作\人杰 D．王戎\不取\道旁李10．下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．一只老麻雀从一棵树上掉下来，像一块石头似的落在猎狗面前。B．石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！C．须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。D．这些细丝很像蜗牛的触角。11．按要求改写句子。（1）周恩来铿锵有力的话语博得了魏校长的喝彩。（缩句）（2）但是，在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）（3）普罗米修斯盗取火种。普罗米修斯收到了宙斯最严厉的惩罚。（用关联词合并成一句话）（4）害怕——妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（仿照例子用动作描写来表现）着急——12．根据课文内容填空。（1）《出塞》一诗中，“，”勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象，同时也突出了空间的辽阔。（2）劝诫他人说话要算数，讲信用，你可以说：“”。（3）当读到“当局者迷，旁观者清”这句俗语时，我就想起了《题西林壁》中的名句“，”。（4）王戎不取道旁李的原因是（用课文中的原文回答）。（5）一封完整的书信包括称呼、问候语、正文、祝福语、和日期六个部分。（6）通过本学期的学习，我们认识了许多人物，有的周恩来，有的西门豹，有医术高超的，还有坚持不懈的盘古。二、口语交际13．新田县城出现了大量共享单车，给我们的出行带来了便利，但是我们也看到了很多乱停乱放的现象，对于那些把单车乱停乱放的人，你想对他们说些什么？请你写下来吧！三、快乐阅读。（18分）课内阅读《陀螺》片段奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。①这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的（味道滋味），品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以（陶醉沉醉）许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，②丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。这真应了一句古话：③人不可貌相，海水不可斗量。批注①：在这个“辉煌的时刻”，“我”的心情一定____批注②：语言风趣幽默，形象地写出了“我”的陀螺的外形特点。批注③：____14．根据选文内容，选择恰当的词语。胜利的（味道滋味）足以（陶醉沉醉）许久了15．请把第1自然段中表现陀螺顽强的句子抄下来。________________________________________________________________________________________16．用简洁的语言概括第1自然段内容。________________________________________________________________________________________17．按要求完成选文右侧批注补充批注。请你把批注①补充完整。批注①在这个“辉煌的时刻”，“我”的心情一定。读了句③，你受到了什么启发？课外阅读。叶圣陶教子①作为著名的作家、教育家，叶圣陶很重视对自己孩子的教育与指导。但他的做法与大多数家长不尽相同。②叶圣陶喜欢看书，同时，他也常常鼓励孩子们要挤出时间去看课外书。他允许孩子们随时到书架上拿书，至于看什么书，悉听尊便，他并不过多干涉，只要孩子们自己愿意读就行。③众所周知，叶圣陶是知名的作家，但令人出乎意料的是，他从不教孩子们写作技巧之类的东西，他只是教给他们两个写好作文的“妙招”。一方面，他要求孩子们勤于动笔，每天都要写一点东西，喜欢写什么就写什么。另一方面，叶圣陶还非常重视培养孩子们修改作文的习惯，晚饭过后，他经常将三个子女聚在一起，教他们修改各自的作文。每逢这时，叶圣陶一会儿带着孩子们出声朗读文章，一会儿引导他们自己寻找问题，一会儿又在孩子们的作文上细致地批改。孩子们也时而静静聆（líng）听，时而热烈讨论时而若有所思……在他的教导下，孩子们都对写作产生了浓厚的兴趣④一次，叶圣陶让儿子递给他一支笔，儿子随手就将笔头塞到他手里。他语重心长地对儿子说：“递一样东西给人家时，要想着人家接到手时方便不方便，你把笔头递过去，人家用时还要把它倒转过来，倘若没有笔帽，还要弄人家一手墨水。”孩子听了，红着脸低下了头。⑤一个冬日的清晨，儿子走出屋子时没把门关上，叶圣陶就在他背后半开玩笑地喊道；“你怕把尾巴夹着吗？”孩子听了连忙回头关上了门。就这样，在父亲不时地提示下儿子慢慢养成了进出随手关门的习惯⑥叶圣陶告诫（jiè）儿女，像递给别人东西、开关门这样的事情虽小，但若懂得凡事为别人着想，就应该知道怎样做。⑦叶老的儿女成年后，曾深有感触地说：“我们良好品格的形成与学识的不断增长，和父亲的教导是分不开的。”18．填空。①“励”字用部首查字法查部，再查画；用音序查字法，先查大写字母，再查音节。②叶圣陶教给孩子们两个写好作文的“妙招”，一个是，一个是。③“叶圣陶不但关注孩子们的学习，更重视对他们做人方面的教导。”这句话放在文章第自然段前最恰当。19．从下列三个词语中，先任选一个抄写在括号里，再结合上下文理解它的意思，写在横线上。悉听尊便出乎意料若有所思：20．文章第3自然段画横线的句子是对叶圣陶的描写，主要是为了表现（）A．孩子们作文中的错误很多。B．叶圣陶的工作非常忙碌C．叶圣陶教孩子们修改作文很认真D．叶圣陶好为人师。21．阅读文章第4～5自然段，想一想，叶圣陶想让孩子通过这些小事明白什么道理？________________________________________________________________________________________四、选择性阅读。（20分）文言文阅读。破瓮救友光生七岁，凛然如成人。闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去。光持石击瓮，破之，水迸，儿得活。22．司马光特别爱听什么？（）A．破瓮救友的故事 B．《左氏春秋》C．饥渴寒暑的故事 D．持石击瓮的故事23．解释加点字词的意思。退为家人讲：即了其大指：群儿戏于庭：24．从本文可以看出司马光是一个什么样的人？________________________________________________________________________________________现代文阅读。为祖国的崛起而读书“天下兴亡，匹夫有责”，古往今来，多少志士仁人为捍卫祖闻的尊严，为祖国的繁荣昌盛而鞠躬尽瘁，舍生忘死。爱国志士永垂青史，受人景仰；卖国奸贼遗臭万年，遭尽世人唾骂。历史公正的裁决，早已昭昭在世！为了祖国，要有宁死不屈的精神。还记得文天祥吗？兵败被俘后身陷牢狱，多次严词拒绝敌人的劝降。一天，元世祖忽必烈亲自来劝降，许以丞相之职，他毫不动摇，并且斩钉截铁地说：“国家亡了，我唯有以死报国。”临刑前，监斩官凑近说：“你现在改变主意还来得及，不但可免一死，富贵荣华唾手可得。”文天祥怒喝道：“死有何惧！”就这样，文天祥面向南方慷慨就义，给世人留下了一首撼人心魄的《正气歌》。为了祖国，要有顽强的信念。还记得抗日英雄杨靖宇吗？在东北艰苦抗战的六年时间中，他身先士卒，在林海雪原里抗击日寇。面对敌人的凶残围剿，杨靖宇率部队顽强战斗，使敌人坐卧不安，心惊胆战。日寇对他又怕又恨，调集重兵围困。有人劝杨靖宇投降，他斩钉截铁地说：“头可断，血可流，亡国奴不可做！”杨靖宇击退敌人数次进攻，终因弹尽粮绝，在打完最后一颗子弹后壮烈牺牲。为了祖国，要有奋发图强的意志。梁启超说过：“少年智则国智，少年强则国强。”我们是祖国的花朵，肩负着民族和国家的未来，我们任重道远。所以，为了祖国，我们要学习文天祥那种宁死不屈的精神，学习杨靖宇那种顽强抗争的信念，要有奋发图强、振兴祖国的意志。让我们一起为祖国的崛起而读书吧！25．本文主要写了哪些人的爱国故事？（）A．文天祥、忽必烈 B．文天祥、杨靖宇C．文天祥、梁启超 D．杨靖宇、梁启超26．本文写了爱国所应具备的哪些方面的条件？（）A．鞠躬尽瘁的精神、顽强抗争的信念、发奋读书的意志。B．宁死不屈的精神、舍生忘死的信念、奋发图强的意志。C．鞠躬尽疼的精神、艰苦征战的信念、发奋图强的意志。D．宁死不屈的精神、顽强抗争的信念、奋发图强的意志。27．文天祥为什么多次严词拒绝敌人的劝降？（）A．文天祥不愿意当承相B．文天祥为了给世人留下《正气歌》。C．文天祥不怕死。D．文天祥为了以死报效国家。28．与“少年是国家兴旺发达的希望，少年强大，则国运必将强大”意思相同的是（）A．我唯有以死报国。 B．天下兴亡，匹夫有责。C．为祖国的崛起而读书。 D．少年强则国强。29．请你谈一谈对文章第4自然段中“我们是祖国的花朵，肩负着民族和国家的未来，我们任重道远”这句话的理解。________________________________________________________________________________________30．为了祖国的繁荣昌盛，你打算怎么做？________________________________________________________________________________________五、习作。（30分）31．你的身边一定发生了很多事，选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。要求：①按一定的顺序把这件事写清楚，注意写清你当时的心情是怎样的，写出真情实感。②题目自拟。③字数不少于350字，字迹工整。

答案解析部分1．【答案】好问则裕，自用则小。【解析】【分析】书写句子，要把每个字写得正确、规范。“裕”是衣部旁，右边是“谷”；“则”左边是“贝”，右边是利刀旁。

故答案为：好问则裕，自用则小。

【点评】题目考查学生的书写能力，作答时要特别注意句子中的易错字，注意形近字的区别，把每个字写正确，写上标点符号。同时注意写完之后认真核对和检查，不要掉字、添字。2．【答案】成熟；茂盛；牙齿；呼风唤雨；求饶；大概；殷切；重整旗鼓【解析】【分析】“成熟”的“熟”上面是“孰”下面是四点底；“茂盛”的“盛”上面是“成”下面是皿字底；“牙齿”的“齿”上面是“止”，上下结构；“呼风唤雨”的“唤”是口字旁，左右结构；“求饶”的“饶”是食部旁，左右结构；“大概”的“概”是木字旁，右边是“既”；“殷切”的“殷”与“段”区分开；“重整旗鼓”的“整”是上下结构，笔画较多要正确书写。

故答案为：成熟；茂盛；牙齿；呼风唤雨；求饶；大概；殷切；重整旗鼓

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。3．【答案】竞赛；唯一；博学；坑人；竟然；维护；搏击；火炕【解析】【分析】“竞”下面是“兄”，可组“竞赛”；“竟”中间是“日”，可组“竟然”；“唯”是口字旁，可组“唯一”；“维”是绞丝旁，可组“维护”；“博”是十字旁，可组“博学”；“搏”是提手旁，可组“拼搏”；“坑”是提土旁，可组“土坑”；“炕”是火字旁，可组“火炕”。

故答案为：竞赛；唯一；博学；坑人；竟然；维护；搏击；火炕

【点评】考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，组词要选择常用词，把词语写正确。4．【答案】（1）彻；疲；精；眉；腾；威（2）岳飞（3）慈眉善目【解析】【分析】考查了补全词语和选词填空。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。（1）“响彻云霄”指响声直达极高的天空。形容声音非常响亮。“精疲力竭”指精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。“精忠报国”指形容精心忠诚，报效祖国，为国家竭尽忠诚，牺牲一切；“慈眉善目”指形容仁慈善良的样子。“腾云驾雾”指传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。“威风凛凛”指严可畏、有气势的样子。

（2）由“精忠报国”可以联想到南宋岳飞抗金的故事。

（3）结合“老人脸上总是挂着笑”应该用“慈眉善目”进行表述。

故答案为：（1）彻、疲、精、眉、腾、威（2）岳飞（3）慈眉善目

【点评】只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。5．【答案】D【解析】【分析】A项“系铃铛（xì）”应读jì；

B项中“暖和（hé）”应读huo

C项中“气氛（fèn）”应读fēn；“宁可（níng）”应读nìng；

D项中词语加点字读音全部正确；

故答案为：D

【点评】题目考查学生对汉字字音的掌握能力。作答时要根据平时的学习积累，逐一进行判断。特别是对于多音字和字音容易混淆的生字，更好准确把握，做出正确选择。6．【答案】D【解析】【分析】A项中“幕色”应写作“暮色”；

B项中“严励”应写作“严厉”；

C项中“报负”应写作“报复”；“无可耐何”应写作“无可奈何”；

D项中词语书写全部正确；

故答案为：D

【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。7．【答案】B【解析】【分析】结合“平日里这么小气的人，竟然请我们吃大餐”应该选择“破天荒”进行表述，意思是指以前从来没有出现过的事，或第一次出现的事；

A项“挑大梁”泛指承担重要的、起支柱作用的工作；

C项“占上风”指保持优越位置；

D项“开绿灯”指允许或不禁止。

故答案为：B

【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。8．【答案】C【解析】【分析】结合《中国神话故事》，大禹为了治理水患，三国家门而不入。

故答案为：C

【点评】题目考查对古代文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。9．【答案】D【解析】【分析】A项“可怜九月初三夜”意思是这九月初三的夜晚多么可爱，停顿应该是“可怜/九月初三/夜”；

B项“女娃游于东海”意思是女孩在东海中游泳，停顿节奏应该是“女娲游于\东海”；

C项中“生当作人杰”意思是活着应当做人中的豪杰，停顿节奏应该是“生当\作\人杰”；

D项中对句子停顿划分正确；

故答案为：D

【点评】题目考查对句子停顿的理解分析能力。作答时要结合平时学习对句子内容和表达方法等方面的学习积累，结合题目中对句子理解，确定停顿节奏，做出正确解答。10．【答案】B【解析】【分析】A项“像一块石头似的落在猎狗面前”把老麻雀比作“一块石头”，运用了比喻的修辞手法；

B项中“似乎是从天上挂下来的”运用了夸张的修辞手法；

C项中“沙堆似雪堆”运用了比喻的修辞手法；

D项中“细丝很像蜗牛的触角”这句运用了比喻的修辞手法。

故答案为：B

【点评】题目考查对修辞手法的辨析和掌握能力。作答时要根据每一选项中句子的特点，进行分析和判断，确定句子运用的修辞手法，做出正确选择。11．【答案】（1）话语博得了喝彩。（2）但是，在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。（3）普罗米修斯因为盗取火种，（他）收到了宙斯最严厉的惩罚。（4）明天就是交房的最后一天，钱还没有凑齐。爸爸在房间里抓耳挠腮，唉声叹气，不住地走来走去。【解析】【分析】（1）这句改写应该把“周恩来铿锵有力的”“了魏校长的”起修饰说明作用的部分去掉，保留句子主干。

（2）这句改写，应该把“又敢”改成“都不敢”，去掉“呢”，把问号改成句号。

（3）这两句之间是因果关系，应该用“因为所以”进行连接作答。

（4）结合“着急”，运用对人物的动作描写，进行表现作答。

故答案为：（1）话语博得了喝彩。（2）但是，在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。（3）普罗米修斯因为盗取火种，所以受到了宙斯最严厉的惩罚。（4）明天就是交房的最后一天，钱还没有凑齐。爸爸在房间里抓耳挠腮，唉声叹气，不住地走来走去。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。12．【答案】（1）秦时明月汉时关；万里长征人未还（2）一言既出，驷马难追。（3）不识庐山真面目；只缘身在此山中（4）树在道边而多子，此必苦李（5）署名（6）志存高远；有勇有谋；扁鹊【解析】【分析】（1）“秦时明月汉时关，万里长征人未还”意思是依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。

（2）“一言既出，驷马难追”意思是一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。

（3）“不识庐山真面目，只缘身在此山中”意思是之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。这句说明了“当局者迷，旁观者清”的道理。

（4）结合课文《王戎不取道旁李》，因为王戎认为“树在道边而多子，此必苦李”，因此他没有争着去摘李子。

（5）结合书信格式的基本要求，书信包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期六个部分。

（6）《为中华之崛起而读书》描写了志存高远的周恩来；《西门豹》描写了有勇有谋、破除迷信的西门豹；《扁鹊见蔡桓公》描写了医术高超的扁鹊。结合课文人物的特点，进行作答。

故答案为：（1）秦时明月汉时关；万里长征人未还（2）一言既出，驷马难追。（3）不识庐山真面目；只缘身在此山中；（4）树在道边而多子，此必苦李（5）署名（6）志存高远；有勇有谋；扁鹊

【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及成语、书信格式和课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。13．【答案】共享单车了给我们的出行带来了方便，我们不应该乱停乱放，这样有损市容，还会给人们带来麻烦的，请让共享单车回到自己本来的位置。【解析】【分析】共享单车属于公共生活设施，每个人都应该爱护，只有按照规定停放，才能让大家使用起来更加方便。同时，乱停乱放的行为，还会影响市容和交通。结合自己的理解和认知，进行表述作答。

故答案为：享单车了给我们的出行带来了方便，我们不应该乱停乱放，这样有损市容，还会给人们带来麻烦的，请让共享单车回到自己本来的位置。

【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。【答案】14．滋味；陶醉15．明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。16．我的小陀螺战胜了大陀螺。17．骄傲；开心；我们不能仅仅从外表来评价一个人。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。14．“胜利的（味道滋味）”应该选择“滋味”，；比喻某种感受。“足以（陶醉沉醉）2许久了”应该选择“陶醉”，指很满意地沉浸在某种境界或思想活动中，结合词语意思，做出正确选择。

故答案为：滋味；陶醉15．“明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。”这句描写了我的陀螺的顽强。结合文中句子，进行作答。

故答案为：明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。16．结合第一自然段，主要描写了我的陀螺在比赛中获得胜利。结合自己的理解，进行总结作答。

故答案为：我的小陀螺战胜了大陀螺。17．结合上下文，文中我的小陀螺战胜了大陀螺，我心中一定非常自豪，非常开心；③结合课文，这句说明了不要单纯凭借外表了评价人和事物。结合自己的理解，进行作答。

故答案为：骄傲；开心；我们不能仅仅从外表来评价一个人。【答案】18．力；5；L；lì；勤于动笔；注重修改；419．悉听尊便；这里指看什么书一切听凭孩子们的意见。20．C21．凡事不能只图自己方便省事，要为别人考虑和着想。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。18．①“励”部首是力字旁，除去部首还有5画；音序是L，音节是lì；②结合文中描写，叶圣陶交给孩子们的两个妙招是勤于动笔和注重修改作文；③结合每一自然段的表述，“叶圣陶不但关注孩子们的学习，更重视对他们做人方面的教导。”这句话应该放在第③④自然段的中间，起到承上启下过渡作用。

故答案为：力；5；L；、lì；勤于动笔；注重修改；419．结合词语的词形和意思，进行正确书写，写出词语的意思。

故答案为：悉听尊便；这里指看什么书一切听凭孩子们的意见。20．“每逢这时，叶圣陶一会儿带着孩子们出声朗读文章，一会儿引导他们自己寻找问题，一会儿又在孩子们的作文上细致地批改。”这句是对叶圣陶的动作描写，表现了叶圣陶在教孩子们写作文时非常认真。结合自己的理解，进行作答。

故答案为：C21．结合短文第④⑤自然段，这两段中描写叶圣陶教育孩子正确递给别人东西和对手关门，通过这两件小事，叶圣陶教育孩子们要懂得尊重和体谅别人。结合自己的理解，进行作答。

故答案为：凡事不能只图自己方便省事，要为别人考虑和着想。【答案】22．B23．回家；大意；庭院24．司马光是一个热爱学习、乐于助人，遇到问题沉着冷静，做事爱动脑筋的人。【解析】【点评】本题为文言文阅读题，考查学生的文言文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。22．“闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。”这句说明司马光喜欢听《左氏春秋》。

故答案为：B23．"退为家人讲”意思是回家给家人讲解，“退”指回家的意思；“即了其大指”意思是马上了解了大意，“大指”指大意的意思；“群儿戏于庭”意思是一群小孩在庭院中玩耍，“庭”指庭院。

故答案为：回家；大意；庭院24．结合文中描写司马光读书以及破翁救友的故事，说明司马光是一个热爱读书、遇事沉着冷静、善于动脑的人。结合自己的理解，进行作答。

故答案为：司马光是一个热爱学习、乐于助人，遇到问题沉着冷静，做事爱动脑筋的人。【答案】25．B26．D27．D28．D29．作为青少年，我们是祖国未来的顶梁柱，我们有责任把祖国建设得更加美好，这是我们的历史使命。30．我会好好学习，努力提高自身的文化水平，掌握扎实技能，为将来建设祖国做好准备。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。25．结合短文内容，主要描写了文天祥和杨靖宇的故事。

故答案为：B26．结合文中每一自然段表述的意思，爱国要有宁死不屈的精神；为了祖国，要有顽强的信念；为了祖国，要有奋发图强的意志；阅读各项，D项表述